«Основные направления развития МАДОУ д/с № 1 на 20 13 –...

Департамент по социальным вопросам администрации города ИшимаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Ишима

«Основные направления развития

МАДОУ д/с № 1 на 2013 – 2015гг.»

2

Паспорт программы

Полное наименование Программы «Основные направления развития МАДОУ д/с № 1 на 2013-2015 гг.»

Условное (краткое) наименование Программы

Программа развития Учреждения или Программа

Статус Программы Дошкольная

Инициатор постановки проблемы Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Ишима (МАДОУ д/с № 1)

Основные разработчики Программы

МАДОУ д/с № 1

Муниципальный заказчик Департамент по социальным вопросам администрации города Ишима г. Ишим, ул. Гагарина, 67, тел. (34551) 2-36-60; 5-15-61

Руководитель Программы Директор МАДОУ д/с № 1Шилова Екатерина Ивановна

Сроки реализации 2013 – 2015г.г.

Цель Программы Создание системы обеспечения качества и доступности образования, способствующей формированию социально-ответственной личности, приоритету общественных ценностей, жизни и здоровья человека, воспитанию гражданственности у подрастающего поколения.

Задачи Программы1. Обеспечение доступности дошкольного образования для детей раннего детского возраста, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Повышение качества образовательной услуги.

3. Формирование привычки здорового образа жизни.

4. Увеличение количества педагогов, имеющих высшее педагогическое образование.

5. Создание условий для информационной безопасности детей.

3

Ожидаемые результаты

1. Обеспечение вариативности предоставления дошкольной образовательной услуги в соответствии с потребностями населения: группы интегрированного кратковременного пребывания, консультационный пункт; обучение детей, имеющих ограниченные особенности здоровья, на дому.

2. Удовлетворение потребностей педагогических работников в повышении квалификации.

3. Обеспечение высокой результативности участия педагогов и воспитанников в конкурсах.

4. Обеспечение высокого уровня компьютерной компетентности педагогов.

5. Информатизация образовательного процесса.

6. Обеспечение высокого уровня удовлетворённости родителей качеством предоставляемых услуг (85%).

7. Снижение количества дней, пропущенных одним ребёнком по болезни до 3 дней.

8. Снижение количества случаев заболеваний до 110.

9. Повышение образовательного уровня педагогов до 80%

10. Наличие дополнительных услуг физкультурно-оздоровительной направленности.

11. Повышение индекса здоровья воспитанников до 72%.

12. Отсутствие случаев травматизма воспитанников и работников.

13. Обеспечение активного участия Управляющего совета, Наблюдательного совета и родительского комитета в управлении детским садом.

14. Обеспечение информационной безопасности детей.

15.Объём средств от платных дополнительных услуг составляет 430тыс.руб.

Объём выделенных средств на

реализацию Программы

Всего 2013-2015г.г. – 30486,84916тыс.руб. 2013г. – 9927,720тыс.руб. 2014г. – 10214,26680тыс.руб. 2015г. – 10344,86236тыс.руб.

Объём привлечённых внебюджетных

средств

Всего 2013-2015г.г. – 4950,15тыс.руб. 2013г. – 1650,050тыс.руб. 2014г. – 1650,050тыс.руб. 2015г. -1650,050тыс.руб.

Контроль за реализацией Программы

Осуществляется Департаментом по социальным вопросам администрации города Ишима в соответствии с законодательством об образовании

Паспорт программы (продолжение)

4

Структура программы

Анализ существующего

положения

Определениецелей изадач

Показатели оценки

деятельности

План нормативно-правовых

и организационных

мероприятий

5

Анализ ситуацииОбеспечение доступности дошкольного образования

Контингент детей, получающих образовательную услугу 2010г. 2011г. 2012г.

Проектная мощность 95 95 95

Охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет 163 195 116

Коэффициент посещаемости 66 65 80

Количество детей, посещающих группы интегрированного кратковременного пребывания

1 1 0

Количество детей, посещающих консультационно-методический пункт

19 29 13

Количество детей с ОВЗ, получающих образовательную услугу 2 10 10

Количество детей от 3 до 7 лет, получающих образовательную услугу

163 179 101

Количество детей от 5 до 7 лет, получающих образовательную услугу

96 88 52

Количество детей с ОВЗ в группах полного дня осталось прежним - 3 ребёнка, обучение на дому – 1 ребёнок, шесть детей получают образовательную услугу в форме консультационно-методического пункта.

