课程中心培训—四川大学

培训日期： 2012 年 09 月 26 日客服电话： 800-820-3579

培训单位：上海卓越电子培训人员：潘安然培训对象：想要了解学习使用课程中心的所有教师

什么是课程中心？

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课程中心 是基于 web2.0

开放、互动、参与的精神，服务于教学核心业务的大型软件系统平台。课程中心 能帮助教师在教

学过程中，通过课程网站的形式展示自己的教学成果和教学文化建设，并和学生进行各种互动教学。

我校的课程中心地址： http://course.sdu.edu.cn

如何反馈遇到的问题？

最快解决问题的途径是向我们直接反馈！

1. 客服电话和在线邮箱1. 客服电话和在线邮箱

2. 用户操作手册和视频2. 用户操作手册和视频

问题解决承诺紧急问题： 2 个工作日一般问题：不超过 5 个工作日需求类问题：提交评估后反馈

问题解决承诺紧急问题： 2 个工作日一般问题：不超过 5 个工作日需求类问题：提交评估后反馈

课程中心

课程建设 用户管理

教学资源 师生互动

- 教学资料管理- 知识点管理- 习题库管理- 试卷库管理

- 创建课程网站- 管理网站栏目内容- 管理网站模版- 管理参数设置

- 管理网站学生- 共建教师管理- 助教管理

- 作业- 考试- 论坛-答疑

课程中心

培训内容 —— 课程建设

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1. 创建课程网站 [详细]

3. 维护网站内容 [详细]

5. 插入内页 [详细]

7. 设置网站参数 [详细]

2. 如何管理网站栏目 [详细]

4. 插入其他栏目链接 [详细]

6. 替换网站模板 [详细]

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登录系统 进入“我的空间”

教师登录账号：首页 > 常见问题 >教师用户登录说明

培训内容 —— 1. 创建课程网站

Step1

Step2

设置课程网站属性

Step3

设置课程网站栏目

Step4

选择课程网站模板

Step5

点击【完成】

完成新建课程网站

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培训内容 —— 2. 如何管理网站栏目

展示栏目：可自定义多层级的栏目，主栏目最多建立 8 个

点击【网站栏目内容管理】

展示栏目 互动栏目

查看详细

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a

支持两种栏目方式：1 ）自己维护栏目内容

2 ）通过链接直接访问其他网址

培训内容 —— 3. 维护网站内容

[ 使用编辑器维护内容 ]

Step3

Step1

Step2

www.themegallery.com Company Logo

1

3 25 4

常用的编辑器功能：1 、文字常用功能（同 word 的操作） 2 、文字颜色设置3 、段落设置 4 、选中的文字插入链接，访问外部网址5 、依次是插入图片、 flash 、视频、附件、表格

5

Word 导入和复制内容到编辑器中的插件安装

课程网站建设服务

如何把容量大的资料放到编辑器中？

课程网站内容编辑时的小建议：1 、统一文字大小（推荐 word 中的“小五”字号，编辑器中的 12px ）2 、统一文字颜色（建议在 word 中编辑时使用色彩选择“自动”）3 、文章段落间距要适中，不能挤在一起（ word 中段落选择 1.5~2 倍行距）4 、图文混排，页面不仅仅是大段文字构成，最好能加点图片进行装饰5 、在制作表格页面时，表格边框不宜过粗，文字也不宜过大，会显得间距很窄

课程网站内容编辑时的小建议：1 、统一文字大小（推荐 word 中的“小五”字号，编辑器中的 12px ）2 、统一文字颜色（建议在 word 中编辑时使用色彩选择“自动”）3 、文章段落间距要适中，不能挤在一起（ word 中段落选择 1.5~2 倍行距）4 、图文混排，页面不仅仅是大段文字构成，最好能加点图片进行装饰5 、在制作表格页面时，表格边框不宜过粗，文字也不宜过大，会显得间距很窄

考虑到大多数教师的精力和时间已投入在教学工作上，因此我们提供了课程网站建设服务，您只需将您的课程资料提供给我们，就可以快速地帮您建设完成一门符合精品课程要求的个性化课程网站。

课程网站建设服务

服务流程

您只需把所有的课程资料提供给我们，剩下的将由我们来完成

江南大学外国语学院国家级精品课程

上海交通大学国家级精品课程

同济大学国家级精品课程

上海交通大学医学院市级精品课程

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1

2

在教学资料中上传文件：可以将各种类型额文件上传到【课程资料】中，比如视频、课件、还有各种教学资源等

3

4

5

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用户可以直接在 WORD 中编辑好栏目内容，再黏贴进编辑器中，复制的过程中系统会弹出是否需要引用 WORD样式的提示框。

