أكاديمية إل. تي .آي للتدريب والاستشارات النفسية...
DESCRIPTION
قبل أن تبدأ وقفة مع الذات الإيمانية. مراحل التعلم. مفاتيح النجاح. مبادئ النجاح. مراحل تمثيل الامتياز البشري. ماهي البرمجة اللغوية العصبية. تمثيل الامتياز البشري. LTIA للتدريب. أكاديمية إل. تي .آي للتدريب والاستشارات النفسية والتربوية. NLP-Diploma. المستويات المنطقية. LTIA - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
1
آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب
النجاح مفاتيح
مراحل التعلم
قبل تبدأ أنوقفة
مع الذات اإليماني
ة
تمثيلالبشري االمتياز
ماهي البرمجة اللغوية العصبية
مبادئ النجاح
مراحل تمثيل
االمتياز البشري
LTIA
للتدريب
المستويات
المنطقية
الذات .... مع وقفة تبدأ أن قبلاإليمانية
اللغوية تدرسالبرمجة ان دفعك الذي ما؟ العصبية
.....................................................................................
.....................................................................................
........................................................................................
المعلومات بهذه تفعله أن تخطط الذي ما؟ الجديدة
.....................................................................................
.....................................................................................
........................................................................................
2
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التعلم مراحل
3
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
مرحلة عدم
الوعي بالقدرة
الوعي مرحلةبالقدرة
الوعي مرحلةالقدرة بعدم
عدم مرحلةبعدم الوعي
القدرة
النجاح مفاتيح
مهمة للنجاح اعتقادات ثالث :
ممكن
أستطيع
بذلك جدير أنا
4
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
النجاح - مبادئ البرمجة قوائموالمعتقدات - اعرف والقيم الخبرات حصيلتك -
ألهدافك - باشر خطــــط بالفعل -
خيالك - أرهف ومرن أهدافك قيم حواسك -
ساذجا - كن تكن وال وجسديا فكريا مرنا -
الحصيلة - تصرف وفسيولوجي نفسي بامتياز -
5
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة ماهيالمعرفي هي النفس علم تخصصات من تخصص
تهدف التي العالجية النفسية الفنون من فن وتعتبربها التي البشري االمتياز لدرجة باإلنسان بالوصولمستوى من دائما وبرفع أهدافه يحقق أن يستطيع
حياتهوأحاسيسنا البرمجة : أفكارنا من مجموعة إلى تشير
على تؤثر والتي وخبراتنا عاداتنا عن الناتجة وتصرفاتنااالقتناع ويجب حياتنا نمط يسير وعليها باآلخرين اتصالنا
تغييرها يمكن .بأنه
اللغة اللغوية : استخدام على قدرتنا الى تشيرتفكيرنا أساليب عن للكشف ملفوظة والغير الملفوظة
. واعتقادنا
6
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبي الجهاز
لحواسنا العقلي المسلك أي العصبي جهازنا إلى تشيربها ونشم ونتذوق ونحس ونسمع نرى التي الخمس
التعريف؟ بهذا رأيكم ما
تنبيه
7
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبي الجهازتقوم الذي المتباين النشاط أوجه ينظم الذي الجهاز هومع المجال هذا في ويتعاون المختلفة الجسم أعضاء به
األجهزة أهم من العصبي الجهاز ويعتبر الهرموني الجهاز L تعقيدا وأكثرها .بالجسم
: أجزاء ثالثة إلى العصبي الجهاز يقسم: المركزي العصبي الجهاز ـ
. الشوكي والحبل الدماغ وهو المخ من ويتألف2: الطرفي العصبي الجهاز ـ
األعصاب من ويتكون المركزي العصبي الجهاز خارج ويقعبنقل الجهاز هذا ويقوم الشوكية واألعصاب الدماغية
األخرى الجسم وأعضاء الحس أعضاء من العصبية اإلشاراتالمركزي العصبي الجهاز ومن المركزي العصبي الجهاز إلى
. الحركة أعضاء إلى3: الذاتي العصبي الجهاز ـ
والعضالت المختلفة الجسم بغدد الجهاز هذا ويرتبطباألحشاء الموجودة الالإرادية
8
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية الخلية
أعلى بلغت متخصصة خلية العصبية الخلية تعتبرالتخصص .درجات
: هما أساسيتان خاصيتان العصبية وللخلية1. االستثارة ـ2. التوصيل ـ
المؤثرات استقبال على قادرة العصبية فالخليةولها الداخلية أو الخارجية البيئة من سواء الحسيةأجزاء إلى العصبية اإلشارات توصيل على القدرة
وبذلك المؤثرات لتلك تستجيب التي المختلفة الجسمبين والتكامل التنسيق على العصبية الخلية تعمل
المختلفة األعضاء نشاطات
9
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
االنعكاسي الفعل
النشاط هذا ويظهر العصبي النشاط أنواع أبسط هوالفعل هذا وأساس إفراز أو حركة شكل على
وأبسط االنعكاسية بالقوس يسمى ما هو االنعكاسياليد تلمس عندما يحدث ما هو االنعكاسي للفعل مثال x بعيدا بسرعة تتحرك اليد أن يالحظ حيث x ساخنا x جسما
. الجسم عنأجزاء خمسة من االنعكاسي القوس ويتكون
وهي:1. الحس أعضاء أحد مثل االستقبال عضو ـ2. حسية عصبية خلية ـ3. رابطة عصبية خلية ـ4. حركية عصبية خلية ـ
غدة 5 أو عضلة مثل استجابة عضو ـ .