МАДОУ д/с №1 открылся после капитального ремонта 18.12.2012 года, поэтому до конца года шло комплектование групп. В ходе капитального ремонта увеличилась проектная мощность детского сада с 95 детей до 131 ребёнка. Открыта группа для детей раннего возраста.

6

Анализ ситуации

Обеспечение доступности дошкольного образования

Консультативно-методический

пункт

Подготовка организованных

и неорганизованных детей к школе

ИКП/ГКП

Обучение на домудетей - инвалидов

Полныйдень

Вариативные формы

7

520 548 554

0

100

200

300

400

500

600

апрель2011г.

сентябрь2011г.


286341 344

0

50

100

150

200

250

300

350

апрель2011г.



Количество детей, проживающих на микроучастке

МАДОУ д/с №1

Количество детей, проживающих на микроучастке МАДОУ д/с №1,

посещающих ДОУ

Количество детей, проживающих на микроучастке и посещающих ДОУ, осталось практически на прежнем уровне.

Обеспечение доступности дошкольного образованияАнализ ситуации

8

Анализ ситуацииОбеспечение доступности дошкольного образования

Наличие условий на предоставление дошкольной образовательной услуги детям с ограниченными возможностями здоровья

Наличие помещения

Наличие лицензии Курсовая подготовка (уровень)

специалистов для работы с детьми-

инвалидами

Специализированное оборудование

(пандусы, поручни)

Программно-методическое обеспечение

(учебно-методических и дидактических

материалов, наглядных пособий,

коррекционно-диагностического инструментария и

др.)

+ + + + +

В детском саду созданы условия для предоставления дошкольной образовательной услуги детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам: установлены пандусы и поручни, имеется программно-методическое обеспечение.

В 2012 году один педагог прошёл курсовую подготовку для работы с детьми-инвалидами.

9

Обеспечение доступности дошкольного образованияАнализ ситуации

В 2012 году уменьшилось количество детей-инвалидов, охваченных дошкольной образовательной услугой, в связи с переходом их в школу. При обследовании микроучастка было выявлено 10 детей с ОВЗ, получают дошкольную образовательную услугу в группах полного дня - 3 детей, обучение на дому – 1 ребёнок. Остальные дети получают дошкольную образовательную услугу через работу КМП.

Проблема: Недостаточный охват дошкольной образовательной услугой в группах полного дня детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Предоставление дошкольной образовательной услуги детям с ограниченными возможностями здоровья

1 1

3

1 1

0

7

1

4

0

1 1

0

1

2

3

4

5

6

7

2010г. 2011г. 2012г.

полный день

ИКП

КМП

Обучение надому

10


Обеспечение качества дошкольного образования

Квалификационная категория

Качественный состав педагогических работников

38%

54%

8% 0%

высшая категория первая категория вторая категория б/к

2010 год

В 2012 году ставка руководителя по физическому воспитанию исключена из штатного расписания. Руководитель по физическому воспитанию (высшая квалификационная категория) переведён на должность воспитателя и аттестован на первую квалификационную категорию.

В детском саду работают педагоги-стажисты. Уровень квалификации педагогического персонала достаточно высокий, но имеется резерв для повышения квалификационных категорий. В 2013 году будут аттестовываться на высшую квалификационную категорию два воспитателя и педагог-психолог.

2011 год

38%

54%

8% 0%


2012 год

33%

67%

0%0%


Стаж92%

18%

0% 0% 0%0%

20%

40%

60%

80%

100%

свыше20 лет

от 10до 15лет

до 5лет

2010г.

2011г.

2012г.

Количество педагогических работников МАДОУ д/с №1

2010г. 2011г. 2012г.

13 13 12

11


Образовательный уровень педагогических работников

Количество педагогов, имеющих высшее образование, осталось прежним.

Проблема: Низкий процент педагогов, имеющих высшее образование.


2010 год

54%

8%

38%

высшее н/высшее среднее специальное

2011 год

62%

38%

высшее среднее специальное

Качественный состав педагогических работников

2012 год

62%

38%

высшее среднее специальное

12



Детский сад имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности. Срок действия лицензии – бессрочно.

На основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований в детском саду разработана основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ д/с №1.

В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы (Приказ от 23.11.2009г. №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования») в детском саду творческой группой педагогов разработано комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности.

Проблема: При организации образовательного процесса наиболее часто используется учебный принцип построения, воспитатели проводят занятия , которые, по сути представляют собой мини-уроки, деятельность на специально организованных занятиях не является совместной деятельностью детей и взрослых.

13



Государственно- общественное управление

Органы ГОУ 2010г. 2011г. 2012г.

Наблюдательный совет + + +

Управляющий совет +

Родительский комитет + + +

Совет педагогов + + +

Общее собрание трудового коллектива + + +

Профсоюзный комитет + + +

В детском саду разработана необходимая нормативно-правовая документация. Имеются планы работы данных органов, ведутся протоколы заседаний.

Проблема: Управляющий совет недостаточно привлекался к обсуждению, разработке и реализации Программы развития, основной общеобразовательной программы детского сада, не участвовал при регулировании сферы платных услуг, при определении направлений расходования дополнительных материальных финансовых средств. Кроме того, члены Управляющего совета не обучены на курсах.

Необходимо: Активизировать работу Управляющего совета.

14


Реализуемые педагогические технологии

Личностно-ориентированное взаимодействие

--Метод проектов

-Моделирование

-Экспериментирование

-Метод учебных исследований

-ТРИЗ- технологии

-Логоритмика

-Мнемотехника

-Игровые технологии (О.В. Дыбина)


Педагогами детского сада реализуются современные педагогические технологии, позволяющие добиваться стабильно высоких результатов при реализации основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1.

15


Усвоение основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1

97%

37%

98%

38%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2009-2010

2010-2011

2011-2012

усвоение

качество

Благодаря активному внедрению новых педагогических технологий уровень и качество усвоения основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1 на протяжении 3-х лет остается стабильно высоким. В связи с проведением капитального ремонта детского сада результаты диагностики за 2011-2012 учебный год отсутствуют.


16


Выступления педагогов на ГМО, конкурсах, конференциях…


Уровень Вид Количество участников, результативность

2010г. 2011г. 2012г.

Городской ГМО

Конференции

Семинары

Конкурсы

3

1

4 (1-место в педагогической

олимпиаде)

3

1

5

1(педагогическая олимпиада)

1 (Диплом 3 степени в конкурсе публикаций)

1(педагогическая олимпиада)

8

Областной Конференции

Семинары

Публикации

Конкурсы

1

1

2

1(Диплом победителя в номинации «За верность профессии»- конкурс по

внеурочным формам работы физ.оздоров.работы)

4(Свидетельства о публикации)

4(Дипломы участников)

1(Диплом 2 степени)

Всероссийский Публикации

Конкурсы 3 (3 – Диплома лауреатов)

1(Диплом лауреатов)

ИТОГО 13 15 19

Несмотря на то что детский сад находился на капитальном ремонте, педагоги принимали активное участие в профессиональных конкурсах.

17


Участие воспитанников МАДОУ д/с № 1 в конкурсах

Уровень Вид Количество участников, результативность

2010г. 2011г. 2012г.

Городской

Конкурс декоративно-прикладного творчества «Светлое Христово Воскресение»

Креатив-фестиваль «Надежда»

Спортивный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»

«Космос глазами детей»

8

2 (2 –место)

10 (3- Диплома лауреатов, 14 ценных подарка)

1

1(2место)

21-сертификат

1- Диплом победителя

12

Областной Конкурс детских рисунков по противопожарной безопасности

Конкурс детских рисунков по ПДД

Другие конкурсы детских рисунков

Креатив-фестиваль «Надежда»

9 (2-место, 2- место)

8 (4-Диплома лауреатов; 3 – Диплома Центра развития экологических программ

«Живая планета»)

7(1- з место)

11

2(сертификаты участников)

5

Международный Конкурс детского рисунка 3 -

ИТОГО 40 44 17

Так как детский сад находился на капитальном ремонте, воспитанники детского сада принимали участие в конкурсах, посещая другие дошкольные учреждения города


18



Уровень развития информационно – компьютерных технологий (ИКТ)

Общее количество компьютеров в Учреждении – 22

Наличие выхода в Интернет – есть (6)

Наличие сайта в Учреждении – есть

Использование ИКТ в образовательном процессе – частично

Использование ИКТ в управлении – да

Наличие мультимедийной установки - есть

В 2012 году ситуация с информационно-компьютерным обеспечением улучшилась. Приобретено дополнительно 4 компьютера и 12 ноутбуков. Рабочие места педагогов оснащены компьютерами. Приобретены ноутбуки для организации образовательной деятельности с детьми.

