Муниципальное общеобразовательное учреждение...

Муниципальное Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательное учреждение

«Алпаровская средняя «Алпаровская средняя общеобразовательная школа»общеобразовательная школа»

Директор школыДиректор школы Гатауллин Р.М. Гатауллин Р.М.

Школа сегодняШкола сегодняВ школе работают 22 педагога . Из них-8 первой квалификационной категории,В школе работают 22 педагога . Из них-8 первой квалификационной категории,

12-второй квалификационной категории. 12-второй квалификационной категории.

Информация о школеИнформация о школе

1.Муниципальное общеобразовательное 1.Муниципальное общеобразовательное учреждение Алпаровская средняя учреждение Алпаровская средняя общеобразовательная школа Алькеевского общеобразовательная школа Алькеевского муниципального района РТ имеет следующий муниципального района РТ имеет следующий адрес:422877, РТ, Алькеевский район, с адрес:422877, РТ, Алькеевский район, с Алпарово, ул. Центральная, д 1.Алпарово, ул. Центральная, д 1.

2. Общая площадь помещений школы 2782,1 2. Общая площадь помещений школы 2782,1 кв.м. кв.м.

Школа имеет 2 филиала– Тат. Муллинская Школа имеет 2 филиала– Тат. Муллинская нач.школа , Ст.Камкинская нач.школа.нач.школа , Ст.Камкинская нач.школа.

В школе имеется: 1столовая на 40 посадочных мест

спортивная площадка ,спорт зал, тренажерный зал. беговая дорожка

футбольная площадка волейбольная площадка яма для прыжков в длину

полоса препятствий тренажеры 10 штук

географическая площадка; библиотека

фонд – общий 8813 эк. методическая и художественная литература- 6443 эк.,

учебники – 2370 эк., историко - краеведческий музей,

компьютерный класс – 11 компьютеров.

Контингент учащихсяКонтингент учащихсяна 2008-2009уч.г.на 2008-2009уч.г.

11

Кл.Кл.

22

Кл.Кл.

33

Кл.Кл.

44

кл.кл.

55

кл.кл.

66

кл.кл.

77

кл.кл.

88

кл.кл.

99

кл.кл.

1010кл.кл.

1111кл.кл.

ИтИтог.ог.

88 55 55 88 88 77 1313 66 88 1212 55 8585

Количественный и качественный Количественный и качественный состав педагогических работниковсостав педагогических работников

0

5

10

15

20

25

об

ще

е

кол

ич

ес

тво

уч

ите

ле

й

кол

-во

уч

ите

ле

й

им

ею

щи

х 2

к-в

о у

чи

тел

ей

им

ею

щи

х 1

ква

л.к

ат

кол

-во

уч

ите

ле

й н

е

им

ею

щи

х

количественный и качественный показатель

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Количественный и качественный показательКоличественный и качественный показатель..

На 1июняНа 1июня

учебного годаучебного года

Общее Общее количествоколичество

учителей.учителей.

К-во учителейК-во учителей

имеющих имеющих II кв. кв.

категорию.категорию.


имеющих имеющих IIII кв. кв.

категорию.категорию.


не имеющих не имеющих

категориюкатегорию

2005-20062005-2006 1717 55 1010 22

2006-20072006-2007 1616 55 99 22

2007-20082007-2008 1414 66 77 11

2008-20092008-2009 2323 88 1212 33

Качество знаний Качество знаний

0102030405060708090

100

2004 2005 2006 2007 2008

количествоучащихся

"5"

"4" и "5"

Успеваемость

качество знаний

Качество знаний.Качество знаний.

2004-052004-05 2005-062005-06 2006-072006-07 2007-082007-08 2008-092008-09 2009-102009-10

Количество Количество

учащихся.учащихся.

8080 7878 6767 5454 8484

«5»«5» -- 22 44 11 22

«4»и»5»«4»и»5» 3131 3232 3131 2222 4343

Успеваемость.Успеваемость. 100100 100100 100100 100100 100100

Качество знаний.Качество знаний. 3939 4141 4949 4444 5959

Показатели выпускников.Показатели выпускников.

2003-042003-04 2004-052004-05 2005-062005-06 2006-072006-07 2007-082007-08

КоличествоКоличество

учаучащщихсяихся

77 88 1111 1111 --

Обучающ. НаОбучающ. На

«4» и»5»«4» и»5»

57%57% 37%37% 54%54% 44%44% --

Поступили вПоступили в

ВУЗы.ВУЗы.

