В помощ на ученици, учители и родители

Как да се предпазим от агресияКак да се предпазим от агресия Галя ЛюбеноваГаля Любенова 22

Осмокласник почина след сбиване в разградско Осмокласник почина след сбиване в разградско училище.училище.

17- годишен ученик е намушкан с нож при 17- годишен ученик е намушкан с нож при сбиване край училище във Враца сбиване край училище във Враца

Безпрецедентен случай на сбиване между Безпрецедентен случай на сбиване между преподавател и ученици в Професионалната преподавател и ученици в Професионалната гимназия по хранителни технологии и техника в гимназия по хранителни технологии и техника в Пловдив Пловдив

И т. н ..И т. н ..


“ “ Насилието в училище”Насилието в училище”

Данни от Данни от конференцията конференцията "Насилието в "Насилието в училище“ съобщени училище“ съобщени от зам.-министърът от зам.-министърът на образованието и на образованието и науката Мукаддес науката Мукаддес Налбант.Налбант.


Насилието взема връх!!!!!!!Насилието взема връх!!!!!!!

По 1593 случая на По 1593 случая на насилие над деца е насилие над деца е работила през работила през миналата година миналата година Държавната агенция за Държавната агенция за закрила на детето закрила на детето (ДАЗД).(ДАЗД).

77,6% от тях са били в 77,6% от тях са били в семейството, а 7,7% - в семейството, а 7,7% - в училище.училище.


Шокиращи данниШокиращи данни Случаите на насилие над Случаите на насилие над

деца на улицата са 5,7% от деца на улицата са 5,7% от общия брой, в общия брой, в специализирана специализирана институция - 1,5%, при институция - 1,5%, при близки и роднини - 3,8%, близки и роднини - 3,8%, на обществени места - на обществени места - 3,7%.3,7%.

Само в приемни семейства Само в приемни семейства не е било регистрирано не е било регистрирано насилие.насилие.


От всички случаи От всички случаи 35,7% са случаи на 35,7% са случаи на физическо насилие, физическо насилие, 9,1% - сексуално, 9,1% - сексуално, 18,7% - психическо.18,7% - психическо.


Най-голям процент е Най-голям процент е насилието при деца насилието при деца от 11 до 14-годишна от 11 до 14-годишна възраст - почти 30% възраст - почти 30% от случаите. от случаите.


Какво представлява агресията?Какво представлява агресията?

Агресивно поведение е Агресивно поведение е това, с което съзнателно това, с което съзнателно се причинява вреда или се причинява вреда или болка по различен начин и болка по различен начин и с различни средства. с различни средства.


Според психолозите се различават два типа Според психолозите се различават два типа агресивностагресивност

1.Защитна или доброкачествена /инстинктивна / 1.Защитна или доброкачествена /инстинктивна / агресивност, притежавана от всички висши животни и от агресивност, притежавана от всички висши животни и от човека и свързана с естествените процеси на човека и свързана с естествените процеси на приспособяване на индивида към средата. приспособяване на индивида към средата.

2.Злокачествена агресивност, тъждествена с 2.Злокачествена агресивност, тъждествена с разрушителността и жестокостта, характерна само за разрушителността и жестокостта, характерна само за човека и не притежаваща никакви филогенетични човека и не притежаваща никакви филогенетични основания. основания.


11. . Вербална агресия –обидни Вербална агресия –обидни думи иронични забележки думи иронични забележки и намеци, обидни и намеци, обидни квалификации и епитети. квалификации и епитети.

2. Телесна агресия - 2. Телесна агресия - причиняване на физическа причиняване на физическа болка на друг човек с или болка на друг човек с или без предмет /хапане, без предмет /хапане, удряне,, ритане, горене с удряне,, ритане, горене с цигара, скубане, щипане, цигара, скубане, щипане, плесници, удряне с плесници, удряне с юмруци, ритници и др./ юмруци, ритници и др./


3. Психическа агресия - 3. Психическа агресия - ограничаване на волята на ограничаване на волята на друг човек и правото му друг човек и правото му на самостоятелно вземане на самостоятелно вземане на решение, на решение, пренебрежение, пренебрежение, подценяване, унижаване, подценяване, унижаване, обиждане, незачитане, обиждане, незачитане, заплахи, изнудване, заплахи, изнудване, манипулация, анонимни манипулация, анонимни писма и обаждания и др. писма и обаждания и др.


