АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ИШИМА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ИШИМА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ


КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Ишим, 2010 г.

«Основные направления развития образования города Ишима

на 2011-2013 гг.»

«Основные направления развития образования города Ишима

на 2011-2013 гг.»

Докладчик:

Т.М. Миронова,Т.М. Миронова,

председатель комитета по образованию председатель комитета по образованию администрации г. Ишима администрации г. Ишима

2

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫПАСПОРТ ПРОГРАММЫПАСПОРТ ПРОГРАММЫПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Регистрационный номер

Полное наименованиепрограммы

Ведомственная целевая программа «Основные направления развития образования города Ишима на 2011- 2013 г.г.»

Условное (краткое) наименование программы

Программа развития образования или Программа

Основание разработки программы Распоряжение администрации города от 03 марта 2007 г. №31-рк в редакции от 04 октября 2010 № 1491

Инициатор постановки проблемы Комитет по образованию администрации города Ишима

Основные разработчики программы Комитет по образованию администрации города Ишима;Тюменский областной государственный институт развития регионального образования

Муниципальный заказчик Администрация г. Ишима в лице заместителя Главы города, директора департамента по образованию, культуре, молодежи и спорту администрации г.Ишимаг. Ишим, ул. Гагарина, 67, тел. (34551) 5-15-52

Руководитель программы Председатель комитета по образованию администрации г. Ишима Миронова Татьяна Матвеевна, тел. (34551)2-36-60

Сроки реализации 2011-2013 г.г.

Главная цель Программы Создание системы обеспечения качества и доступности образования, способствующей формированию социально-ответственной личности, приоритету общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, воспитанию гражданственности у подрастающего поколения

3

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ (продолжение)ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ (продолжение)ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ (продолжение)ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ (продолжение)Основные мероприятия (задания) Программы

- обеспечение условий для реализации равных прав граждан на получение образования всех уровней и ступеней;- совершенствование нормативно-правовой базы в области образования, обеспечивающей функционирование и развитие системы образования в интересах личности, общества, государства;- внедрение информационных технологий и методов обучения в учебный процесс;- реализации инновационных проектов и программ;- повышение качества образования, переход на стандарты второго поколения;- сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса; создание условий для организации полноценного горячего питания;- приведение материальной базы образования города в соответствии с современными требованиями

Ожидаемые результаты См. Приложения в разделах «Дошкольное образование», «Общее образование»

Механизм реализации Ежегодное формирование рабочих документов:- перечня первоочередных работ, вытекающих их системы мероприятий Программы, с определением разграничения полномочий деятельности исполнителей, источников и объемов финансирования;- координационного плана совместных действий комитета по образованию с другими муниципальными органами исполнительной и законодательной власти.

Объем финансирования, необходимый для реализации целей и задач

Всего 2011-2013 г. – 1831633 тыс. рублей 2011 г. – 662068 тыс. рублей 2011 г. – 773811 тыс. рублей. 2013 г. – 395754 тыс. рублей

Объем выделенных средств на финансирование системы образования


Объем дополнительных средств на реализацию программы


Контроль за реализацией Программы

Осуществляется администрацией г. Ишима в соответствии с законодательством об образовании

4

Полномочия Нормативно-правовое обоснование

Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории города Ишима, а также организация отдыха детей в каникулярное время

- Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (в редакции от 28.09.2010);

- Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (в редакции от 17.12.2009);

- Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» (в редакции от 28.09.2010);

- Семейный кодекс РФ;

- Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в редакции от 13.10.2009);

- Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (в редакции от 17.12.2009);

- Закон Тюменской области от 28.12.2004 №328 «Об основах функционирования образовательной системы в Тюменской области» (в редакции от 05.05.2010);

- Закон Тюменской области от 27.05.1998 №24 «О защите прав ребенка» (в редакции от 01.04.2010);

- Постановление Правительства Тюменской области от 25.12.2006 № 318-п «О компенсации части родительской платы за содержание ребенка в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»;

- Постановление администрации г. Ишима от 28.12.2007 № 1265 «О порядке определения объема и предоставления субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания учредителя автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в муниципальной собственности»,

- Устав города Ишима;

- Распоряжение Администрации города Ишима от 03.07.2007 № 31-рк «Об утверждении положения о порядке разработки, утверждения и выполнения ведомственных целевых программ» (в редакции от 04.10.2010 № 1491).

ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯВ ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯВ ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

5

СТРУКТУРА ВЕДОМСТВЕННОЙ ГОРОДСКОЙ СТРУКТУРА ВЕДОМСТВЕННОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

СТРУКТУРА ВЕДОМСТВЕННОЙ ГОРОДСКОЙ СТРУКТУРА ВЕДОМСТВЕННОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

Анализ существующего Анализ существующего положения по уровням положения по уровням

образованияобразования

Финансовые затраты на реализацию программыФинансовые затраты на реализацию программы

Структура раздела• Анализ существующего положения• Определение целей и задач• План мероприятий• Показатели оценки деятельности

Дошкольное Дошкольное образованиеобразование

Общее Общее образованиеобразование

6

СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯСХЕМА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯСХЕМА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯСХЕМА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Специальные (коррекционные)

учреждения для детей

с отклонениями в развитии

2

Дошкольные образовательные

учреждения

14

Общеобразовательные

учреждения

11

Межшкольный учебный

комбинат

1

Детский дом

1

ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ (УПРАВЛЯЮЩИЕ СОВЕТЫ, ПРАВЛЕНИЯ, ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЕ СОВЕТЫ, РОДИТЕЛЬСКИЕ КОМИТЕТЫ)


КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ИШИМА, МУ «ИШИМСКИЙ ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

СОВЕТ КОМИТЕТА

СОВЕТ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ

КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ

МА ДОУ

7

ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

4473 4735

313532 286948

7052884717 83249

10815

278691

-50000

50000

150000

250000

350000

450000

550000

650000

2008 2009 2010

тыс. руб.

Федеральный бюджет Областной бюджет Местный бюджет

Объем бюджетного финансирования

374932388533374223

326443560034771

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

45000

50000

2008 2009 2010

тыс. руб. Объем внебюджетного финансирования

88

Дошкольное образование

Дошкольное образование

Определение целей, задач


Показатели в оценке деятельности


Анализ существующего

положения


положения

План нормативно-правовых и

организационных мероприятий



99

Сеть, контингент 2008 г. 2009 г. 2010г.

Количество организаций различных форм собственности, предоставляющих услуги по содержанию детей дошкольного возраста, из них:

14 14 16

• муниципальные дошкольные образовательные учреждения• автономные некоммерческие образовательные организации дошкольного образования•автономные учреждения•частный детский сад

0

0

14

0

0

0

14

0

0

0

14

2

Проектная мощность (мест) 1800 1800 2010

Численность детей, получающих услуги по содержанию в организациях всех форм собственности

2616 2792 3116

Численность детей, стоящих на учете для определения в дошкольные организации

2077 2300 1039

Количество негосударственных организаций (агентства, няни и др.)

численность детей в них0 0 2/22

Численность детей в группах кратковременного пребывания 210 175 74

Численность детей в круглосуточных группах 0 0 0

Численность детей, проживающих на территории города Ишима с 5 до 7 лет 1231 1270 1322

Численность детей, получающих образовательную услугу в ДОУ с 5 до 7 лет 849 1270 1312

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е


Сеть дошкольного образования представлена 16 учреждениями. Проектная мощность детских садов рассчитана на 2010 мест, численность детей, получающих образовательную услугу, с учётом детей ГКП (группы кратковременного пребывания) - 3116 человек, что превышает проектную мощность. В 2010 году на одно место в детском саду приходится 2 человека с учетом детей, стоящих на очереди.

1010

Индекс здоровья детей, посещающих дошкольные организации

Индекс здоровья детей, посещающих дошкольные организации

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

34,3

39,3 39

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

2008год

2009год

2010год

%

норматив

Индекс здоровья показывает удельный вес детей, не болевших в течение года, к средней численности


Наблюдается небольшое снижение индекса здоровья в МАДОУ в связи с сезонной вспышкой ОРВИ и ОРИ

1111

6,2

5,35

0

1

2

3

4

5

6

7

Дни

2008 год 2009год 2010 год

Количество дней пропусков по болезни на одного ребенкаКоличество дней пропусков по болезни на одного ребенкаКоличество дней пропусков по болезни на одного ребенкаКоличество дней пропусков по болезни на одного ребенка

Наблюдается снижение количества дней пропусков по болезни на одного ребёнка за Наблюдается снижение количества дней пропусков по болезни на одного ребёнка за счёт внедрения здоровьесберегающих технологийсчёт внедрения здоровьесберегающих технологий


До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

1212

Качественный состав педагогических работников дошкольных образовательных организаций г. Ишима

Качественный состав педагогических работников дошкольных образовательных организаций г. Ишима

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е


0%10%20%30%40%50%60%70%

2008 68% 27%

2009 68% 27%

2010 69% 28%

высшее среднее специальное0%10%20%30%40%50%60%70%

2008 68% 27%

2009 68% 27%

2010 69% 28%

высшее среднее специальное0%

10%20%

30%40%

50%60%

70%

2008 г. 62% 13% 13% 12%

2009 г. 62% 13% 13% 12%

2010 г. 63% 13% 13% 11%

свыше 15 лет от 10 до 15 от5 до 10 до 5 лет

0%

10%20%

30%40%

50%60%

70%

2008 г. 62% 13% 13% 12%

2009 г. 62% 13% 13% 12%

2010 г. 63% 13% 13% 11%

свыше 15 лет от 10 до 15 от5 до 10 до 5 лет

0%

10%

20%

30%

40%

50%

2008 г. 23% 35% 35%

2009 г. 24% 40% 36%

2010 г. 32% 40% 28%

высшая первая вторая

0%

10%

20%

30%

40%

50%

2008 г. 23% 35% 35%

2009 г. 24% 40% 36%

2010 г. 32% 40% 28%

высшая первая вторая

ОБРАЗОВАНИЕ

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

СТАЖ

В системе дошкольного образования наблюдается положительная динамика по количеству педагогических работников, имеющих высшее образование (увеличение на 1% в 2010 году по сравнению с 2009 годом, 4% педагогов получают высшее педагогическое образование в ИГПИ им.П.П. Ершова) и по уровню их квалификации.

1313

Вариативные учебные программы, реализуемые в детских садах г. Ишима в 2009-2010 уч. году:

9

2

3 3

2

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Количество МАДОУ, работающих по основнымпрограммам дошкольного образования

Программа"Радуга"

ПрограммаРазвитие"

Программа "Издетства - вотрочество"

Программа"Детство"

Программа"Воспитание иобучение вдетском саду"Программа"Детский сад -2100"

Программы дошкольного образования кореллируется с программами начальной общеобразовательной школы.


До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

1414

75%

25%

требуют капремонта

требуют текущего ремонта

Состояние основных фондов (МАДОУ)Состояние основных фондов (МАДОУ)Состояние основных фондов (МАДОУ)Состояние основных фондов (МАДОУ)

Всего зданий – 14 ед.