22 11 11 33 --

ССУЗыССУЗы 55 55 77 88 --

Методическая тема школы:Методическая тема школы:

«Формирование устойчивого «Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе деятельности учащихся в системе личностно-ориентированного обучения.личностно-ориентированного обучения.

Применение на уроках здоровьесбере- Применение на уроках здоровьесбере- гающих технологий ,как способ гающих технологий ,как способ повышения результативности учебно-повышения результативности учебно-воспитательного процесса.»воспитательного процесса.»

Состав методического совета Состав методического совета школы на 2008-2009 учебный год.школы на 2008-2009 учебный год.

1. Гатауллин Р.М. – директор школы1. Гатауллин Р.М. – директор школы 2. Садреева Г.Х. – зам. дир. по УВР2. Садреева Г.Х. – зам. дир. по УВР 3. Нуруллина Г.К.. – зам. дир. по ВР3. Нуруллина Г.К.. – зам. дир. по ВР 4. Мардеева А.Г. – руководитель К МО учителей 4. Мардеева А.Г. – руководитель К МО учителей

начальных классовначальных классов 5. Сафиуллина Ф.Н. – руководитель КМО учителей 5. Сафиуллина Ф.Н. – руководитель КМО учителей

биологии, географии и химии.биологии, географии и химии. 6 Гатауллина Р.Х. –руководитель КМО учителей 6 Гатауллина Р.Х. –руководитель КМО учителей

русского языка и литературы.русского языка и литературы. 7.Сафиуллина Г.А-учительница татарского языка и 7.Сафиуллина Г.А-учительница татарского языка и

литературы литературы

КМО учителей предметниковКМО учителей предметников

1 КМО учителей русского языка и литературы . 1 КМО учителей русского языка и литературы . Руководитель - Гатауллина Р.Х.Руководитель - Гатауллина Р.Х.

2 КМО учителей татарского языка и литературы 2 КМО учителей татарского языка и литературы – руководитель Зайнутдинова Р.Ю.– руководитель Зайнутдинова Р.Ю.

3КМО учителей начальных классов руководитель 3КМО учителей начальных классов руководитель - Мардеева А.Г. - Мардеева А.Г.

4 КМО учителей математики и физики - 4 КМО учителей математики и физики - руководитель Валеева Р.В.руководитель Валеева Р.В.

5КМО учителей биологии, географии и химии - 5КМО учителей биологии, географии и химии - руководитель Сафиуллина Ф.Н. руководитель Сафиуллина Ф.Н.

Основные направления методической работы Основные направления методической работы школы за 5 лет:школы за 5 лет:

2005 год. Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной 2005 год. Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе личностно-ориентированного обучения. деятельности учащихся в системе личностно-ориентированного обучения.

2006 год. Применение на уроках здоровьесберегающих технологий ,как способ 2006 год. Применение на уроках здоровьесберегающих технологий ,как способ повышения результативности учебно-воспитательного процесса.» повышения результативности учебно-воспитательного процесса.»

2007 год. Методики работы с одаренными и требующими педагогической 2007 год. Методики работы с одаренными и требующими педагогической поддержки детьми. поддержки детьми.

2008 год. Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе 2008 год. Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса; стимулирования учащихся к высказываниям и использованию различных класса; стимулирования учащихся к высказываниям и использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться; создания педагогических способов выполнения заданий без боязни ошибиться; создания педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; создание обстановки для самостоятельность, избирательность в способах работы; создание обстановки для естественного самовыражения ученика. естественного самовыражения ученика.

2009 год. Выявление ,обобщение и распространение передового педагогического 2009 год. Выявление ,обобщение и распространение передового педагогического опыта творчески работающих учителей по здоровьсберегающим технологиям.опыта творчески работающих учителей по здоровьсберегающим технологиям.

Основные направления работы КМО Основные направления работы КМО учителей русского языка и литературы.учителей русского языка и литературы.

Развитие речи учащихся в процессе преподавания русского языка Развитие речи учащихся в процессе преподавания русского языка и литературы, в системе личностно-ориентированного обучения и литературы, в системе личностно-ориентированного обучения 2005год.2005год.

Формирование адаптивной среды на уроках, через Формирование адаптивной среды на уроках, через здоровьесберегающие технологий.2006 год.здоровьесберегающие технологий.2006 год.

