溝通 - 與學生有約

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報告人 蔡崇洲 主任. 溝通 - 與學生有約. 我認為 大學生的本份 -. 學習思考, 獨立思考 了解自己, 增強自己的競爭力 學習作人基本的禮貌,為自己言行負責 學習管理自己的 方法,及學習團隊合作的能力 年薪百萬不是 夢 讀書建立專業 能力 公司需要什麼樣的人 系上課 程 、學程、專題 系上老師的專長. 獨立 思考 的必要性. 我思故我在 才有創新的機會 才有深入學習的機會 才不會人云亦云 才能 成為自己,成就自我. 了解自己的重要性. 先了解自己的優缺點,才可以避免因自己的優缺點而誤事 找出自己的優點並擴大 找出自己的缺點並補救 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 溝通 - 與學生有約

報告人 蔡崇洲 主任

溝通 - 與學生有約

Page 2: 溝通 - 與學生有約

 

我認為

大學生的本

份- •學習思考, 獨立思考•了解自己,增強自己的競爭力•學習作人基本的禮貌,為自己言行負責•學習管理自己的方法,及學習團隊合作的能力•年薪百萬不是夢•讀書建立專業能力•公司需要什麼樣的人•系上課程、學程、專題•系上老師的專長

Page 3: 溝通 - 與學生有約

獨立思考的必要性• 我思故我在• 才有創新的機會• 才有深入學習的機會• 才不會人云亦云• 才能成為自己,成就自我

Page 4: 溝通 - 與學生有約

了解自己的重要性• 先了解自己的優缺點,才可以避免因自己

的優缺點而誤事• 找出自己的優點並擴大• 找出自己的缺點並補救• 先練習克服自己優缺點可能的誤事,才可

能協助別人避免誤事• 管理他人前要先練習管理自己

Page 5: 溝通 - 與學生有約

• 長幼有序• 尊重• 準時• 學習的方法• 成人的基本要求

學習作人基本的禮貌為自己言行負責

Page 6: 溝通 - 與學生有約

學習管理自己的方法• 時間的利用• 作事與學習方法 : 主動、積極、持續、完

整• 協商的態度:傾聽 、放空自己、以對方的

角度想一次• 追求成功的態度• 培養自己的體力 、耐力

Page 7: 溝通 - 與學生有約

學習團隊合作的能力• 尊重別人• 認清自己的角色,努力作好事情• 為自己的部分負責• 準時• 互補• 建立可以被別人利用的能力,會開創你更

好的未來• 打破“公平”的迷思

Page 8: 溝通 - 與學生有約

年薪百萬不是夢• 專業能力為前提• 團隊合作的配合度• 良好的工作態度• 打工可以達到年薪百萬嗎 ?• 打工會阻礙年薪百萬嗎 ?

Page 9: 溝通 - 與學生有約

打工的必要性• 家庭有困難• 學習踏入社會的第一步 ,短時間打工即可• 不影響學業為前提

Page 10: 溝通 - 與學生有約

專業能力的重要性• 長期的發展基礎• 學習過程中, 建立一套終生學習的方法– 主動– 持續– 研讀資料的能力– 整理、思考的能力

• 築基時間長, 畢業後很難補救,因為時間的控制權不是你的

Page 11: 溝通 - 與學生有約

公司需要什麼樣的人• 具良好工作態度的人• 具良好團隊合作能力的人• 具專業能力的人• 具有思考能力的人• 具有創新能力的人• 語文能力 ( 英文、中文 )

Page 12: 溝通 - 與學生有約

系上學程、專題• 大學是專業、分科學習、要買書• 跟著某個專業領域走• 每科要至少唸 3 遍以上• 專題製作的整合能力學習過程• 專業能力的建立• 研究所的必要性• 系上老師的專長• 系上的計畫績效

Page 13: 溝通 - 與學生有約

學程• 無線通訊學程• 電腦網路學程• 多媒體技術學程• RFID 學程 (院 )• GoGo樂活跨校學程• 數位匯流學程• 大學 四年如何唸書的建 議• 要通過本系一個學程

