创造适合学生的教育 ----- 成都

冯恩洪 2012.10.29

反向课堂反向课堂

任何一种装置都能获得知识任何一种装置都能获得知识事实的知识并不重要，重要事实的知识并不重要，重要的是发现问题和解决问题的的是发现问题和解决问题的能力。能力。

21 世纪幸福人生：

20% 智商关联 80% 情商关联

2 1 世纪成功人士必须具备的能力：

自我管理能力 信息处理能力 有效表达能力 沟通协作能力 正确思想能力 好奇心想象力 创新变革能力

。

• 高考流水线还是梦工厂？！

。 • 你们的教科书比我们的教科书厚• 你们的题目比我们的题目难• 但是你们得买我们的货• —— 德 · 司密特

。 杜郎口中学 合作学习

中国人民大学附中 课程超市

建平中学 15+124+67 分层教学

传统课堂 高效课堂

教材 书本 生本

教师 讲授 合作

学生 单干 小组团队

。

合适

减负 提质

。关注有效教学率

讲授走向合作

独学走向群学

让学生强势智慧充分发展

学习效益金字塔-----------------------5%

----------------------20%

-----------------30%

--------------50%

---------70%

-------90%

。 问题是教学的起点 小组是能力的平台 展示是生成的关键 导学是教师的能力

。

• 人不能识之我识之 这是一种见识人不肯为之我为之 这是一种信念人不敢为之我为之 这是一种魄力人不能忍之我忍之 这是一种气度人不会做之我做之 这是一种能力

谢谢观赏创造适合学生的教育

冯恩洪 2012.10.29 手机： 13801735302

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