10
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
11
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
البشري االمتياز تمثيل
التمثيــــــــــل؟ هو ما
مجال في الخبير الشخص سلوك اكتشاف عملية هواألهداف لنفس للوصول منهاجه على والسير . معين
12
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
البشري االمتياز تنفيذ : مراحلاألولى :المرحلة
الذي الوقت في تمثله أن تود الذي النموذج مع تكون أنتركز وأن لديك يكون أن تريد الذي السلوك فيه يباشر
اآلتي على : انتباهك
ذلك - في بما بالتحديد النموذج هذا يفعله الذي ماالجسم وحركات السلوك
........................................................................................
التفكير - استراتيجيات يشمل وهذا ذلك يفعل كيف - الداخلي
.......................................................................................
واإلدراك - االعتقاد يشمل وهذا ذلك يفعل . - لماذا
13
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الثانية : المرحلةوتجربه تعلمته ما كل تستجمع أنت المرحلة هذه في
من أكبر تأثير لها األشياء أي تكتشف لكي بنفسكإلى للوصول واإلضافة الحذف تستطيع وبذلك األخرى
النتائج نفس تحقق وبذلك فعالية وأكثر متكامل .سلوك
الثالثة : المرحلةتبدأ وفيها والنقل التصميم بمرحلة تسمى المرحلة هذه
أنت تعلمتها التي المهارات لنقل طريقة بتصميمقادرا لتصبح أكثر تتعلم فأنت ذلك وبفعلك لآلخرين
اآلخرين تعلم وبالتالي المعلومات هذه تدريس علىاإليجابية النتائج نفس على الحصول يستطيعون . كيف
النمذجة؟ ماهي !إذا
14
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المنطقية - - العصبية المستويات: فوائدها
البشري االمتياز تمثيلللتغيير التخطيط
هدف أو نتيجة تحقيقالتعزيز أو النقد
المشكالت وعالج تحليل
اللغوية وهي البرمجة في المعروفة المناهج أحدالبرمجة جوانب كل بين التكامل لتحقيق العصبية
على يساعد مما واحد عام إطار ضمن العصبية اللغويةالشخصية وتطوير والتغيير التعلم في التفكير
15
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المنطقية - - العصبية المستويات
16
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
القيود - - ؟ ومتى أين - البيئة
األفعال - - ؟ ماذا - السلوك
التوجهات - – كيف - القدرات
الدوافع - - ؟ لماذا واالعتقادات - القيم
؟ - أنا من - الهوية
الله - -الروحي
17
آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب
الدماغ نصفي
الواعي
والالواعي
االفتراضات المسبق
ة للبرمجة
الذات برمجةصورة الذات
البرمجة مصادر
تدريب عملي
LTIA
للتدريب
إطار الحصيلةاإلدراك
اللغوية للبرمجة المسبقة االفتراضات العصبية
هم كما اآلخرين وتقبل احترام
شئت بما اكفني ....... اللهم
ومن : سدا أيديهم بين من وجعلنا تعالى قاليبصرون ال فهم فأغشيناهم سدا خلفهم
18
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اللغوية للبرمجة المسبقة االفتراضات العصبية
المنطقة ليستهي الخريطةالنظر وجهة مع تصورات من لدي ما كل
سلوك انه على آخر شخص سلوك ما شخص يدرك قدالحقيقة هي هذه التكون قد ولكن حاقد
والتي العالم عن لخرائطنا طبقا ونستجيب نرى إننابإرادتنا نقتنيها
اللون درجات بعض يدرك لن األعمى الشخص
يحتاجها التي الموارد كل لديه فرد كل
19
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اللغوية للبرمجة المسبقة االفتراضات العصبية
إيجابية نية سلوك كل وراء
إثم : الظن بعض إن الظن من كثيرا اجتنبوا تعالى قال
كلمة : أخيك على نفسك في لتجدن الخطاب بن عمرتجد وأنت قالها
محمال الخير في لها
واكتشاف السلوك لهذا اتخاذهم سبب معرفةالحقيقية احتياجاتهم
20
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اللغوية للبرمجة المسبقة االفتراضات العصبية
االتصال : من مستويان إنسان الواعي لكل والالواعي
استرجاعية وتغذية وخبرات نتائج بل فشل هناك ليس
األمور في التحكم يمكنه مرونة األكثر الشخص
واحدا نظاما يمثالن والبدن العقل
للجميع ممكن فهو ما لشخص ممكنا األمر كان ما إذا
21
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الالواعي والعقل الواعي العقل
22
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
واعي الواعي الال
23
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الدماغ نصفي
24
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الفصاأليمن
األيسر الفص
البرمجة مصادراألول : الوالدينالمصدر
الثاني : المدرسةالمصدر
الثالث : األصدقاءالمصدر
الرابع : اإلعالمالمصدر
: الخامس الذاتالمصدر
25
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
االجتماعية – المرآة الذات - صورةأن بعضالدراسات : تقول
حتى الميالد تتم% 90سنوات 7من قد البرمجة من
سن كذلك% 100سنة 18-7من تتم قد البرمجة من
سن تلقينا 18وحتى قد نكون رسالة 150سنة ألفمن وفقط ايجابية 600-400سلبية رسالة !!!