С целью повышения компьютерной компетентности педагогов, обогащения развивающей среды детского сада и активного использования ИКТ в образовательном процессе, был проведён конкурс компьютерных презентаций по реализации образовательной области «Познание».

19



Уровень компьютерной компетенции работников АУП, УВП и педагогов

Количество работников административно-управленческого, учебно-вспомогательного и педагогического персонала – 17. Уровень компьютерной компетенции работников АУП, УВП и педагогов достаточно высок. Все педагоги прошли курсы повышения компьютерной грамотности «Расширяя горизонты».

8

3

4

2

8

5

3

1

10

7

000

123

456

789

10

2010г. 2011г. 2012г.

высокий

базовый

низкий

не владеют

20



Информационная безопасность воспитанников

В детском саду при организации образовательного процесса информационно-компьютерные технологии используются педагогами, прошедшими курсы компьютерной грамотности, где изучались вопросы компьютерной безопасности. Проведена консультация с педагогами по отбору Интернет- материалов для работы с воспитанниками. Самостоятельного доступа воспитанников к компьютерам в условиях детского сада нет. В детском саду проводятся мероприятия с родителями по обеспечению информационной безопасности детей: Дни безопасного Интернета, раздаются памятки данной тематики, размещается стендовая информация. На официальном сайте детского сада создан раздел «Информационная безопасность несовершеннолетних» где размещены «полезные ссылки» с электронными адресами лучших ресурсов для детей и родителей.

Проблема: В условиях дома, по данным анкетирования родителей, многие дети пользуются компьютерами без присмотра взрослых. Кроме того, на компьютерах не установлена услуга «Родительский контроль», позволяющая устанавливать ограничения доступа к сети Интернет.

21


5270,7

502,61153,7

407

12478,3

479,71051

427,2

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

2010г. 2011г.

бюджетное финансирование

компенсация части родительскойплаты

объем родительской платы

доходы от предпринимательскойдеятельности

Бюджетное финансирование в 2012 году увеличилось по сравнению с 2011 годом в связи с выделением средств на капитальный ремонт в размере 92896,000тыс.руб.

Объем родительской платы, компенсации части родительской платы и сбор средств от платных дополнительных услуг уменьшился, так как детский сад был закрыт на ремонт.

Финансирование


99378

112,4 282,7 109,70

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

90000

100000

2012г.

бюджетное финансирование компенсация части родительской платы

объем родительской платы доходы от предпринимательской деятельности

22


Средняя заработная плата по группам персонала

10574

11901

13440

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

2010г. 2011г. 2012г.

МАДОУ

Средняя заработная плата по детскому саду

1688715909

7818 7959 7774

18122

22731

27055

11587

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

2010г. 2011 2012г.

АУП детский сад

Педперсонал детский сад

МОП детский сад

По сравнению с предыдущими годами наблюдается небольшое повышение заработной платы, несмотря на то, что во время капитального ремонта работники находились на простое (2/3 оклада). Повышение произошло за счёт социальных выплат, которые в течение года осуществлялись четырежды. Все работники, кроме административно-управленческого персонала, в течение года получали социальную выплату в размере 1017 рублей.


23


Обеспечение качества дошкольного образованияОбеспечение безопасности жизнедеятельности участников

образовательного процесса Пожарная безопасность 2010г. 2011г. 2012г.

