α 波音樂對於兒童成人的影響打開兒童成人大腦的潛意識增強兒童成人的想像力提高兒童成人的記憶力

李保田案例

白岩松案例

α

波、β

波、θ

波、δ

波

頻率

8-14

赫

茲阿爾法寶貝樂每秒振動8

-14

次

同頻率共振

開啟右腦

A10

神經

腦內嗎啡

提升免疫力

增強忍耐力

加強記憶力

加強腦細胞連結

發揮創造力

無歌詞無具體意義有藝術價值很溫馨、很優美與生命同步

間腦須靠音波先開右腦

吳興高級中學

聲音是粒子運動的結果，音樂是振動的物質，物質和精神是音樂的兩個特性。人們接觸音樂，道德感覺到的是它的物質的存在，隨著時間的延伸，便會感受到它那廣闊的精神世界了。無論音樂的物質特性，還是音樂的精神特性，它對於人體的健康都有著非常重要的影響。

音樂 什麼是音樂 如果有人這樣問你 , 那你會以怎樣的答案回應他呢 在一般人的意識中 ,音樂可以用來哼唱和可以聆聽 , 在路上 , 課堂上 , 家裡 , 公車上 , 電視上等 , 無時無刻都可以聽到音樂 , 有時是你心情好時哼的 , 有時是別人唱出來而自己聽到的 , 也許有的人認為它是噪音 , 有得人卻認為那簡直是人間天籟 . 不同的時間 ,不同的場合 , 不同的心情 , 都會直接或間接的影響你對音樂的看法 , 但大多數人都覺得聽音樂是一種舒緩壓力的好方法 . 有些人聽音樂時是右耳進左耳出 , 但有些人卻會進一步的思考它在表達什麼 它的心情又是如何 但是 , 不管是以什麼心態去聽音樂 , 相信每個人或多或少都聽過音樂 .

首先讓我們每個人去思考「什麼是音樂 」為什麼我們需要音樂 這種概念讓我們需要作廣泛的審視來尋求新的詮釋 . 音樂就字面上的意思是從「聲音」和「聽覺」出發 . 當然 , 如果你能從視覺 , 觸覺 , 嗅覺來感知律動 , 那就更棒了 . 「音樂」這個字彙本身也有問題 , 它指的是快「樂」的聲「音」 , 其實不快樂的 , 困惑的 , 頑固的 , 爆裂的 , 沈思的 , 誘惑的 , 理性的…… , 通通都可以是音樂 . 音樂更和居家生活 , 活動環境 , 語言 , 土地 , 文化……息息相關 . 所以音樂教育就看是要怎麼走 , 是要越走越寬 , 還是要越走越窄 ; 窄到連唱歌都像剝皮割肉 , 或是 , 寬到何事不能不用音樂來冥想來行動 .

隨著社會的發展 , 人民生活水準的提高 , 精神上得需求甚至超過物質上的需求 , 音樂便是精神生活中不可缺少的一部分 . 如今 ,全球日趨走向世界一體化的模式 ,東西方的音樂也隨之得到交流 , 多元化的音樂豐富了人們的聽覺 ,造就了這個充滿生機和活力的世界 . 大部分的中學生喜歡音樂只是被音樂表面的旋律 ,節奏所吸引和受到大眾流行的趨勢所影響 ,並沒有深入的去瞭解音樂 , 感受音樂的靈魂 . 音樂在日常生活中所占的地位是很重要的 , 也因此 , 我們應該讓中學生深入去瞭解音樂是很重要的 , 不應該只是局限於音樂的表面 ,只有深入地去瞭解 ,才能真正感受到音樂的真諦 ,端正自己的音樂觀 , 提高自己的精神生活 .

在生活中每個時段中 , 音樂都會存在 , 特別是在休息和心情好或不好時 , 音樂都起了相當大的作用 . 可以說音樂對生活的影響已經不容忽視了 ."抒情和清音樂 " 這一類型的音樂在生活中是相當流行的 , 它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受 .至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受 ,Hip-hop,Rap,R&B,Blues 這幾種節奏比較強烈的音樂 , 在人們生活節奏日益加強的今天 ,將來的發展前景一定是不錯的 , 而且現在東方的人們也多少可以接西方文化 , 甚至還受到不少的影響 , 這種國際化的音樂必定會很受歡迎 . 輕音樂〔 New Age〕是種感受寧靜 ,安逸而極少有歌詞的音樂類型 ,它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺 ,令人心平氣和 .

在聽這種音樂的時候 , 你會彷佛走進一個空靈縹緲的世界 .現實世界找不到這一分淨土 , 但藉由清音樂使你好像找到了一面鏡子 , 看到了真實的自己 . Rock 和重金屬音樂有時會給你一種宣洩的感覺 , 在你心情壞到想有一個地方可以來發洩 , 但又不想被別人知道的時候 , 這兩種音樂的吵鬧程式足以淹沒你心中的不快 , 你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來 , 在那種情況下 , 一般是不會被人察覺的 . 而在心情好時 , 同樣的音樂給予你不同感受的爆發力 , 它引導我們追求自我的獨立自由 ,強烈的節奏喚起我們心中那份叛逆 , 也會隨著它舞動自己的身體 ,將自己融入於其中 .

抒情音樂能讓學生在緊張的生活中得到身心上的調節 . 在休息 ,心情好或不好的這三個時刻上 , 不聽音樂的人數並不多 , 而且各種音樂類型的分佈除 "抒情 /清音樂 " 這一類之外 , 情況還是相當均勻的 ,說明各種不同類型的音樂都能給聽者所需的感覺 . 可以說處處都充滿了音樂 . 音樂在一定程度上可以舒緩上班族和學生在職場上的壓力 , 也有助於解除心理上的障礙 , 讓聽者保持一種樂觀向上得精神 ,除此之外 , 音樂還豐富了人們聽覺上的享受 ,提高精神生活的需要 .

音樂在生活中除了可以滿足聽者的需求 , 也有其他的利用價值 . 音樂治療是利用音樂去達到治療的目標 , 還包括重建 ,維持及促進心理和生理的健康 . 音樂治療師會針對個人的特殊情況設計音樂治療計畫 ,利用各種音樂活動如歌詠 , 樂器彈奏 ,節奏訓練 , 音樂遊戲及音樂聆聽等 ,配合心理學的運用來説明有需要的人仕 .

自從人類有文化開始 , 音樂一直是獨特的治療工具 ,現代的音樂治療研究亦進一步證實音樂直接或間接地影響人的情緒 , 心靈和身體 . 利用音樂發展語言是音樂應用於治療得一大目標 ,尤其在弱能兒童如弱智 ,弱聽和自閉症兒童都極需要語言及表達能力上的輔導 . 音樂和言語都有共通的元素 。

如 : 語調抑揚好比旋律上的高低 ; 言語中的句法好比音樂中的分句分段 ; 言語的節奏好比音樂的節奏 ; 言語上的輕重好比音樂上的輕重 . 音樂在很多時候都可以提供安全〔沒有威脅性〕的學習環境 , 而一般人在安全的環境中較容易自然的表達自我 .