Из них требуют:

• капитального ремонта – 2 ед.

• текущего ремонта – 6 ед.

ДОО Капитальный Капитальный ремонтремонт

ТекущиТекущий й

ремонтремонт

Кол-во зданий Кол-во зданий

МАДОУ д/с №1

МАДОУ д/с №2 1


МАДОУ ЦРР д/с №5 2 1



МАДОУ ЦРР д/с №8




МА ДОУ ЦРР д/с №19 1


МАДОУ ЦРР д/с №23

МАДОУ ЦРР д/с №24 1


До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

75% зданий МАДОУ требуют капитального ремонта

1515

Финансирование дошкольного образованияФинансирование дошкольного образованияФинансирование дошкольного образованияФинансирование дошкольного образования

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е


Бюджетное финансирование на реализацию государственного стандарта, социальной поддержки увеличивается по целевым субвенциям согласно методике формирования бюджета.

91618 89979 123801

8293 9321109077410 8216 8300

20700 22078 22800

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2008 2009 2010

Объем родительскойплаты

Доходы отпредпринимательскойдеятельности

Компенсации породительской плате

Бюджетноефинансирование

1616

Финансирование дошкольного образованияФинансирование дошкольного образованияФинансирование дошкольного образованияФинансирование дошкольного образования

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е


Бюджетное финансирование на реализацию государственного стандарта, социальной поддержки увеличивается по целевым субвенциям согласно методике формирования бюджета.

2008 2009 2010

Бюджетное финансирование 91618 89979 123801

Компенсация части родительской платы

8293 9321 10907

Доходы от предпринимательской деятельности

7410 8261 8300

Объём родительской платы 20700 22078 22800

1717

Расходы на содержание одного ребенка дошкольного возрастаРасходы на содержание одного ребенка дошкольного возрастаРасходы на содержание одного ребенка дошкольного возрастаРасходы на содержание одного ребенка дошкольного возраста

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е


Показатели 2008 г. 2009 г. 2010 г.

Расходы на текущее содержание одного ребенка в год ( руб.),

из них

45836 45760 56745

• на образовательные услуги 3300 3300 3300

Объем родительской платы в год в расчете на одного ребенка ( руб.), из них

7411 7796 7803

% родительской платы от общего содержания в год

16,2 17 13,8

1818

СРЕДНЯЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА ПО ДОУСРЕДНЯЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА ПО ДОУ

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


2114622101

24393

11479 11980 12551

6508 7128 7382

103601128110729

1209411137 11548

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

2008 2009 2010

АУП

Педперсонал

МОП

по садам

по отрасли"Образование"

Наблюдается рост средней зарплаты в учреждениях дошкольного образования.

1919

ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Отсутствие условий, согласно действующему законодательству, на Отсутствие условий, согласно действующему законодательству, на

предоставление дошкольной образовательной услуги детям с ограниченными предоставление дошкольной образовательной услуги детям с ограниченными

возможностями здоровья.возможностями здоровья.

2.2. Недостаточный уровень квалификации педагогических работников Недостаточный уровень квалификации педагогических работников

дошкольных учреждений.дошкольных учреждений.

3.3. 75 % зданий дошкольных учреждений требуют капитального ремонта.75 % зданий дошкольных учреждений требуют капитального ремонта.

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2020

ЦЕЛЬ :ЦЕЛЬ : Создание условий для качественного Создание условий для качественного развития детей дошкольного возрастаразвития детей дошкольного возраста

ЗАДАЧИ:

1.1. Обеспечение доступности дошкольного образованияОбеспечение доступности дошкольного образования

2.2. Повышение качества образовательной услугиПовышение качества образовательной услуги

3.3. Формирование привычки здорового образа жизниФормирование привычки здорового образа жизни

4.4. Обеспечение преемственности между дошкольным и общим образованиемОбеспечение преемственности между дошкольным и общим образованием

5.5. Приведение дошкольных учреждений в нормативное состояниеПриведение дошкольных учреждений в нормативное состояние

1.1. Обеспечение доступности дошкольного образованияОбеспечение доступности дошкольного образования

2.2. Повышение качества образовательной услугиПовышение качества образовательной услуги

3.3. Формирование привычки здорового образа жизниФормирование привычки здорового образа жизни

4.4. Обеспечение преемственности между дошкольным и общим образованиемОбеспечение преемственности между дошкольным и общим образованием

5.5. Приведение дошкольных учреждений в нормативное состояниеПриведение дошкольных учреждений в нормативное состояние

2121

Управленческие действия (мероприятия)Сроки

Ответственные2011 2012 2013

I II III IV I II III IV I II III IV

1. Организация мониторинга программно-методического и кадрового обеспечения во всех ДОУ

Отдел дошкольного образования

2. Повышение профессионализма и компетентности педагогических кадров (организация работы по подготовке и переподготовке кадров) согласно плану

Комитет по образованию

3. Организация мониторинга качества и доступности предоставляемых образовательных услуг

Отдел дошкольного образования,

МАДОУ

4. Обновление материально-технической базы (ежеквартально) МАДОУ

5. Организация вариативных форм дошкольного образования :работа консультативных пунктов на базах дошкольных организаций с привлечением квалифицированных специалистов (психологов, логопедов, дефектологов, медицинского персонала и пр.), работа педагогов ДОУ на дому с детьми-инвалидами дошкольного возраста, функционирование групп полного дня и кратковременного пребывания, подготовка организованных и неорганизованных детей к школе.

Комитет по образованию ,

МАДОУ

6. Диагностика уровня подготовленности руководителей ДОУ к работе в современных условиях

Отдел дошкольного образования

Мероприятия по реализации задачи: повышение качества образовательной услугиповышение качества образовательной услуги

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2222

Управленческие действия (мероприятия)

СрокиОтветственные

2011 2012 2013


1. Открытие экспериментальных площадок в МАДОУ по одной в год

Комитет по образованию, ГМЦ,

МАДОУ

2. Разработка плана просветительской работы с родителями по развитию и воспитанию детей в соответствии с возрастными группами

Комитет по образованию,

МАДОУ

3. Внедрение плана просветительской работы с родителями по развитию и воспитанию детей в соответствии с возрастными группами


МАДОУ

4. Совершенствование системы мониторинга по выявлению уровня подготовки детей к школе, качества услуг дополнительного образования

Комитет по образованию, ГМЦ,

МАДОУ

Мероприятия по реализации задачи: повышение качества образовательной услугиповышение качества образовательной услуги

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2323



2011 2012 2013


1.Открытие групп в дошкольных учреждениях соответствующего вида лекотек и центров игровой поддержки ребёнка, релаксационных комнат с использованием музотерапии, цветотерапии

по одной в год


МАДОУ

2. Совершенствование системы работы по повышению квалификации специалистов по вопросам обучения и оздоровления детей (организация работы по подготовке и переподготовке кадров согласно плану)

Комитет по образованию , ГМЦ

3. Динамическое наблюдение за эффективностью проводимых мероприятий (проведение мониторинга физического развития, здоровья, физической подготовленности, познавательной сферы детей дошкольного возраста)

ГМЦ, МАДОУ

Мероприятия по реализации задачи: формирование привычки здорового образа жизниформирование привычки здорового образа жизни

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2424



2011 2012 2013


1. Организация участия детских садов в городских мероприятиях, способствующих формированию привычки здорового образа жизни (согласно совместному плану с комитетом по физкультуре и спорту)

МАДОУ

2. Расширение видов оздоровительных услуг, предлагаемых дошкольными учреждениями ,по одной услуге ежегодно (в каждом детском саду по две услуги в год)

МАДОУ

3. Внедрение в практическую деятельность современных медико – психолого – педагогических технологий по формированию привычки здорового образа жизни согласно плану

МАДОУ

4. Разработка и совершенствование механизма по повышению эффективности взаимодействия комитета по образованию и ГЛПУ ТО «Областная клиническая больница №4» в части медицинского обслуживания и организации питания детей в детских садах

Комитет по образованию, ГЛПУ ТО «Областная клиническая

больница №4»

Мероприятия по реализации задачи: формирование привычки здорового образа жизниформирование привычки здорового образа жизни

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2525

Учреждения, оказывающие образовательные услуги, Учреждения, оказывающие образовательные услуги, по содержанию детей дошкольного возрастапо содержанию детей дошкольного возраста

Учреждения, оказывающие образовательные услуги, Учреждения, оказывающие образовательные услуги, по содержанию детей дошкольного возрастапо содержанию детей дошкольного возраста

15

2

16

2

17

3

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2011 2012 2013

МАДОУ частные

Показатели качества услуги

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1.Обеспечение доступности дошкольного образования

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2626

97%99%

98%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

2011 г. 2012 2013

Кол. детей

Охват детей от 3 до 7 лет образовательными услугамиОхват детей от 3 до 7 лет образовательными услугами



Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2727

100% 100%100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

2011 2012 2013

Кол. детей

Охват детей от 5 до 7 лет образовательными услугамиОхват детей от 5 до 7 лет образовательными услугами



Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2828


4,84,5

4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5Дни

2011 2012 2013

Количество дней пропусков по болезни на одного ребенкаКоличество дней пропусков по болезни на одного ребенка

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3.Формирование привычки здорового образа жизни

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

2929


40

41

43

38,5

39

39,5

40

40,5

41

41,5

42

42,5

43

43,5

2011 г. 2012 г. 2013г.