Планы эвакуации + + -

Приобретение огнетушителей + + +

Наличие пожарной сигнализации + + +

Проведение противопожарных инструктажей, проверка знаний по ПТМ + + +

Проведение тренировок по эвакуации воспитанников и работников + + +

Измерение сопротивления изоляции электроустановок, электропроводки, заземления:

-основное здание (1 раз в три года)

-прачечная, пищеблок+

+ + +

Огнезащитная обработка деревянных конструкций (1 раз в пять лет) +

Испытание по контролю качества огнезащитной обработки (2раза в год) + + +

Испытание эвакуационных лестниц (1 раз в пять лет) + - -

Испытание средств индивидуальной защиты (перчатки) + + +

Оборудование пожарного водопровода - - +

Вывод АПС на пульт пожарной службы - - -

Утилизация люминесцентных ламп + + +

Соответствие эвакуационных путей требованиям ГОСТ _ _ +

По пожарной безопасности МАДОУ д/с №1 приведён в нормативное состояние. В детском саду созданы условия для вывода АПС на пульт пожарной службы.

24



образовательного процессаАнтитеррористическая безопасность 2010г. 2011г. 2012г.

Наличие ограждения + + +

Освещение территории по периметру + +Необходимо освещение по

периметру территории

+

Наличие кнопки экстренного вызова милиции «ТК» + + +

«ТК» выведена на пульт + + +

Охрана здания и территории – сторожа, вахтёр + + +

Оформлен Уголок Безопасности + + +

Видеонаблюдение - - +

Охранная сигнализация с подключением на ПЦН ОВО помещений с материальными ценностями

- - +

Установка системы контроля удалённого доступа - - +

Разработка и актуализация паспорта антитеррористической защищённости МАДОУ д\с №1

+ + +

Все необходимые мероприятия по обеспечению безопасности проведены во время капитального ремонта.

25



образовательного процесса

Численность работающих, в том числе женщин 29/27

Количество рабочих мест 24

Количество рабочих мест, на которых проведена АРМ 24

Количество рабочих мест с оптимальными и допустимыми условиями труда 20

Количество рабочих мест с 1 и 2 классами условий труда 0/20

Количество рабочих мест с вредными условиями труда 4

Количество рабочих мест с классом 3.1/3.2 3/1

Количество рабочих мест с опасными условиями труда 0

Количество рабочих мест с травмоопасными условиями труда 4

Количество рабочих мест с оценкой соответствия требованиям по обеспеченности СИЗ:-соответствует- не соответствует-СИЗ не предусмотрены

0

8

16

Количество рабочих мест аттестованных с классами условий труда 3 и «не соответствует по обеспеченности СИЗ»

12

Численность женщин, работающих во вредных условиях 4

Аттестация рабочих мест

После капитального ремонта изменились рабочие места, необходимо проведение аттестации рабочих мест в 2013 году.

26



образовательного процесса

Мероприятия 2010г.тыс. руб.

2011г.тыс.руб.


1. Замена огнетушителей, переосвидетельствование, кронштейны для огнетушителей 1,3 4,4 13,270

2. Испытание средств индивидуальной защиты (перчатки) 0,5 0,6 0,7

3. Обслуживание пожарной сигнализации 15,5 19,4 5,2

4. Обслуживание кнопки экстренного вызова полиции «ТК» 21,5 21,1 4,9

5. Замена планов эвакуации на светящиеся, пожарные знаки - 17,6 -

6. Мероприятия по аттестации рабочих мест 40,8 14,0 60,0

7.Огнезащитная обработка деревянных конструкций здания и склада 6,7 - Данные виды работ

проведены во

время капитальн

ого ремонта

8. Испытание эвакуационных лестниц 3,0 -

9. Утилизация люминесцентных ламп 5,1 3,5

10. Измерение сопротивления изоляции электроустановок, электропроводки, заземления 4,2 8,71

11. Замена ограждения по периметру учреждения - 324,3

12.Испытание по контролю качества огнезащитной обработке 7,0 9,0

13. Вывод сигнала на пульт пожарных - -

14. Установка стандартных дверных проёмов на путях эвакуации - -

ИТОГО 105,6 422,61 84,07

ФИНАНСИРОВАНИЕ

27



Состояние материально-технической базы МАДОУ д/с №1

Направление обеспечения Наличие

Детские мебель (столы, стулья, кровати, шкафы)

Детская мебель имеется в наличии на 200 детей.

Медицинский блок Медицинский блок имеет три кабинета: процедурный, кабинет приёма, изолятор. Оснащён всем необходимым оборудованием. Получена бессрочная лицензия.

Прачечная Установлено новое оборудование для прачечной (стиральные машины, гладильный каток, сушильная машина, швейная машина).