例如 : 在樂聲的伴奏下 ,縱使是單一的發聲練習也可以成為悅耳的音樂聲 ,亦較容易使兒童產生成功感 , 相對於只用口頭指示來促使發聲的方法 , 便較單調和沉悶 ,缺乏了音樂帶來的樂趣 .

音樂也能提供活動的動機 , 簡單來說 , 音樂就是好玩的活動 . 例如 :孩子們很自然的喜歡在音樂中歌詠和律動 ;青年人可能被強勁的節拍吸引 ;而成年人或是愛欣賞古典音樂中的美感 . 一般人都很容易被音樂吸引使音樂引起活動動機 ,若兒童愛上發聲 ,練習時便更加起勁 , 言語改善的速度亦會較快 .

由上述的資料顯示 : 在生活中 , 音樂的存在是很重要的 . 當然音樂的好與壞就在於你是否對它又興趣 , 是否喜歡它了 . 在一般人的觀念中 ,學音樂是為了有一技之長 , 以便之後有固定的工作 , 但是 ,學音樂不只可以作為自己的一技之長 , 還可以培養氣質 ,宣洩情感 ,使生活變得更有意義 .藉由學音樂豐富人生 , 心靈和生活會更加多色彩 . 許多人在面對學音樂這件事的時候 ,第一個反應就是感到遙遠與沒自信 , 其根深柢固的觀念就是學音樂必須從小開始 ,總是認為小時候錯失學樂器的良機 , 以後大概也學不出名堂了 . 也有很多人認為學音樂就是為了以後成為一流的演奏家 , 如果沒有成為一流的演奏家就被認為不配有學過音樂 , 這個觀念是有偏差的 ,因為學音樂和前途不一定會扯上關係 . 重要的是在於學音樂的過程中 , 是否能豐富自己的生活樂趣 .

經過調查與我們成員的認真統計 , 我們發現 :

大多數的學生喜歡聽流行音樂 ,僅有 2.7% 的學生不喜歡聽 . l 其中有44% 的學生聽音樂時間在 30分鐘以內 . 可是 14.5% 的學生聽音樂超過兩個小時 . 這時間顯然太長了 .

更讓我們感到驚訝的是 :竟有 7.9% 的學生經常會在上課時聽音樂 . 而且他們認為上課聽音樂是不會影響學習效率 .

大多數同學認為流行音樂不會影響他們的生活 ,學習 ,奮鬥目標 . 此外 ,大部分家長在對孩子聽音樂這一現象上表現出無所謂的態度 .

調查中顯示 : 還是有大部分學生會用於休閒聽音樂 .僅有小部分會看看書 對於購買輔導書與流行音樂相關物品總會做何選擇 ?竟有 2/3 的青少年會選擇購買流行音樂相關物品

流行音樂不但是休閒 .放鬆心情不可缺少的工具 .而且音樂可以陶冶情操 , 緩解學習壓力 . 在緊張的學習後 . 聽一會音樂 , 會讓你感覺很輕鬆 .很舒適 .

音樂是我們接觸大自然的一種途徑 .因此沒有聲音再好的戲也演不出來 , 更不用說是優美的音樂 , 可若充其得全是音樂 , 那也不是一部好戲 ,處理好兩者關係才是至關重要的 , 怎樣讓你的生活豐富多彩 ? 怎樣讓你的生活變成協調 ?分清主次才是重要的 .

貝多芬曾經說過：“音樂是比一切智慧，一切哲學更高的啟示，誰能夠滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。

確實，流行音樂已漸漸被人們所接受，並廣為流傳。慢慢地融入到了人們的生活中去，給人們帶來了許多業餘的樂趣。

在親睞流行音樂的青年人中，學生占了絕對的主流，對高雅音樂與流行音樂的不同看法，社會各界曾發生過諸多爭論。

流行音樂確實給中學生帶來了許多不同的影響。然而，當代中學生對流行音樂的見解也不盡相同。學習比較好的同學對流行音樂的看法也許會因為周圍環境各有不同，有的認為可以陶冶人的情操。放鬆人們的心情，有的則不屑一顧，認為是浪費時間；學習比較不突出的學生則癡迷於動感一族，他們是尋找刺激，尋找一種適合他們感覺的然而，處於中等水準的同學則抱較為中立的態度，認為聽不聽都無所謂。

有一個音樂家曾這麼看待流行音樂走進校園的――流行音樂給學生營造了一個寬鬆、舒適的成長環境，並積極幫助他們提升鑒別能力和抵抗誘惑的能力。流行音樂走進學校，走進課堂，走進學生的隊伍裡，可在緊張之余，緩解學生的身心，給緊張的氣氛抹下一點鎮定劑。

在眾多的好處下也蘊藏著不利的一面，因為事物都是有兩面性的，就像硬幣有正反兩面一樣。

首先，要用正確的態度對待流行音樂。隨著社會發展潮流的更，人們從古典音樂走到一個新的階段——流行音樂。 19 世紀，我國音樂家黎錦暉首先將流行音樂帶到中國。發展到了今天這個全面繁榮的時期。它之所以有如此迅猛的發展，與其自身的特點密不可分；語言生動，易於接受。雖然我們不能把流行音樂定為高雅音樂，但它在現實生活中影響之大，成為人們釋放或表達感情的一種重要方式。

其次，多聽優秀的流行音樂作品。其實，有大量的優秀作品，對中學生都能起到思想教育的作用，就拿劉德華唱的那首《中國人》來說吧！這首歌由表達了人們作為一名中國人的自豪情節，透露出一腔愛國熱情，激勵中學生為中華民族的偉大復興和繁榮而奮發國強，刻苦學習。

所以，能夠正確看對流行音樂是很重要的。只有這樣，才能充分發揮流行音樂的積極作用，讓流行音樂成為中學生“解壓”的一種重要方式。

在生活中每個時段中 , 音樂都會存在 , 特別是在休息和心情好或不好時 , 音樂都起了相當大的作用 . 可以說音樂對生活的影響已經不容忽視了 ."抒情和清音樂 " 這一類型的音樂在生活中是相當流行的 , 它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受 .至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受 ,Hip-hop,Rap,R&B,Blues 這幾種節奏比較強烈的音樂 , 在人們生活節奏日益加強的今天 ,將來的發展前景一定是不錯的 , 而且現在東方的人們也多少可以接西方文化 , 甚至還受到不少的影響 , 這種國際化的音樂必定會很受歡迎 .

輕音樂〔 New Age〕是種感受寧靜 ,安逸而極少有歌詞的音樂類型 , 它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺 ,令人心平氣和 . 在聽這種音樂的時候 , 你會彷佛走進一個空靈縹緲的世界 .現實世界找不到這一分淨土 , 但藉由清音樂使你好像找到了一面鏡子 , 看到了真實的自己 .