НРК в формировании нравственно-духовной личности ученика в НРК в формировании нравственно-духовной личности ученика в преподавании русского языка и литературы.2007год.преподавании русского языка и литературы.2007год.

Формирование языковой толерантной личности средствами Формирование языковой толерантной личности средствами разных предметов.2008 год.разных предметов.2008 год.

Формирование граждансвенности и гажданской ответственности в Формирование граждансвенности и гажданской ответственности в процессе преподавания русского языка и литературы.2009 год.процессе преподавания русского языка и литературы.2009 год.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙОБЪЕДИНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ

русского языка и литературы.Руководитель Гатауллина Р.Х.русского языка и литературы.Руководитель Гатауллина Р.Х.

На уроке наши учителя стремятся создать благоприятную микросреду На уроке наши учителя стремятся создать благоприятную микросреду

и морально-психологический климат для каждого ученика, ведут и морально-психологический климат для каждого ученика, ведут целенаправленную пропаганду здорового образа жизни, во второй целенаправленную пропаганду здорового образа жизни, во второй половине учебного дня следят за выполнением школьниками режима дня. половине учебного дня следят за выполнением школьниками режима дня. На уроках русского языка широко используем для лингвистического На уроках русского языка широко используем для лингвистического анализа, в качестве контрольных, самостоятельных работ тексты, анализа, в качестве контрольных, самостоятельных работ тексты, пропагандирующие спорт, разные его виды, туризм. При изучении пропагандирующие спорт, разные его виды, туризм. При изучении наклонений глаголов (6 класс) рассматриваем режим дня школьника с наклонений глаголов (6 класс) рассматриваем режим дня школьника с последующим его обсуждением. Изучение числительных даёт последующим его обсуждением. Изучение числительных даёт возможность использовать тексты, рассказывающие детям об истории возможность использовать тексты, рассказывающие детям об истории Олимпийских игр, завоёванных медалях нашими спортсменами в разные Олимпийских игр, завоёванных медалях нашими спортсменами в разные периоды. На уроках литературы читаем произведения о животных, периоды. На уроках литературы читаем произведения о животных, родном крае и говорим об их сохранении. Призовые места на районных родном крае и говорим об их сохранении. Призовые места на районных олимпиадах по русскому языку и литературе. олимпиадах по русскому языку и литературе. Салахова Альбина-Салахова Альбина-литература.2006год.Учитель-Гатауллина Р.Х.литература.2006год.Учитель-Гатауллина Р.Х.

Нуруллина Энже.русская литература.2008 год.Учитель-Гатауллина Р.Х.Нуруллина Энже.русская литература.2008 год.Учитель-Гатауллина Р.Х.

Гатауллин Р.А.-учитель истории и Гатауллин Р.А.-учитель истории и обществознания.Уитель 1кв.категории.обществознания.Уитель 1кв.категории.

Руководитель школьного краеведческого Руководитель школьного краеведческого музея.музея.

2005 год. Районный конкурс на «Самый 2005 год. Районный конкурс на «Самый лучший кабинет истории». 3е место. лучший кабинет истории». 3е место.

2007 год. Районный конкурс на «Самая 2007 год. Районный конкурс на «Самая лучшая разработка». 2е место.лучшая разработка». 2е место.

2008 год. Районный конкурс «История 2008 год. Районный конкурс «История моей школы».Диплом.моей школы».Диплом.

КМО учителей татарского языка и литературы. КМО учителей татарского языка и литературы. Руководитель-Зайнутдиноа Р.Ю.Руководитель-Зайнутдиноа Р.Ю.

Учителя 5 класса работают по эсперементальному Учителя 5 класса работают по эсперементальному учебнику Хасаншина Р.Г.учебнику Хасаншина Р.Г.

Уроки татарской литературы ведутся по методике Уроки татарской литературы ведутся по методике Махмутова М.И.Махмутова М.И.