Технологическое оборудование пищеблока

Пищеблок переоборудован в соответствии с требованиями СанПиН: выделены цеха, установлено всё необходимое технологическое оборудование.

Игровое и спортивное оборудование

Игровое и спортивное оборудование детского сада обновлено.

Игровые прогулочные участки оснащены теневыми навесами и МАФ.

Программно-методическое обеспечение

Для реализации Основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1 имеется необходимое программно-методическое обеспечение.

В ходе проведения капитального ремонта материально-техническая база детского сада приведена в нормативное состояние.

28



Энергосбережение и повышение энергетической эффективности

Из-за закрытия детского сада на капитальный ремонт данный показатель проанализировать невозможно.

Годовое потребление Финансовые затраты

2010г. 2011г. 2012г. 2010г. 2011г. 2012г.

Водоснабжение 1,3тыс.м.куб. 1,3тыс.м.куб. капитальный ремонт

77тыс.руб. 73,2тыс.руб. Капитальный ремонт

Электроснабжение 64,9Кв/ч 49,5Кв/ч 162,3тыс.ру

б.161,3тыс.руб.

Теплоснабжение 252,8Ккал/год 252Ккал/год 209,5тыс.руб. 226,7тыс.руб.

29

Финансовые расходы на укрепление материально-технической базы



246800

973000

92896000

0 20000000 40000000 60000000 80000000 100000000

2010г.

2011г.

2012г.

В ходе капитального ремонта потрачены средства в размере 92896000 рублей.

Детский сад приведён в нормативное состояние.

30


Формирование привычки здорового образа жизни

2010 год

Основной процент составляют дети с 1 и 2 группами здоровья – 97%.

По сравнению с 2011 годом увеличилось количество детей с первой группой здоровья на 17. Соответственно уменьшилось количество детей со второй группой здоровья на 13.

Количество детей с третьей и четвёртой группами здоровья осталось прежним: три ребёнка – с 3 группой здоровья. два ребёнка – с 4 группой здоровья.

Отсутствуют дети с пятой группой здоровья.

Группы здоровья 41

119

4,9 1

1 гр.зд. 2 гр.зд. 3 гр.зд. 5гр.зд.(70%)

(24%)

2011 год

64

92

3 2 1

1 гр.зд. 2 гр.зд. 3 гр.зд. 4гр.зд. 5гр.зд.

56,7%

39,5%

2012 год

81

79

3 2

1 гр.зд. 2 гр.зд. 3 гр.зд. 4гр.зд. Сектор 5

49%

48%

31


В 2012 году в ходе углублённого медицинского осмотра не выявлено детей с нарушением осанки, плоскостопием, сколиозом и нарушением остроты слуха. Процент детей с нарушением остроты зрения и дефектами речи уменьшился.

Данные углублённых медицинских осмотров


1,20%

5,50%

31%

0%

3,80%

42,50%

0%

3%

39%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

2010г. 2011г. 2012г.

с нарушением остротыслуха

с нарушение осанки

с плоскостопием

с нарушением остротызрения

со сколиозом

с дефектом речи

32


.

17%

75%

8%

25%

72%

3%

26%

71%

3%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2010г. 2011г. 2012г.

повышенная

нормальная

пониженная

Оценка физической подготовленности Индекс здоровья


43,20%39%

55,60%51,20%

71,50%

55,50%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

2010г. 2011г. 2012г.

МАДОУ

город

Индекс здоровья в 2012 году выше индекса здоровья в 2011 году на 15,9%.

Уровень физической подготовленности детей остался практически на прежнем уровне.

33


4,85

3,74,1

1,5

3

00,5

11,5

22,5

33,5

44,5

5

2010г. 2011г. 2012г.

МАДОУ

город

С 18.03.2012 г. по 17.12.2012г. детский сад находился на капитальном ремонте.

Количество дней пропусков по болезни на одного ребенка


34


153

119

19

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2010г. 2011г. 2012г.

С 18.03.2012 г. по 17.12.2012г. детский сад находился на капитальном ремонте.

Количество случаев заболеваний


35



23750

28000

6512

26453

22633

5212

0 5000 10000 15000 20000 25000 30000

2010г.

2011г.

2012г.

