آموزش و تربیت

34
ا اج ز ن ي ش وز م ا ت ن عاو م

Upload: tarik-chandler

Post on 15-Mar-2016

67 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

معاونت آموزشي نزاجا. آموزش و تربیت. فهرست. عنوان هدفهاي تربيتي ويژگيهاي هدف تربيتي مطلوب هدفهاي تربيتي اسلام عوامل تربيت در اسلام روشهاي تعليم و تربيت اسلامي اصول و مباني تعليم و تربيت اسلامي در نظام ج.ا.ا. فهرست. عنوان تدابير و رهنمودهاي حضرت امام خميني(ره) - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: آموزش و تربیت

معاونت آموزشي نزاجا

Page 2: آموزش و تربیت

عنوانهدفهاي تربيتي

ويژگيهاي هدف تربيتي مطلوب

هدفهاي تربيتي اسالم عوامل تربيت در اسالم

روشهاي تعليم و تربيت اسالمي اصول و مباني تعليم و تربيت اسالمي در

نظام ج.ا.ا

فهرست

Page 3: آموزش و تربیت

عنوانتدابير و رهنمودهاي حضرت امام خميني)ره(

ويژگيهاي سازمانهاي نظامي در امر تربيت وظايف نظاميان در امر آموزش نظامي

اصول نظام آموزشي ن.م توصيه هاي آموزشي

فهرست

Page 4: آموزش و تربیت

: ) ص ) الله رسول قالو مسلمٍ کل علي فريضٌة العلم طلب

مسلمة

قال رسول الله )ص(:بالّصين لو و العلم اطلبو

Page 5: آموزش و تربیت

علم و عمل:دو کس رنج بيهوده بردند و سعي

بي فايده کردند:يکي آنکه اندوخت و نخورد، و ديگر

آنکه آموخت و نکرد.گلستان سعدي

Page 6: آموزش و تربیت

که بود چOه کOه سOبب پرسOيدند را بزرگمهOر تو و گشOت ويران سOاسان آOل پادشاهOي تدبيOر گOر او بودي و امروز بOه راي و تدبير و

خرد تو در جهان نظيري نيست.آل آنکOه يکOي بود: چيOز دو سOبب گفOت، و خرد کاردان به بزرگ کارهاي سOاسان و دانش اهOل ديگOر بودندو گماشتOه نادان

خردمندان را خريداري نکردند. فصOل نامOه، قابوس بن 43» کيکاووس المعالOي -عنصOر اسکندر«

Page 7: آموزش و تربیت

هدف هاي تربيتي

آموزگار در جزوه فلسOOOOOOفه آموزش و پرورش درباره اهداف تربيتي چنين بيان مي نمايد:

الف- رشد قوه بيان و درک مفاهيمب- رشOد تفکOر انتقادي، ميOل بOه يادگيري و تالش

به کسب علم و معرفتپ- رشOOOد اسOOOتعداد کنجکاوي و خالقيOOOت براي

نوآوري )ابداع و ابتکار(ت- ايجاد احسOOOاس قدر شناسOOOي از مواريOOOث تمدنOي، ميهOن دوسOتي و حفOظ ميراث و نقOل

آن

Page 8: آموزش و تربیت

ث- تقويOOت احسOOاس مسOOئوليت و انجام تکليOOف احراز روح تعاون و نوع دوستي

ج- کمOک بOه درک ارزش هاي اخالقOي و انسOاني و احترام به انسان

چ- شناخOOت هرچOOه بيشتOOر جهان و درک ارتباط بOOا خداوند و انجام فرايض و توکل بر خداوند

ح- حسOن اسOتفاده از طOبيعت و از منابOع انسOاني و نيروي کاري همکاران

خ- شناخOت خويشتOن و احترام بOه نفOس، احترام بOه مقام شامخ انساني اعم به خود يا به ديگران

هدف هاي تربيتي

Page 9: آموزش و تربیت

د- آمادگOي حرفOه اي براي تاميOن نيازهاي اوليOه زندگOOOي خود و براي خدمOOOت بOOOي وقفOOOه بOOOه

هموطنانذ- آشنايOOOOي بOOOOا علوم فيزيکOOOOي و صOOOOنعت و

کشاورزي در حدود استعدادر- احراز بينOش سOياسي براي شناختOن دوسOتان از دشمنان، چگونگي برقرار ارتباط با ديگران

ز- احراز فهOم اقتصOادي براي دوري از اسOراف، عادت به قناعت و آشنايي به نحوه مصرف

هدف هاي تربيتي

Page 10: آموزش و تربیت

ژ- درک هنOر و زيبايOي و حفOظ مواريOث فرهنگOOOOي و حفOOOOظ اماکOOOOن مقدس

مذهبيس- اخOOOذ عادات صOOOحيح بهداشتOOOي در

حفظ بدن و محيط زيست

هدف هاي تربيتي

Page 11: آموزش و تربیت

ويژگيهاي هدف تربيتي مطلوب

- بOا وضOع موجود و مطلوب زندگOي همگان 1رابطه داشته باشد.