В районных педметных олимпиадах по татарской В районных педметных олимпиадах по татарской литературе:литературе:

2 место-2005год. Среди учащихся11 класса.2 место-2005год. Среди учащихся11 класса. 3 место-2006 год. Среди учащихся11 класса3 место-2006 год. Среди учащихся11 класса 3 место-2007 год. Среди учащихся10 3 место-2007 год. Среди учащихся10

класса.Руководитель :Гиниятуллина Г.Фкласса.Руководитель :Гиниятуллина Г.Ф

Кустовой конкурс «Учитель года».Участница Сафиуллина Г.А.-Кустовой конкурс «Учитель года».Участница Сафиуллина Г.А.-учительница татарского языка и литературы- победительницаучительница татарского языка и литературы- победительница

кустового тура конкурса «Учитель года» кустового тура конкурса «Учитель года»

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Руководитель МАРДЕЕВА А.Г.Руководитель МАРДЕЕВА А.Г.

КМО начальных классов каждый год проводит 5 заседаний. Методические темы:КМО начальных классов каждый год проводит 5 заседаний. Методические темы: Повышение результативности уебного прцесса через НРК.2005 годПовышение результативности уебного прцесса через НРК.2005 год «школа-семья-ребенок» главная цепочка в воспитании ребенка.2006 год.«школа-семья-ребенок» главная цепочка в воспитании ребенка.2006 год.

индивидуальный подход- создание для каждого ситуации успеха 2008 год.индивидуальный подход- создание для каждого ситуации успеха 2008 год. Применение на уроках здоровьесберегающих технологий ,как способ повышения Применение на уроках здоровьесберегающих технологий ,как способ повышения

результативности учебно-воспитательного процесса.»2009 год.результативности учебно-воспитательного процесса.»2009 год. Учителя в своей работе пименяют технологию Рахимова А.З.Учителя в своей работе пименяют технологию Рахимова А.З. В районном конкурсе «Мой класс- мой коллектив» 2006 год.В районном конкурсе «Мой класс- мой коллектив» 2006 год.

Мардиева А.Г. заняла 1е место.Мардиева А.Г. заняла 1е место.

-В конкурсе «Учитель года» Гарипова Н.А. заняла 3е место.2006год.(куст.)-В конкурсе «Учитель года» Гарипова Н.А. заняла 3е место.2006год.(куст.)

-В районном конкурсе «Выпускник начальных классов» Гарипов Ранис. 1е место.-В районном конкурсе «Выпускник начальных классов» Гарипов Ранис. 1е место.

Учительница Мардиева А.Г.2007 год.Учительница Мардиева А.Г.2007 год.

-Конкурс «Портфолио учителя начальной школы» Гарипова Н.А.-награжден -Конкурс «Портфолио учителя начальной школы» Гарипова Н.А.-награжден похвальным листом.похвальным листом.

КМО учителей физики и математики. КМО учителей физики и математики.

Руководитель Валеева Р.В. Руководитель Валеева Р.В. Учительница физики Нуруллина Р.Н Работает над развитием Учительница физики Нуруллина Р.Н Работает над развитием

способностей учащихся через создание благоприятной среды. способностей учащихся через создание благоприятной среды. Проводит индивидуальные консультации по подготовке ЕГЭ. Проводит индивидуальные консультации по подготовке ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ: Результаты ЕГЭ:

1 Шайхутдинова Гульнара

2005 год 44 балл

2 Нуруллина Гульназ 2006 год 45 балл

3 Нуруллин Гакил 2007 год 38 балл

4 Фардуков Ильназ 2007 год 45 балл

КМО учителей естествознания. Руководитель КМО учителей естествознания. Руководитель Сафиуллина Ф.Н.Учитель первой квалификационной Сафиуллина Ф.Н.Учитель первой квалификационной

категории.категории.

Широко применяют на уроках и внеурочное время Широко применяют на уроках и внеурочное время здоровьесберегающие технологии.здоровьесберегающие технологии.

.На уроках создают благоприятную микросреду и .На уроках создают благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого морально-психологический климат для каждого ученика, ведут целенаправленную пропаганду ученика, ведут целенаправленную пропаганду здорового образа жизни. здорового образа жизни.

Результаты работы:Результаты работы:

2007 год. Конкурс «Моя методическая 2007 год. Конкурс «Моя методическая тема».Сафиуллина Ф.Н. 3е место.тема».Сафиуллина Ф.Н. 3е место.

Реализацмя здоровьесберегающих технологий Реализацмя здоровьесберегающих технологий через воспитвтельную работу.через воспитвтельную работу.