факт

план

В связи с капитальным ремонтом детского сада план детодней не выполнен. Областной показатель плана детодней выполнен на 80%.

Выполнение плана детодней

36



Реализуемые оздоровительные технологии

-методика В.Ф. Базарного

-дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой

-оздоровительно-развивающая технология М.Л. Лазарева

Педагоги детского сада активно используют в педагогическом процессе данные оздоровительные технологии, имеют методические наработки, которыми делятся с коллегами на уровне города.В рамках решения данной задачи в детском саду:- проводится методическая работа с педагогами по отработке инструкций и методических рекомендаций по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанников;- инструктирование и информирование родителей по вопросам здоровья и безопасности детей; - разработан План мероприятий по профилактике несчастных случаев; - совместно с ВДПО проведено занятие с детьми старшего возраста по правилам пожарной безопасности; - совместно с Центром профилактики наркомании проведено мероприятие, направленное на профилактику вредных привычек и на пропаганду здорового образа жизни.

37



Сравнительный анализ результатов оздоровительно-развивающего теста «Здравик» (М.Л. Лазарева) в рамках детского сада

75%

74%

20%

20%

5%

6%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

2009-2010уч.г.

2010-2011уч.г.

2011-2012уч.г.

низкий

средний

высокий

На протяжении трёх лет в детском саду проводился оздоровительно-развивающий тест «Здравик». Сравнительный анализ результатов выполнения данного теста показывает стабильно высокий результат.

В 2012 году из-за ремонта детского сада данный тест не проводился.

38

Проблемы:

1. Недостаточный охват дошкольной образовательной услугой в группах полного дня детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. При организации образовательного процесса воспитателями часто используется учебный принцип его построения.

3. Низкий процент педагогов, имеющих высшее образование.

4. Управляющий совет недостаточно привлекался к участию в разработке и реализации планов и программ детского сада.

5. После капитального ремонта изменилось количество рабочих мест и условия труда, что влечёт за собой необходимость проведения аттестации рабочих мест.

6. В условиях дома многие дети пользуются компьютерами без присмотра взрослых.

39

Цель: Создание системы обеспечения качества и доступности образования, способствующей формированию социально-ответственной личности, приоритету общественных ценностей, жизни и здоровья человека, воспитанию гражданственности у подрастающего поколения.

Задачи:

1.Обеспечение доступности дошкольного образования для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

2.Повышение качества образовательной услуги.

3.Формирование привычки здорового образа жизни.

4.Увеличение количества педагогов, имеющих высшее педагогическое образование.

5. Создание условий для информационной безопасности детей.

40

Проект «Равные возможности»

Задача 1. Обеспечение доступности дошкольного образования для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

Направления деятельности

Мероприятия Года

2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Организационно-управленческие действия

Издание приказов, разработка и утверждение положений об организации работы с детьми с ОВЗ

* * *

Организация обследования микроучастка с целью выявления детей с ОВЗ

* * *

Создание банка данных детей с ОВЗ, проживающих на микроучастке детского сада

* * *

Организация проведения диагностики развития неорганизованных детей с ОВЗ

* * * * * *

Организация курсового обучения педагогов по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ

В течение года

Совещания, заседания Совета педагогов по вопросам организации работы с детьми с ОВЗ


Мониторинг охвата дополнительными услугами детей с ОВЗ


Приобретение программно-методического обеспечения и специализированного оборудования для работы с детьми с ОВЗ


41


Мероприятия 2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Информационно-методические мероприятия

Внедрение модели инклюзивного образования в рамках реализации основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1


Организация обучающих семинаров, консультаций по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ


Участие педагогов в работе ГМО по данному вопросу


Организация мероприятий с неорганизованными детьми (занимательная деятельность, праздники, развлечения)


Консультирование по запросам родителей, в том числе в режиме онлайн


Размещение информации на сайте детского сада по вопросам воспитания и развития детей с ОВЗ


Участие детей с ОВЗ в творческих конкурсах, олимпиадах


Оказание логопедической помощи детям с ОВЗ В течение года

Разработка методических рекомендаций по организации работы консультативно-методического пункта

*

42

Мероприятия в рамках реализации задачи:

Задача 2. Повышение качества образовательной услуги

№

п/п


2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Разработка и корректировка комплексно-тематического планирования образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГТ

* * *

2. Использование новых педагогических технологий: метод проектов, логоритмика, мнемотехника.