Индекс

Индекс здоровья

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3.Формирование привычки здорового образа жизни

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

3030

№ п/п

Показатели деятельности Ед. изм. годы

2011 2012 2013

1. Приведение ДОУ в нормативное состояние кол-во ДОУ 9 1 1

2. Кол-во детей от 3 до 7 лет, получающих образовательную услугу (в соответствии с СанПиН 2.4.1.1249 – 03)

кол-во детей 3105 3325 3325

3. Количество учреждений различных форм собственности, оказывающих образовательные услуги-автономные-другие

кол-во учреждений

152

162

173

4. Уровень готовности выпускника дошкольного учреждения к обучению в первом классе в соответствии с примерным содержанием госстандарта

% соответствия 97 97 97

5. Количество пропущенных дней на 1 ребёнка по болезни в год

кол-во дней 4,8 4,5 4

6. Количество вариативных программ, обеспечивающих преемственность дошкольного и начального образования

% соответствия 100 100 100

7 Количество педагогических кадров, прошедших курсы повышения квалификации

% 100 100 100

8 Численность детей получающих образовательную услугу в ДОУ с 5 до 7 лет

кол-во детей/% охвата

1312/100 1312/100 1312/100

Показатели, используемые в оценке деятельностиПоказатели, используемые в оценке деятельности

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

3131

Ожидаемые результаты:Ожидаемые результаты:

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

а) увеличение количества учреждений, оказывающих услуги дошкольного а) увеличение количества учреждений, оказывающих услуги дошкольного образования (статистические данные);образования (статистические данные);

б) увеличение охвата детей дошкольным образованием путем создания новых б) увеличение охвата детей дошкольным образованием путем создания новых мест и развития вариативных форм дошкольного образования;мест и развития вариативных форм дошкольного образования;

в) стабилизация количества детей, стоящих на очереди в дошкольные в) стабилизация количества детей, стоящих на очереди в дошкольные образовательные учреждения (ведомственные данные);образовательные учреждения (ведомственные данные);

г) обеспечение проведения капитального ремонта и реконструкции дошкольных г) обеспечение проведения капитального ремонта и реконструкции дошкольных образовательных учреждений (ведомственные данные);образовательных учреждений (ведомственные данные);

д) сохранение количества детей, семьи которых получают социальную д) сохранение количества детей, семьи которых получают социальную поддержку (ведомственные данные);поддержку (ведомственные данные);

з) внедрение современных технологий образования в ДОУ, расширение з) внедрение современных технологий образования в ДОУ, расширение диапазона образовательных услуг для детей дошкольного возраста;диапазона образовательных услуг для детей дошкольного возраста;

и) повышение уровня готовности выпускника дошкольного учреждения к и) повышение уровня готовности выпускника дошкольного учреждения к обучению в первом классе в соответствии с примерным содержанием обучению в первом классе в соответствии с примерным содержанием ГОСстандарта (ведомственные данные);ГОСстандарта (ведомственные данные);

к) сохранение доли педагогических работников, повысивших квалификацию к) сохранение доли педагогических работников, повысивших квалификацию (ведомственные данные);(ведомственные данные);

л) сохранение здоровья воспитанников дошкольных образовательных л) сохранение здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений (статистические данные);учреждений (статистические данные);

н) соблюдение требований трудового кодекса в части организации условий н) соблюдение требований трудового кодекса в части организации условий труда (ведомственные данные).труда (ведомственные данные).

32

Общее образование

Общее образование






положения


положения





33Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


Сеть образовательных

учреждений

2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г.За 9месяцев

2010 г.

ОУОбучающих

сяОУ

Обучающихся

ОУОбучающ

ихсяОУ

Обучающихся

ОУОбучающих

ся

Общеобразовательные учреждения

15 6939 15 6913 15 6912 15 6959 14 7067

Дневные общеобразовательные учреждения

14 6505 14 6353 14 6297 14 6391 14 6467

• начальные 1 51 1 70 1 90 1 102 1 119• средние 11 6203 11 6041 11 5930 11 6081 11 6130

из них• лицеи 1 277 1 303 1 323 1 344 1 323• школы для детей с ограниченными возможностями

2 251 2 242 2 227 2 208 2 218

Вечерние школы 1 434 1 560 1 615 1 568 0 0

Уменьшение ОУ произошло за счет слияния МОУ ВСОШ № 13 с МОУ СОШ № 12Уменьшение ОУ произошло за счет слияния МОУ ВСОШ № 13 с МОУ СОШ № 12

34

2006 2007 2008 2009За 9

месяцев 2010

Численность учащихся приходящихся на одного работника 10 11 10 9,1 11,6

Количество учащихся на одного учителя 20 20 19 17,9 21,5

Количество учащихся приходящихся на одного работника прочего персонала 23 23 21 18,4 25,3

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Количество учащихся, приходящихся на одного работника Количество учащихся, приходящихся на одного работника без школ с ограниченными возможностямибез школ с ограниченными возможностями

Количество учащихся, приходящихся на одного работника Количество учащихся, приходящихся на одного работника без школ с ограниченными возможностямибез школ с ограниченными возможностями


Увеличение численности учащихся приходящихся на одного работника, произошло за счет оптимизации Увеличение численности учащихся приходящихся на одного работника, произошло за счет оптимизации штатных расписанийштатных расписаний

35

2008 2009 За 9 месяцев 2010

Количество классов комплектов 260 253 248

Количество учащихся 6041 5980 6130

Средняя наполняемость классов 23,2 23,6 24,7

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Средняя наполняемость классов в дневных школах Средняя наполняемость классов в дневных школах (без школ с ограниченными возможностями)(без школ с ограниченными возможностями)



Произошло увеличение средней наполняемости классов за счет слияния классов с низкой наполняемостьюПроизошло увеличение средней наполняемости классов за счет слияния классов с низкой наполняемостью

36

2011 2012 2013

Количество классов комплектов 291 304 309

Количество учащихся 7282 7598 7758

Средняя наполняемость классов 24,7 25,0 25,0

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е



Увеличение классов-комплектов произойдёт за счёт учёта Увеличение классов-комплектов произойдёт за счёт учёта обучающихся в УКП МОУ СОШ № 12обучающихся в УКП МОУ СОШ № 12

37

Состояние материально-технической базы: Состояние материально-технической базы: спортивно-оздоровительная деятельностьспортивно-оздоровительная деятельность

Состояние материально-технической базы: Состояние материально-технической базы: спортивно-оздоровительная деятельностьспортивно-оздоровительная деятельность

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е Н

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

ОУОУ

Сп

ор

тзалы

Сп

ор

тзалы

Тр

енаж

ёрн

ые зал

ыТ

рен

ажёр

ны

е залы

Сп

ор

тив

ны

е С

по

рти

вн

ые

пл

ощ

адки

пл

ощ

адки

ГимнГимнастиастическческие ие

стенкстенкии

Бассей

ны

Бассей

ны

Сто

л тен

н./б

Сто

л тен

н./б

Маты

Маты

Тр

енаж

ёры

Тр

енаж

ёры

Лы

жи

Лы

жи

Фи

тнес-ц

.Ф

итн

ес-ц.

Скакал

киС

какалки

Бад

ми

нто

нБ

адм

ин

тон

Об

руч

иО

бр

учи

Мо

ст, ск. Г.

Мо

ст, ск. Г.

Мя

чи

Мя

чи

Кл

юш

киК

лю

шки

Ко

нь

К

он

ь

Дар

тсД

артс

Ко

зёлК

озёл

Массаж

.ков

р.

Массаж

.ков

р.

Кан

атК

анат

СОШ №1 1 1 1 0 0 1 0 9 20 0 0 0 0 4 21 0 1 0 0 0 1

СОШ №2 1 1 1 14 0 2 11 7 14 0 5 0 6 14 14 0 1 0 2 15 1

СОШ №4 1 1 1 1 0 1 4 2 25 0 30 2 30 1 36 9 1 1 0 25 4

СОШ №5 1 0 1 2 0 1 10 1 80 0 10 1 20 4 32 0 2 0 0 8 1

СОШ №7 1 1 2 1 0 3 18 4 50 0 30 0 10 16 9 0 2 0 0 10 2

СОШ №8 1 0 2 8 0 1 4 5 30 0 20 5 6 1 17 0 0 4 0 30 2

СОШ №11 1 1 1 8 0 1 20 8 87 1 27 0 6 14 94 0 3 0 1 15 6

СОШ №12 1 1 1 6 0 1 6 9 10 0 30 2 4 4 25 2 1 0 0 0 1

СОШ №29 1 1 1 1 0 1 8 3 87 0 23 1 8 1 17 0 1 1 1 1 1

СОШ №31 3 0 1 1 0 0 4 2 25 0 25 3 15 1 25 0 0 0 0 12 0

СКШ № 3 1 0 1 6 0 3 2 3 18 0 15 2 20 1 8 10 0 3 1 0 2

Шк. Инт. 1 1 2 1 1 2 6 4 10 0 20 2 10 2 6 10 0 0 0 0 1

ЦПШ Материальная база городского стадиона

ИТОГО 14 8 15 49 1 17 93 57 456

1 235

18 135

63 304

31 12 9 5 116

22


38

Состояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыН

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

ОУОУ Общественно-полезная деятельностьОбщественно-полезная деятельность Проектная деятельностьПроектная деятельность

СОШ №1 Мастерские, инструменты Биб-ка, мультимедио, компьютеры, музей

СОШ №2 Цветник, ножницы-20, классные библиотечки

Мультимедио проектор, компьютер, школьный музей, книги

СОШ №4 0 Мультимедио, экран

СОШ №5 Компьютер -1,МФУ -1, машина швейная -21, кухонный комбайн -1 и др.

МФУ-1, телевизор-1, электронные учебники-230

СОШ №7 Макет по ПДД-1, стенды и дидактические материалы

Компьютер-1, конторки-4

СОШ №8 ножницы- 12, подкладочные доски-12 Компьютер

СОШ №11 Станки-4, лобзик-10, дрель-2, грабли-5 и др.

Компьютеры-11, диски-4, проекторы-3 и др.

СОШ №12 Вёдра-5, грабли-5, веники-7, лейки-5,канцтовары

0

СОШ №29 Цветник, живые уголки, аквариумы и др. Мини мастерская по ремонту игрушек и др.

СОШ №31 Цветник, живой уголок, кл. библиотечки, телевизор

Мультимедио, эл. энциклопедия, книги

СКШ № 3 Инвентарь по уходу за цветами и уборки Карандаши, линейки, ватман

Шк. Инт. Живой уголок, пришкольный участок, кабинет растеневодства

Муляжи фруктов и овощей, конструкторы, мозаика и др.

ЦПШ Оборудование кабинетов Оборудование кабинетов


39

Состояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыСостояние материально-технической базы

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е Н

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

ОУОУ Художественно-эстетическоеХудожественно-эстетическое Научно-познавательноеНаучно-познавательное Военно-патриотическоеВоенно-патриотическое

СОШ №1 Хореографический класс, костюмерная, музыкальный центр

Эл. учебники, книги, мультимедио, интернет

Музей, спортзал

СОШ №2 Музыкальный центр, караоке, эл. фонотека, магнитофон, телевизор


Музей, мультимедио, книги

СОШ №4 Пианино-1, бубны-5, металлофон-3, ложки-12, погремушки-20, бубенцы-15

Микроскоп-1, колбы-17, штатив-5

Телевизор-1, магнитофон-1, фильмы

СОШ №5 Станок гимн.-7, музыкальный центр -1, цифровое фортепиано-1, обручи -15, зеркальное панно - 1

Компьютер, МФУ,электронные учебники

Комьютер -1, винтовка -1, пневмопистолет 1,

СОШ №7 Пианино-1, караоке-1, телевизор-1, DVD-1 Стулья-30, столы-15, доска-1, конторки-4

Экспозиции музея-23, компьютер-1, слайдоскоп-1

СОШ №8 Металлофоны-20, музыкальный центр – 1, барабаны-4, бубны-4, куклы-5

Телевизор, энциклопедии, словари из фонда библиотеки

Настольные игры-20

СОШ №11 Домашний кинотеатр-1, музыкальный центр-1, пианино-2, баян-1, магнитола-4 и др.

Эл. учебники-84, книги, электрофон-1 и др.