Page 14: 溝通 - 與學生有約

證照• CCNA• SCJP• 電腦組裝軟、硬體乙級• RHCE、 RHCT• 證照表列

Page 15: 溝通 - 與學生有約

校外實習• 暑期實習• 學期實習• 學年實習• 海外實習

Page 16: 溝通 - 與學生有約

研究所的推甄或考試• 比賽得名次,要從 2 年級提早準備,找老

師• 專題內容很好• 要有能力立即回答教授的問題

自行補習,要從 2 年級提早準備自行準備與專題的衝突

Page 17: 溝通 - 與學生有約

電通系的畢業生 應具有的條件• 能自己獨立思考的人• 能為自己行為負責的人• 具有專業能力的人• 具有良好工作態度的人• 具有團隊合作的人• 具有英文閱讀能力• 能設定目標與追求目標的人

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本系簡介

• 何謂電腦與通訊系• 系 ( 所 ) 發展目標與未來趨

勢的相關• 系 ( 所 ) 經營理念• 系 ( 所 ) 發展重點特色

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何謂電腦與通訊系 ( )Ⅰ

• 專家預估到 2015 年時,全球數位化居住空間所衍生之相關產業將達 1000 億美元之產值,電子化、資訊化並具有寬頻與無線通訊網路,以及高度數位化的智慧居住生活系統,或者稱為「數位生活科技」,是下一個明星產業。

• 本系是因應「數位生活科技」的需求而成立的– 「電腦」 => 「高度數位化」– 「通訊」 => 數位生活科技的「應用系統」

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何謂電腦與通訊系 ( )Ⅱ

• 電腦與通訊實際應用– 3G 手機

遠端訂貨即時買賣電子地圖影像電話視訊會議

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系 ( 所 ) 發展目標與未來趨勢的相關• 電信國家型計畫

– 挑戰二○○八,寬頻無線、兆亮台灣

– 參兆兩星?• 網路通訊• 2015 年全球數位生活科技將

達 1000 億美元之產值 • 日本 NTT DoCoMo 之 201X 年 • 日本 Panasonic 的未來之屋

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系 ( 所 ) 發展目標與未來趨勢的相關

• MIT、 GIT、 Colorado 大學• European Living Labs • 韓國 Emotional U • 新加坡 Star-Home

新加坡的 starhome 新加坡 starhome 的廚房 韓國的 Emotional U

MIT之敲擊式觸控牆壁

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系 ( 所 ) 發展目標與未來趨勢的相關

• 台灣– INSIGHT center– Eco-city– TOUCH center– u-Home

台大 INSIGHT center 交大 Eco-city 成大 TOUCH center

崑山 u-Home

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系 ( 所 ) 發展目標與未來趨勢的相關

• 數位生活科技之三大關鍵技術– 無線通訊– 電腦網路– 多媒體技術

• 本系分組– 無線通訊組– 電腦網路組– 多媒體技術組

• 數位生活科技之三大關鍵技術– 無線通訊– 電腦網路– 多媒體技術

• 本系分組– 無線通訊組– 電腦網路組– 多媒體技術組

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系 ( 所 ) 發展重點特色

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培育數位科技專業人才

與產業接軌推動產學合作

落實證照制度厚植就業基礎

多媒體技術

無線

通訊

電腦

網路

數位生活科技

• 系教育目標– 培育無線通訊、電腦網

路、多媒體技術等專業人才。

– 推動產學合作,強化整合能力。

– 落實證照制度,厚植就業基礎。

• 系教育目標– 培育無線通訊、電腦網

路、多媒體技術等專業人才。

– 推動產學合作,強化整合能力。

– 落實證照制度,厚植就業基礎。

本系分為 三組:無線通訊組、電腦網路組、多媒體技術組

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系 ( 所 ) 發展重點特色

• 本系數位生活科技研發成果– u-Home: 三年 4,280 萬元– u-Kitchen: 三年約 1,800 萬元– GOGO 聯合技術發展中心:二年約 2,750 萬元