26
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
27
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
هذا في x مربعا كم
؟ الشكل
الذات مع التحدث مستويات
28
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اإلرهاب الداخلي
التقبل اإليجابي
لكن كلمةوأحاول السلبيتين
الخمسة – القواعد الذات - برمجة
29
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
تكون أن يجبإيجابية رسالتك
تكون أن يجبواضحة رسالتك
ومحددة
يصاحب أن يجبإحساس رسالتك
حتى بمضمونها قويالالواعي يتقبلها
ويبرمجها
رسالتك تدل أن يجبالحاضر الوقت على
تكرر أن يجبمرات عدة الرسالة
تبرمج حتى
مهمة مالحظات
قبل اإليجابية الرسائل وقتالستقبال أفضلوأثناء مباشرة االستيقاظ وبعد النوم
االسترخاء
اإليجابية الرسائل مرجياتالستقبال : هناك
داخلية : أنامرجعية
خارجية : أنتمرجعية
30
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
السلبية الرسائل من التخلص أساليب
مباشر بشكل وطردها إسكاتهااأللم خالل من إسكاتها
منها أقوى إيجابية برسالة استبدالهامنها التخلص ثم ومن إخراجها
والخارجية الداخلية المقارنةالحاجبين بين منطقة تدليك
واالستغفار الكريم القرآن
31
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
عملي تدريب
32
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اإلدراك – الحصيلة - إطارتحديات أمام األيدي مكتوفي أحيانا الناس بعض يقف
أنفسهم سؤال في وقتهم معظم ويقضون الحياة
؟ أهداف من يريدونه ما تحقيق يستطيعون ال لماذا؟ يأملون مما أقل في يعيشون ولماذا
إمكانياتهم في نقص إلى يرجع ال ذلك أن الواقع فيالتالية األسباب إلى يعود ولكن : الشخصية
33
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
بالتحديد يريدون ما معرفة !! عدم
يفعلون ماذا يعرفون !! ال
يريدونه ما تحقيق استطاعتهم في بأنه يؤمنون ال أنهمأهداف !! من
؟ اإلدراك أو الحصيلة إطار هو ماالناس يستخدمها أمثلة مجموعة عن عبارة هوشعورهم تكوين في السبب وتكون الشعوريا
التي والنتائج تصرفاتهم في بالتالي وتؤثر وأحاسيسهمعليها .يحصلون
جزأين من اإلدراك إطار : ويتكون
السلبي – المشكلة اإلطار إطاراإليجابي – الحل اإلطار إطار
34
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
السلبي اإلطارومن السلبي اإلطار بأسلوب الناس من كثير يفكر
إلى ذلك يقودهم أن : الممكنسلبي اإلحساس بشعور
المشاكل لوقوفا أمام األيدي مكتوفي
اآلخرين إلقاء على اللوم
الحياة ضياع في عديدة فرص
35
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المشكلة – إطار السلبي اإلطاراآلن حياتك في موجودة فيمشكلة . فكر
لكل إجابة ودون التالية األسئلة نفسك اسأليليه الذي السؤال الى االنتقال قبل : سؤال
هي ؟ ما المشكلة؟ لماذا المشكلة هذه لدي
إمكانياتي؟ كيف من المشكلة هذه تحدأرغب كيف ما تحقيق وبين بيني المشكلة هذه تحول
فيه؟لدي؟ من المشكلة هذه وجود في السبب
هو المشكلة؟ ما هذه خالله عشت وقت أسوء
36
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المشكالت مع للتعامل الذهبية القواعد
37
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
RepeatPause Think of FeelDecide
and Act
المشكالت مع للتعامل الذهبية القواعدوالحظ توقفلحظة تحدي أو مشكلة وجود عند
ذهنك في ترد التي األسئلة نوعواشعر فكر
الحل وعيش المشكلة في فكرالحل في وفكر المشكلة عيشالحل وعيش المشكلة عيش
الحل في وفكر المشكلة في فكر
الفعل وباشر ستفعله ما قررالواعية مهارة إلى يتحول حتى ذلك كرر
38
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اإليجابي اإلطارإلى يقودك اإليجابي : اإلطار
حقيقة التحرك ترغبه الذي االتجاه في
إليه التعرف الوصول وكيفية تريده ما على
بها تقرير تشعر أن تريد التي الحالة
عديدة أن خيارات لديك تكون
39
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الحل – إطار االيجابي اإلطارفي استخدمتها الذي نفسالتجربة في فكر
السلبي . اإلطارلكل إجابة ودون التالية األسئلة أجبعن
: سؤال
سيتحسن ماذا لذي ما أريده ما على الحصول بعد أريدحياتي؟ في