Спортзал, книги

СОШ №12 Музыкальный центр-1, хореографический класс-1 Компьютерный класс-14 компьютеров, эл. книги, фотоаппарат

Школьный музей, книга памяти, эл. книги, библиотека

СОШ №29 Пианино, синтезатор Интернет, книги, проф. кабинеты

Музей, стенды, радиоузел, телевизор и др.

СОШ №31 Музыкальный центр, караоке, эл. фонотека, магнитофон, телевизор, галерея творч. работ


Музей, памятник, мультимедио, аудиокассеты

СКШ № 3 Магнитофон, детский строительный городок, мягкие игрушки, цветная бумага и т.д.

Настольно-развивающие игры, видео, книги

Магнитофон, настольные игры, книги

Шк. Инт. Мольберты-6, альбомы-10, краски-24, кисти-10, карандаши-10, пластилин-10, ватман-20

Компьютеры-6 Музей школы, книги

ЦПШ Детская музыкальная школа Оборудование кабинетов Оборудование кабинетов


Низкий уровень материально-технической базы для обеспечения вариативной части, Низкий уровень материально-технической базы для обеспечения вариативной части, достаточный – МОУ СОШ №№ 11,31достаточный – МОУ СОШ №№ 11,31

40

Вариативные учебные программы, реализуемые в начальных классах г. Ишима в 2009-2010 уч. году:

Вариативные учебные программы, реализуемые в начальных классах г. Ишима в 2009-2010 уч. году:

12

63

3 38

14

4 69

62

4 48

14

4 5

0

10

20

30

40

50

60

70

Кол-во классов-комплектов

Школа России

Нач.школа 21 в.

Школа 2100

ПНШ

Гармония

Развивающая системаЛ.В.Занкова

Специальные программы длякоррекционных школ 8 вида

Специальные программы длякоррекционных школ 1 и 2видов

АНАЛИЗ СИТУАЦИИН

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Обновление на 2009-10 учебный год составляет в целом по городу 91%: «Нач.шк.21 века» - 61% (ОУ №№ 1,4,5,7,8,11,12,29,31); Развивающая система Л.В. Занкова – 14 % (ОУ №№ 4,5,8); «Гармония» - 8% (ОУ № 2); «Школа 2100» - 4 % (ОУ № 4); «ПНШ» - 4% (ОУ №№ 5,7). Работа по обновленным УМК позволит успешно осуществить переход на стандарты второго поколения.

41

Система оценки:Система оценки:Система оценки:Система оценки:

АНАЛИЗ СИТУАЦИИН

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Отсутствуют тематические срезовые контрольные работы в ОУ для организации внутришкольного контроля

Внешняя оценка:государственные

службы

Внутренняя оценка:

учитель, ученик,ОУ и родители

Федеральный уровень:Федеральный уровень:Интегрированные проверочные Интегрированные проверочные

работы для 1 и 4 классов (конец года), работы для 1 и 4 классов (конец года), тестовые задания на основе единого тестовые задания на основе единого

текста по литературному чтению, текста по литературному чтению, математике, окружающему миру и математике, окружающему миру и

развитию речиразвитию речи

Региональный уровень:Региональный уровень:«Сборник проверочных «Сборник проверочных

компетентностных работ для компетентностных работ для начальной школы» Л.Ф. Квитованачальной школы» Л.Ф. Квитова

УЧИТЕЛЬ: составление стартовой контрольной работы, срезовых работ по

четвертям, портфолио УЧЕНИК: самооценка, самоанализ,

взаимооценка

42

Обеспеченность кадрами инвариантной части учебного плана в 2010-Обеспеченность кадрами инвариантной части учебного плана в 2010-2011 / 2011-2012 учебных годах2011 / 2011-2012 учебных годах

Обеспеченность кадрами инвариантной части учебного плана в 2010-Обеспеченность кадрами инвариантной части учебного плана в 2010-2011 / 2011-2012 учебных годах2011 / 2011-2012 учебных годах

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е Н

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

ОУОУ

Количество Количество классов - классов -

комплектовкомплектов

Количество Количество учителей, учителей, имеющих имеющих высшее высшее

образованиеобразование

Количество Количество учителей, учителей, имеющих имеющих

квалификацквалификацию «учитель ию «учитель

нач. кл.»нач. кл.»

Уровень квалификации Уровень квалификации учителей:учителей:

Повышение Повышение квалификацквалификац

ии:ии:

ВВ II IIII нетнет ФГОСФГОС В В течение течение

5 лет5 лет

СОШ №1 2 2 2 0 0 1 1 0 1

СОШ №2 2 2 2 0 0 1 1 0 2

СОШ №4 3 3 3 0 3 0 0 0 2

СОШ №5 3 3 3 2 1 0 0 2 3

СОШ №7 2 2 2 1 1 0 0 0 2

СОШ №8 4/4 4/4 4/4 2/2 0/1 1/1 1/0 3/0 4/4

СОШ №11 2 2 2 1 0 1 0 0 2

СОШ №12 1 1 1 0 1 0 0 0 1

СОШ №29 2 2 2 1 0 0 1 0 2

СОШ №31 3 3 2 2 1 0 0 0 3

СКШ № 3 1 1 1 1 0 0 0 0 1

Шк. Инт. 2 2 0 0 1 1 0 0 2

ЦПШ 1 1 1 0 1 0 0 0 1

ИТОГО 4/28 4/28 4/25 2/10 0/10 1/5 1/3 3/2 4/26


Недостаточен уровень квалификации учителей по обеспечению инвариантной Недостаточен уровень квалификации учителей по обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, необходимы курсы 26 учителямчасти учебного плана в 2011-2012 учебном году, необходимы курсы 26 учителям

43

Обеспеченность кадрами вариативной части учебного плана в 2010-Обеспеченность кадрами вариативной части учебного плана в 2010-2011 / 2011-2012 учебных годах2011 / 2011-2012 учебных годах

Обеспеченность кадрами вариативной части учебного плана в 2010-Обеспеченность кадрами вариативной части учебного плана в 2010-2011 / 2011-2012 учебных годах2011 / 2011-2012 учебных годах

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е Н

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

ОУОУ

Количество Количество педагоговпедагогов

Количество Количество учителей, учителей, имеющих имеющих высшее высшее

образованиеобразование

Количество Количество учителей, учителей, имеющих имеющих

квалификацию квалификацию «учитель нач. «учитель нач.

кл.»кл.»

Уровень квалификации учителей:Уровень квалификации учителей: Повышение Повышение квалификации:квалификации:

ВВ II IIII нетнет ФГОСФГОС В В течение течение

5 лет5 лет

МОУ МОУ СОШСОШ

АУ ДОДАУ ДОД

СОШ №1 5 0 4 3 1 1 1 2 0 4

СОШ №2 3 3 6 3 1 2 1 2 0 6

СОШ №4 0 5 4 0 3 1 1 0 0 5

СОШ №5 4 2 6 3 3 1 0 2 0 5

СОШ №7 6 0 5 4 3 2 1 0 0 6

СОШ №8 5/0 13/14 15/12 4/0 8/6 3/3 4/3 3/2 0 18/14

СОШ №11 4 0 3 2 1 0 2 1 0 4

СОШ №12 3 1 2 1 0 2 0 2 0 4

СОШ №29 7 0 7 6 1 2 1 3 0 7

СОШ №31 5 1 6 2 3 1 0 2 0 6

СКШ № 3 4 1 5 3 3 2 0 0 0 5

Шк. Инт. 4 0 4 0 1 2 1 0 0 4

ЦПШ 6 3 8 1 1 1 2 5 0 9

ИТОГО 5/51 13/30 15/72 4/28 8/27 3/20 4/13 3/21 0 18/79


Недостаточен уровень квалификации педагогов по обеспечению вариативной части учебного плана в 2010-Недостаточен уровень квалификации педагогов по обеспечению вариативной части учебного плана в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах, соответственно годам в повышении квалификации нуждаются 18 и 79 2011, 2011-2012 учебных годах, соответственно годам в повышении квалификации нуждаются 18 и 79

педагоговпедагогов

44

Сравнительный анализ финансового обеспечения в МОУ СОШ и АУ ДОД

4,4

17,5

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

тыс.

руб

. в г

од

на

од

но

го

об

уча

ющ

его

ся

АУ ДОД МОУ СОШ

Норматив фин. обеспеч. расходов на предоставлениеобщедоступного и бесплатного начального общего, основногообщего, ср. (полного) общего образования

Норматив фин. обеспеч. расходов на предоставлениедополнительного общедоступного и бесплатного образования

Проблема:Разный уровень оплаты труда педагогов, осуществляющих учебную и внеучебную деятельность при реализации стандартов II поколения.

45

ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

1. Низкий уровень материально-технической базы кабинетов начальных классов (достаточный уровень только в МОУ СОШ №№ 5 и 31), вариативной части по реализации художественно-эстетического, военно-патриотического, проектной деятельности (достаточный – в ОУ №№ 11,31).

2. Низкий уровень информатизации кабинетов начальных классов. 3. Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по 3. Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по

обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, вариативной части в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах.году, вариативной части в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах.

4. Отсутствие банка тематических контрольно-измерительных материалов, 4. Отсутствие банка тематических контрольно-измерительных материалов, изменение подходов к оцениванию (внешняя оценка, итоговая, изменение подходов к оцениванию (внешняя оценка, итоговая, мониторинг, внутренняя оценка) и внутришкольному контролю.мониторинг, внутренняя оценка) и внутришкольному контролю.

5. Разная стоимость оплаты часа вариативной части учебного плана 5. Разная стоимость оплаты часа вариативной части учебного плана учителям и педагогам дополнительного образования.учителям и педагогам дополнительного образования.

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е Н

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

46Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


Распределение учащихся по группам здоровьяРаспределение учащихся по группам здоровьяРаспределение учащихся по группам здоровьяРаспределение учащихся по группам здоровья

Результаты углублённого медицинского осмотра школьников свидетельствуют о значительном увеличении количества детей с I группой здоровья и уменьшении количества учащихся отнесённых ко II группе здоровья. Положительная динамика наблюдается также в снижении количества детей отнесенных к 3 и 4 группам здоровья.

0

10

20

30

40

50

60

70

1 2 3 4

200820092010

47

Реализация программ здоровья в ОУ


Доля детей, занимающихся в спортивных секциях


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


100 100 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2008 2009 2010

35

38

42

30

32

34

36

38

40

42

2008 2009 2010

48Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

2826

34

0

5

10

15

20

25

30

35

2008 г. 2009 г. 2010 г.

уроки

Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика



Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученикаКоличество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика увеличилось в связи с сезонным подъёмом вспышек ОРВИ, ОРИ.увеличилось в связи с сезонным подъёмом вспышек ОРВИ, ОРИ.