無線燈光系統RFID 冰箱互動式茶几

• 電視媒體熱列報導

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系 ( 所 ) 發展重點特色• 2009/10 科技生活雜誌以封面故事報導

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系 ( 所 ) 經營理念

前 50%前 50%

提升學生總體能力提升學生總體能力

積極招生提升入學學生素質

本位課程與 e-portfolio

投資設備加強實作能力

100%專業師資產學合作

主動鼓勵、被動推進

與輔導

前 20~40%前 20~40%

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電通系(

所)

五大優

勢• 100% 專業師資 -- 全部助理教

授以上• 充足的設備• 選送優秀學生出國研習• 傑出的競賽得獎• 亮麗的研究所升學成績

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100% 專業師資 - 無線通訊組• 無線通訊組– 盧春林教授: RFIC 設計 (cic 審查委員 ) 。– 蔡崇洲副教授 (兼系主任 ) :天線設計 ( 業界經驗 ) 。

– 陳財源助理教授:通訊系統模擬。– 林志鴻助理教授:電磁模擬與計算。– 吳宏偉助理教授:各種濾波器設計、專利分析與撰寫。

(98 年度聘任 )

• 五位老師的專長分別是:天線、 RFIC 、多模濾波器、電磁模擬與通訊系統模擬,正好包含無線收發機的所有功能。

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100% 專業師資 - 電腦網路組• 電腦網路組 – 陳國泰副教授: CCAI for CCNA 、 CCNA 、 CCTT種子教師。

– 蔡政穆副教授: CCAI for CCNA 、 CCNA 、 CCTT種子教師、 MOS Master 。

– 王建仁助理教授: CCNA 、 SCJP 、 CCAI for CCNA

– 程榮祥助理教授: CCNA

• 本組教師的主要特色:所有教師皆取得網路教學種子教師或者網路國際證照,尤其是電腦網路相關的 CCNA 國際證照 31

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100% 專業師資 - 多媒體技術組 • 多媒體技術組 – 曾昭雄副教授 (兼資訊科技研發中心主任 ) :互動

多媒體應用。– 郭崇仁助理教授: RFID 應用。– 劉崇汎助理教授:網路多媒體應用。– 郭晉魁助理教授:單晶片微處理器。

• 本組的四位老師都很熟悉數位信號處理器、或者是單晶片微電腦系統,尤其是常常要和創意媒體學院跨院系合作 。

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Page 33: 溝通 - 與學生有約

充足的設備

基礎通訊實習室

網路模擬實習室

基礎電腦網路實習室

電腦實習室

通訊模擬實習室

多媒體通訊實習室

電子電路實習室

專業實習室

研究生研究室

專題實習室

RFID應用研究室

電波暗室

產學合作工作室

印刷電路板製作室

通訊網路研究室 多媒體

應用研究室

射頻通訊研究室

專業研究室

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充足的設備 - 專業實習室 / 研究室

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基礎電腦網路實習室多媒體通訊實習室 基礎通訊實習室電子電路實習室

研究生研究室 產學合作室

電波暗室 RFID應用研究室 多媒體研究室 u-Home(明日科技屋)

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充足的設備 -指標設備– 電波暗室 (chamber)(價值 200 萬元 )– 40GHz 網路分析儀 (價值 400 萬元 )– 30GHz 頻譜儀 (價值 180 萬元 )– 26.5GHz 即時信號分析儀 (價值 150 萬元 )– 8 GHz向量信號產生器 (價值 120 萬元 )– IC測試台 (價值 100 萬元 )– IC打線機 (價值 50 萬元 )

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Page 36: 溝通 - 與學生有約

選送優秀學生出國研習• 主動鼓勵之海外研習– 全額補助第一屆學生新加坡 (RSSCA) 海外研習(98/02)

– 教育部補助第二屆學生「學海築夢」 -新加坡(RSSCA) 海外研習 (98/07)

– 補助第三屆學生哈爾濱工業大學參訪 (99/07)

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傑出的競賽得獎• 本系 ( 所 )自 96 年起開始鼓勵學生參與校外競賽,教學成

