Директор – Хандешин Александр Николаевич –
DESCRIPTION
МКОУ "Азовская гимназия". Директор – Хандешин Александр Николаевич – победитель Всероссийского конкурса ПНПО «Лучшие учителя Российской Федерации» 2007 года. Инновационная деятельность гимназии: с 1999 года – повышенный уровень обучения; обучение по системе Л.В.Занкова; - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Директор – Хандешин Александр Николаевич –
победитель Всероссийского конкурса ПНПО «Лучшие учителя Российской Федерации» 2007 года
1
Инновационная деятельность гимназии:
с 1999 года – повышенный уровень обучения; обучение по системе Л.В.Занкова;
с 2005 года - профильное обучение (4 профильные группы и индивидуальные маршруты);
с 2010 года – участник регионального инновационного комплекса «Школа как центр творчества и развития одаренности детей»;
с 2010 года – участник регионального инновационного комплекса «Образовательные стандарты нового поколения» - начальное общее образование;
с 2011 года – участник регионального инновационного комплекса «Образовательные стандарты нового поколения» - основное общее образование;
с 2011 года – дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, в настоящее время работают 7 педагогов;
с 2012 года – стажировочная площадка БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (сертификат № 11 от 07.12.12);
с 2012 года - стажировочная площадка БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» учителей биологии в рамках проекта «Разработка и внедрение полиинституциональной модели повышения квалификации работников образования Омской области».
2
Достижения обучающихся и педагогов:
1 обучающийся - 100 баллов в ЕГЭ по химии;
2 призера на IV областном слете «Способная и талантливая молодежь — наше будущее» в номинациях «Надежды спорта» и «Фотография»;
1 место на V областном слете «Способная и талантливая молодежь — наше будущее» в номинации «Компьютерный мир»;
Лауреаты регионального этапа НПК НОУ «Поиск»;
1 обучающийся – победитель всероссийского уровня международного математического конкурса – игры «Кенгуру»;
обучающиеся - победители и призеры телекоммуникационных инициатив;
обучающиеся - призеры регионального конкурса «День призывника» и «Орлята России»;
героико-патриотический клуб «Честь имею!» - победитель молодежной премии Губернатора Омской области;
3
Достижения обучающихся и педагогов:
1 обучающийся - Лауреат премии Губернатора Омской области;
1 обучающийся - Лауреат премии Президента РФ;
5 педагогов - победители Всероссийского конкурса «Лучшие учителя России»;
обобщен опыт работы учителя –логопеда гимназии на II Всероссийском Слете учителей (г.Сочи);
обобщен опыт работы преподавателя-организатора ОБЖ гимназии на IIV Всероссийской конференции (г.Москва) учителей по теме «Воспитание патриотизма через урочные и внеурочные формы деятельности».
4
Работа стажировочной площадки
Направление: «Использование ресурсов муниципальной образовательной системы для развития творчества и одаренности детей»
«Среда как система влияний и условий формирования личности, а также возможностей для ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении»
В.А.Ясвин, доктор психологических наук
5
План работыапрель 2013г.
Семинар-практикум: «Управление процессом личностного развития одаренных детей на основе сотрудничества учреждений муниципальной образовательной
системы»
Цель: разработка модели взаимодействия с учетом Концепции развития образования РФ.
Контингент семинара-практикума: участники ИнКо
6
МКОУ «Азовская гимназия»
Образовательные учреждения
Мун
иципаль
ные
орган
изации и
учре
ждения Общ
ественные
организации
7
План работыноябрь 2013г.
Форум: «Использование ресурсов этнокультурной среды для развития творчества и одаренности детей»
Цель: организация развития и воспитания детей на основе погружения в этнокультурную среду.
Контингент: представители ОУ (школы, детские сады, учреждения дополнительного образования), в которых изучается в урочной и внеурочной деятельности немецкий язык. 8