گذشتOه و حال و آينده را بOا هOم در نظOر  -2بگيرد .

از نيازهاي فردي و اجتماعOOOOي عامOOOOه   -3مردم در حال و آينده سر چشمه بگيرد .

قابل تحقق باشد .  -4موانع اجتماعي را پيش بيني کند.  -5

Page 12: آموزش و تربیت

راه حلهاي اجتماعOOي را پيOOش بينOOي -6کند.

قابل ارزشيابي باشد. -7امکانات موجود را در نظر بگيرد . -8- با فرهنگ جامعه هماهنگ باشد.9- وسOOايل و ابزارهايO الزم را پيOOش 10

بيني کند.

ويژگيهاي هدف تربيتي مطلوب

Page 13: آموزش و تربیت

در تربيت اسالمي، تالش بر اين است که :انساني را بار آورد که

- خدا را بشناسOOOOد و رضايOOOOت او را بر همOOOOة 1رضايتها مقدOم بشمارد .

اوامOر خدا را، کOه بOه وسOيله پيغمOبر ابالغ شده - 2اند، بداندO و اجراء کند.

به روز رستاخيز معتقدO باشد. - 3در راه تحصيل علمO و معرفت بکوشد. - 45- OيOOاختن زندگOOر سOOبهت Oبراي Oمهارتهاي الزم

انفرادي و اجتماعي را بياموزد.براي انسOOOOان و انسOOOOانيت ارزش و احترام - 6

.Oقايل باشد

Page 14: آموزش و تربیت

-آزادي و اسOOOتقالل نسOOOبي فکري و عملOOOيO خود را 7حفظ کند.

- مظهر فضائل اخالقي باشد.89 OهOالم بOي ديگران نشود .) اسOفيلOز طOد و هرگOکار بکن -

) Oقايل است Oکار توليدي ارزش خاصي- مسئوليتO اجتماعيO بپذيرد .10-  واقع بينO باشد.11- در حفOظ سOالمت و بهداشOت بدنOيO و روانOي خود 12

بکوشد.- مبارز منطقي باشد.13

در تربيت اسالمي، تالش بر اين :است که انساني را بار آورد که

Page 15: آموزش و تربیت

- تربيت اخالق 1- توجه به دين و دنيا با هم 2-توجه به جنبه هاي انتفاعي3- مطالعه علم براي علم 4- آموزش حرفه اي و فني5

هدفهاي تربيتي اسالم

Page 16: آموزش و تربیت

عوامل تربيت در اسالم از نگاه شهيد مطهري:

- عبادت 2- تقويت اراده 1-تقويت حس حقيقت 4 - محبت 3

جويي- تفکر 6- مراقبه و محاسبه5- ازدواج 8- محبت اولياء7- کار 10- جهاد 9

Page 17: آموزش و تربیت

- روش تکريم شخصيت 2 - روش پندو اندرز1روش امر به معروف و نهي - 4 روش تلفيق علم و عمل - 3

از منکر - روش تصميم گيري 6 - روش جهاد 5- روش توبه 8 - روش دعا 7- روش تشويق 10 - روش بازي 9- روش تبليغ 12 - روش محبت 11 - روش مثل 14 - روش اخالق 13 - روش عقالني در تربيت 16 روش قصه و داستان- 15

برخي از روشهاي تعليم و تربيت اسالمي از نظر فائضي:

Page 18: آموزش و تربیت

- روش محاسبه نقش 18- روش اعطاي بينش 17- روش تحميل به نفس20- روش تلقين به نفس 19- روش فرضيه سازي 22- روش دعوت به ايمان 21- روش تغيير موقعيت 24- روش زمينه سازي 23- روش مواجهه با نتايج 26- روش اسوه سازي 25

اعمال - روش ابتالء 28- روش تحريک ايمان 27- روش تزئين کالم 30- روش آراستن ظاهر 29- روش تبشير و تشويق32- روش مبالغه در عفو 31- روش ابراز تواناييها 34- روش تکليف به قدر وسع 33