Rock 和重金屬音樂有時會給你一種宣洩的感覺 , 在你心情壞到想有一個地方可以來發洩 , 但又不想被別人知道的時候 , 這兩種音樂的吵鬧程式足以淹沒你心中的不快 , 你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來 , 在那種情況下 , 一般是不會被人察覺的 . 而在心情好時 , 同樣的音樂給予你不同感受的爆發力 , 它引導我們追求自我的獨立自由 ,強烈的節奏喚起我們心中那份叛逆 , 也會隨著它舞動自己的身體 ,將自己融入於其中 .

抒情音樂能讓學生在緊張的生活中得到身心上的調節 . 在休息 , 心情好或不好的這三個時刻上 , 不聽音樂的人數並不多 , 而且各種音樂類型的分佈除 "抒情 /清音樂 " 這一類之外 , 情況還是相當均勻的 ,說明各種不同類型的音樂都能給聽者所需的感覺 .可以說處處都充滿了音樂 . 音樂在一定程度上可以舒緩上班族和學生在職場上的壓力 , 也有助於解除心理上的障礙 , 讓聽者保持一種樂觀向上得精神 ,除此之外 , 音樂還豐富了人們聽覺上的享受 , 提高精神生活的需要 .

指那些結構短小、內容通俗、形式活潑、情感真摯，並被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳後世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，植根於大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有“大眾音樂”之稱。流行音樂中器樂作品的特點是：節奏鮮明，輕鬆活潑或抒情優美，演奏方法多種多樣，音響多變，色彩豐富，織體層次簡明，樂隊規模不大，現代作品多使用電聲樂器。聲樂作品的特點是：生活氣息濃鬱、抒情、風趣、音域不寬，手法通俗、曲調順口、易於傳唱 而如今許多青少年是流行音樂的發燒友，過於商業化的音樂動感十足、明星造型時髦，符合青少年審美，受其青睞。反映出流行音樂對人心理的影響： 1.使聽者愉悅或悲傷（情感隨歌曲而定）； 2.使聽者覺得自己富有現代感，符合流行潮流，這種影響過大可能會造成盲目追星，沉迷於音樂，這種影響有時也是良好的，表現在熱愛流行音樂，進行探究、創作。

有廣義、狹義之分。廣義是指西洋古典音樂，那些從西方中世紀開始至今的、在歐洲主流文化背景下創作的音樂，主要因其複雜多樣的創作技術和所能承載的厚重內涵而有別於通俗音樂和民間音樂。狹義指古典主義音樂，是 1750－ 1820 年這一段時間的歐洲主流音樂，又稱維也納古典樂派。此樂派三位最著名的作曲家是海頓、莫劄特和貝多芬。古典音樂是歷經歲月考驗，久盛不衰，為眾人喜愛的音樂。古典音樂是一個獨立的流派，藝術手法講求洗練，追求理性地表達情感。

是快速的、適於跳舞的、而且容易讓人記住的。搖滾樂簡單、有力、直白，特別是它那強烈的節奏，與青少年精力充沛、好動的特性相吻合；搖滾樂無拘無束的表演形勢，與他們的逆反心理相適應；搖滾樂歌唱的題材，與他們所關心的問題密切相關。世界著名的搖滾城市——西雅圖

風格和特色，較之其他音樂形式更為輕快活潑，富有風趣，特別是它的曲調格外動聽。可以使人格外開朗，心情舒暢，眼界開闊，神思飛揚。

與音樂本身同樣重要的是音樂所包含的內容，而在這一點上，鄉村音樂與流行樂、搖滾、說唱樂以及其他流派非常不一樣。鄉村音樂一般有八大主題：一、愛情；二、失戀；三、牛仔幽默；四、找樂；五、鄉村生活方式；六、地區的驕傲；七、家庭；八、上帝與國家。前兩個主題絕不是鄉村音樂所獨有的，但是後六大主題則把鄉村音樂與其他的美國流行音樂流派區分開來。

日前，俄羅斯科學院高級神經活動與神經生理學研究所通過實驗發現，音樂能影響人類大腦的活動，古典音樂和搖滾樂對大腦活動的影響是不一樣的，古典音樂使人變得更理性，搖滾樂則使人更容易激動。

科研人員是在對 8位年齡從 22歲到 47歲、沒有受過專業音樂教育的人進行實驗後，得出上述結論的。 8位參與實驗者被安排在聲音絕緣的房間裡，先讓他們聽了 10分鐘的莫劄特古典鋼琴曲，又聽了 10分鐘滾石樂隊的搖滾樂，然後通過安裝在他們大腦外層的電極來記錄腦電圖。實驗發現，在低頻區，古典音樂能使大腦的活動能力降低；在高頻區，則提高了大腦的活動能力，這種現象還擴散到整個大腦皮層。在弱音和中等音量情況下，大腦的活動能力最佳。科研人員認為，這種變化同人們在聽講、解算術題等活動中大腦活動的變化一樣。

而中等音量和高音量的搖滾樂則提高了大腦在緩慢頻率區域內的工作。這種變化與人們在情緒緊張、恐慌時的腦電狀態相似。科研人員由此得出，古典音樂使人變得更理性，搖滾樂則使人變得更情緒化。

在音樂面前，人性的善良就會發揮出來，像花朵的芬芳一般，雖然容易消散在空中，但是卻藏在每個人靈魂的深處。優秀的音樂仍然是心靈的靈藥，可以在靈魂深處喚醒迷茫的人性。

一部關於納粹統治下波蘭猶太區猶太人生存境遇的電影。它不僅僅在回憶苦難和殘暴的往昔，它更是靈魂對當年猶太民族卑微、軟弱的質問

當災難發生時，你在幹什麼？當手無寸鐵的同胞倒在血泊中的時候，你又在幹什麼？你們的沉默，是無奈，還是膽怯？！你的苟活是否有著良心的不安和愧疚！！ 　 “如果你刺痛了我們，我們怎麼會不流血？如果你逗我們開心，我們怎麼會不發笑？ 如果你毒害了我們，我們怎麼會不死呢？ 如果你冤枉了我們，我們怎麼會不報復？”這是一個猶太人在猶太區中的念白，這段出自莎士比亞《威尼斯商人》第三幕，第一場猶太人夏洛克的話，正講述著當年猶太區中絕大多數人的某種缺失，不僅肉體被納粹奴役，連精神也被征服和奴役了。

猶太鋼琴師斯皮爾曼其實在整部影片中更像是導演的眼睛，目睹著猶太區發生的一切，他目睹著每時每刻發生的生與死，他見證著人類對同類的殘暴和殺戮。 　　一堵牆，隔絕了人性和人性；一堵牆，囚禁住所有的理性。　　日子，將在漫長的恐懼中苦熬；日子，將在對自尊的消亡中經歷。 　　死亡連接著死亡，終於有一天，你對這一切熟視無睹，同胞在消失，而你活著，只是“活著”。波蘭斯基用十分平靜的鏡頭記下著所發生的歷史事件，沒有道德意願中的評判，只有發生的每一刻。

活著，為了自己的活著，我們不能渴求任何人成為英雄，但我們有理由讓任何人成為人，這是當死亡擔當起全部意義後，生命必須對自己的詢問。人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。 上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。 每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。 生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。

