科学应对压力 维护身心健康

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科学应对压力 维护身心健康. 中科院心理研究所心理信息服务中心 祝卓宏 主任 [email protected]. 纲要. 压力形成过程 压力过度导致的生理反应 压力过度导致的心理反应 压力应对的结果 压力反应的大脑机制 压力反应的植物神经机制 科学应对压力,促进健康幸福 总结. A 型行为模式 B 型行为模式 C 型行为模式 D 型行为模式. 亲子冲突 夫妻冲突 生老病死 教育 - 医疗 - 住房三座大山. 家庭压力. 人格因素与压力. 21 世纪 " 压力时代 ". 人际应激 家庭 - 工作失衡 科研压力. 社会压力. 工作压力. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 科学应对压力 维护身心健康

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科学应对压力

维护身心健康

中科院心理研究所心理信息服务中心

祝卓宏 主任

[email protected]

Page 2: 科学应对压力 维护身心健康

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纲要纲要 压力形成过程压力形成过程 压力过度导致的生理反应压力过度导致的生理反应 压力过度导致的心理反应压力过度导致的心理反应 压力应对的结果压力应对的结果 压力反应的大脑机制压力反应的大脑机制 压力反应的植物神经机制压力反应的植物神经机制 科学应对压力,促进健康幸福科学应对压力,促进健康幸福 总结总结

Page 3: 科学应对压力 维护身心健康

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社会压力

人格因素与压力 家庭压力

工作压力

环境压力

人际应激

家庭 - 工作失衡

科研压力

信息爆炸

技术进步

经济危机 噪音污染

空气污染

过度拥挤

亲子冲突

夫妻冲突

生老病死

教育 - 医疗 - 住房三座大山

A 型行为模式

B 型行为模式

C 型行为模式

D 型行为模式

Page 4: 科学应对压力 维护身心健康

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压压力源力源

刺激出現刺激出現 感受刺激感受刺激 认知认知评估评估 行行为反应为反应

情绪情绪反反应应

生理反应生理反应

压压力形成力形成压压力形成力形成

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有有害害压力压力有有利利压力压力

临界点临界点

Page 6: 科学应对压力 维护身心健康

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压力过度导致的生理反应头痛头晕

心悸心慌

胸闷憋气

胃痛胃胀

腹泻便秘

全身乏力

脱发秃发

阳痿早泄

三高一低

身心疾病

心脏猝死。。。。。。

Page 7: 科学应对压力 维护身心健康

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压力过度导致的心理反应弓杯蛇影

草木皆兵

风声鹤唳

杞人忧天

穷思竭虑

瞠目结舌

魂飞魄散

呆若木鸡

精疲力竭

丢三落四

疑神疑鬼。。。。。。

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压力应对的结果

压力源应对不当

亚健康

激发潜能

身心疾病

心理疾病

身心发展

猝死病痛残疾

自杀痛苦

心理残疾

自我实现

有效应对

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压力反应的大脑机制

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压力反应的植物神经机制

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科学应对压力科学应对压力

促进健康幸福促进健康幸福

一个中心:自我和谐

时间维度:过去 - 现在 - 未来

空间维度:身心 - 家庭 - 社会

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两个基本点:

改革:适应环境,更新心智模式

开放:开阔心胸,接纳人际差异

Page 13: 科学应对压力 维护身心健康

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四项基本原则:四 A 法则

觉察: Awareness

接纳: Acceptance

感恩: Acknowledge

行动: Action

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觉察什么?每日扫描身心,接触现实:

角色变化

身体变化

情绪变化

行为变化

人际变化

环境变化

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如何觉察?如何觉察?

正念呼吸训练正念呼吸训练 正念进食训练正念进食训练 正念步行训练正念步行训练

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接纳什么?

接纳自己和他人的过去,关注当前

接纳自己和他人的失误,关注改变

接纳自己和他人的缺点,发掘长处

接纳自然环境人际环境,积极适应

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如何接纳?如何接纳?

欣赏差异而非挑剔毛病欣赏差异而非挑剔毛病 理解背景而非即刻反应理解背景而非即刻反应 换位思考而非感情用事换位思考而非感情用事

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感恩什么?感恩生命是一个奇迹

感恩亲友是今生缘分

感恩社会是维系纽带

感恩环境是生存根基

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如何感恩?如何感恩?

回报行为:行动回报行为:行动 语言反馈:表达语言反馈:表达 心怀善意:观念心怀善意:观念

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2020

采取那些行动?八项主动调节技术:

放松身心(三调技术),认知调节( ABC 技术),

积极赋义(重写过去),行为矫正(阳性强化),

隔离防御(打包技术),心理锚定(稳定技术),

时间管理(轻重缓急),人际沟通(共情技术)。

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采取那些行动?放松身心(三调技术)

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采取那些行动?放松身心(三调技术)

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ABCABC 技术技术

艾里斯艾里斯 ABCABC 理论理论

人的情绪主要根源于自己的信念和对生活情境的评价。

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2929

你看到了谁?

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Page 39: 科学应对压力 维护身心健康

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A.事 件

ABC技术理论模型

F.情绪改善E.新认识

D.辩 驳

C.不良情绪旧认识B.旧认识

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重写过去技术自传法故事法

自己是编剧,脚本可重写

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阳性强化技术关注积极行为,淡化消极行为及时强化积极,转移消极注意每日三省:好人、好事、好梦

Page 42: 科学应对压力 维护身心健康

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打包技术理清边界,打成包袱,放下包袱,轻装前行

Page 43: 科学应对压力 维护身心健康

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心理锚定技术

Page 44: 科学应对压力 维护身心健康

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心理锚定技术情绪不稳定时,连接正性意向

Page 45: 科学应对压力 维护身心健康

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心理锚定技术情绪不稳定时,连接正性意向

Page 46: 科学应对压力 维护身心健康

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轻 舍就能得 学会拒绝

缓 休养生息 放慢脚步

时间管理技术时间管理技术

急 速战速决 应急反应

重 运筹帷幄 适当规划

均 衡均 衡

紧迫的事 不紧迫的事

重要的事

不重要的事

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人际沟通技术

Page 48: 科学应对压力 维护身心健康

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人际沟通技术 人际沟通技术 积极聆(倾)积极聆(倾)听听

用耳朵听;用眼睛看

用心共情

聽 敬为王者敬为王者

Page 49: 科学应对压力 维护身心健康

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人际沟通技术共情:

换位思考 -换框思维

积极关注 -准确理解

正性表达 - 积极反馈

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总结一个中心目标:

自我和谐(时间轴 : 三心合一,空间轴 : 内外和谐)

两个基本要点:

改革观念和行为,开放人际与视野

四项基本原则:

定期觉察身心,愉悦接纳自我,

每日感恩生命,主动自我调节。

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祝各位:

身心健康!

家庭幸福!

事业顺利!