· Организация физкультурно-оздоровительных и · Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий; спортивно-массовых мероприятий; · Реализация системы просветительской работы с · Реализация системы просветительской работы с учениками по формированию у учащихся культуры учениками по формированию у учащихся культуры отношения к своему здоровью;отношения к своему здоровью;· Система школьного самоуправления;· Система школьного самоуправления;· Развитие системы внеурочной занятости детей. · Развитие системы внеурочной занятости детей. В нашей школе сложилась система просветительской В нашей школе сложилась система просветительской работы с учениками, включающая в себя проведение работы с учениками, включающая в себя проведение уроков здоровья, тематических бесед, часов уроков здоровья, тематических бесед, часов интересного общения, практических занятий, конкурсов интересного общения, практических занятий, конкурсов рисунков и агитационных плакатов. . рисунков и агитационных плакатов. .

Нуруллина Гулина - участница Нуруллина Гулина - участница конкурса«Созвездие» в номинации конферансьеконкурса«Созвездие» в номинации конферансье

Результаты Нуруллиной Гулины.Результаты Нуруллиной Гулины.Руководитель-Насырова Гульфия ХуснуловнаРуководитель-Насырова Гульфия Хуснуловна

«Созвездие»- 2004г. 1 место.(район),3место(зона),республика-диплом.«Созвездие»- 2004г. 1 место.(район),3место(зона),республика-диплом.

«Созвездие» -2005г. 1 место (район) ,зональный –диплом.«Созвездие» -2005г. 1 место (район) ,зональный –диплом.

«Созвездие» -2006 г. 1 место(район), 2 место (зона), республика-диплом.«Созвездие» -2006 г. 1 место(район), 2 место (зона), республика-диплом.

«Созвездие» - 2007 г.1 место(район). 1 место(зона),республика-диплом.«Созвездие» - 2007 г.1 место(район). 1 место(зона),республика-диплом.

«Созвездие» -2008 г.1 место(район). 1 место (зона),победитель в «Созвездие» -2008 г.1 место(район). 1 место (зона),победитель в номенации «Вера за победу».Выступила в пирамиде.номенации «Вера за победу».Выступила в пирамиде.

СПОРТ- В ЖИЗНИ ШКОЛЫ.СПОРТ- В ЖИЗНИ ШКОЛЫ.

Трудно переоценить роль физической культуры и Трудно переоценить роль физической культуры и спорта в физическом и нравственном воспитании спорта в физическом и нравственном воспитании человека. В нашей школе этой работе уделяется человека. В нашей школе этой работе уделяется огромное внимание, спортивно-оздоровительное огромное внимание, спортивно-оздоровительное направление является одним из приоритетных в направление является одним из приоритетных в работе школы На сегодняшний день в школе работает работе школы На сегодняшний день в школе работает 4 спортивных секций: баскетбол, футбол , волейбол, 4 спортивных секций: баскетбол, футбол , волейбол, национальная борьба «КУРЭШ» в которых занимается национальная борьба «КУРЭШ» в которых занимается порядка 60 учащихся разного возраста. Что составляет порядка 60 учащихся разного возраста. Что составляет около 70% от общего количества учащихся в школе.около 70% от общего количества учащихся в школе.

Учитель физкультуры-Гатауллин Р.М. Учитель физкультуры-Гатауллин Р.М. педагогический стаж 12 лет.педагогический стаж 12 лет.

2007 год. Награжден дипломом за 1-ое место. «Лучший детский 2007 год. Награжден дипломом за 1-ое место. «Лучший детский тренер –преподаватель отделения волейбола ДЮСШ» .тренер –преподаватель отделения волейбола ДЮСШ» .

2007 год. Награжден почетной грамотой ОУО- за успехи в 2007 год. Награжден почетной грамотой ОУО- за успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения. обучении и воспитании подрастающего поколения.

2007 год. Благодарственное письмо от политического совета 2007 год. Благодарственное письмо от политического совета Алькеевского районного отделения партии «Единая Россия» за Алькеевского районного отделения партии «Единая Россия» за личный вклад в социально-экономическое развитие района. личный вклад в социально-экономическое развитие района.

2008 год. Лауреат Республиканского конкурса «Лучший детский 2008 год. Лауреат Республиканского конкурса «Лучший детский тренер страны»тренер страны»

2008 год. Благодарственное письмо от ОУО - за большие успехи в 2008 год. Благодарственное письмо от ОУО - за большие успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения.обучении и воспитании подрастающего поколения.