人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。

人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。

陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。

人是最高級的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。

人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。

人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！

聽音樂，學音樂能使人具有更好的教養，具備更高的文化素質，具有更豐富的內心情感，使一個人給人的感覺更文明一些。但是，要說學音樂、創造音樂會使一個人的道德良心得到多少善良的昇華，這不好說。反過來說，因為一個人喜愛聽音樂，或只聽經過道德和音樂雙 ** 教授挑選的 " 高雅、高尚 " 的音樂，他就能得到某種道德擔保，我也不能下肯定判斷。熱愛音樂的壞人，跟不喜歡音樂的好人沒有統計學上的相關性差異。也不能證明，壞人就不能欣賞音樂，好人就對高雅、純淨、向上的音樂有什麼天生的敏感和應和。最讓我擔心的是，這些高雅、純淨、向上的好音樂怎樣確定、由誰來確定？什麼樣的音樂聖哲和強有力的文化機器才能完成這個任務？

現在精品音樂已經與日俱減 ,真正給人以激情的音樂不多了 , 更多的只是靡靡之音 , 讓人聽了總帶一些淡淡的傷感與彷徨 ,並不說這種作品寫的不好 , 是這些作品給學生的影響並不是多麼的積極 ,現在的很多學生受其中很多作品的影響 , 對生活充滿了不少的消極心態和漫無邊際，不切實際的幻想

音樂的魅力是無窮的 , 但它應該為美化社會 ,淨化心靈而服務 ! 讓人類之間應和睦相處 ! 社會和諧發展 !希望同學們從音樂中理解那人性。

以下為本次研究調查問卷情況

1、你喜歡什麼類型的音樂。 （可多選） A. hip pop B. blues C. B-BOY D. DJ E. R＆ B F. jazz G .country H .dance I. rock J.classical pop K. 其他2、你會選擇在什麼時候聽音樂（可多選） （ ）A. 心情不好時 B.睡覺前 C.做作業時 D. 無聊時 E. 心情很好時 F. 其他3、心情不好時，會選擇聽什麼樣的音樂（ ）A.輕音樂 B.嗨一點的音樂 C.傷感的 D. 舒緩一點的4、音樂會是你生活中很重要的部分 （ ）A. 會 B. 不會 C. 不確定5、有沒有音樂讓你想跳舞或者狂歡 （ ）A. 有 B.沒有 C.暫時沒發現

1、你喜歡什麼類型的音樂。 （可多選） （ ABCDEFGHIJK ）A. hip pop B. blues C. B-BOY D. DJ E. R＆ B F. jazz G .country H .dance I. rock J.classical pop K. 其他2、你會選擇在什麼時候聽音樂（可多選） （ ABCDEF ）A. 心情不好時 B.睡覺前 C.做作業時 D. 無聊時 E. 心情很好時 F. 其他3、心情不好時，會選擇聽什麼樣的音樂（ ACD ）A.輕音樂 B.嗨一點的音樂 C.傷感的 D. 舒緩一點的4、音樂會是你生活中很重要的部分 （ A ）A. 會 B. 不會 C. 不確定5、有沒有音樂讓你想跳舞或者狂歡 （ A ）A. 有 B.沒有 C.暫時沒發現

1、你喜歡什麼類型的音樂。 （可多選） （ ACFHI ）A. hip pop B. blues C. B-BOY D. DJ E. R＆ B F. jazz G .country H .dance I. rock J.classical pop K. 其他2、你會選擇在什麼時候聽音樂（可多選） （ ACD ）A. 心情不好時 B.睡覺前 C.做作業時 D. 無聊時 E. 心情很好時 F. 其他3、心情不好時，會選擇聽什麼樣的音樂（ C ）A.輕音樂 B.嗨一點的音樂 C.傷感的 D. 舒緩一點的4、音樂會是你生活中很重要的部分 （ A ）A. 會 B. 不會 C. 不確定5、有沒有音樂讓你想跳舞或者狂歡 （ A ）A. 有 B.沒有 C.暫時沒發現

1、你喜歡什麼類型的音樂。 （可多選） （ J ）A. hip pop B. blues C. B-BOY D. DJ E. R＆ B F. jazz G .country H .dance I. rock J.classical pop K. 其他2、你會選擇在什麼時候聽音樂（可多選） （ a d e f ）A. 心情不好時 B.睡覺前 C.做作業時 D. 無聊時 E. 心情很好時 F. 其他3、心情不好時，會選擇聽什麼樣的音樂（ c ）A.輕音樂 B.嗨一點的音樂 C.傷感的 D. 舒緩一點的4、音樂會是你生活中很重要的部分 （ a ）A. 會 B. 不會 C. 不確定5、有沒有音樂讓你想跳舞或者狂歡 （ a ）A. 有 B.沒有 C.暫時沒發現

1、你喜歡什麼類型的音樂。 （可多選） （ AEK ）A. hip pop B. blues C. B-BOY D. DJ E. R＆ B F. jazz G .country H .dance I. rock J.classical pop K. 其他2、你會選擇在什麼時候聽音樂（可多選） （ AEF ）A. 心情不好時 B.睡覺前 C.做作業時 D. 無聊時 E. 心情很好時 F. 其

他3、心情不好時，會選擇聽什麼樣的音樂（ AC ）A.輕音樂 B.嗨一點的音樂 C.傷感的 D. 舒緩一點的4、音樂會是你生活中很重要的部分 （ A ）A. 會 B. 不會 C. 不確定5、有沒有音樂讓你想跳舞或者狂歡 （ C ）A. 有 B.沒有 C.暫時沒發現

課題題目

小組成員

組長：陳莉

組員：張虹、方婷、張穎、吳夢婷

導師：趙婕

主導課程：音樂

相關課程：心理學

收集資料：張虹

製作問卷：吳夢婷

調查問卷：陳莉、方婷

整理資料：張穎

音樂 什麼是音樂 如果有人這樣問你 , 那你會以怎樣的答案回應他呢 在一般人的意識中 , 音樂可以用來哼唱和可以聆聽 , 在路上 , 課堂上 , 家裡 , 公車上 , 電視上等 , 無時無刻都可以聽到音樂 , 有時是你心情好時哼的 , 有時是別人唱出來而自己聽到的 , 也許有的人認為它是噪音 , 有得人卻認為那簡直是人間天籟 . 不同的時間 , 不同的場合 , 不同的心情 , 都會直接或間接的影響你對音樂的看法 , 但大多數人都覺得聽音樂是一種舒緩壓力的好方法 . 有些人聽音樂時是右耳進左耳出 , 但有些人卻會進一步的思考它在表達什麼 它的心情又是如何 但是 , 不管是以什麼心態去聽音樂 , 相信每個人或多或少都聽過音樂 .