49

Индекс здоровья детейИндекс здоровья детей

Доля детей, отнесенных к спец.мед. группеДоля детей, отнесенных к спец.мед. группе

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


4859 56,6

0

10

20

30

40

50

60

70

2008 2009 2010

Индекс здоровья показывает удельный вес детей, не болевших в течение года, к общей численности

3,84,5

3,7

0

1

2

3

4

5

6

2008 2009 2010

Индекс здоровья за 2010 снизился в связи с вспышкой заболеваемости ОРВИ, ОРИ. На Индекс здоровья за 2010 снизился в связи с вспышкой заболеваемости ОРВИ, ОРИ. На карантин были закрыты МОУ СОШ №№: 1,2,4,5,7,8,29,31, ИГОЛ.карантин были закрыты МОУ СОШ №№: 1,2,4,5,7,8,29,31, ИГОЛ.

Наблюдается ежегодное снижение количества детей, отнесенных к спец.мед.группе за счет Наблюдается ежегодное снижение количества детей, отнесенных к спец.мед.группе за счет целенаправленной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий.целенаправленной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий.

50

Результаты ЕГЭ (общеобразовательные школы)Результаты ЕГЭ (общеобразовательные школы)

55,5 55,656,8

57,65856,5

40

42

44

46

48

50

52

54

56

58

60

2008 г. 2009 г. 2010

бал

л

Русский язык Русский язык (областной показатель)

Наблюдается повышение показателей ЕГЭ по русскому языку в сравнении с прошлым годом.

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


НПНП

51

Результаты ЕГЭ (общеобразовательные школы)Результаты ЕГЭ (общеобразовательные школы) НПНП

47,847,345,4

46,5

48,3

44,040

42

44

46

48

50

52

54

56

58

60

2008 г. 2009 г. 2010

ба

лл

Математика Математика (областной показатель)

•Средний балл на ЕГЭ по математике увеличился в сравнении с прошлым годом.

•Показатели 2010 года выше областного уровня.

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


5252

Результаты ЕГЭ НПНП

Средний балл выше областного показателя по математике, химии, физике, биологии, Средний балл выше областного показателя по математике, химии, физике, биологии, географии, истории России, обществознанию, литературе; географии, истории России, обществознанию, литературе;

ниже областного показателя по английскому языку, информатике.ниже областного показателя по английскому языку, информатике.Отмечается повышение среднего балла в сравнении с результатами 2009 г. по всем Отмечается повышение среднего балла в сравнении с результатами 2009 г. по всем

предметам, кроме литературы и английского языкапредметам, кроме литературы и английского языка

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


53

Доля выпускников 11 (12) классов, сдавших ЕГЭ (сдававших 3 и более предметов в формате ЕГЭ)

Доля выпускников 11 (12) классов, сдавших ЕГЭ (сдававших 3 и более предметов в формате ЕГЭ)

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

еО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

АНАЛИЗ СИТУАЦИИАНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Наблюдается увеличение количества обучающихся, сдавших ЕГЭ по трем и более предметам

Год Общее количество выпускников

Всего сдавали предметы по

выбору в формате ЕГЭ

Доля выпускников, сдававших предметы по выбору в формате

ЕГЭ

2007 603 179 29,7%

2008 729 120 16,2%

2009 564 325 62,6%

2010 452 334 77%

54

Количество выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений, Количество выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений, продолживших обучение в 10 классепродолживших обучение в 10 классе

Количество выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений, Количество выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений, продолживших обучение в 10 классепродолживших обучение в 10 классе

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

еО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

АНАЛИЗ СИТУАЦИИАНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Наблюдается незначительное увеличение количества выпускников 9 классов Наблюдается незначительное увеличение количества выпускников 9 классов образовательных школ, продолживших обучение в 10 классе. образовательных школ, продолживших обучение в 10 классе.

Кроме того, выпускники, имеющие низкие Кроме того, выпускники, имеющие низкие учебные возможности, для продолжения обучения выбывают в учреждения учебные возможности, для продолжения обучения выбывают в учреждения

системы НПО и СПО.системы НПО и СПО.

Год Количество выпускников 9 классов

Количество обучающихся, продолживших

обучение в 10 классе

Процент

2007 610 459 86,7

2008 575 370 74

2009 664 446 77

2010 624 486 78

55

Профильное обучение Профильное обучение

АНАЛИЗ СИТУАЦИИО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Предпрофильное обучение в 2010 учебном годуПредпрофильное обучение в 2010 учебном году

Организовано во всех школах города

67 7

0

2

4

6

8

10

12

14

Коли

чест

во О

У

2008 2009 2010

56

Количество экспериментальных площадокКоличество экспериментальных площадокКоличество экспериментальных площадокКоличество экспериментальных площадок

8 89

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10К

ол

ич

ес

тво

ОУ

2008 2009 2010

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


57

Информатизация ОУ за 2010 годИнформатизация ОУ за 2010 годИнформатизация ОУ за 2010 годИнформатизация ОУ за 2010 год

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

ОУОУ

Количество Количество интерактивных интерактивных

досокдосок

КоличествоКоличество

электронных электронных учебниковучебников

Количество Количество учащихся, учащихся,

приходящихся на приходящихся на 1 компьютер1 компьютер

Загруженность Загруженность кабинета кабинета

информатики (кол. информатики (кол. ч. в нед.)ч. в нед.)

Количество Количество компьютеров компьютеров

подключенных к подключенных к сети Интернетсети Интернет

СОШ №1 1 82 17,5 60 13

СОШ №2 2 142 13,3 40 15

СОШ №4 3 99 14,5 33 20

СОШ №5 2 230 15,4 40 22

СОШ №7 6 155 12,9 36 40

СОШ №8 7 364 15 62 25

СОШ №11 2 45 17,7 34 9

СОШ №12 2 189 22,5 39 10

СОШ №29 2 174 12,9 35 13

СОШ №31 3 130 27 54 13

лицей 2 104 7,8 52 20

Шк. инт. 0 18 2,3 42 3

ИТОГО 32 1732 13,6 44 203


58


бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Информатизация ОУ за 2010 годИнформатизация ОУ за 2010 год

ОУОУ

Наличие Наличие системы системы NetNet--

школашкола

Наличие Наличие собственного собственного

сайтасайта

Наличие Наличие электронных электронных

дневниковдневников

Количество Количество учащихся, учащихся, имеющих имеющих

компьютеры домакомпьютеры дома

Количество Количество учащихся, учащихся,

имеющих доступ к имеющих доступ к сети Интернет сети Интернет

домадома

СОШ №1 -- + -- 273 178

СОШ №2 NetNet-школа-школа + -- 208 137

СОШ №4 ИИП «КМ-школа»

+ + 684 498

СОШ №5 -- + -- 601 483

СОШ №7 -- + -- 337 183

СОШ №8 -- + -- 730 489

СОШ №11 -- + -- 273 178

СОШ №12 -- + -- 246 139

СОШ №29 -- + -- 302 169

СОШ №31 -- + -- 535 386

лицей -- + -- 292 243

СКШ№3 -- + -- 21 4

Шк. инт. -- + -- 44 18

ИТОГО 2 13 1 4560 3125

59Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


Обновление компьютерного парка в школахОбновление компьютерного парка в школахОбновление компьютерного парка в школахОбновление компьютерного парка в школах

0

10

20

30

40

50

60

Новое компьютерное Новое компьютерное оборудованиеоборудование

До 2000 года выпускаДо 2000 года выпуска

60 %60 %

40 %40 %

С 2005 учебного года в 7 ОУ города установлены новые компьютерные классы. Основное программное обеспечение в этих классах лицензионное. Пополняется парк компьютерной техники в учебных кабинетах и библиотеках школ. Старое компьютерное оборудование не подлежит ремонту, т.к. стоимость ремонта превышает затраты на приобретение нового. На полную замену старого парка компьютерной техники требуется 6000 тыс. руб. Заявки в департамент образования и науки Тюменской области направлены.

Необходимо дополнительное финансирование для приобретения и установки школьных серверов и монтажа локальной сети во всех ОУ.

60

Информатизация образованияИнформатизация образования

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

230330

508

0

100

200

300

400

500

600

Кол.

ком

пью

теро

в

2008 2009 2010

Количество компьютеров, используемых в образовательном процессе

100

250

50

100

Windows Linux

Использование операционных систем (доля учреждений от общего количества, %)


В соответствии с основными целевыми показателями реализации Стратегии развития информационного общества РФ , утвержденных решением заседания Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ от 13 февраля 2010 года, доля ОУ города, перешедших на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения, составила 25%.

В 2010 году доля компьютеров, используемых в образовательном процессе, увеличилась на 10 %

61

Информация о несохранении (отсеве) контингента обучающихся

Информация о несохранении (отсеве) контингента обучающихся

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


На протяжении 5 лет случаев исключения учащихся На протяжении 5 лет случаев исключения учащихся из школ нет. из школ нет.

Несохранение контингента обусловлено Несохранение контингента обусловлено следующими причинами:следующими причинами:

• призыв в армию,призыв в армию,

• определение по решению Суда для обучения в определение по решению Суда для обучения в спецучреждениях или отбывания наказания в спецучреждениях или отбывания наказания в местах лишения свободы, местах лишения свободы,

• по беременности и родам.по беременности и родам.

В данном направлении работы в городе наблюдается В данном направлении работы в городе наблюдается положительная динамика по сравнению с областными положительная динамика по сравнению с областными показателямипоказателями

62

Школа – центр досуговой работы в микрорайонеШкола – центр досуговой работы в микрорайоне

Органы местного самоуправленияОрганы местного самоуправления

Предприятия иорганизации

Предприятия иорганизации

ТОС и др. общественные

организации

ТОС и др. общественные

организации

Лагеря с дневнымпребыванием детей.Площадки по месту

жительства

Лагеря с дневнымпребыванием детей.Площадки по месту

жительства

Дошкольныеучреждения

Дошкольныеучреждения

Организации доп. образования детей.

Подростковые клубы

Организации доп. образования детей.

Подростковые клубы

Участковые уполномоченные

милиции

Участковые уполномоченные

милиции

Общественные комиссии по делам

несовершеннолетних

Общественные комиссии по делам

несовершеннолетних

Библиотеки, художественные

и музыкальные школы, Дворцы (дома) культуры

Библиотеки, художественные

и музыкальные школы, Дворцы (дома) культуры

Общеобразовательнаяшкола

(№№ 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11,12, 29, 31)

Центры социальной помощи семье и детямЦентры социальной

помощи семье и детям

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

НПНП


63

4

7

910 10 10

0

2

4

6

8

10

12

2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г.

кол

ичес

тво

шко

л -

цен

тров

Количество школ-центров воспитательной, организационной, досуговой работы в микрорайоне


Ед. изм. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г.по итогам

10 мес.

Состояние преступности среди учащихся

преступления 72/68 59/56 55/52 27/26 15/12

Отсев учащихся из общеобразовательных учреждений по неуважительным причинам

% 0,1 0,01 1,1 0,1 0


бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

64

Количество преступлений, совершенных учащимися школКоличество преступлений, совершенных учащимися школКоличество преступлений, совершенных учащимися школКоличество преступлений, совершенных учащимися школ

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


72

59

30 27

15

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 по итогам10 мес.

