Отчет кафедры романской филологии
DESCRIPTION
Отчет кафедры романской филологии. 2012-2013. 2012-2013. Образовательные программы. Образовательные программы. Кадровый состав. Количество ставок. Кадровое обеспечение учебного процесса. Сведения об объеме учебной нагрузки по кафедрам ИИЯ. Часов в магистратуре. 2012-2013. 2012-2013. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Отчет кафедры романской филологии
2012-2013
050303.65 – Иностранный язык (франц., итал.) – специалитет
031100.62 – Лингвистика(франц., итал. языки) – бакалавриат
5205 – Педагогическое образование (итал. язык) – бакалавриат
0357 – Лингвистика, Профиль Теория и практика межкультурной коммуникации (франц. язык) – бакалавриат
Образовательные программы2012-2013
Образовательные программы
0357 – Лингвистика, профиль Иностранные языки в пространстве межкультурной коммуникации (англ., нем., франц. языки) – магистратура проф. Викулова Л.Г.
0501 00.68 Педагогическое образование, Профиль Современные средства оценивания качества иноязычного образования - магистратура проф. Щепилова А.В.
Кадровый состав
штат совместители почасовики0
5
10
15
20
2522
53
13
3 3
2012-10132011-1012
Количество ставок
ставок штат совместители0
5
10
15
20
25
30
24.2522
2
14.2513
1.25
2012-20132011-2012
Кадровое обеспечение учебного процесса
2011-2012
2012-2013
0 5000 10000 15000 20000
2338
3155
6642
11120
9864
17281
Всего часовСо степеньюДоктора наук
Сведения об объеме учебной нагрузки по кафедрам ИИЯ
ГАЯ
АМК
ФАЯ
РИИЯ
АФ
ЗЕЯ
ТиМОИЯ
ЯЯ
КЯ
ФЯиЛД
НЯиСТО
АЯ
ТиПЛ
РФ
7,062
7,857
8,837
9,739
10,849
11,868
12,254
12,294
13,003
13,966
14,303
15,500
15,601
19,162
Часов в магистратуре
РФ ФЯ АФ
ЗЕЯ
ТиПЛ
АМК
ТиМ
ИЯ
РИИЯ АЯ
НЯ
ФАЯ
ГАЯ КЯ ЯЯ
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2000
153813911255985882739
530450238206
25 0 0
2012-2013
Процент ППС, имеющих ученую степень
ТиПЛ
НЯиС
ТО АФФАЯ
АМК
РИИЯ
ЗЕЯ
ГАЯ РФ
ТиМ
ОИЯ
ФЯиЛ
Д ЯЗКЯ АЯ
82% 80% 76% 72% 68% 66% 63%54% 50% 48%
42% 40% 37%
23%
2012-2013
Заседания кафедры (9)Учебно-методическая документация
(УМКД, экзаменационные материалы, программы практик, вступительных и итоговых аттестаций);
Тематика курсовых и ВКР;Успеваемость, аттестация магистрантов;Работа академических консультантов;Международные проекты;Научная работа (конференции, аттестация
аспирантов, предзащиты, утверждение отзывов).
Научная работа: конференцииНаучная сессия ИИЯ: 10 выступлений, 6
руководителей секцийВсероссийские и межвузовские
конференции: 14Конференции за рубежом: 6 (Франция,
Бельгия, Прага, Румыния, Минск)Семинары, совещания (Олимпиады,
экзамены, педагогические дни, педагогический марафон): 12
Конкурсы, фестивали : 7
Научная работа: оппонирование и рецензирование, публикации7 внутренних рецензий на диссертации;3 внешних отзыва;1 оппонирование (Сластникова Т.В.)Рецензирование Вестника, сборников
трудов, в том числе международных (Викулова Л.Г.), ИЯШ (Щепилова А.В.);
2 монографии (Тимашева О.В.)19 статей (из них 8 ВАК)3 защитившихся аспиранта
Внеаудиторные мероприятия
Международное сотрудничествоЧленство в международных ассоциациях:
3 Переговоры о сотрудничестве (Сорбонна,
Бордо-3, Лувен, Милан, 5 средних школ в Италии)
Международные конференции, коллоквиумы, семинары: 17
Стажировки: 11Академическая мобильность
Лекции и встречиЖан–Луи Бурсэн, Пьер Брюнэль,
Джованни ДотолиОливье СутэТьерри Эсс и Эмануэль ПирерМаттье СЕРЖЬЕМарк Звигильский
Перспективы
Подготовка баз производственных практик для студентов, обучающихся по классическому направлению подготовки Лингвистика;
Формирование учебно-методического фонда для дисциплин учебных планов нового поколения;
Совершенствование системы качества образования (контроль успеваемости, обеспечение учебной дисциплины).
Подготовка к совмещению магистерских программ с программами зарубежных и российских вузов, разработка совмещенных учебных планов;
Изучение возможности дистантной формы обучения в магистратуре.
Учебная работа
Перспективы
Создание ООП по направлению подготовки Теория и практика межкультурного общения для прохождения аттестации 2014 года;
Создание электронных ресурсов для обеспечения самостоятельной работы студентов;
Перевод системы взаимопосещений занятий на уровень методического семинара.
Учебно-методическая деятельность
Перспективы
Увеличение индекса цитируемости трудов преподавателей кафедры;
Увеличение количества публикаций преподавателей, аспирантов и соискателей в изданиях, рецензируемых ВАК;
Стимулирование преподавателей к участию в зарубежных конференциях, к изданию статей в зарубежных научных журналах, сборников трудов;
Расширение сотрудничества с вузами РФ (особенно в области студенческой научно-исследовательской деятельности);
Реализация научных международных проектов.
Научная деятельность
Перспективы
Организация и проведение международного семинара совместно с университетом Бордо-3.
Подготовка к изданию первого номера Лингвистических и дидактических тетрадей совместно с университетом Париж-4 (Сорбонна).
Организация стажировки бакалавров по направлению Лингвистика в Лувенском университете (Бельгия).
Прием на стажировку студентов Миланского католического университета.
Организация педпрактики бакалавров по направлению Педагогическое образование в средних школах Италии.
Международная деятельность
ПерспективыПрофориентационная и воспитательная работа
Обновление сайта кафедры, обеспечение стабильности пополнения контента;
Создание и продвижение рекламы кафедры и ее ведущего образовательного направления (включая социальные сети);
Разработка концепции профориентационной и воспитательной работы кафедры, включение данной деятельности в критерии финансового стимулирования работников.