the day I lost my love Ron korb━━

Breathless Shayne Ward━━

水邊的阿狄麗娜 ━━ Richard Clayderman

Christmassongs

想選一種顏色來述說它的美妙 想選一種字體來表達它的境界 想用一種最獨特的方式來解釋 想也只是想了 ...  最後什麼也沒能去做到 好像根本就不能這樣做似的 太不可思議 太美麗 連這些辭藻也是多餘的 閉上眼睛吧 靜靜的聆聽 感受它帶給你的那種舒適的，舒緩的感覺吧 就連從別處摘點東西的心情都沒了 聽著它，我一點一點的感動著 ... 

the day I lost my love Ron korb━━

聽了這首歌大家有什麼感覺呢？

Breathless Shayne Ward━━

大家是不是感覺心情很舒暢，很舒服。好像置身于一片茂密的蘆葦中。微風陣陣，蘆葦輕輕搖動，自己也似乎隨之飛了起來！

雨後的林陰小路，獨自的我和獨自的音樂，偶爾會抬頭看看那天邊的一抹彩虹

水邊的阿狄麗娜 ━━ Richard Clayderman

Christmassongs

這是一首韓國的聖誕歌

聖誕節，一個充滿快樂的節日

聽到這首歌，你是不是也感到了快樂呢？

那麼，音樂對於我們的生活又有什麼樣的影響呢？

隨著社會的發展 , 人民生活水準的提高 , 精神上得需求甚至超過物質上的需求 , 音樂便是精神生活中不可缺少的一部分 . 如今 , 全球日趨走向世界一體化的模式 , 東西方的音樂也隨之得到交流 , 多元化的音樂豐富了人們的聽覺 , 造就了這個充滿生機和活力的世界 . 大部分的中學生喜歡音樂只是被音樂表面的旋律 , 節奏所吸引和受到大眾流行的趨勢所影響 ,並沒有深入的去瞭解音樂 , 感受音樂的靈魂 . 音樂在日常生活中所占的地位是很重要的 , 也因此 , 我們應該讓中學生深入去瞭解音樂是很重要的 , 不應該只是局限於音樂的表面 , 只有深入地去瞭解 ,才能真正感受到音樂的真諦 ,端正自己的音樂觀 ,提高自己的精神生活 . 在生活中每個 時段中 , 音樂都會存在 ,特別是在休息和心情好或不好時 , 音樂都起了相當大的作用 .可以說音樂對生活的影響已經不 容忽視了。

可以說處處都充滿了音樂 . 音樂在一定程度上可以舒緩上班族和學生在職場上的壓力 , 也有助於解除心理上的障礙 ,讓聽者保持一種樂觀向上得精神 ,除此之外 , 音樂還豐富了人們聽覺上的享受 , 提高精神生活的需要 .

輕音樂〔 New Age〕是種感受寧靜 ,安逸而極少有歌詞的音樂類型 ,它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺 ,令人心平氣和 . 在聽這種音樂的時候 , 你會彷佛走進一個空靈縹緲的世界 .現實世界找不到這一分淨土 ,但藉由清音樂使你好像找到了一面鏡子 , 看到了真實的自己

Rock 和重金屬音樂有時會給你一種宣洩的感覺 , 在你心情壞到想有一個地方可以來發洩 , 但又不想被別人知道的時候 , 這兩種音樂的吵鬧程式足以淹沒你心中的不快 , 你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來 , 在那種情況下 , 一般是不會被人察覺的 . 而在心情好時 , 同樣的音樂給予你不同感受的爆發力 , 它引導我們追求自我的獨立自由 ,強烈的節奏喚起我們心中那份叛逆 , 也會隨著它舞動自己的身體 ,將自己融入於其中 .

抒情音樂能讓學生在緊張的生活中得到身心上的調節 . 在休息 , 心情好或不好的這三個時刻上 , 不聽音樂的人數並不多 , 而且各種音樂類型的分佈除 "抒情 /清音樂 " 這一類之外 ,情況還是相當均勻的 ,說明各種不同類型的音樂都能給聽者所需的感覺 .

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流行音乐轻音乐重金属音乐抒情音乐

調查結果

在生活中 , 音樂的存在是很重要的 .當然音樂的好與壞就在於你是否對它又興趣 , 是否喜歡它了 .

再見

聲音是粒子運動的結果，音樂是振動的物質，物質和精神是音樂的兩個特性。人們接觸音樂，道德感覺到的是它的物質的存在，隨著時間的延伸，便會感受到它那廣闊的精神世界了。無論音樂的物質特性，還是音樂的精神特性，它對於人體的健康都有著非常重要的影響。

音樂 什麼是音樂 如果有人這樣問你 , 那你會以怎樣的答案回應他呢 在一般人的意識中 ,音樂可以用來哼唱和可以聆聽 , 在路上 , 課堂上 , 家裡 , 公車上 , 電視上等 , 無時無刻都可以聽到音樂 , 有時是你心情好時哼的 , 有時是別人唱出來而自己聽到的 , 也許有的人認為它是噪音 , 有得人卻認為那簡直是人間天籟 . 不同的時間 ,不同的場合 , 不同的心情 , 都會直接或間接的影響你對音樂的看法 , 但大多數人都覺得聽音樂是一種舒緩壓力的好方法 . 有些人聽音樂時是右耳進左耳出 , 但有些人卻會進一步的思考它在表達什麼 它的心情又是如何 但是 , 不管是以什麼心態去聽音樂 , 相信每個人或多或少都聽過音樂 .

首先讓我們每個人去思考「什麼是音樂 」為什麼我們需要音樂 這種概念讓我們需要作廣泛的審視來尋求新的詮釋 . 音樂就字面上的意思是從「聲音」和「聽覺」出發 . 當然 , 如果你能從視覺 , 觸覺 , 嗅覺來感知律動 , 那就更棒了 . 「音樂」這個字彙本身也有問題 , 它指的是快「樂」的聲「音」 , 其實不快樂的 , 困惑的 , 頑固的 , 爆裂的 , 沈思的 , 誘惑的 , 理性的…… , 通通都可以是音樂 . 音樂更和居家生活 , 活動環境 , 語言 , 土地 , 文化……息息相關 . 所以音樂教育就看是要怎麼走 , 是要越走越寬 , 還是要越走越窄 ; 窄到連唱歌都像剝皮割肉 , 或是 , 寬到何事不能不用音樂來冥想來行動 .

隨著社會的發展 , 人民生活水準的提高 , 精神上得需求甚至超過物質上的需求 , 音樂便是精神生活中不可缺少的一部分 . 如今 ,全球日趨走向世界一體化的模式 ,東西方的音樂也隨之得到交流 , 多元化的音樂豐富了人們的聽覺 ,造就了這個充滿生機和活力的世界 . 大部分的中學生喜歡音樂只是被音樂表面的旋律 ,節奏所吸引和受到大眾流行的趨勢所影響 ,並沒有深入的去瞭解音樂 , 感受音樂的靈魂 . 音樂在日常生活中所占的地位是很重要的 , 也因此 , 我們應該讓中學生深入去瞭解音樂是很重要的 , 不應該只是局限於音樂的表面 ,只有深入地去瞭解 ,才能真正感受到音樂的真諦 ,端正自己的音樂觀 , 提高自己的精神生活 .