Положительная динамика по снижению количества преступлений наблюдается за счёт Положительная динамика по снижению количества преступлений наблюдается за счёт целенаправленной, скоординированной деятельности всех служб и ведомств системы целенаправленной, скоординированной деятельности всех служб и ведомств системы профилактики городапрофилактики города

65

Количество преступлений, Количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянениясовершенных в состоянии алкогольного опьянения

Количество преступлений, Количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянениясовершенных в состоянии алкогольного опьянения

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


2018

5

0 00

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. по итогам10 мес.

Отсутствие преступлений, совершённых несовершеннолетними в состоянии Отсутствие преступлений, совершённых несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения, достигнуто благодаря продуктивной работе всех служб алкогольного опьянения, достигнуто благодаря продуктивной работе всех служб и ведомств системы профилактики, волонтёрскому движению, увеличению и ведомств системы профилактики, волонтёрскому движению, увеличению количества мероприятий, направленных на формирование потребности в здоровом количества мероприятий, направленных на формирование потребности в здоровом образе жизниобразе жизни

66

Статистика по тяжким преступлениям, совершенным несовершеннолетними

Статистика по тяжким преступлениям, совершенным несовершеннолетними

1

48

0

20

2

20

0

23

0

16

0

11

05

101520253035404550

2005г. 2006г. 2007г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. поитогам 10

мес.

Убийства Кражи, грабежи

Среди тяжких преступлений, совершенных несовершеннолетними, большее количество составляют кражи, грабежи

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


67

Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Доля школьников, охваченных досуговой деятельностью в системе образования


28,7 34,547,2

60 6554

0

20

40

60

80

2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г.

%

68,6 73,4 86,2 89 90 92

020406080

100

2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г.

%

В 2010 году летним отдыхом в лагерях с дневным пребываниемВ 2010 году летним отдыхом в лагерях с дневным пребыванием дополнительно дополнительно охвачены охвачены обучающиеся 16-17 лет.обучающиеся 16-17 лет.

68

Доля детей, охваченных услугами дополнительного образования к общему количеству детей , проживающих в г. Ишиме от 5 до 17 лет Доля детей, охваченных услугами дополнительного образования к общему количеству детей , проживающих в г. Ишиме от 5 до 17 лет

До

по

лн

ите

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

До

по

лн

ите

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г.

Ко

ли

чест

во

дет

ей

охвачено услугами

7463 76407483 7600

Наблюдается положительная тенденция к увеличению количества детей, охваченных услугам дополнительного образования

7478


69

Состояние основных фондов (школы)Состояние основных фондов (школы)Состояние основных фондов (школы)Состояние основных фондов (школы)

Капитальный ремонтКапитальный ремонт Текущий ремонтТекущий ремонт

ОУ Кол-во зданий Кол-во зданий

СОШ №1 2

СОШ №2 1

СКШ №3

СОШ №4

СОШ №5

СОШ №7

СОШ №8

СОШ №11 1

СОШ №12

СОШ №29

СОШ №31 4

Лицей

Шк-инт 2

Д/дом 1

МУК 1

ИТОГО 6 6


бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

70

ОУНаличие актового

зала

Соответствие

площади

Наличие подсобных помещений

1

2 3 4 5

совмещен со столовой

7 8

11 12 29 31

совмещен со столовой

ИГОЛ

Соответствие актовых залов ОУ санитарным правиламСоответствие актовых залов ОУ санитарным правилам


бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

- нет- нет

дада

71

Состояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыСостояние материально-технической базыО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

еО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

еАнализ ситуации

Для создания в образовательных учреждениях здоровьесберегающейДля создания в образовательных учреждениях здоровьесберегающей инфраструктуры необходимо продолжить работу по приведению инфраструктуры необходимо продолжить работу по приведению материально-технической базы до нормативных требований, а именно материально-технической базы до нормативных требований, а именно пополнить или заменить:пополнить или заменить:

Пищеблоки школПищеблоки школ №№: 2,4,5,7,11,12 необходимо в течение ближайших лет довести до №№: 2,4,5,7,11,12 необходимо в течение ближайших лет довести до требований СанПиН 2.4.5. 2409-08, которые вступили в силу с 01.10.2008 года. Заявки в требований СанПиН 2.4.5. 2409-08, которые вступили в силу с 01.10.2008 года. Заявки в департамент образования и науки Тюменской области направлены.департамент образования и науки Тюменской области направлены.

Направление обеспечения Имеется в

наличии(шт)

Потребность в

пополнении и замене

(шт)

%обеспеченности

Необходимая

сумма (тыс. руб)

Мебель для столовых (кол-во комплектов) 900 1112 45% 2109

Обеспечение технологическим оборудованием

Холодильное оборудование различных наименований (шт.)

55 25 68% 584

Электрооборудование различных наименований (шт.)

95 72 57% 1906

Посудомоечное оборудование (шт.) 51 34 60% 1648

Кухонная и столовая посуда, мелкая утварь (шт)

11279 23173 33% 1525

72Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


20% 20% 20%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

2008 2009 2010

Повышения квалификации педагогических работников

Согласно установленным Согласно установленным

нормам каждый педагог нормам каждый педагог

проходит курсы повышения проходит курсы повышения

квалификации 1 раз в 5 лет. квалификации 1 раз в 5 лет.

73

Капитальные затраты в систему дошкольного образованияКапитальные затраты в систему дошкольного образования

-113579

1113151719212325

2008 г. 2009 г. 2010 г.

капитальный ремонт

Млн.руб. 24,88022,319

17,859

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


74

Капитальные затраты в систему общего образованияКапитальные затраты в систему общего образования

121416181

101121141161181201221241261281301321

2008 г. 2009 г. 2010 г.

капитальный ремонт

Млн.руб. 310,294

4,287

145,957

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


75Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


2,14

0,7

3,37

1,5 1,210,7

0

2

4

6

8

10

12

2008 г. 2009 г. 2010 г.

млн.руб.

областной бюджет городской бюджет

Обеспечение условий пожарной безопасностиОбеспечение условий пожарной безопасности

76

Финансирование общего образованияФинансирование общего образования

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


В бюджете города расходы на образование ежегодно увеличиваются.

4473 4735

142390 135794118944

34254 74743

14226

1666633609

4700

55083

0

50000

100000

150000

200000

250000

2008 2009 2010

тыс. руб.

Федеральный бюджет Госстандарт

Иные целевые субвенции Местный бюджет


195343

212243

232031

4534 45004477

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

2008 2009 2010

тыс. руб.

Объем внебюджетных средств

Объем внебюджетного финансирования

В объеме внебюджетных средств системы образования мала доля внебюджетных средств

учреждений общего образования

77

Структура расходов общего образованияСтруктура расходов общего образованияСтруктура расходов общего образованияСтруктура расходов общего образования

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


140322 148344

12814 162971774610538

16159

27367

20863

17814

19061

142463

1951019513

10806

0

50000

100000

150000

200000

250000

2008 2009 2010

тыс. руб.

Зарплата Коммунальные услуги Укрепление МТБ Прочие расходыПитание


195343

212243232031

78

Расходы на содержание одного ученикаРасходы на содержание одного ученика

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


7225 7822

2364520480

22277

6601

868

866

453

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2008 2009 2010

Внебюджетныесредства

Госстандарт

Другиеисточники

6

79

Средняя заработная плата по школамСредняя заработная плата по школам

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


2527323676

24811

143511317813333

684262195843

12719

1168711977

120941140011137

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

2008 2009 9 месяцев 2010

АУП

Педперсонал

МОП

по школам

по отрасли

Увеличение заработной платы объясняется тем, что производилась единовременная социальная выплата Увеличение заработной платы объясняется тем, что производилась единовременная социальная выплата по 1,0 тыс. рублейпо 1,0 тыс. рублей

80

ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: Недостаточный уровень усвоения знаний в рамках государственного стандарта Недостаточный уровень усвоения знаний в рамках государственного стандарта

общего образования.общего образования. Наличие несовершеннолетних, склонных к совершению асоциальных явлений.Наличие несовершеннолетних, склонных к совершению асоциальных явлений. Мала доля учреждений с числом учащихся на третьей ступени обучения менее Мала доля учреждений с числом учащихся на третьей ступени обучения менее

150 человек и, как следствие, невозможность организовать профильное 150 человек и, как следствие, невозможность организовать профильное обучение.обучение.

Наличие проблем в здоровье обучающихся. Наличие проблем в здоровье обучающихся. Превышение доли морально устаревших персональных компьютеров над Превышение доли морально устаревших персональных компьютеров над

компьютерами нового поколения.компьютерами нового поколения. Низкий уровень материально-технической базы кабинетов начальных классов Низкий уровень материально-технической базы кабинетов начальных классов

(достаточный уровень только в МОУ СОШ №№ 5 и 31), вариативной части по (достаточный уровень только в МОУ СОШ №№ 5 и 31), вариативной части по реализации художественно-эстетического, военно-патриотического, проектной реализации художественно-эстетического, военно-патриотического, проектной деятельности (достаточный – в МОУ СОШ №№11,31). деятельности (достаточный – в МОУ СОШ №№11,31).

Низкий уровень информатизации кабинетов начальных классов.Низкий уровень информатизации кабинетов начальных классов. Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по

обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, обеспечению инвариантной части учебного плана в 2011-2012 учебном году, вариативной части в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах.вариативной части в 2010-2011, 2011-2012 учебных годах.

Отсутствие банка тематических контрольно-измерительных материалов, Отсутствие банка тематических контрольно-измерительных материалов, изменение подходов к оцениванию (внешняя оценка, итоговая, мониторинг, изменение подходов к оцениванию (внешняя оценка, итоговая, мониторинг, внутренняя оценка) и внутришкольному контролю.внутренняя оценка) и внутришкольному контролю.

Разная стоимость оплаты часа вариативной части учебного плана учителям и Разная стоимость оплаты часа вариативной части учебного плана учителям и педагогам дополнительного образования.педагогам дополнительного образования.

Приём выпускников 9-х классов в 10-ые классы ниже областного показателя Приём выпускников 9-х классов в 10-ые классы ниже областного показателя (80%)(80%)

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

81

ЦЕЛЬ 1ЦЕЛЬ 1

Обеспечение доступного, Обеспечение доступного, качественного общего качественного общего

образования, формирующего образования, формирующего конкурентоспособного и конкурентоспособного и

социально-адаптированного социально-адаптированного выпускникавыпускника

82

Задачи на 201Задачи на 20111-2013 г.г.-2013 г.г.Задачи на 201Задачи на 20111-2013 г.г.-2013 г.г.

Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту

Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту

Воспитание социально ответственной личностиВоспитание социально ответственной личности

Сохранение и укрепление здоровья школьников Сохранение и укрепление здоровья школьников

Обновление МТБ в соответствии с санитарными правилами Обновление МТБ в соответствии с санитарными правилами

Информатизация ОУИнформатизация ОУ

Укрупнение школ путём реорганизации сети образовательных учреждений

Укрупнение школ путём реорганизации сети образовательных учреждений

Создание условий в ОУ для перехода на стандарты второго поколения на первой ступени образования

Создание условий в ОУ для перехода на стандарты второго поколения на первой ступени образования

83

Организационные мероприятия

Сроки



Организация курсов повышения квалификации для обеспечения непрерывного роста профессионального мастерства педагогов согласно плану

МУ ГМЦ

Совершенствование отраслевой системы оплаты труда по плану департамента образования и науки ТО

Комитет по образованию, ОУ

Реализация приоритетного национального проекта в сфере образования: информатизация образования, стимулирование инновационных образовательных программ и др. по сетевому графику МО и Н РФ

Комитет по образованию, ОУ

НПНП

Мероприятия по реализации задачи:достижение качества образования, достижение качества образования,

соответствующего государственному образовательному стандартусоответствующего государственному образовательному стандарту

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

84


СрокиОтветс

твен

ные

2011 2012 2013


1. Мониторинг организации профильного обучения и предпрофильной подготовки в ОУ города согласно учебным планам

ГМЦ

2. Повышение квалификации педагогов по вопросам организации профильного обучения и предпрофильной подготовки согласно плану (Приложение )

ГМЦ

3. Реализация городской циклограммы отчётов деятельности ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы

ГМЦ

4. Работа Совета директоров инновационных образовательных учреждений

ГМЦ

5. Разработка пакета нормативно-правовых документов, регламентирующих инновационную деятельность в городе

ГМЦ

6. Развитие содержания банка:-инноваций;-опыта учителей-новаторов и ОУ, работающих в инновационном режиме и др.

ГМЦОУ

7. Разработка научно-методических пособий по реализации инноваций, обобщению опыта инновационных ОУ и др. (по одному пособию от каждой экспериментальной площадки)

ГМЦОУ



О

бщ

ее о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее о

бр

азо

ван

ие

85


СрокиОтвет

ствен

ные

2011 2012 2013


8. Разработка и корректировка плана-графика открытия новых экспериментальных площадок

ГМЦ

9. Организация ежегодного конкурса «Мои инновации в образовании»

ГМЦОУ

10. Разработка планов диссеминации (распространения) опыта школ, внедряющих инновационные образовательные программы

ГМЦОУ

11. Повышение квалификации руководителей ОУ по подготовке и проведению инновационной деятельности с привлечением специалистов согласно плану (Приложение )

ГМЦ



О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

86


8 8 8

0

2

4

6

8

10

12

14

Коли

чест

во О

У

2011 2012 2013

Профильное обучение

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, Достижение качества образования,


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

87

Результаты ЕГЭ НПНП

59 60 6151

5049

404244464850525456586062646668707274767880

2011 2012 2013

бал

л

Русский язык Математика

Эффект определяется по результатам ЕГЭ.

•Повышение показателей ЕГЭ.

•Средний балл на ЕГЭ не ниже областных показателей.




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

88

Удельный вес выпускников, сдавших ЕГЭ НПНП

78 79 80

0

20

40

60

80

100

2011 г. 2012 г. 2013 г.

ба

лл

доля выпускников, сдавших 3 и более предмета




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

89

Доля выпускников, продолживших обучение в 10 классе НПНП

80 80 80

404244464850525456586062646668707274767880

2011 г. 2012 г. 2013 г.

бал

л

доля выпускников




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

90

Средняя наполняемость классов НПНП

24,725 25

20

22

24

2011 г. 2012 г. 2013 г.

бал

л

наполняемость




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

91

Экспериментальные площадки

10 10

11

9,4

9,6

9,8

10

10,2

10,4

10,6

10,8

11

Ко

ли

че

ств

о О

У

2011 2012 2013

К 2013 году количество экспериментальных площадок должно увеличиться




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

92

№ п/п Показатели

деятельности

Ед. изм.

годы

2011 2012 2013

1. Приведение ОУ в нормативное состояние

ед. 3 3 3

2. Количество ГЭП ед. 10 10 11

3. Доля педагогических работников, повысивших квалификацию:-преподавание русского языка-преподавание математики-информационная грамотность( в рамках ПНП "Образование")

%

202020

202020

202020

4. Повышение качества обучения:Выполнение требований государственных образовательных стандартов выпускниками, ориентированных на средний областной уровень (ЕГЭ);

% Уровень областного

Уровень областного

Уровень областного

5 Приём выпускников 9-х классов в 10-ые % 80 80 80



Показатели, используемые в оценке деятельности

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

93


20% 20% 20%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

2011 2012 2013

Повышения квалификации педагогических работников

Согласно установленным нормам Согласно установленным нормам

в период аттестации каждый в период аттестации каждый

педагог проходит курсы педагог проходит курсы

повышения квалификации 1 раз в повышения квалификации 1 раз в

5 лет. 5 лет.

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е



94


СрокиОтветственные2011 2012 2013


1.Совершенствование НПА по формированию межведомственного взаимодействия с учреждениями культуры, молодежи, спорта, социальной защиты населения, УВД

2.На основе персонифицированного банка данных по летнему отдыху и занятости вовлечение учащихся в досуговую деятельность

3.Обновление банка данных для учета занятости учащихся дополнительным образованием, в том числе учащихся группы особого внимания

Комитетпо образованию

4.Разработка методического пособия по совершенствованию воспитательных систем и формированию социально –ответственной личности

5. Организация и проведение круглых столов с представителями различных ведомств и общественных организаций по проблемам воспитания подрастающего поколения

6.Проведение социологических опросов по выявлению отношения учащихся к учебе, труду, старшему поколению, асоциальным явлениям (по методикам, представленным Департаментом образования и науки Тюменской области, ТОГИРРО, АНО «Центр профилактики наркомании»

Мероприятия по реализации задачи: воспитание социально ответственной личностивоспитание социально ответственной личности

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

95


Сроки


I II III IV

I II III IV I II III IV

7.Проведение семинаров по развитию образовательных организаций как центров воспитательной, досуговой работы в микрорайоне (график прилагается)


8. Разработка плана-графика мероприятий по повышению роли классного руководителя


9. Обновление банка данных воспитательных систем в рамках реализации концепции развития воспитания в Тюменской области


10.Разработка плана-графика по содействию развитию самоуправления детских общественных объединений, реализации программ по формированию и развитию лидерских качеств у учащихся


Мероприятия по реализации задачи:воспитание социально ответственной личностивоспитание социально ответственной личности

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

96

2012 г.2011 г.2010 г.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

%

отдохнувшие в них дети (%)

Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе общеобразовательных школна базе общеобразовательных школ

Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе общеобразовательных школна базе общеобразовательных школ


(до17 лет)

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2

Воспитание социально ответственной личностиВоспитание социально ответственной личности


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

54%54% 55%55%56%56%

97

№

п/п

Показатели


Ед. изм. годы

2011 2012 2013

1. -состояние преступности среди обучающихся школ -отсев учащихся из образовательных учреждений

-количество впервые выявленных несовершеннолетних, употребляющих наркотические и психотропные вещества

Снижение к уровню предыдущего года

2. итоги социологических опросов обучающихся: - негативное отношение к асоциальным явлениям (алкоголизму, наркомании, преступности)- позитивное отношение к труду и учебе- позитивное отношение к родителям, старшему поколению

%

83

85

94

84

85

95

85

85

95

3. -доля школьников, охваченных досуговой деятельностью

% 92 93 93

4. - количество школ-центров воспитательной, досуговой деятельности в микрорайоне

Ед. 10 11 11

5. - охват каникулярным отдыхом % 54 55 60

6. -доля учеников, не завершивших основное и среднее образование

% 0,1 0,1 0,1

7. - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных услугами дополнительного образования

% 94 95 96

Задача 2. Воспитание социально-ответственной личностиВоспитание социально-ответственной личности

Показатели, используемые в оценке деятельности

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

98

Организационные мероприятияСроки



Внедрение здоровьесберегающих технологий в практику работы образовательных учреждений на всех уровнях обучения

Комитет по образованию, МУ ГМЦ

Организация мероприятий, направленных на увеличение охвата детей, занятых в секциях и кружках спортивно-оздоровительной направленности. Обеспечение оптимальной занятости спортивных залов, площадок образовательных учреждений согласно совместному плану с комитетом по физической культуре и спорту


Организация учебного процесса в соответствии с требованиями СанПиН согласно плану работы Департамента по образованию, культуре, молодёжи и спорту


Проведение городских и областных конкурсов на лучшую реализацию школьной программы «Здоровье»


Проведение городского конкурса на лучшую организацию летнего отдыха и оздоровления обучающихся


Мониторинг физической подготовленности и развития обучающихся


ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3.Сохранение и укрепление здоровья школьниковСохранение и укрепление здоровья школьников

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

НПНП

НПНП

99


32

31

30

29

29,5

30

30,5

31

31,5

32

2011 г. 2012 г. 2013 г.

уроки


ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА1.Сохранение и укрепление здоровья школьниковСохранение и укрепление здоровья школьников

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

100


100%

100%

100%

0 25 50 75 100

2011

2012

2013

%




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

45

48

50

42

43

44

45

46

47

48

49

50

2011 2012 2013

101

Индекс здоровья детей


Доля детей, отнесенных к спец.мед. группе


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

57

50

55

46

48

50

52

54

56

58

2011 2012 2013

Индекс здоровья показывает удельный вес детей, не болевших в течение года, к общей численности

3,3

3,5

3,33,2

3,25

3,3

3,35

3,4

3,45

3,5

3,55

2011 2012 2013

102

№ п/п



Ед. изм.

годы

2011 2012 2013

.

1.

2..3.

4.