برخي از روشهاي تعليم و تربيت اسالمي از نظر فائضي:

Page 19: آموزش و تربیت

- روش تزکيه 36 - روش تغافل35- روش يادآواري 38 - روش تعليم نعمتها 37- روش مرحله اي نمودن 40 - روش عبرت آموزي39

تکاليف- روش بيان مهر و قهر 42- روش تجديد نظر در تکاليف41- تکليف در غايت وسع 44 روش هبه و محروم سازي -43- روش اغماض 46 - روش کنايه 45- روش مالمت 48 - روش تذکر 47- روش تنبه 50- روش اخطار و اخراج 49- روش عيادت 51

برخي از روشهاي تعليم و تربيت اسالمي از نظر فائضي:

Page 20: آموزش و تربیت

- توأم ساختن ايمان و عمل 2- تلفيق علم و عمل 1- روش عقلي در تربيت اسالمي 4- تربيت عملي 3- جهاد يOک روش قاطOع 6- امOر بOه معروف و نهOي از منکOر 5

تربيتي- توبه يک روش تربيتي 8- پاداش و تنبيه 7- تربيت از طريق ذکر مثل 10 - روش پند و اندرز9

تربيت از طريق قصه و سرگذشت اقوام و ملل -11دعا و نيايش -12

 

شريعتمداري روشهاي تربيتي اسالم را به شرح زير بيان

مي کند:

Page 21: آموزش و تربیت

فطرت و سOرشتO انسOانيO : تمام اهداف، -1 ،OيOOOه هاي آموزشOOOول، محتوي، برنامOOOاصتربيتOOي، پژوهشOOي و سOOاز و کارهاي الزم آOن بايOد در جهOتO شناخOت واقعيات و تحقOق بOه کماالت فطري انسOانO در مسOير الOي اللOه

و سرانجام رسيدن به قرب الهي باشد.توجه به کرامت و ذات انساني. -2توجه به اختيارو آزادي انسان. -3

اصول و مباني تعليم و تربيت اسالمي در نظام ج.ا.ا

Page 22: آموزش و تربیت

- توجه به مسئوليت انسان4- توجOOOه بOOOه ابعاد وجودي انسOOOان ) ابعاد مادي، 5

معنوي، فکري، عاطفOOOOOي، فردي، اجتماعOOOOOي، اخالقي، هنري و...(

توجه به اجتماعي بودن انسان -6توجOOOه بOOOه برابري همOOOه افراد بشOOOر در اصOOOل -7

آفرينش - توجOه بOه ضرورت توام سOاختن علOم و عمOل در 8

کليOOOه اهداف، اصOOOول، محتوي، برنامOOOه هاي و روشهاي آموزشي، تربيتي و پژوهشي .

اصول و مباني تعليم و تربيت اسالمي در نظام ج.ا.ا

Page 23: آموزش و تربیت

- توجOه بOه فضيلOت علOم، تدبيOر، هدايOت 9 و تربيت .

تقدم رحمOت و محبOت و اميدواري بر -10خشونت و بي مهري و نا اميدي .

اصول و مباني تعليم و تربيت اسالمي در نظام ج.ا.ا

Page 24: آموزش و تربیت

ويژگيهاي سOOOOازمانهاي نظامOOOOي در امOOOOر تربيت :

توانايي در سازندگي انسان -1فعال و متکي به نفس - 2- توجOه بOه پيشرفOت در زمينOه هاي نظOامOي 3

علمي وانضباطي توجOه بOه همOه چيOز يOک مجموعOه نظOامOي در -4

امر آموزش

تدابير و رهنمودهاي حضرت امام خميني )ره( در امر تربيت نظامي :

Page 25: آموزش و تربیت

آمادگOي شامOل آمادگOي رزمOي و آموزش و -5سOOOOOOOOOOOOازماندهي و انضباط و اخالق و

پشتيباني هاي ديگر مي شود .آموزش بازدارنده در مقابل تهديدات . -6- همکاري و همدلOOي سOOازمانهاي نيروهاي 7

مسلح با يکديگر.شناسOOOOOOايي و پرورش اسOOOOOOتعدادهاي -8

درخشان.

ويژگيهاي سازمانهاي نظامي در امر تربيت :

Page 26: آموزش و تربیت

تالش علمOOOي در محيOOOط نظامOOOي و براي -1اهداف نظامي را عبادت بدانند .