在生活中每個時段中 , 音樂都會存在 , 特別是在休息和心情好或不好時 , 音樂都起了相當大的作用 . 可以說音樂對生活的影響已經不容忽視了 ."抒情和清音樂 " 這一類型的音樂在生活中是相當流行的 , 它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受 .至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受 ,Hip-hop,Rap,R&B,Blues 這幾種節奏比較強烈的音樂 , 在人們生活節奏日益加強的今天 ,將來的發展前景一定是不錯的 , 而且現在東方的人們也多少可以接西方文化 , 甚至還受到不少的影響 , 這種國際化的音樂必定會很受歡迎 . 輕音樂〔 New Age〕是種感受寧靜 ,安逸而極少有歌詞的音樂類型 ,它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺 ,令人心平氣和 .

在聽這種音樂的時候 , 你會彷佛走進一個空靈縹緲的世界 .現實世界找不到這一分淨土 , 但藉由清音樂使你好像找到了一面鏡子 , 看到了真實的自己 . Rock 和重金屬音樂有時會給你一種宣洩的感覺 , 在你心情壞到想有一個地方可以來發洩 , 但又不想被別人知道的時候 , 這兩種音樂的吵鬧程式足以淹沒你心中的不快 , 你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來 , 在那種情況下 , 一般是不會被人察覺的 . 而在心情好時 , 同樣的音樂給予你不同感受的爆發力 , 它引導我們追求自我的獨立自由 ,強烈的節奏喚起我們心中那份叛逆 , 也會隨著它舞動自己的身體 ,將自己融入於其中 .

抒情音樂能讓學生在緊張的生活中得到身心上的調節 . 在休息 ,心情好或不好的這三個時刻上 , 不聽音樂的人數並不多 , 而且各種音樂類型的分佈除 "抒情 /清音樂 " 這一類之外 , 情況還是相當均勻的 ,說明各種不同類型的音樂都能給聽者所需的感覺 . 可以說處處都充滿了音樂 . 音樂在一定程度上可以舒緩上班族和學生在職場上的壓力 , 也有助於解除心理上的障礙 , 讓聽者保持一種樂觀向上得精神 ,除此之外 , 音樂還豐富了人們聽覺上的享受 ,提高精神生活的需要 .

音樂在生活中除了可以滿足聽者的需求 , 也有其他的利用價值 . 音樂治療是利用音樂去達到治療的目標 , 還包括重建 ,維持及促進心理和生理的健康 . 音樂治療師會針對個人的特殊情況設計音樂治療計畫 ,利用各種音樂活動如歌詠 , 樂器彈奏 ,節奏訓練 , 音樂遊戲及音樂聆聽等 ,配合心理學的運用來説明有需要的人仕 .

自從人類有文化開始 , 音樂一直是獨特的治療工具 ,現代的音樂治療研究亦進一步證實音樂直接或間接地影響人的情緒 , 心靈和身體 . 利用音樂發展語言是音樂應用於治療得一大目標 ,尤其在弱能兒童如弱智 ,弱聽和自閉症兒童都極需要語言及表達能力上的輔導 . 音樂和言語都有共通的元素 。

如 : 語調抑揚好比旋律上的高低 ; 言語中的句法好比音樂中的分句分段 ; 言語的節奏好比音樂的節奏 ; 言語上的輕重好比音樂上的輕重 . 音樂在很多時候都可以提供安全〔沒有威脅性〕的學習環境 , 而一般人在安全的環境中較容易自然的表達自我 .

例如 : 在樂聲的伴奏下 ,縱使是單一的發聲練習也可以成為悅耳的音樂聲 ,亦較容易使兒童產生成功感 , 相對於只用口頭指示來促使發聲的方法 , 便較單調和沉悶 ,缺乏了音樂帶來的樂趣 .

音樂也能提供活動的動機 , 簡單來說 , 音樂就是好玩的活動 . 例如 :孩子們很自然的喜歡在音樂中歌詠和律動 ;青年人可能被強勁的節拍吸引 ;而成年人或是愛欣賞古典音樂中的美感 . 一般人都很容易被音樂吸引使音樂引起活動動機 ,若兒童愛上發聲 ,練習時便更加起勁 , 言語改善的速度亦會較快 .

由上述的資料顯示 : 在生活中 , 音樂的存在是很重要的 . 當然音樂的好與壞就在於你是否對它又興趣 , 是否喜歡它了 . 在一般人的觀念中 ,學音樂是為了有一技之長 , 以便之後有固定的工作 , 但是 ,學音樂不只可以作為自己的一技之長 , 還可以培養氣質 ,宣洩情感 ,使生活變得更有意義 .藉由學音樂豐富人生 , 心靈和生活會更加多色彩 . 許多人

在面對學音樂這件事的時候 ,第一個反應就是感到遙遠與沒自信 , 其根深柢固的觀念就是學音樂必須從小開始 ,總是認為小時候錯失學樂器的良機 , 以後大概也學不出名堂了 . 也有很多人認為學音樂就是為了以後成為一流的演奏家 , 如果沒有成為一流的演奏家就被認為不配有學過音樂 , 這個觀念是有偏差的 ,因為學音樂和前途不一定會扯上關係 . 重要的是在於學音樂的過程中 , 是否能

豐富自己的生活樂趣 .

經過調查與我們成員的認真統計 , 我們發現 :

大多數的學生喜歡聽流行音樂 ,僅有 2.7% 的學生不喜歡聽 . l 其中有44% 的學生聽音樂時間在 30分鐘以內 . 可是 14.5% 的學生聽音樂超過兩個小時 . 這時間顯然太長了 .

更讓我們感到驚訝的是 :竟有 7.9% 的學生經常會在上課時聽音樂 . 而且他們認為上課聽音樂是不會影響學習效率 .

大多數同學認為流行音樂不會影響他們的生活 ,學習 ,奮鬥目標 . 此外 ,大部分家長在對孩子聽音樂這一現象上表現出無所謂的態度 .

調查中顯示 : 還是有大部分學生會用於休閒聽音樂 .僅有小部分會看看書 對於購買輔導書與流行音樂相關物品總會做何選擇 ?竟有 2/3 的青少年會選擇購買流行音樂相關物品

流行音樂不但是休閒 .放鬆心情不可缺少的工具 .而且音樂可以陶冶情操 , 緩解學習壓力 . 在緊張的學習後 . 聽一會音樂 , 會讓你感覺很輕鬆 .很舒適 .

音樂是我們接觸大自然的一種途徑 .因此沒有聲音再好的戲也演不出來 , 更不用說是優美的音樂 , 可若充其得全是音樂 , 那也不是一部好戲 ,處理好兩者關係才是至關重要的 , 怎樣讓你的生活豐富多彩 ? 怎樣讓你的生活變成協調 ?分清主次才是重要的 .