4. 4. Непосредствена - когато сама по Непосредствена - когато сама по себе си е цел. себе си е цел.

5. Опосредствена - когато е 5. Опосредствена - когато е средство за постигане на цел. средство за постигане на цел.

6. Пряка - изразява се чрез 6. Пряка - изразява се чрез непосредствени физически и не непосредствени физически и не вербални действия. вербални действия.

7. Непряка/изместена/ - когато 7. Непряка/изместена/ - когато обектът не е ясен, или обектът не е ясен, или ответните действия на обекта ответните действия на обекта могат да бъдат с неприятни могат да бъдат с неприятни последствия за обекта на последствия за обекта на агресия. агресия.


8. Видима - тази която 8. Видима - тази която забелязваме, човек е забелязваме, човек е раздразнителен, избухлив, раздразнителен, избухлив, без причина, неоснователно без причина, неоснователно хаплив. Това е често хаплив. Това е често разпространена форма , разпространена форма , породена от липса на породена от липса на самоувереност, чувство за самоувереност, чувство за малоценност или за вина от малоценност или за вина от неосъзнато тревожност. неосъзнато тревожност.


9. Скрита/незабележима/ - 9. Скрита/незабележима/ - наблюдава се скованост в наблюдава се скованост в поведението, прекомерна поведението, прекомерна емоционалност, нервност емоционалност, нервност или прекалено или прекалено спокойствие. спокойствие.

Всичко това се натрупва се Всичко това се натрупва се в подсъзнанието на в подсъзнанието на личността / динамит под личността / динамит под разцъфнала градина/. разцъфнала градина/.

То е неосъзнато. То е неосъзнато.


10. Инструментална - 10. Инструментална - използване на сила и използване на сила и предмети. предмети.

11. Индиректна - 11. Индиректна - агресивният манипулира агресивният манипулира другите за да атакуват те другите за да атакуват те жертвата вместо него. жертвата вместо него.


12. Релационна - 12. Релационна - нанасянето на вреда е нанасянето на вреда е фокусирано върху фокусирано върху отношенията на жертвата отношенията на жертвата с останалите, увреждане с останалите, увреждане на приятелския на приятелския отношения, опити за отношения, опити за изолация на член от изолация на член от групата. групата.

13. Опозиционно 13. Опозиционно поведение - вечно поведение - вечно несъгласие на дадена несъгласие на дадена личност с мнението на личност с мнението на другите. другите.


14. Агресивна 14. Агресивна раздразнителност - раздразнителност - проявява се с явна проявява се с явна непоносимост към непоносимост към другите. другите.

15. Агресивно недоверие - 15. Агресивно недоверие - опониране без причина опониране без причина

16. Агресивна ревност и 16. Агресивна ревност и омраза. омраза.


Дискусионна мрежаДискусионна мрежа

Какво мислите за скритата / Какво мислите за скритата / потисната агресия?потисната агресия?

Познавате ли такива хора?Познавате ли такива хора?

Имате ли личен опит и Имате ли личен опит и наблюдения? наблюдения?


Как още да познаем агресията?Как още да познаем агресията?

бягство от училище бягство от училище бягство от къщибягство от къщи кражби кражби влизане с взломвлизане с взлом разрушаване на частна разрушаване на частна

собственостсобственост физически нараняване физически нараняване

на човек или животнина човек или животни участие в сбивания участие в сбивания


нападение в гръбнападение в гръб психологически психологически

тормоз тормоз рекет, изнудванерекет, изнудване въоръжен грабежвъоръжен грабеж сексуален тормоз сексуален тормоз запалване на пожари запалване на пожари


Запомнете!Запомнете!

Ако 3 от тях се случат в разстояние на 6 Ако 3 от тях се случат в разстояние на 6 месеца при даден индивид, то той е склонен месеца при даден индивид, то той е склонен към агресия. към агресия.


11. Въвеждане на правила . Въвеждане на правила срещу агресивността , срещу агресивността , определяне на ясни определяне на ясни граници и отстояването граници и отстояването им.им.

2. Ограничаване на 2. Ограничаване на сблъсъците.сблъсъците.