عليها عند سأحافظ كيف المطلوبة الحصيلة تحقيقجديدة؟ وموارد كمكتسبات
؟ عندما سأفقده ما هناك هل أريد ما إلى أصلاألحاسيس هل نفس إلى توصلني أخرى طريقة توجد
والمشاعر؟؟ الحصيلة هذه أريد ال أنا ظرف أي تحت
هي تحقيق ما من تمنعني التي والتحديات الموانعاآلن؟ حتى الهدف
الهدف لتحقيق المتاحة وإمكانياتي مواردي هي ما؟ اآلن افعلها أن يجب خطوة أول هي ما
40
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الحل POSEE نموذج
41
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
يخصك
إيجابي Positive
Own Part
Specific
Evidence
Ecology
محدد
اآلثار
الدليل
النتيجة دائرة السبب دائرة
تريده ال وبما تريده بما
أنت تفعله أن يجب ما
النتائج
والزمان بالمكان
عالمات وجود دليلللحل
42
آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب
التأكيدات اللغوية
تدريب النظام التمثيلي
النظام التمثيلي
النظام المعيارالتمثيلي
وبناء التوافق
وإشاراتها العينالمميزة
تدريب المعيار
LTIA
للتدريب
موقع اإلدراك
والتدريب عليه
التمثيلي النظامالبصري النظامالسمعي النظامالحسي النظام
الحواس باستخدام المعلومات تمثيل هو ) , , , , العالم) من اللمس الذوق الشم البصر السمع
.الخارجيقوم حسية مستقبالت يوجد الجسم داخل في
تستدعى ثم زمن وتخزينها المعلومات باستقبالبها خزنت التي الطريقة بنفس
ابتداءا الوعي له ينتبه الذي الخبرة من الجزء هوإحساس ثم صوت ثم صورة .من
43
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
visually البصريالمشاهدة الصورة وهي رؤية عن الناتج اإلدراك هو
منشأة متخيلة أو الذاكرة من أو الحقيقية أوخارجية مثال : صورة فهي والدك صورة رؤية
تصبح تتذكر ثم عقلك في تخزنها وعندما حقيقيةاإلنسان صورة تتخيل وعندما الذاكرة من صورة
منشأة فهي الحجري العصر .فيوسماته : صفاته
سريعة أنفاس ويأخذ عال وصوت بسرعة يتحدثوالحيوية بالنشاط ويتميز الحركة ودائم وقصيرةمن أكثر والمناظر للصور كبيرا اهتماما ويعطي
من به يمر وما تجاربه خالل واألحاسيس األصواتشخصيا يراه ما أساس على قراراته يأخذ أحداث
لألحداث تخيله أساس على .أو
44
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
Auditory السمعيأو الحقيقي السمع وهو السماع عن الناتج اإلدراك
رقمي : نوعان والسمعي المتخيل أو المتذكر. ونغمي
وسماته :صفاتهالتحدث في متنوعة صوت طبقات عادة يستخدم
بقدرته ويتميز ومتزن مريحة بطريقة ويتنفسمقاطعتهم بدون لآلخرين اإلنصات على الشديدة
المناظر عن لألصوات أكثر اهتماما ويعطيأحداث من به يمر وما تجاربه خالل واألحاسيس
تحليل وعلى يسمعه ما أساس على قراراته يأخذ .الموقف
45
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
Sensory الحسي اإلحساس وهو اإلحساس عن الناتج اإلدراك هو
أو اللمس حاسة باستخدام المتخيل أو الحقيقي المشاعر
بنعومته : واإلحساس ناعم مخمل لمس مثالما مسابقة في الفوز . وتذكر
وسماته : صفاتهويتنفس منخفض بصوت ويتحدث بالهدوء يتميز
للشعور أكبر اهتماما ويعطي وعمق ببطءقراراته ويأخذ والصور األصوات عن واألحاسيس
يؤثر أن الممكن من يكون وقد أحاسيسه على بناءاقراراته على وبالتالي أحاسيسه على اآلخرين . في
46
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
عملي تدريبأمامك تجدها صورة إلى أنظر
الصورة هذه في . ركزعميق نفس خذ
أخرى مرة فيها ركز
دون ..... تماما رأيته ما أذكر اآلن عينيك أغمضالصورة إلى النظر
اآلن الصوت إلى .... استمعالصوت في ..... ركز
تماما ...... به وركز آخر صوت الى استمعسمعتها التي األصوات بين بالتمييز اآلن ابدأ
أصحابها ووصف بوصفها
47
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اللغوية التأكيداتتعطي وصفية وجمل كلمات عن عبارة هي
التمثيلية النظم ألحد مسبقا . افتراضاأنه ستكتشف يتحدث شخص إلى فباستماعك
النظم أحد إلى تشير وجمل كلمات ويكرر يستخدم.. التمثيلية
الكلمات يستخدم البصري : الشخصالخ , , ... ركز أنظر تخيل
الكلمات ستخدم السمعي : الشخصالخ, , ... تكلم اسمع أنصت
كلمات يستخدم الحسي : الشخص .... , الخ, شعور المس حس
تدريب
48
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التمثيلي النظام تحديد اختبار: األول السؤال