Бронзовые призеры первенства РТ по баскетболу -2008г Бронзовые призеры первенства РТ по баскетболу -2008г Г.НижнекамскГ.Нижнекамск

Тренер-Гатауллин Р.МТренер-Гатауллин Р.М..

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТАСПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Таким образом, выстраивается следующая цепочка в спортивно-оздоровительной работе:Таким образом, выстраивается следующая цепочка в спортивно-оздоровительной работе:

привлечь ребёнка к занятиям спортом - увлечь его этими занятиями - сделать такие занятия привлечь ребёнка к занятиям спортом - увлечь его этими занятиями - сделать такие занятия необходимыми для ребёнка - сформировать у занимающихся тягу к самостоятельным необходимыми для ребёнка - сформировать у занимающихся тягу к самостоятельным занятиям на всю жизнь.занятиям на всю жизнь.

А в школе «родители – школа – учащийся» эта цепочка выглядит, с моей точки зрения, так:А в школе «родители – школа – учащийся» эта цепочка выглядит, с моей точки зрения, так:· каждый учащийся – сознательный член спортивной секции;· каждый учащийся – сознательный член спортивной секции;· родители заинтересованы в таких занятиях: кто-то с точки зрения укрепления здоровья · родители заинтересованы в таких занятиях: кто-то с точки зрения укрепления здоровья ребёнка, кто-то с точки зрения достижения спортивных успехов ребёнка, но оба этих ребёнка, кто-то с точки зрения достижения спортивных успехов ребёнка, но оба этих стремления лежат в русле спокойствия родителей за способ проведения досуга весь день их стремления лежат в русле спокойствия родителей за способ проведения досуга весь день их ребёнком и за его судьбу в это время;ребёнком и за его судьбу в это время;· школа получает здоровых учеников с хорошей успеваемостью по физической культуре и · школа получает здоровых учеников с хорошей успеваемостью по физической культуре и сильной мотивацией учиться именно в этой школе, чтобы заниматься именно именно у этого сильной мотивацией учиться именно в этой школе, чтобы заниматься именно именно у этого учителя.учителя.

В школе регулярно проходят общешкольные Дни Здоровья с привлечением всех детей, В школе регулярно проходят общешкольные Дни Здоровья с привлечением всех детей, преподавателей и родителей.преподавателей и родителей.

«Папа ,мама и я –спортивная семья»«Папа ,мама и я –спортивная семья»

Результаты работы за 2004-2009гг.Результаты работы за 2004-2009гг.

2006 год . Школа подтвердила присвоенную квалификационную характеристику

«Школа, содействующая здоровью бронзового уровня», 2006 год . Школа стала победителем конкурса «Самая спортивная

школа района» 2007 год. Школа подтвердила статус «Самая спортивная школа

района» 2008 год. Школа еще раз стала победителем конкурса «Самая

спортивная школа района» 2008год. Первое место по подготовке школы к новому учебному году. 2009 год Второе место по ведению подсобных хозяйств.2009 год Второе место по ведению подсобных хозяйств. 2009 год Победитель конкурса 2009 год Победитель конкурса «Самая спортивная школа района»

Учащиеся школы стали победителями Учащиеся школы стали победителями республиканских конкурсов и соревнований:республиканских конкурсов и соревнований:

- Первенство Республики Татарстан по национальной борьбе «Курэш» 2006 год- Первенство Республики Татарстан по национальной борьбе «Курэш» 2006 год -Габдрахманов Ринас- 2 е место. Город Буинск.-Габдрахманов Ринас- 2 е место. Город Буинск. - Первенство Республики Татарстан по волейболу среди юношей 1991-1992 года - Первенство Республики Татарстан по волейболу среди юношей 1991-1992 года

рождения. 2007 год – 2 е место. Город Набережные Челны. рождения. 2007 год – 2 е место. Город Набережные Челны. - Открытое первенство Ульяновской области по национальной борьбе «Курэш»-- Открытое первенство Ульяновской области по национальной борьбе «Курэш»- 2007 год - 2 е место. Город Дмитровград2007 год - 2 е место. Город Дмитровград - - VIIVII Спартакиада учащихся Республики Татарстан по баскетболу среди девушек Спартакиада учащихся Республики Татарстан по баскетболу среди девушек