•Динамика снижения заболеваемости :

-по остроте зрения

-по нарушению осанкиКоличество уроков, пропущенных по болезни, в расчёте на одного

ученика

• Доля детей, отнесённых к подготовительной группе здоровья

• Доля детей, отнесённых к спец. мед. группе здоровья

%

%

Урок

%

%

17

16

32

9

3,5

16,5

15

31

8,5

3,3

16

14

30

8

3,3

5. Внедрение здоровьесберегающих технологий и реализация программ здоровья

% 100 100 100

6. •Доля занимающихся в спортивных секциях % 45 48 50

7. Укомплектованность разноростовой мебелью % от

потребности

79 80 82

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 4.Сохранение и укрепление здоровья учащихсяСохранение и укрепление здоровья учащихся


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

103

Мероприятия по реализации задачи:обновление МТБ школ в соответствии с санитарными правиламиобновление МТБ школ в соответствии с санитарными правилами


СрокиОтветственные2011 2012 2013


Приведение материально-технической базы школ в нормативное состояние в соответствии с планом поставок из федерального, областного и местного бюджетов

Департамент по

образованию, культуре, молодёжи и спорту


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

104

Организационные мероприятияСроки



Установка школьных серверов, монтаж локальных сетей во всех ОУ и внедрение программ административного управления школой в соответствии с планом работы комитета по образованию

Комитет по образованию, ГМЦ, ОУ

Приведение компьютерного парка машин в нормативное состояние

Замена устаревшего компьютерного оборудования


ГМЦ, ОУ

Организация курсов повышения квалификации в области ИКТ для обеспечения непрерывного роста профессионального мастерства педагогов согласно плану


Внедрение новых методик, использование информационных технологий и электронных образовательных ресурсов сети Интернет в образовательном процессе согласно плану


ГМЦ, ОУ

Поддержка Интернет-сайтов ОУ Комитет по образованию, ГМЦ, ОУ

Переход на использование разработанного ПСПО не менее чем на 50% имеющихся персональных компьютеров


Мероприятия по реализации задачи:информатизация ОУинформатизация ОУ

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

105

№ п/п



Ед. изм.

годы

2011 2012 2013

1. Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер

Чел. 13,5 13 13

2. Доля ОУ, использующих в УВП электронные образовательные ресурсы

% 100 100 100

3. Доля педагогических работников, имеющих базовую компетентность в области ИКТ

% 87 88 89

4. Доля ОУ, имеющих веб-сайты в сети Интернет % 100 100 100

5. Доля ОУ, перешедших на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения (Linux) не менее чем на 50% имеющихся персональных компьютеров

% 35 40 50

6. Доля ОУ, в которых используются информационные системы управления деятельностью

% 46 69 76

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5.Информатизация ОУИнформатизация ОУ


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

106

Создание условий в ОУ дляСоздание условий в ОУ дляперехода на стандарты перехода на стандарты

второго поколения второго поколения

Создание условий в ОУ дляСоздание условий в ОУ дляперехода на стандарты перехода на стандарты

второго поколения второго поколения

Тактическая Тактическая задача задача

№ 6№ 6

107

Направления деятельностиНаправления деятельностиНаправления деятельностиНаправления деятельности

Обеспечение педагогов курсами повышения квалификации по внедрению стандартов второго поколения в начальной школе

Обеспечение педагогов курсами повышения квалификации по внедрению стандартов второго поколения в начальной школе

Создание материально-технической базы для реализации инвариантной и вариативной частей учебного плана

Создание материально-технической базы для реализации инвариантной и вариативной частей учебного плана

Создание условий для освоения педагогами современных образовательных технологий:информационно-

коммуникативных, проектной деятельности, проблемно-диалогического обучения, исследовательской деятельности,

«воспитывающих ситуаций»

Создание условий для освоения педагогами современных образовательных технологий:информационно-

коммуникативных, проектной деятельности, проблемно-диалогического обучения, исследовательской деятельности,

«воспитывающих ситуаций»

Информатизация ОУИнформатизация ОУ

Совершенствование системы внутренней и внешней оценки планируемых образовательных результатов

Совершенствование системы внутренней и внешней оценки планируемых образовательных результатов

108

Сроки Ответ

ствен

ные2011 2012 2013


Повышение квалификации учителей начальных классов по вопросам перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального образования

Согласно плану МУ ГМЦ ОУ

Участие в эксперименте по апробации федеральные государственных образовательных стандартов начального образования (далее ФГОС)

Пилотная площадка – 2 классы

Пилотная площадка -3 классы

Пилотная площадка –

все классы начальной школы

Комитет по образованию МУ ГМЦ

ОУ

Введение ФГОС второго поколения в начальном общем образовании

2 классы 3 классы все классы начальной школы

Комитет по образованию МУ ГМЦ

ОУ

Ревизия НПБ ОУ и городских Постановлений III, IV II II Комитет по образованию МУ ГМЦ

ОУ

Обновление материально-технической базы ОУ Согласно плану ОУ ОУ

Методическая работа по созданию контрольно-измерительных материалов, системы внутришкольного контроля в ОУ

Согласно плану ОУ МУ ГМЦ, ОУ

Совместная деятельность МОУ СОШ и АУ ДОД по заключению договоров, планов, семинаров, круглых столов

III II II Комитет по образованию МУ ГМЦ

ОУ

Мероприятия по реализации задачи:переход на стандарты второго поколенияпереход на стандарты второго поколения

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

ра

зов

ан

ие

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

ра

зов

ан

ие

109


ствен

ные2011 2012 2013


Внесение изменений в Уставы, Положения ОУ III I, II I, II Комитет по образованию ОУ

Уведомление об изменении условий труда, изменения в должностной инструкции директоров ОУ

II II II Комитет по образованию,

МУ ГМЦ, Паршукова О.А.

Уведомление об изменении условий труда, изменения в должностных инструкциях учителей ОУ

II II II ОУ

Оформление заявлений от учителей и родителей обучающихся о согласии работы в режиме эксперимента

II II II ОУ

Заключение Договоров с родителями первоклассников

III II, III II, III ОУ

Аккредитация учреждений, внесение дополнений к лицензиям

II II II Комитет по образованию ОУ

Разработка основной образовательной программы, согласование на государственном общественном управлении, прохождение экспертизы

II I, II I, II Специалисты ГМЦОУ

Разработка индивидуальных рабочих программ, тематического планирования учителями начальной школы

III II, III II, III ОУ

Мероприятия по реализации задачи:переход на стандарты второго поколения

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

ра

зов

ан

ие

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

ра

зов

ан

ие

110


ствен

ные2011 2012 2013


Внесение изменений в ШВЦП III III III ОУ

Размещение информации о внедрении стандартов второго поколения на сайте школы

По плану школы ОУ

Работа по изменению методики составления срезовых тематических контрольных заданий

III III III МУ ГМЦОУ

Координация работы с АУ ДОД по внеурочной деятельности

III III III МУ ГМЦ Бочарова Л.Б.

Утверждение списка учебников III III III ОУ

Формирование предварительной заявки на учебники

II, III II, III II, III МУ ГМЦ ОУ

Финансовые мероприятия:

Курсы

Материально-техническая база

Мероприятия по реализации задачи:переход на стандарты второго поколения

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

ра

зов

ан

ие

Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

ра

зов

ан

ие

111

№ п/п



Ед. изм.

годы

2011 2012 2013

1. Увеличение уровня материально-технической базы кабинетов начальных классов

2. Увеличение уровня информатизации кабинетов начальных классов

% от общег

о числа

3. Организация курсов повышения квалификации по вопросам перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального образования

% 100 100 100

4. Создание банка тематических контрольно-измерительных материалов

класс 2 3 4

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА № 6. Создание условий в ОУ для перехода на стандарты второго поколения


Нач

аль

но

е О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е Н

ачал

ьн

ое

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

112

Мероприятия по реализации задачи:

увеличение доли внебюджетных расходов на развитие общего образованияувеличение доли внебюджетных расходов на развитие общего образования

Нормативно-правовые мероприятия

Сроки Ответственные

2011 2012 2013

I II III IV I II III IV

I II III IV

Подготовка Распоряжений Главы города об организации платных дополнительных образовательных услуг в ОУ и организациях


Об утверждении Положения о городском конкурсе на лучшую организацию платных дополнительных образовательных услуг в ОУ и организациях


Сроки Ответственные

2011 2012 2013


Мониторинг организации платных дополнительных образовательных услуг в ОУ и организациях (ежемесячно)


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

113

Ожидаемые результатыОжидаемые результатыОжидаемые результатыОжидаемые результаты

1. обеспечение проведения капитального ремонта и реконструкции зданий общеобразовательных учреждений (ведомственные данные);

2. сохранение количества зданий, находящихся в муниципальной собственности, в которых размещаются общеобразовательные учреждения (ведомственные данные);

3. увеличение количества учащихся, охваченных начальным общим, основным общим, средним (полным) общим образованием (статистические данные);

4. увеличение доли выпускников, продолживших обучение в 10-х классах образовательных учреждений (статистические данные);

5. сохранение удельного веса лиц, сдавших ЕГЭ, в числе выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвующих в ЕГЭ (ведомственные данные);

6. снижение доли обучающихся, не завершивших основное и среднее образование (статистические данные);

7. стабилизация показателя отсева (статистические данные);8. увеличение доли учащихся-участников городских предметных олимпиад школьников, научно

– практических конференций, конкурсов (ведомственные данные);9. увеличение доли учащихся, охваченных досуговой деятельностью (статистические данные);10. снижение преступности среди учащихся (статистические данные);11. к) увеличение количества школ-центров досуговой и воспитательной работы в микрорайонах

(ведомственные данные);12. сохранение количества соцопросов (ведомственные данные);13. увеличение охвата учащихся отдыхом в лагерях дневного пребывания (статистические

данные);14. сохранение доли учреждений, внедряющих различные элементы здоровьесберегающих

технологий (ведомственные данные);15. улучшение здоровья учащихся общеобразовательных учреждений (статистические данные);16. уменьшение доли учащихся, отнесенных к специальной медицинской и подготовительной

группе здоровья (ведомственные данные);17. увеличение доли учащихся, занимающихся в спортивных секциях (ведомственные данные);18. уменьшение количества уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика

(ведомственные данные);

Ожидаемые результаты:Ожидаемые результаты:О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие


114

Ожидаемые результатыОжидаемые результатыОжидаемые результатыОжидаемые результаты19. увеличение процента укомплектованности разноростовой мебелью20. увеличение доли педагогических работников, повысивших квалификацию (статистические

данные);21. увеличение количества городских экспериментальных площадок (ведомственные данные);22. увеличение численности классных руководителей в соответствии с увеличение численности

учащихся (статистические данные);23. уменьшение количества учащихся на один компьютер (статистические данные);24. поддержание на оптимальном для региона уровне численности учащихся, приходящихся на

одного учителя, на одного работающего (ведомственные данные);25. поддержание средней наполняемости классов на уровне не ниже 25 человек (ведомственные

данные);26. уменьшение доли муниципальных общеобразовательных учреждений с числом учащихся на

третьей ступени обучения (10-11 классы) менее 150 человек в общем числе муниципальных общеобразовательных учреждений (ведомственные данные);

27. сохранение доли общеобразовательных учреждений, использующих в образовательном процессе электронные учебники (ведомственные данные).

28. увеличение доли педагогических работников, имеющих базовую компетентность в области информационных технологий (статистические данные);

29. сохранение численности учащихся, участвующих в подвозе (ведомственные данные);30. переход на стандарты второго поколения всех общеобразовательных учреждений

города.31. увеличение доли образовательных учреждений, использующих разработанный

пакет свободного программного обеспечения (не менее чем на 50% имеющихся ПК)

32. увеличение доли образовательных учреждений, использующих программы административного управления школой

Ожидаемые результаты:Ожидаемые результаты:О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие


АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ИШИМА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Documents