؟ كتاب بشراء قرارك في يؤثر الذي ماالصور - و الغالف لون أ
المحتوى - و العنوان بالورق - نوعية ج
: الثاني السؤالفكرة احد لك يشرح حينما تفضله الذي ما
؟ جديدةاإلجمالية - الصور مشاهدة أ
الفكرة - مناقشة ببالفكرة - الشعور ج
49
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التمثيلي النظام: الثالث السؤال
؟ تحد يواجهك حينما يحدث الذي ماله - المختلفة النواحي تتخيل أ
الحلول - حول اآلراء تتبادل بللمشاعر - وفقا تقرر ج
الرابع السؤالتميل الذي التصرف هو ما عمل اجتماع في
؟ إليهنظرك - وجهة إبداء ثم النظر وجهات مراقبة أ
رأيك - شرح ثم الخيارات إلى االستماع برأيك - شرح ثم بالمناقشة الشعور ج
50
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التمثيلي النظام: الخامس السؤال
معلومة إلى احتجت .....إذابنفسك - تنقب أ
الخبراء - رأي إلى تستمع بالعائلة - أفراد بخبرة تستعين ج
: السادس السؤال...... شخص مع اختالفك حالة في
األخر - الشخص بالغ على تركز أباهتمام - تصغي ب
يقصده - بما الشعور تحاول ج
51
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التمثيلي النظام: السابع السؤال
؟ ندوة خالل األول دافعك هو مااإلجمالية - الصورة إلى النظر أ
كلمة - لكل اإلصغاء ببالمعنى - الشعور ج
: الثامن السؤال؟ إنسانية عالقة في تبحث ماذاأحواله - أحسن في هو و اآلخر الشخص أ
الدعم - كلمات باآلخر - الشخص طرف من بالحب الشعور ج
52
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
: التاسع السؤالجديدة سيارة شراء عند عليه تبحث الذي ما
؟البارزة - األجهزة أ
البائع - بها يزودك التي التفاصيل ببالسيطرة- الشعور و القيادة ج
: العاشر السؤال: تفضل الطائرة متن على السفر عند
النافذة - قرب مقعد ألآلخرين - إزعاجا اقل مقعد ب
بالطمأنينة - لتشعر وسط مقعد جالنتائج
* : " بصري " نظام ذو أنت أ مجموع أعلى * : " سمعي " نظام ذو أنت ب مجموع أعلى * : " حسي " نظام ذو أنت ج مجموع أعلى
53
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المميزة وإشاراتها العينالبصري النظام
التذكر البصري التخيل البصري التذكرالالتركيزي
54
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
السمعي النظامالتحدث السمعي التذكر السمعي التخيل
الذات مع
55
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الحسي النظامالحسي التخيل
56
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التوافق وبناء التمثيلي النظامالعين إشارات من تستفيد أن يمكن كيف
؟ التمثيلي للنظام اللغوية والتأكيداتالفهم: أوال
التمثيلي للنظام اللغوية للتأكيدات بمالحظتكنظامه على التعرف يمكنك اآلخر للشخص
تعامله كيفية فهم ثم ومن .التمثيلي
التوافق : ثانياومطابقتها اآلخر للشخص اللغوية للتأكيدات بفهمك
وفهمك احترامك ينال بأنه الشخص ذلك سيشعربالتالي أنت يفهمك ألن استعداد على وسيكون . له
57
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
التوافق بناء؟ التوافق هو ما
مع واأللفة التفهم من جو خلف إلى الوصول هومعهم والتعامل اآلخرين فهم على بالتركيز اآلخرين
بدون نظرهم وجهة من األشياء ورؤية بطريقتهمتصرفاتهم وعلى عليهم الحكم أو تغييرهم محاولة
ومشاعرهم واعتقاداتهم أفكارهم واحترامهمالمتبادل والثقة االحترام من جو . وخلق
التطــــــــــــــابقالمجــــــــــــاراة القــــــــــــــــيادة
58
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المعيارالجسم ) تحركات التعبيري السلوك تكرار هو
فكرة ( يعطي أن يمكن والذي الوجه وتعبيراتالشخص بداخل يحدث . عما
أن ملفوظة% 93واعلم غير االتصال عملية منألبرت النفسي العالم بها قام دراسة وهي
هارفارد جامعة في .مهارابيان
المجاالت في المعيار من االستفادة ويمكن: التالية
باآلخرين االتصال سهولة
الزوجية العالقات تحسينواألبناء اآلباء عالقات تحسين
المرونة زيادة 59
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ المعيار استخدام يمكن كيفللسلوك بمالحظتك المعيار استخدام يمكنك
يمكن التي العناصر أهم وإليك لآلخرين التعبيري: استخدامها
