ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ...
DESCRIPTION
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ. ДЕТСКИЙ САД №123. Состояние здоровья детей поступающих в ДОУ. Модель взаимодействия ДОУ в социуме. Детская поликлиника. СОШ № 58. ДЮСШ № 4. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ВОСПИТАННИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Состояние здоровья детей поступающих в ДОУ
16
70
2
48
34
70
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1 группаздоровья
2 группаздоровья
3 группаздоровья
кол
-во
дете
й
2001 (86 детей) 2002 (53 ребёнка) 2003 (74 ребёнка)
Модель взаимодействия ДОУ в социуме
ДОУ № 123
ДЮСШ № 4 СОШ № 58
Детскаяполиклиника
ДК«Акация»
Школаискусств
Родительскаяобщественность
Направление работы ДОУ № 123
Медицинское
- мониторинг состояния здоровья детей
- медицинское сопровождение по системе «Единого педиатра»
- профилакти- ческая работа
Медицинское
- мониторинг состояния здоровья детей
- медицинское сопровождение по системе «Единого педиатра»
- профилакти- ческая работа
Физкультурно-оздоровительное
- закаливание- массаж- ЛФК- плавание- лыжи- фитотерапия- физкультурные- занятия- спортивные кружки
Физкультурно-оздоровительное
- закаливание- массаж- ЛФК- плавание- лыжи- фитотерапия- физкультурные- занятия- спортивные кружки
Психолого-педагогическое
- психолого- педагогический мониторинг
- создание моде- ли двигатель- ного режима
- педагогическая технология «Игры Батыра»
- здоровьесбе- регающее пространство
Психолого-педагогическое
- психолого- педагогический мониторинг
- создание моде- ли двигатель- ного режима
- педагогическая технология «Игры Батыра»
- здоровьесбе- регающее пространство
Результаты углубленных медицинских осмотров показывают:
Лечебно-профилактическая работа строится на основе анализа заболеваемости, диагностических данных состояния здоровья детей, уровня их физического развития. Нами разработан план оздоровления детей, который подразделяется на три этапа:
I - подготовительныйII – интенсивная профилактикаIII - реабилитационныйНа каждом этапе проводятся свои специфические
физиотерапевтические процедуры.
Общая заболеваемость по ДОУ №123
38,7
30,6
19,7
9,2
38,9
21,6
33,8
5,5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2002 г. 2003 г.
Не болели Болели 1 разБолели 2 раза Болели 3 и более раз
38,7
30,6
19,7
9,2
38,9
21,6
33,8
5,5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2002 г. 2003 г.
Не болели Болели 1 разБолели 2 раза Болели 3 и более раз
Индекс здоровья 2002 год – 38,7%, 2003 год – 38,9%.
В ДОУ проводятся разнообразные закаливающие процедуры- воздушные: прогулка в любую погоду, воздушные ванны, босохождение, гимнастика и двигательная деятельность детей на улице;- водные: умывание, другие гигиенические процедуры, полоскание горла, контрастное обливание ног, бассейн для детей 5-7 лет;- в летнее время: воздушные и солнечные ванны, отдых в тени.
Формы профилактической работы
Изучая спрос и учитывая интерес родителей к данному вопросу, мы ведем закаливающие мероприятия с детьми
Выявлены дети с плоскостопием и
нарушением 2000 2001 2002 2003
Плоскостопие 30 32 29 25
Нарушение осанки 25 27 28 20
Выявлены дети с плоскостопием и
нарушением 2000 2001 2002 2003
Плоскостопие 30 32 29 25
Нарушение осанки 25 27 28 20
Нас особенно заинтересовал вопрос физического воспитания у чуваш,
который похож на традиции народов Поволжья
Основные задачи:1. Продление жизни.2. Сохранение здоровья (как трудоспособности).3. Воспитание моральных и волевых качеств.
Физическое воспитание у чуваш осуществлялось через:1.Закаливание.2. Умеренное питание.3. Труд.4. Игрища.
й й«Игры Батыра» (Паттар ваййисем) педагогическая технология
Педагогическая технология «Игры
Батыра»
Цель: формирование начал национального самосознания ребенка в физическом воспитании.
Разделы: 1. Народные подвижные игры 2. Сюжетные физкультурные занятия 3. Традиционные праздники, развлечения, игрища
Формирование начал
национального самосознания в
физическом воспитании
История и культура чувашского народа
Народная педагогика, традиции физического воспитания
Чувашские сказки, легенды, традиции, обряды, праздники.
Традиционные празд
ники,
развлеч
ения и игр
ищаСюжетные физкультурные
занятияН
арод
ны
е п
одви
жн
ые
игр
ы
На основе чувашских
сказок и легенд
Серии развлечений с одним героем - Пурнеске
На основе народных традиций и обычиев
«Акатуй», «Серен», «Учук»
На основе народных подвижных игр
На основе народных сказок и легенд
По придуманному сюжету
йСерен- весенний праздник низовых чувашей, посвященный изгнанию из селения злых духов. Само название праздника
обозначает «изгнание». В празднике участвовали воспитанники детского сада, школьники и родители, как в
былые времена все население деревни, и стар, и млад.
Детский сад 123Лауреат Всероссийского конкурса «Детский сад года –1997,1998, 2000.»
Победитель Республиканского смотра-конкурса «По охране жизни и здоровья детей» в номинации«Лучший детский сад» года 1999.Коллектив награжден почетной грамотой Государственного
комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму «За достигнутые успехи в оздоровлении детей дошкольного
возраста средствами физической культуры и спорта» 2001.