在初次黏贴WORD 文档时，系统会自动安装一个插件，如果没有自动安装，点击【点击下载】，如果系统下载插件后没有顺利安装，请先将您的 IE浏览器设置一下

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点击 IE浏览器中的【工具】，选择【 Internet 选项】，在弹出窗口中按照【左侧图片】所示，点击【安全】，点击【自定义级别】

在弹出窗口中按照【下方图片】所示，找到【 ActiveX控件和插件】部分，把下面所有 ActiveX相关的执行设置选择【启用】，点击【确定】，随后再次重复安装，便可顺利安装控件

问答Ⅰ

初次黏贴WORD 文档时，如果系统下载插件后没有顺利安装，需要进行哪个操作？

A. 点击 ie 中【工具 →】 【 internet 选项 → 】 【安 全 】

→【自定义级别 →】 启动所有 ActiveX控件B. 点击 ie 中【工具 →】 【 internet 选项 →】 【安全 →】 【默认级别】

C. 点击 ie 中【工具 →】 【 internet 选项 → 】 【高级 →】 启用所有 java控件D. 这是个 bug ，需要卓越公司的工作人员修改

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培训内容 —— 4. 插入其他栏目链接在某些页面，例如【首页】中，把一些比较精彩的其他栏目在首页中做个快速链接

Step1

Step2

Step3

Step4步骤 1 ：选位置 步骤 2 ：选要插入的栏目

步骤 3 ：点击【插入链接 】 步骤 4 ：确定保存

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培训内容 —— 5. 插入内页

如果一个栏目内容过多，想通过点击查看详细进入新的页面，可以选择在该栏目中插入内页。

Step2

Step1

Step3

Step4

Step5

步骤 1 ：新建内页步骤 2 ：选位置步骤 3 ：选要插入的内页步骤 4 ：点击【插入链接】

步骤 5 ：确定保存

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培训内容 —— 6. 替换网站模板启用模板首页：每个网站模板都有一个配套的网站入口页面，可选择【是否启用课程网站首页】

Step1

Step2

Step3

Step4

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培训内容 —— 7. 设置网站参数1 ）网站基本属性管理：名称、描述、适用课程

2 ）网站建设模式：使用课程中心建设网站、链接至其他网址

3 ）网站开放控制：在还没有建设完之前仅自己可以浏览

培训内容 —— 用户管理

1. 学生管理 [详细]

3. 助教管理 [详细]

2. 共建教师管理 [详细]

培训内容 —— 1. 学生管理

教学班学生：系统没有将教学班学生与课程做关联，那么就需要用户手动添加教学班，并把学生加入进去

其他学生 + 自行注册学生：教学班之外的学生对本课程感兴趣，可以将其添加进【其他学生】中，或开放课程注册，让学生自行选择

历届学生：无需教师手动操作，系统会自动将授课结束的教学班转入到【历届学生】中

详细

详细

注意事项

注意事项

1 ）在做任何师生互动前，必须要先把课程网站学生维护好

2 ）如要管理教学班学生，网站就必须要有一门【适用课程】，资源建设中

的【知识点】【习题】【教学资料】等也和适用课程挂钩

如何设置网站的【适用课程】？

第一种方式：新增课程网站 step1 中选择【网站适用课程】

第二种方式：【网站参数设置】 > 【网站基本属性管理】中选择【网站适用课程】

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教学班学生管理

1

2

1 ）导入学生

2 ）手动

添加学生

其他学生

自行注册学生

Step1

Step1

Step2

Step3

问答Ⅱ

课程中心系统中，以下方式中有哪些能够 为课程网站添加学生？ A 、添加教学班学生 B、添加其他学生 C 、学生通过课程注册，老师审核通过 D 、没有添加学生的功能

培训内容 —— 2. 共建教师管理共建教师的权限和创建教师的权限一样

1 ）邀请共建教师

2 ）共建教师接受邀请

创建教师可看到——共建教师列表中的【接受情况】

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培训内容 —— 3. 助教管理可以从系统中选取本网站内的教师或学生成为助教