البصر طريق : عنالوجه لون في تغير
الوجه تعبيرات في تغيرالجسم أوضاع في تغير
والقدمين والساقين والذراعين الرأس تحركات
60
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ المعيار استخدام يمكن كيفالسمع طريق : عن
الكالم إيقاع سرعة
الصوت ارتفاع درجة
الصوت نبرةالصوت حدة
الكلمات تكرار
61
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
اإلدراك موقعاإلدراك :مواقع
األول : مرجعية – – الموقع نظري وجهة من الذاتللذات كاملة
: الثاني الشخص – الموقع نظر وجهة من اآلخرلآلخر – كاملة مرجعية .اآلخر
: الثالث محايدة – – الموقع نظر وجهة المراقببين والعالقة للموقف ينظر بالكامل منحازة غير
والثاني األول . الموقع
تدريب
62
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
االنساني االتصال نموذج
63
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المثيرات الخارجية
ت القبستمال
ةسيحال
المرشحات
اإللغاء
التحريف
التعميم
ذهنية تمثالتأحاسيس صور، أصوات،
الخريطة والقيم الذهنية االفكار مجموع
والخبرات والمعتقدات المكتسبة
حسب سلوكلفضاالدراك
ي غير لفضي
64
آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب آي. . أكاديمية تي والتربوية إل النفسية واالستشارات للتدريب
العالج النفس
ي االجتماعي
العالج النفس
ي الشخصي
تقنيات البرمج
ة اللغوية العصبيةالعالجي
ة
Impactاللغوية
العالج بالواقع النفسي
المبادئ الجديدة للبرمج
ة
LTIA
للتدريب
اجتياز
البرنامج
العملي
شفرة o=r+e اللغوية
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
اإلدراكية أوال: المواقعاألول : ارتباط . الموقع حالة ويمثل الحالي موقعك
حيث الحياة في وجوده تجاه الشخص أسلوب وهولمشاعر يخضع ما وغالبا بذاته تشبثا أكثر يكون
أنه . حيث الشخص على الخبرة أثر يزداد وقد قويةلو كما الماضي من وتجارب خبرات يحي أن ممكن
بنفس مستقبلية خبرة تخيل يمكن كما هناك كان الطريقة
الموقع هذا سلبيات في ومن الصعوبة هينقدية بصورة لها استعراضه أو مشاعره في التحكم
من مجموعة في يغرق أن الممكن من أنه حيثوخاصة مشكلة يمثل قد مما واالنفعاالت العواطف
في حية مازالت المؤلمة الماضي أحداث كانت ما إذاالشخص 65 مخيلة
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
: الثاني إلى الموقع النظر تتخيل أن وهو االنفصالعن االنفصال نجد وهنا بعيدة مسافة من نفسك
مكان من منظور من مالحظتها عال والقدرة الذاتأكثر . نظر وجهة تبني الممكن من وهنا آخر
تفعله ما مراقبة على القدرة لك وتكون استقالال
سلبيات الموقع ومن االستجابة هذا قطع وهووالتباعد بالبرود انطباعا يعطي مما العاطفية
66
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
الثالث : العمودية الموقع الرؤية أو وراء الما موقعالذين واآلخرين لنفسه الفرد مالحظة يمكن وهناهذا . على ويطلق الوقت نفس في معهم يتفاعل
المالحظ اسم الموقع: الماوراء
أشياء – – بعد أو وراء يتجاوز ما شيء إلى تشيرالشخصية التفاعالت مجاالت في وتستخدم أخرى
اللغة واستخدامات
: أمثلة : وراء الما يمكن مواقع لما إدراكي رؤية هي
بينما ما شخص مع التحدث مثل معين تفاعل وراءالحائط على مرسومة وردة أنه تتخيل
67
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
وراء : الما مثل حاالت أخرى حالة تتجاوز حالة وهيالشعور أو المرتفعات من خوفك إزاء بالغضب الشعور
كسوال كونك إزاء بالذنب
وراء : الما بصورتها نموذج اللغة استخدام وهووالواضحة المحددة
الماوراء : الشخص برامج لها يمل التي الفعل ردودمحددة مواقف مثالفي :
داخلي : ماوراء برنامج الشخصية اآلراء على االعتمادماوراء : برنامج اآلخرين من مرجعية تغذية انتظار
خارجياستهداف : ماوراء برنامج هدف لتحقيق السعي
ابتعادي : ماوراء برنامج هدف تحقيق عن عائق 68 تجنب
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
التأطير ثانيا: إعادةمحتمل آخر معنى وضع ببساطة يعني وهو
العمل أو الشعور أو الفكرة أو . للحدثذلك : التهاب مثال إلى شخص ينظر قد
إعادة بعد أنه إال أذى انه على الحلقفرصة أو للراحة فرصة يراه قد تأطيره
في وتستخدم المشاكل حل في للتفكيرالشخصي والنمو واألعمال العالج
69
