Инструменты и способы реализации концепции...

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Инструменты и способы реализацииконцепции электронного образования Республики

Башкортостан

Рудаков Александр Михайлович – Проректор по НИР Института развития образования Республики Башкортостан


Концепция системы электронного образования в образовательных организациях Республики Башкортостан на 2013-2017 годы

Долгосрочная целевая программа «Развитие образования Республики Башкортостан» на 2013-2017 годы (Постановление Правительства Респуб-лики Башкортостан от 21 февраля 2013 г. № 54)

Закон Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года №696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»

Основополагающие документы


Основные понятия Электронное образование – применение в образовательном процессе (обучении, воспитании, управлении) информационно-коммуникационных технологий, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Информационно-коммуникационные технологии – совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации.Электронное обучение – организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных информации и технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Дистанционные образовательные технологии – образовательные технологии, реализуемые с применением сетей при опосредованном взаимодействии обучающихся и педагогических работников.


Основные задачи1. Развитие технологической инфраструктуры образовательных

организаций. 2. Применение электронных образовательных ресурсов, в том

числе электронных учебников в процессе обучения. 3. Расширение применения дистанционных образовательных

технологий (ДОТ). 4. Внедрение информационных систем сопровождения

образовательных процессов, обеспеченных защитой согласно требованиям действующего законодательства.

5. Подготовка кадров в сфере электронного образования.


Оснащение современным оборудованием

Организация построения ЛВС Внедрение программного обеспечения для организации

коллективной работы и тестирования знаний

обучающихся Создание единого сетевого

информационно-коммуникационного

образовательного пространства

Развитие технологической инфраструктуры образовательных организаций


Алгоритм действий:1. Выбор предметной линии учебников.2. Изучение мультимедийных приложений данной

предметной линии3. Изучение методических рекомендаций по

использованию мультимедийных приложений в образовательной и воспитательной деятельности

4. Формирование банка данных «Домашнее задание» с использованием ЭОР и мультимедийных приложений.

5. Проведение заседаний школьных кафедр, методических объединений по обмену опытом использования ЭОР и мультимедийных приложений (min 1 раз в месяц).

Применение электронных образовательных ресурсов,в том числе электронных учебников


ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ:• вебинары;• телеконференции;• On-line уроки.

Система объединенных коммуникаций как основной инструмент дистанционных

образовательных технологий(ДОТ)


Алгоритм действий (Шаг1):1. Назначение ответственного работника в ОО за организацию

вебинаров, дистанционных уроков.2. Обучение ответственного работника ОО работниками РЦПИ

по использованию системы объединенных коммуникаций edu02.ru .

3. Составление школьного плана дистанционных уроков, телеконференций, вебинаров.

4. Размещение информации по планируемым мероприятиям на сайте ОО, ОУО по тематике дистанционных мероприятий.

5. Реализация комплекса мероприятий плана проведения дистанционных уроков, телеконференций, вебинаров.




Алгоритм действий (Шаг2):1. Участие в семинарах ИРО РБ по использованию

системы объединенных коммуникаций. 2. Организация и проведение обучающего семинара

для коллектива общеобразовательной организации. (Апрель – Май).

3. Участие в семинарах для сетевых инновационных площадок общеобразовательных организаций. (Май – Сентябрь)




Алгоритм действий:1. Выбор темы инновационной площадки.2. Оформление пакета документов по открытию ИП.3. Согласование с учредителем, обсуждение на

кафедре ГАОУ ДПО ИРО РБ.4. Консультации по составлению программы работы

сетевой инновационной площадки (15 апреля на базе ГАОУ ДПО ИРО РБ).

5. Защита на заседании научно-методического совета ГАОУ ДПО ИРО РБ (17 апреля 2014 года) руководителем ОО.

6. Инновационная деятельность.

Формирование инновационной структуры системы образования

Единая Образовательная Информационная Среда (ЕОИС)

Электронный учебник

(читалка)

Электронные рабочие тетради

Контрольные тесты

Карта навыков ученика

Справочный материал

Дополнительный материал

БДдостижений

учеников

Статистика

ИздательстваАзбукаABBYY

ИздательстваABBYY

Методическое обеспечение учебного процесса


Дистанционный курс повышения квалификации по теме: «Методика эффективного использования

информационных и телекоммуникационных технологий посредством электронного обучения и ДОТ».

Семинары: «Методика эффективного использования интерактивной доски в образовательной деятельности».«Методика эффективного использования мультимедийных приложений к электронным учебникам».«Методика эффективного использования системы интерактивного голосования «Votum».

Посткурсовое сопровождение

Мотивация педагога

Индивидуальная траектория

Подготовка кадров в сфере электронного образования

Формы работы:Вебинары (1ч.);Методические семинары (24ч.);Курсы повышения квалификации (108ч.)


Система повышения квалификации учителей в очной и модульной, дистанционной форме обучения

Посткурсовое сопровождение

Мотивация педагога

Индивидуальная траектория

Подготовка кадров в сфере электронного образования


Новые формы и технологии повышения квалификации

16 сетевых сообществ на региональном портале

Формальное повышение квалификации

Сетевые сообщества

Консультационные линии

Вебинары

Сетевые конкурсы Интернет-конференции

Мастер-классы

Формат сетевых

мероприятий

Неформальное повышение квалификации

Форумы

Сетевые проекты

Курсы СеминарыКонференции (в режиме видеоконференцсвязи)

60 дистанционных модулей

Инструменты и способы реализации концепции...

Documents