3. Възпитаване на морални 3. Възпитаване на морални ценности и уважение на ценности и уважение на собствената и чуждата собствената и чуждата личност. Повишена личност. Повишена чувствителност към чувствителност към моралните ценности. моралните ценности.


4.4. Повишен самоконтрол. Повишен самоконтрол.

5. Физическо проявяване на 5. Физическо проявяване на агресията по агресията по конструктивен начин конструктивен начин чрез спорт: удряне на чрез спорт: удряне на боксова круша, ,скачане, боксова круша, ,скачане, бягане, бягане, плуване,фитнес,танци и плуване,фитнес,танци и др. др.

6. Трансформиране на 6. Трансформиране на гнева. гнева.

7. Проява на състрадание и 7. Проява на състрадание и чувствителност спрямо чувствителност спрямо проблемите на другите проблемите на другите


1.Консултации с психолог 1.Консултации с психолог за преодоляване на стреса. за преодоляване на стреса.

2.Консултация с лекар 2.Консултация с лекар специалист при физическо специалист при физическо нараняване. нараняване.

3. Прекъсване или 3. Прекъсване или ограничаване наограничаване на контактите с лица склони контактите с лица склони към насилие. към насилие.


1.Консултации с психолог за повишаване на 1.Консултации с психолог за повишаване на самоконтрола. самоконтрола.

2. Маркиране на агресията в ранен стадий. 2. Маркиране на агресията в ранен стадий.

3. Трансформиране на гнева. 3. Трансформиране на гнева.

4. Повишаване на чувствителността към 4. Повишаване на чувствителността към проблемите на другите и към моралните проблемите на другите и към моралните ценности. ценности.


Говори с мен! Не бъди безразличен!Говори с мен! Не бъди безразличен!


Говор с мен!Говор с мен!Към кого да се обърнем за помощ?Към кого да се обърнем за помощ?

1. Родител, 1. Родител, баба,дядо,/възрастен човек баба,дядо,/възрастен човек на улицата/ на улицата/

2 . Учител 2 . Учител

3. Педагогически съветник, 3. Педагогически съветник, психолог психолог

4. Директор 4. Директор

5 . Социален работник в 5 . Социален работник в отдел Закрила на детето отдел Закрила на детето

6. Лекар 6. Лекар

7. Инспектор ДПС 7. Инспектор ДПС

8. Полицай, полиция тел. 8. Полицай, полиция тел. 166166


Говори с мен!Говори с мен!

1. 1. Да се избягват на срещи и контакти с лица с Да се избягват на срещи и контакти с лица с агресивно поведение. Да не се остава насаме с или агресивно поведение. Да не се остава насаме с или в затворено помещение с него или тях. в затворено помещение с него или тях.

2. Да се запази спокойствие и да се избягва 2. Да се запази спокойствие и да се избягва показване на страх и несигурност в поведението. показване на страх и несигурност в поведението. . .



3. Да се избягва доверяване на хора с агресивни 3. Да се избягва доверяване на хора с агресивни черти в поведението. черти в поведението.

4. Да се избягва доверяване на непознат или слабо 4. Да се избягва доверяване на непознат или слабо познат човек. познат човек.

5. Изработване на план за сигурност при системно 5. Изработване на план за сигурност при системно повтарящи се агресивни прояви от страна на близък, повтарящи се агресивни прояви от страна на близък, с който контактът не може да бъде избегнат.с който контактът не може да бъде избегнат.



6. Сигнализиране в 6. Сигнализиране в полицията при опасни полицията при опасни ситуации. ситуации.

7. Сигнализиране в Отдела за 7. Сигнализиране в Отдела за закрила на детето при закрила на детето при рискове за живота и рискове за живота и здравето на детето. здравето на детето.


При подготвянето на При подготвянето на тази презентация са тази презентация са използвани материали използвани материали на на Айсидора Ставрева Айсидора Ставрева – социален психолог – социален психолог към МИКЦ - Врацакъм МИКЦ - Враца и и данни от Данни от данни от Данни от конференцията конференцията "Насилието в училище."Насилието в училище.


[email protected][email protected]

изг. Галя Любеноваизг. Галя Любенова нач. Учителнач. Учител СОУ “ Крум Попов”СОУ “ Крум Попов” град Левски град Левски

В помощ на ученици, учители и родители

Documents