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
التجزئــــةثالثا : المعلومات تكنولوجيا من مستعارة تقنية وهي
الرؤى تبديل بآخر أو بشكل وتتناول
العامة : المضمون التجزئة في التفكير إلى يشيربصدده نحن الذي الموضوع وراء الكامن العام
التفصيلية : المكونة التجزئة األجزاء في التفكير أيللموضوع
الوقت إدارة التقنية لهذه المعروفة التطبيقات منوأيضا الوقت نفس في صغيرة بمهام القيام فيتجزئة – الكتاب على سريعة نظرة بإلقاء القراءةتفصيلية – – – تجزئة فصال فصال قراءته ثم عامة
أفضل بشكل لفهمه
70
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
التثبيترابعا : مختلفة استجابات إيجاد على تساعد تقنية وهي
مبنية وهي الشرطي االرتباط استخدام خالل منأن على ينص الذي للتعلم السلوكي المدخل على
عملية وهو باالرتباط تكون أن يمكن االستجابةأشكاال المثبتات تتخذ وقد واستجابة مثير بين ربط
صوت أو لمسة مثل البسيط بعضها متنوعةتتضمن حيث تعقيدا أكثر يكون قد اآلخر والبعضالمرتبطة المثبتات من متتالية مجموعة أو حركة
أبعد حالة إلى الشخص يقود مها كل البعض بعضهاالعاطفية االستجابة نطاق من
ذلك : أو – مثال ايجابي لمس والجرس الكلبايجابي صوت
في ايجابية حالة إحداث في التقنية هذه وتستخدمعالجي 71 موقف
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجيةاألجزاءخامسا :
وفض المشكالت وحل االلتباس فهم في تفيد تقنيةالعديد . أن حال في تطبق التقنية وهذه الصراعات
واحد كيان من أكثر وكأنهم يتكلمون الناس منفي : يرغب مني جزء األشخاص أحد قول فقد
من انه يرى اآلخر الجزء ولكن العمل تغييرالبقاء األفضل
في كبير بشكل تستخدم التقنية وهذه أنا كماتفاهم صيغة إيجاد على الناس تساعد بحيث العالج
بتجسيم وذلك لشخصياتهم المتباينة األجزاء بينشخصيا أو ماديا وجودا لها يكون كأن األجزاء هذه
72
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
الثانوية سادسا : الشكلياتاالستبصار : األشياء حاسة تخيل على القدرة وهي
العقلي التجسيد أي فعال تراها كنت لو كما ذهنياالخاصة والعقلية الفرعية النظم أهم ومن لألشياء
هي باالستبصاررؤية - – – – – الحجم الحركة اللون الوضوح البعد
الذات
السمع : مخصص حاسة السمع حاسة من جزءاألصوات آخر وجزء الخارجية باألصوات لإلحساس
رأسك داخل لصوتك تخيلك ذلك في بما التخيليةهي للصوت والعقلية الفرعية النظم اهم ومن
الوقع – – – - السرعة الصوت حدة الصوت درجة القرب
73
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجية
اللمس : هي : حاسة الفرعية الدفء – وأشكالهاالكثافة – الملمس
وأي ملموس غير شعور كل الفئة هذه تحت ويندرجواألسى والحماس كالهدوء عاطفية استجابات
والنشاط
: التذوق : حاسة هي الفرعية الحالوة – وأشكالهاالحامضية – المرارة
الشم : الفرعية : حاسة الحالوة – – وأشكالها اللذعةالنقاء
74
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
العصبية اللغوية البرمجة تقنيات العالجيةالتوجيهسابعا:
للحقيقة العقل إدراك كيفية في التقنية هذه تستخدماألشخاص إدراك تغيير في سريعة طرقا وتقدم
. للمواقف
إيجابية ذهنية صورة تكوين عن عبارة التقنية وهذهالعقل برمجة إلعادة وذلك سلبية ذهنية صورة على
وأيضا معين لموقف إيجابي شكل تستجيب كيتستبدل أن ممكن اإليجابية والحوارات األصوات
سلبية وحوارات بأصوات
في تستخدم التي التقنيات أفضل من التقنية وهذهالرهاب عالج
75
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
المخ نصفي وظائف تماثل عدم اختبارمن إجابة كل عن صفرا نفسك امنحكل – – عن واحدة ودرجة أ مجموعةودرجتين – – ب المجموعة من إجابةخذ – – ج مجموعة من إجابة كل عن
التالي عن واجب عميقا نفسا
أم األشخاص أسماء تتذكر أن لك بالنسبة أسهل أيهما
وجوههم؟األسماء( أ
سواء( حد على االثنان بالوجوه( ج
76
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
الفشل؟ إزاء تصرفك يصف األشياء هذه أيتنجح( ال ولكنك المحاولة وتكرر وتحاول تحاول أ
معنوياتك( يحطم أن يمكن ما بجديدا( شيئا وتجرب األمر تنسى عندما ج
؟ الداخلي حدسك تتبع مدى مدى أي إلىنادرا( أ
أحيانا( باستطعت( كلما ج
77