貝多芬曾經說過：“音樂是比一切智慧，一切哲學更高的啟示，誰能夠滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。

確實，流行音樂已漸漸被人們所接受，並廣為流傳。慢慢地融入到了人們的生活中去，給人們帶來了許多業餘的樂趣。

在親睞流行音樂的青年人中，學生占了絕對的主流，對高雅音樂與流行音樂的不同看法，社會各界曾發生過諸多爭論。

流行音樂確實給中學生帶來了許多不同的影響。然而，當代中學生對流行音樂的見解也不盡相同。學習比較好的同學對流行音樂的看法也許會因為周圍環境各有不同，有的認為可以陶冶人的情操。放鬆人們的心情，有的則不屑一顧，認為是浪費時間；學習比較不突出的學生則癡迷於動感一族，他們是尋找刺激，尋找一種適合他們感覺的然而，處於中等水準的同學則抱較為中立的態度，認為聽不聽都無所謂。

有一個音樂家曾這麼看待流行音樂走進校園的――流行音樂給學生營造了一個寬鬆、舒適的成長環境，並積極幫助他們提升鑒別能力和抵抗誘惑的能力。流行音樂走進學校，走進課堂，走進學生的隊伍裡，可在緊張之余，緩解學生的身心，給緊張的氣氛抹下一點鎮定劑。

在眾多的好處下也蘊藏著不利的一面，因為事物都是有兩面性的，就像硬幣有正反兩面一樣。

首先，要用正確的態度對待流行音樂。隨著社會發展潮流的更，人們從古典音樂走到一個新的階段——流行音樂。 19 世紀，我國音樂家黎錦暉首先將流行音樂帶到中國。發展到了今天這個全面繁榮的時期。它之所以有如此迅猛的發展，與其自身的特點密不可分；語言生動，易於接受。雖然我們不能把流行音樂定為高雅音樂，但它在現實生活中影響之大，成為人們釋放或表達感情的一種重要方式。

其次，多聽優秀的流行音樂作品。其實，有大量的優秀作品，對中學生都能起到思想教育的作用，就拿劉德華唱的那首《中國人》來說吧！這首歌由表達了人們作為一名中國人的自豪情節，透露出一腔愛國熱情，激勵中學生為中華民族的偉大復興和繁榮而奮發國強，刻苦學習。

所以，能夠正確看對流行音樂是很重要的。只有這樣，才能充分發揮流行音樂的積極作用，讓流行音樂成為中學生“解壓”的一種重要方式。

在生活中每個時段中 , 音樂都會存在 , 特別是在休息和心情好或不好時 , 音樂都起了相當大的作用 . 可以說音樂對生活的影響已經不容忽視了 ."抒情和清音樂 " 這一類型的音樂在生活中是相當流行的 , 它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受 .至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受 ,Hip-hop,Rap,R&B,Blues 這幾種節奏比較強烈的音樂 , 在人們生活節奏日益加強的今天 ,將來的發展前景一定是不錯的 , 而且現在東方的人們也多少可以接西方文化 , 甚至還受到不少的影響 , 這種國際化的音樂必定會很受歡迎 .

輕音樂〔 New Age〕是種感受寧靜 ,安逸而極少有歌詞的音樂類型 , 它的重點在於營造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺 ,令人心平氣和 . 在聽這種音樂的時候 , 你會彷佛走進一個空靈縹緲的世界 .現實世界找不到這一分淨土 , 但藉由清音樂使你好像找到了一面鏡子 , 看到了真實的自己 .

Rock 和重金屬音樂有時會給你一種宣洩的感覺 , 在你心情壞到想有一個地方可以來發洩 , 但又不想被別人知道的時候 , 這兩種音樂的吵鬧程式足以淹沒你心中的不快 , 你可以隨著音樂的爆發把自己所有的情緒都釋放出來 , 在那種情況下 , 一般是不會被人察覺的 . 而在心情好時 , 同樣的音樂給予你不同感受的爆發力 , 它引導我們追求自我的獨立自由 ,強烈的節奏喚起我們心中那份叛逆 , 也會隨著它舞動自己的身體 ,將自己融入於其中 .

抒情音樂能讓學生在緊張的生活中得到身心上的調節 . 在休息 , 心情好或不好的這三個時刻上 , 不聽音樂的人數並不多 , 而且各種音樂類型的分佈除 "抒情 /清音樂 " 這一類之外 , 情況還是相當均勻的 ,說明各種不同類型的音樂都能給聽者所需的感覺 . 可以說處處都充滿了音樂 . 音樂在一定程度上可以舒緩上班族和學生在職場上的壓力 , 也有助於解除心理上的障礙 , 讓聽者保持一種樂觀向上得精神 ,除此之外 , 音樂還豐富了人們聽覺上的享受 , 提高精神生活的需要 .

指那些結構短小、內容通俗、形式活潑、情感真摯，並被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳後世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，植根於大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有“大眾音樂”之稱。流行音樂中器樂作品的特點是：節奏鮮明，輕鬆活潑或抒情優美，演奏方法多種多樣，音響多變，色彩豐富，織體層次簡明，樂隊規模不大，現代作品多使用電聲樂器。聲樂作品的特點是：生活氣息濃鬱、抒情、風趣、音域不寬，手法通俗、曲調順口、易於傳唱 而如今許多青少年是流行音樂的發燒友，過於商業化的音樂動感十足、明星造型時髦，符合青少年審美，受其青睞。反映出流行音樂對人心理的影響： 1.使聽者愉悅或悲傷（情感隨歌曲而定）； 2.使聽者覺得自己富有現代感，符合流行潮流，這種影響過大可能會造成盲目追星，沉迷於音樂，這種影響有時也是良好的，表現在熱愛流行音樂，進行探究、創作。

有廣義、狹義之分。廣義是指西洋古典音樂，那些從西方中世紀開始至今的、在歐洲主流文化背景下創作的音樂，主要因其複雜多樣的創作技術和所能承載的厚重內涵而有別於通俗音樂和民間音樂。狹義指古典主義音樂，是 1750－ 1820 年這一段時間的歐洲主流音樂，又稱維也納古典樂派。此樂派三位最著名的作曲家是海頓、莫劄特和貝多芬。古典音樂是歷經歲月考驗，久盛不衰，為眾人喜愛的音樂。古典音樂是一個獨立的流派，藝術手法講求洗練，追求理性地表達情感。

是快速的、適於跳舞的、而且容易讓人記住的。搖滾樂簡單、有力、直白，特別是它那強烈的節奏，與青少年精力充沛、好動的特性相吻合；搖滾樂無拘無束的表演形勢，與他們的逆反心理相適應；搖滾樂歌唱的題材，與他們所關心的問題密切相關。世界著名的搖滾城市——西雅圖

風格和特色，較之其他音樂形式更為輕快活潑，富有風趣，特別是它的曲調格外動聽。可以使人格外開朗，心情舒暢，眼界開闊，神思飛揚。

與音樂本身同樣重要的是音樂所包含的內容，而在這一點上，鄉村音樂與流行樂、搖滾、說唱樂以及其他流派非常不一樣。鄉村音樂一般有八大主題：一、愛情；二、失戀；三、牛仔幽默；四、找樂；五、鄉村生活方式；六、地區的驕傲；七、家庭；八、上帝與國家。前兩個主題絕不是鄉村音樂所獨有的，但是後六大主題則把鄉村音樂與其他的美國流行音樂流派區分開來。