績卓越,歷年來全國競賽得獎成績輝煌,統計資料如下:

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97凌陽盃通訊第一名

98安養盃第一名

96 Microchip第二名與佳作

年度 得獎件數 名次 獎金96 3件 第二名,第三名,佳作 2萬元

97 7件 第一名兩件,第二名,第三名兩件,佳作兩件 10.6萬元

98 6件 第一名,第三名,優勝獎,優等獎兩件,最佳創新潛力獎

12萬元

99 7件 第二名、第三名、第六名、優勝獎、佳作三件 1.8 萬元

傑出競賽得獎影片

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亮麗的研究所升學成績• 99 年升學榜單張國興 國立濟南大學通訊工程研究所【考試錄取】陳奇瑋 國立濟南大學通訊工程研究所【考試錄取】胡惠乾 國立台北科技大學電腦與通訊研究所【考試錄取】江明谚 國立高雄第一科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】朱信融 國立高雄第一科技大學應用英語系碩士班【考試錄取】張如韻 國立高雄應用科技大學電機工程系碩士班【考試錄取】黃耀霖 國立高雄海洋科技大學水產養殖研究所【考試錄取】李怡靜 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【推甄錄取】楊智鈞 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【推甄錄取】柳至鴻 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【推甄錄取】

Page 39: 溝通 - 與學生有約

亮麗的研究所升學成績• 99 年升學榜單許凱鈞 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【推甄錄取】柯俊宇 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】黃建彰 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】周志鴻 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】陳昱夫 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】陳有信 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】蔡忠穎 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】林家勳 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】陳韋志 崑山科技大學電腦與通訊系碩士班【考試錄取】

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亮麗的研究所升學成績• 98年升學榜單黃雅淇 國立雲林科技大學資訊工程系碩士班【推甄錄取】 (榜首)盧馥君 國立高雄應用科技大學電機工程系碩士班丙組【推甄錄取】 (榜首)

吳至恆 國立雲林科技大學通訊工程所【推甄錄取】曾維胤 國立虎尾科技大學光電與材料所【推甄錄取】黃炳勳 國立高雄第一科技大學電腦與通訊所【考試錄取】蔡宗憲 國立虎尾科大光電材料所考試錄取許瀞文 崑山科技大學數位生活科技研究所乙組【推甄錄取】 (榜首)

黃昱銘 南台科技大學通訊所碩士班【考試錄取】  陳鈺文 崑山科技大學數位生活科技研究所乙組【考試錄取】

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修課規範

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各學制修業學分規範

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共同科目 專業必修 專業選修 畢業學分

日間部四年制

32 43 57 132

進修部四年制在職班

28 30 70 128

進修部二年制在職班

12 14 46 72

進修專校二專 20 44 16 80

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畢業條件規範• 英文能力規範:日間部四年制學生在校考取校外公證

機構相關之能力檢定認證,如:全民英檢 GEPT初級。• 資訊技能規範:日間部四年制學生在校內考取本系認可之乙級(含)以上證照乙張

• 98-99學年度入學之學生必須自電腦網路學程、無線通訊學程、多媒體技術學程等本系專業學程中選擇一項,且修畢所選學程中之五個科目以上始得畢業。

• 100學年度入學之學生必須自電腦網路學程、無線通訊學程、多媒體技術學程等本系專業學程中選擇一項,且修畢所選學始得畢業。

Page 44: 溝通 - 與學生有約

上次評鑑的結果與改善措施• 系上被評為二等• 一流的師資、一 流的計畫績效、 三流的學

生 ( 什麼是 Router? )• 由全國互比改為各校自評• 系上將增強輔導措施與增開暑修班• 各位同學的想法 和建議可以提出

Page 45: 溝通 - 與學生有約

學習歷程的必要性• 教育部的規定,最後變成全國的標準• 未來找工作可作為對公司展 示的資料• 學會整理自己的人生• 另一種寫日記的方法• 網路大學競 賽的必要性

Page 46: 溝通 - 與學生有約

持續加油和快樂學習

結論