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
تجرب أن تريد بأنك فجائي شعور عليك ألح إذاالخزف صناعة أو الرسم مثل جديدة إبداعية هواية
األمر هذا في تتصرف فكيف
فقط( األمر في افكر سأظل ربما أآخر( لشيء أنتقل ثم قليال بتجربته سأقوم ربما ب
االخرى( مواهبي قائمة إلى أضيفه وربما أجربه ج
؟ مرتبا شخصا نفسك تعتبر هلكثيرا( أ
ما( حد إلى ب
أبدا( ج
78
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ الدراسة أيام إليك المحببة المواد أكثر هي ماالرياضيات( أ
الجغرافيا( بالرسم( ج
وصف في دقة أكثر التالية العبارات أي؟ شخصيتك
واألنظمة( بالقوانين بااللتزام سعيد أنا أتزعجني( ما أحيانا واألنظمة القوانين ب
بي( الخاصة والقوانين القواعد أضع أن أحب ج
79
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
منزلك في األثاث قطع تنقل أن تحب مدى أي إلىواآلخر؟ الحين بين
سنوات( خمس كل مرة من أكثر لبش أسنوات( خمس كل مرات ثالث أو مرتين ب
سنوات( خمس كل مرات ثالث من أكثر ج
تشاهد وأنت أكثر انتباهك يجذب األشياء هذه من أي؟ بالتلفاز األخبار نشرة
السياسة( أالرياضة( ب
والبيئية( العالمية القضايا ج
80
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ ندوة أو محاضرة تحضر حينما تفعل ماذاالمتحدث( على انتباهي أركز أن أستطيع أ
يثير( الموضوع كان إذا فقط التركيز يمكنني ب انتباهي
أخرى( أشياء في وأفكر الغالب في شاردا أكون ج
؟ شخصيتك لوصف األمثل تجدها الكلمات هذه أيبالدراسة( مولع أ
دقيق( بالحدس( فائق ج
81
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ بالكامل شخصيتك تلخص األشياء هذه أيطموح( شخص أ
؟( والحصافة السليم بالتفكير يتمتع شخص بقوية( مخيلة ذو شخصية ج
؟ متخصصا نفسك تعتبر هلنعم( أ
األوقات( بعض في ب
ال( ج
82
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ الحديث الفن في رأيك هو ماكثيرا( به أهتم ال أ
أحيانا( مثيرا أجده ب
مثيرا( أجده ج
؟ .. التقاعد مميزات أهم هي ما رأيك فيعائلتك( مع لتمضيه أطول وقت لديك يكون أن أ
وأصدقائكالروتيني( االنضباط من التحرر ب
جديدة( أنشطة لممارسة الوقت لديك يكون أن ج
83
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
؟ عليك تنطبق التالية الصفات أيواقعي( عملي أ
نمطي( نموذجي بمعقد( ج
لتعيد – – تفكير جلسة في بنفسك تنفرد مرة كم؟ الحياة في حساباتك
جدا( نادرا أأحيانا( ب
كثيرة( أوقات في ج
84
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
بدون استماع قاعة أو اجتماعات قاعة دخلت إذااألماكن في من متسع وهناك مسبوقا محجوزة تذاكر
؟ فيه تجلس ستختار جانب فأي الجانبين كال علىاأليمن( الجانب أ
منهما( أي ب
األيسر( الجانب ج
شخصيتك؟ على تنطبق الصفات هذه من هذه أيمتوتر( قلق ا
مشغول( ب
عقالني( مفكر ج
85
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
النظر بدون تقريبي بشكل الزمن تحدد أن يمكن هل؟ ساعتك إلى
بالوقت( جيد إحساس ولدي نعم أأحيانا( ب
تحديد( عن جيدة فكرة عندي ليست أمينا أكون كي جتماما بالزمن اإلحساس افقد ما ودائما الزمن
أكثر؟ الضيق لك يسبب األشياء هذه أيمهنتك( في دائما القمة على تكون أال أ
العمل( في ومجهوداتك إنجازاتك تقدير يتم أال بالتي( األشياء بكل للقيام الكافي الوقت تجد أال ج
بها القيام تريد
86
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
أعظم : هي الخبرة التالية العبارة في رأيك ما؟ معلم
معها( تتفق ال أتتفق( ب
بشدة( تتفق ج
األشكال بين من تفضله الذي العمل يوم شكل هو ما؟ التالية
روتيني( بشكل يمر الذي اليوم أجديد( شيء تعلم فرصة فيه تتوفر الذي اليوم ب
الجديدة( بالتجارب يمتلئ الذي اليوم ج
87
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب
تماما؟ صحيح بشكل الكلمات تتهجى هلنعم( أ
متوسط( ب
ال( ج
؟ بها القيام عند ترتاح التالية المهام أيتقرير( خطاب أو كتابة أ
والزخرفة( الرسوم مثل يدوي بعمل القيام بإصالح( مثل أكثر مهارة يتطلب عمال تؤدي أن ج
سيارتك محرك
88
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
للتدريب واالستشارات النفسية والتربويةإل. تي .آي أكاديمية
LTIA
للتدريب