1994- 1995 года рождения – 2 е место, 2008 год. П.г.т. Алексеевское.1994- 1995 года рождения – 2 е место, 2008 год. П.г.т. Алексеевское. - - VIIVII Спартакиада учащихся Республики Татарстан по волейболу среди Спартакиада учащихся Республики Татарстан по волейболу среди

девушек 1993- 1994 года рождения – 2 е место, 2008 год. П.г.т. Алексеевское.девушек 1993- 1994 года рождения – 2 е место, 2008 год. П.г.т. Алексеевское. --VIIVII Спартакиада учащихся Республики Татарстан по волейболу среди Спартакиада учащихся Республики Татарстан по волейболу среди

юношей 1993- 1994 года рождения – 2 е место, 2008 год. П.г.т. Алексеевское.юношей 1993- 1994 года рождения – 2 е место, 2008 год. П.г.т. Алексеевское. - Открытое первенство Ульяновской области по национальной борьбе - Открытое первенство Ульяновской области по национальной борьбе

«Курэш»- 2008 год - 2 е место. Город Ульяновск. «Курэш»- 2008 год - 2 е место. Город Ульяновск. Первенство Республики Татарстан по баскетболу среди девушек 1995 года Первенство Республики Татарстан по баскетболу среди девушек 1995 года

рождения- 2008 год -3 е место. Город Нижнекамск.рождения- 2008 год -3 е место. Город Нижнекамск. - Первенство Республики Татарстан по национальной борьбе «Курэш» 2009 год- Первенство Республики Татарстан по национальной борьбе «Курэш» 2009 год - Хадеев Ильназ – 1 е место. Р.Слобода.- Хадеев Ильназ – 1 е место. Р.Слобода. - Первенство Республики Татарстан по волейболу среди юношей 1993-1994 года - Первенство Республики Татарстан по волейболу среди юношей 1993-1994 года

рождения. 2009 год – 2 е место. Город Набережные Челны. рождения. 2009 год – 2 е место. Город Набережные Челны.

Призовые места Призовые места на районных предметных олимпиадах по физкультуре. на районных предметных олимпиадах по физкультуре.

Учитель-Гатауллин Р.М. Учитель-Гатауллин Р.М.

-Салахов Альбина- 1 ое место на районной олимпиаде. 2006 год.-Салахов Альбина- 1 ое место на районной олимпиаде. 2006 год.

-Гельметдинова Рузиня- 1 ое место на районной олимпиаде. 2007 год.-Гельметдинова Рузиня- 1 ое место на районной олимпиаде. 2007 год.

-Салахова Ильвира 1 ое место на районной олимпиаде .2007 год.-Салахова Ильвира 1 ое место на районной олимпиаде .2007 год. Гайфуллин Ренас 3 ое место на районной олимпиаде .2007 год. Гайфуллин Ренас 3 ое место на районной олимпиаде .2007 год. Гельметдинова Рузиня- 1 ое место на районной олимпиаде. 2008 год Гельметдинова Рузиня- 1 ое место на районной олимпиаде. 2008 год

-Гайфуллин Ренас 3 ое место на районной олимпиаде .2008 год. -Гайфуллин Ренас 3 ое место на районной олимпиаде .2008 год. Гайфуллин Раиль 3 ое место на районной олимпиаде .2008 год. Гайфуллин Раиль 3 ое место на районной олимпиаде .2008 год.

Гелметдинова Рузина 1 ое место на районной олимпиаде. 2009год Гелметдинова Рузина 1 ое место на районной олимпиаде. 2009год

Салахова Ильвира 1 ое место на районной олимпиаде .2009год.Салахова Ильвира 1 ое место на районной олимпиаде .2009год. Гайфуллин Раиль 3 ое место на районной олимпиаде .2009год. Гайфуллин Раиль 3 ое место на районной олимпиаде .2009год.

Габдрахманов РинасГабдрахманов Ринас..

-Первенство Республики Татарстан -Первенство Республики Татарстан по национальной борьбе «Курэш» по национальной борьбе «Курэш» 2006 год 2 е место. Город Буинск 2006 год 2 е место. Город Буинск

-Открытое первенство Ульяновской -Открытое первенство Ульяновской области – 2 место 2008 год. области – 2 место 2008 год. Г.Ульяновск.Г.Ульяновск.

Многократный чемпион и призер Многократный чемпион и призер района.района.