کسOOب معلومات و دانOOش نظامOOي و حفOOظ -2اسOOتقالل و ادامOOه جهاد خود کفايOOي را از

جمله فرائض بداند.از لحاظ آموزش، تمريOن و تدريOب، آمادگOي -3

ظاهري و سOOOازماني و نظامOOOي، آمادگOOOي هاي باطني خود را همواره آماده نگه دارد.

وظائف نظاميان در امر آموزش نظامي :

Page 27: آموزش و تربیت

از لحاظ قدرت نظامOOOي و رزمOOOي خود را -1تقويت کند .

- از نظOOOر نظOOOم آموزش تالشهاي معنوي و 2اخالقي به بهترين وجه خود را آماده کند .

- اهميOت کار علمOي باالتريOن اهميOت اسOت و 3اگOر براي کشور عزت، آOبرو، رفاه، اقتدار جهانOي و پيشرفتهاي علمOي بخواهيOم بايOد

از طريق علم وارد شويم .

وظائف نظاميان در امر آموزش نظامي :

Page 28: آموزش و تربیت

اصل تقدم تزکيه بر تعليم . -1اصل پويائي . -2اصل جامعيت . -3اصل انعطاف پذيري . -4اصل اعتبار . -5اصل هماهنگي . -6

اصول نظام آموزشي نيروهاي مسلح

Page 29: آموزش و تربیت

- اصل تناسب .7)سOازگاري آموزش نيروهاي مسOلح - اصOل سOازگاري8

بانظام آموزشي کشور(.

- اصل ضرورت .9- اصل خوداتکايي .10

اصول نظام آموزشي نيروهاي مسلح

Page 30: آموزش و تربیت

)اجراء مصوبات قرار گاه خاتم )ص. ه ريزيOي برنامOه ريزي آموزشOد برنامOرون

.درسي و متون آموزشيبرنامه ريزي آموزشي با توجه: هدفهاي آموزشي ) تصريحي و استنباطي(  (1(دشونوع آموزش)علمي- تئوري(، ) منظم، ر  (2شرايط زماني) شبانه- روزانه(  (3)زمسOتان-تابستان-کوير-جنگل-کوهستان شرايOط جّوي   (4

و...(قوانين و اساسنامه ها)مدّت – شرايط پذيرش(  (5

توصيه هاي آموزشي

Page 31: آموزش و تربیت

در OيOه هاي تفضيلOه شود3برنامOل تهيOفص . (کليات- موضوعات آموزش- حدود آموزش(

لOOر عامOOد غيOOاس پدافنOOا بر اسOOاردوگاهه.) اسOOتتار- اختفاء – فريOOب- پوشOOش( اجراء

شود..Oتسريع در تاليف و بازنگري کتب يOOصي اجرائOOه هاي تخصOOا کميتOOهمکاري ب

تاليOف و بازنگري آئيOن نامOه هOا و دسOتورات رزمي و فني.

توصيه هاي آموزشي

Page 32: آموزش و تربیت

ازها وOOOبيه سOOOاخت شOOOي و سOOOتالش در طراحوسايل کمک آموزشي مورد نياز.

.تالش در جهت پژوهش محوري آموزشها اتيد و مربيان و پيگيريOOن اسOOن طرح تأميOOداشت

.آن ي در پيگيري نيازOOي تفاوتOOو گيري از ايجاد بOOجل

) جنOOگ افزارهاي مراپ/ وسOOايل .هاي اسOOاسياپتيOک مرازرهOي/جذب امکانات مراپOش/بازرسOي فرودگاه کمکOOي مرا هوانيروز/ ميOOز و صOOندلي

کالسها و...(

توصيه هاي آموزشي

Page 33: آموزش و تربیت

.ارتباط و مخابرات را به روز کنيد.قرار گاه بدون انتشار را آموزش دهيددOتاد را جدّي بگيريOت اسOدوره هاي تربي.

)برنامه-متون تدريس-شيوه ها( .آزمايشات کيفي شود ي وOOOن و مقررات آموزشOOOاعمال قواني

کميسونهاي آموزشي جدّي .

توصيه هاي آموزشي

Page 34: آموزش و تربیت

ز وOOOOن مرکOOOOفعال شدن آموزش و تأميطرح برنامه دانشکده ها.

قOOن وفOOة آOOيص اعتبارات و هزينOOتخصمقررات و پرهيOOOOز از پرداختهاي غيOOOOر

.مجاز ازي اوقاتOOOي سOOOه غنOOOت برنامOOOتقوي

فراغت.

توصيه هاي آموزشي