自由设置授权期限，在此期限内，助教可以帮助共同维护所分配的管理权限

分派不同的管理权限给助教，帮助一起维护课程网站

培训内容 —— 教学资源

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1. 知识点管理 [详细]

3. 课程习题库 [详细]

2. 教学资料 [详细]

4. 课程试卷库 [详细]

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培训内容 —— 1. 知识点管理【知识点】为教学资源加上必要的归属分类，这是对未来海量教学资源有效利用的保证条件之一，当教师建设【习题库】、整理【答疑集锦】或者进行【教学资料】管理时可设置其知识点信息，便于学生基于知识点索引的自主学习。

运用1

运用3

运用2

【知识点】添加方式有两种：单个添加、批量导入。

知识点

单个添加

批量导入

知识点编号很重要，用于建设习题库中批量导入习题时，关联知识点使用

三大应用

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Step1

Step2

Step3Ste

p4

批量导入知识点

知识点【编号】和在【导入习题】时必须要用，请保留导入的文件，不要删除

Step3

Step1

Step4

Step2

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教学资料

1 ）文件夹管理：便于教师把各种资料归类整理

2 ）文件上传：可以将各种类型额文件上传到【课程资料】中，比如视频、课件、还有各种教学资源等

3 ）链接管理：在其他的网站上看到不错的资料，想收藏并期望自已学生也能能看到

4 ） HTML 页面管理：有些文件不便上传时，可以选择自己用编辑器做个网页保存在教学资料内

查看详细

查看详细

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教学资料之文件夹管理

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知识产权保护

友情提示：需要在本机安装adobe flash player ，按钮才

可见

培训内容 —— 3. 课程习题集习题作用：【教师】 —— 作业、网络考试；【学生】 —— 自测支持各种题型：客观题、主观题、复合题

如何导入习题

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Step1

批量导入习题

知识点编号添加，是系统赋予的序号

Step3

Step2

培训内容 —— 4. 课程试卷库

试卷作用：【教师】 —— 作业、网络考试；【学生】 —— 自测

试卷分组：可根据现实情况分成若干小组，每组可添加多道习题，并设置分值

第一小组

选择题第二小组

英译中第三小组

阅读理解

新的试卷

培训内容 —— 师生互动

1. 作业 [详细]

3. 论坛 [详细]

2. 网络考试 [

详细]

4. 答疑 [详细]

培训内容 —— 3. 网络考试

考试模式：整卷模式 [详细 ]、答题模式 [详细 ]

支持打乱所选试卷中的【习题顺序】，当学生答题时的习题前后位置会随机显示

流水批阅功能：多道主观题可以分别给多个助教批阅

案例

案例一 案例二

整卷模式 —— 所有题目在一个页面中全部显示

答题模式页面仅显示一题，完成后点击【下一题】显示第二题，以此类推

培训内容 —— 3. 作业

作业模式：【网上作业 —— 】 直接出题 [ 学生答题详细 ]、题库选题、选择试卷； 【线下作业 —— 】 线下作业

案例

案例一直接出题模式

案例二指定试卷模式

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直接出题学生形式端显示通过【答题卡】的形式展现

培训内容 —— 4. 论坛

让每个学生在本课程的环境下，通过和老师、同学的交流讨论，建构知识体系，分享学习成果。

案例

案例一 案例二

培训内容 —— 5. 答疑

【答疑】是师生间一对一指导学习过程的私密空间答疑集锦：减少重复的工作量，提高学生学习效率，把一些普遍的问题加入集锦

案例

案例一

问答Ⅲ

上传教学资料时，以下哪些格式的文件可以设置在线浏览？A 、 word 文档（后缀名为 .doc 的文档）

B、 powerpoint 课件（后缀名为 .ppt 的课件）

C 、后缀名 .asf 的视频文件

D 、后缀名 .wmv 的视频文件

问答Ⅳ

课程中心中的作业方式有哪几种？ A 、题库选题

B 、指定试卷

C 、直接出题

D 、线下作业

问答Ⅴ

布置一次网络考试，需要有哪些步骤？A 、创建网站→添加适用课程→添加网站学生→添加知识点→添加习题库→创建试卷库→网络考试

B 、创建网站→添加网站内容→添加网站学生→添加知识点→添加习题库→创建试卷库→网络考试

C 、创建网站→添加适用课程→添加网站学生→添加习题库→创建试卷库→网络考试

D 、创建网站→添加适用课程→添加网站学生→添加知识点→添加习题库→网络考试