Многократный чемпион района по Многократный чемпион района по национальной борьбе «Курэш»национальной борьбе «Курэш»

VII VII Спартакиада учащихся Спартакиада учащихся Республики Татарстан по волейболу Республики Татарстан по волейболу 2 место 2008 год п.г.т.Алексеевское. 2 место 2008 год п.г.т.Алексеевское.

-Первенство Республики Татарстан -Первенство Республики Татарстан по национальной борьбе «Курэш» по национальной борьбе «Курэш» 2009 год 1 е место. Р. Слобода.2009 год 1 е место. Р. Слобода.

Первенство Республики Татарстан по Первенство Республики Татарстан по волейболу. 2009 год .2 место.волейболу. 2009 год .2 место.

Хадиев ИльназХадиев Ильназ

Гайфуллин Раиль. Гайфуллин Раиль. Предметная олимпиада по Предметная олимпиада по

физкультуре-3 место 2008 ; 2009 физкультуре-3 место 2008 ; 2009 года.года.

VII VII Спартакиада учащихся Спартакиада учащихся Республики Татарстан по волейболу Республики Татарстан по волейболу 2 место 2008 год п.г.т.Алексеевское.2 место 2008 год п.г.т.Алексеевское.

Чемпион района по волейболу и Чемпион района по волейболу и баскетболу 2007 год.баскетболу 2007 год.


Зумагулов Алмаз.Зумагулов Алмаз. Первенство Республики Первенство Республики

Татарстан по волейболу. Татарстан по волейболу. 2007 год .2 место.2007 год .2 место.

Многократный чемпион Многократный чемпион района по волейболу и района по волейболу и баскетболу.баскетболу.

Фаракшин ИльшатФаракшин Ильшат


Многократный чемпион района по Многократный чемпион района по волейболу и баскетболу.волейболу и баскетболу.


Нуруллин Фанил.Нуруллин Фанил.


Многократный чемпион района по Многократный чемпион района по волейболу и баскетболу.волейболу и баскетболу.

Лучший игрок района по волейболу Лучший игрок района по волейболу среди учащихся и сельской молодежи.среди учащихся и сельской молодежи.

Предметная олимпиада по МХК 3-е Предметная олимпиада по МХК 3-е место.место.

Гайфуллин Ринас.Гайфуллин Ринас. Первенство Республики Первенство Республики

Татарстан по волейболу. 2007 Татарстан по волейболу. 2007 год .2 место.год .2 место.

Многократный чемпион района Многократный чемпион района по волейболу и баскетболу.по волейболу и баскетболу.

Предметная олимпиада по Предметная олимпиада по физической культуре 3 место физической культуре 3 место 2007 год .2007 год .

Предметная олимпиада по Предметная олимпиада по физической культуре 3 место физической культуре 3 место 2008 год .2008 год .

Хисамов Ильшат.Хисамов Ильшат.

-Открытое первенство -Открытое первенство Ульяновской области – 2 Ульяновской области – 2 место 2008 год. Г.Ульяновск.место 2008 год. Г.Ульяновск.

Многократный чемпион и Многократный чемпион и призер района.призер района.

Лучший борец района 2007 Лучший борец района 2007 года.года.

Спортивные достижения учащихся Спортивные достижения учащихся Алпаровской СОШАлпаровской СОШ

-За последние пять лет учащимися школы -За последние пять лет учащимися школы была завоевана в районных, зональных и была завоевана в районных, зональных и республиканских спортивных республиканских спортивных соревнованияхсоревнованиях

66 командных 66 командных 92 личных призовых мест92 личных призовых мест

Требуют решения следующие проблемы:Требуют решения следующие проблемы:

11. Методическая работа с одаренными . Методическая работа с одаренными обучающимися по подготовке к олимпиадам.обучающимися по подготовке к олимпиадам.

2. Строго нормировать домашние задания по 2. Строго нормировать домашние задания по предметам для недопущения перегрузок. предметам для недопущения перегрузок.

3 Организация и коррекция работы по 3 Организация и коррекция работы по подготовке к ЕГЭ.подготовке к ЕГЭ.

4. Выявление индивидуальных особенностей и 4. Выявление индивидуальных особенностей и развитие способностей каждого ученика.развитие способностей каждого ученика.

5. Эффективность внедрения в 5. Эффективность внедрения в образовательный процесс информационных образовательный процесс информационных технологий, максимальное использование технологий, максимальное использование имеющейся в школе базы.имеющейся в школе базы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение...

Documents