日前，俄羅斯科學院高級神經活動與神經生理學研究所通過實驗發現，音樂能影響人類大腦的活動，古典音樂和搖滾樂對大腦活動的影響是不一樣的，古典音樂使人變得更理性，搖滾樂則使人更容易激動。

科研人員是在對 8位年齡從 22歲到 47歲、沒有受過專業音樂教育的人進行實驗後，得出上述結論的。 8位參與實驗者被安排在聲音絕緣的房間裡，先讓他們聽了 10分鐘的莫劄特古典鋼琴曲，又聽了 10分鐘滾石樂隊的搖滾樂，然後通過安裝在他們大腦外層的電極來記錄腦電圖。實驗發現，在低頻區，古典音樂能使大腦的活動能力降低；在高頻區，則提高了大腦的活動能力，這種現象還擴散到整個大腦皮層。在弱音和中等音量情況下，大腦的活動能力最佳。科研人員認為，這種變化同人們在聽講、解算術題等活動中大腦活動的變化一樣。

而中等音量和高音量的搖滾樂則提高了大腦在緩慢頻率區域內的工作。這種變化與人們在情緒緊張、恐慌時的腦電狀態相似。科研人員由此得出，古典音樂使人變得更理性，搖滾樂則使人變得更情緒化。

在音樂面前，人性的善良就會發揮出來，像花朵的芬芳一般，雖然容易消散在空中，但是卻藏在每個人靈魂的深處。優秀的音樂仍然是心靈的靈藥，可以在靈魂深處喚醒迷茫的人性。

一部關於納粹統治下波蘭猶太區猶太人生存境遇的電影。它不僅僅在回憶苦難和殘暴的往昔，它更是靈魂對當年猶太民族卑微、軟弱的質問

當災難發生時，你在幹什麼？當手無寸鐵的同胞倒在血泊中的時候，你又在幹什麼？你們的沉默，是無奈，還是膽怯？！你的苟活是否有著良心的不安和愧疚！！ 　 “如果你刺痛了我們，我們怎麼會不流血？如果你逗我們開心，我們怎麼會不發笑？ 如果你毒害了我們，我們怎麼會不死呢？ 如果你冤枉了我們，我們怎麼會不報復？”這是一個猶太人在猶太區中的念白，這段出自莎士比亞《威尼斯商人》第三幕，第一場猶太人夏洛克的話，正講述著當年猶太區中絕大多數人的某種缺失，不僅肉體被納粹奴役，連精神也被征服和奴役了。

猶太鋼琴師斯皮爾曼其實在整部影片中更像是導演的眼睛，目睹著猶太區發生的一切，他目睹著每時每刻發生的生與死，他見證著人類對同類的殘暴和殺戮。 　　一堵牆，隔絕了人性和人性；一堵牆，囚禁住所有的理性。　　日子，將在漫長的恐懼中苦熬；日子，將在對自尊的消亡中經歷。 　　死亡連接著死亡，終於有一天，你對這一切熟視無睹，同胞在消失，而你活著，只是“活著”。波蘭斯基用十分平靜的鏡頭記下著所發生的歷史事件，沒有道德意願中的評判，只有發生的每一刻。

活著，為了自己的活著，我們不能渴求任何人成為英雄，但我們有理由讓任何人成為人，這是當死亡擔當起全部意義後，生命必須對自己的詢問。人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。 上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。 每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。 生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。

人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。

人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。

陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。

人是最高級的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。

人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。

人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！

聽音樂，學音樂能使人具有更好的教養，具備更高的文化素質，具有更豐富的內心情感，使一個人給人的感覺更文明一些。但是，要說學音樂、創造音樂會使一個人的道德良心得到多少善良的昇華，這不好說。反過來說，因為一個人喜愛聽音樂，或只聽經過道德和音樂雙 ** 教授挑選的 " 高雅、高尚 " 的音樂，他就能得到某種道德擔保，我也不能下肯定判斷。熱愛音樂的壞人，跟不喜歡音樂的好人沒有統計學上的相關性差異。也不能證明，壞人就不能欣賞音樂，好人就對高雅、純淨、向上的音樂有什麼天生的敏感和應和。最讓我擔心的是，這些高雅、純淨、向上的好音樂怎樣確定、由誰來確定？什麼樣的音樂聖哲和強有力的文化機器才能完成這個任務？

現在精品音樂已經與日俱減 ,真正給人以激情的音樂不多了 , 更多的只是靡靡之音 , 讓人聽了總帶一些淡淡的傷感與彷徨 ,並不說這種作品寫的不好 , 是這些作品給學生的影響並不是多麼的積極 ,現在的很多學生受其中很多作品的影響 , 對生活充滿了不少的消極心態和漫無邊際，不切實際的幻想

音樂的魅力是無窮的 , 但它應該為美化社會 ,淨化心靈而服務 ! 讓人類之間應和睦相處 ! 社會和諧發展 !希望同學們從音樂中理解那人性。

一、問題提出 現在的 21 世紀，可能人們的消遣最多

的就是聽聽音樂，看看電影。當然，聽過看過之後，我們就會表現出開心或是難過。

那到底音樂是否能夠帶給人們快樂或是傷感，這是值得深思的問題。因此，我們此次調查的內容，我們總結為“音樂對人情緒的影響”。

二、可行性論證• 當今人們生活越來越離不開音樂。 • 受調查者沒有特別要求• 實地考察、採訪等不受客觀制約• 人力、物力、財力充沛

三、組員分配陳丹丹、孔卓昀：設計問卷、訪問

費瑞泰、費逸晗：分發並收回問卷

孫冰冰、許婷婷：統計資料

蔣松豔、潘浩、吳丹婷：實地考察、撰寫調查報告

四、可能遇到的問題• 很多人對待調查問卷的態度不好，使我們的調查工作有一定的困難

• 問卷調查過程中，問卷不能及時回收• 上網查詢時，資料較少，無法找到• 數據統計時，出現錯誤• 分析數據時較片面• 組員之間意見不一致

步驟 1 步驟 3 目標

制 訂計 劃

步驟 2

展 開調 查

統 計數 據

得 出結 論

具 體 實 施 具 體 實 施

調查問卷的題目例舉：調查問卷的題目例舉：1. 你最喜歡什麼類型的音樂？ A 輕音樂 B 流行音樂 C 古典音樂 D 搖滾樂 E 爵士樂 G 其他

2 ．你一般喜歡什麼時候聽？ A 考試前 B 睡覺前 C 寫作業時 D 路上 E 其他

3. 當你高興時聽什麼樣的音樂？ A 輕音樂 B 流行音樂 C 古典音樂 D 搖滾樂 E 爵士樂 F 其他

4. 當你緊張時聽什麼樣的音樂？ A 輕音樂 B 流行音樂 C 古典音樂 D 搖滾樂 E 爵士樂 F 其他

5. 聽音樂對你的辦事效率是否有影響？A 有，能提高辦事效率 B 有，將提辦事效率 C 一般沒有影響