* * * * * * * * * * * *

3. Аттестация педагогов По плану

4. Направление педагогов на обучение в вузах * * * * * * * * * * * *

5. Реализация проекта «Успешный педагог» * * * * * * * * * * * *

6. Реализация проекта «Заботливый родитель» * * * * * * * * * * * *

7. Реализация проекта «Открытый детский сад» * * * * * * * * * * * *

8. Реализация проекта «Одарённый ребёнок» * * * * * * * * * * * *

9. Организация контрольной деятельности, ориентированной на оценку результата освоения детьми образовательной программы

* * * * * * * * * * * *

43



№

п/п


2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

10. Оптимизация двигательного режима * * * * * * * * * * * *

11. Совершенствование предметно-развивающей среды * * * * * * * * * * * *

12. Разработка Программы развития МАДОУ д/с №1 * * *

13. Информированность общественности через СМИ, сайт, ТV о деятельности дошкольного учреждения

* * * * * * * * * * * *

14. Расширение спектра платных дополнительных услуг * * * * * * * * * * * *

15. Организация вариативных форм предоставления услуг (ИКП, обучение на дому детей с ОВЗ, работа консультационно-методического пункта)

* * * * * * * * * * * *

16. Активное внедрение ИКТ в воспитательно-образовательный процесс

* * * * * * * * * * * *

17. Совершенствование системы информирования родителей о показателях развития и деятельности детей

* * * * * * * * * * * *

18. Совершенствование системы мониторинга по выявлению уровня подготовки детей к школе

* * * * * *

44

Обеспечение безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса



Пожарная безопасность 2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Обновление планов эвакуации +

Проверка и замена огнетушителей + + +

Обслуживание пожарной сигнализации + + + + + + + + + + + +

Проведение противопожарных инструктажей,

проверка знаний по ПТМ

+ + + + + + + + +

+

+ + +

Проведение тренировок по эвакуации воспитанников и работников

+ + + + + + + + + + + +

Измерение сопротивления изоляции электроустановок, электропроводки, заземления:-пищеблок, прачечная-всё здание

+ + +

+

Испытание эвакуационных лестниц (1 раз в пять лет)

Перекатка пожарного рукова + + + + + +

Испытание крана на водоотдачу + + +

Испытание пожарного крана

Испытание ограждения кровли (1 раз в пять лет)

Испытание по контролю качества огнезащитной обработке + + + + + +

Испытание средств индивидуальной защиты (перчатки) + + + + + +

Утилизация люминесцентных ламп + + +

45




Антитеррористическая безопасность 2013г. 2014г. 2015г.

Наличие ограждения + + +

Освещение территории по периметру + + +

Наличие стационарной кнопки экстренного вызова полиции + + +

Обслуживание «ТК» + + +

Охрана здания и территории – сторожа, вахтёр + + +

Обновление Уголка Безопасности + + +

Обслуживание систем видеонаблюдения и контроля удалённого доступа

+ + +

Разработка и актуализация паспорта антитеррористической защищённости МАДОУ д\с №1

+ + +

Охрана труда

Проведение инструктажей по ОТ, проверка знаний по ОТ + + +

Выполнение соглашений по ОТ + + +

46

Мероприятия 2013г.тыс. руб.



1. Замена огнетушителей, переосвидетельствование, кронштейны для огнетушителей

5,5 6,0 6,5

2. Измерение сопротивления изоляции электроустановок, электропроводки, заземления

9,5 10,0 10,5

3. Испытание средств индивидуальной защиты (перчатки) 0,8 0,9 0,9

4.Испытание по контролю качества огнезащитной обработки 11,0 12,0 12,5

5. Обслуживание пожарной сигнализации, видеонаблюдения, СКУД 108,0 108,0 110,0

6. Обслуживание кнопки экстренного вызова милиции «ТК» 23,0 24,0 25,0

7. Изготовление планов эвакуации 8,0 - -

8. Аттестация рабочих мест 45,0 - -

9. Утилизация люминесцентных ламп 7,0 8,0 8,0

ФИНАНСИРОВАНИЕ




47

Энергосбережение и повышение энергетической эффективности

Годовое потребление Финансовые затраты

2013г. 2014г. 2015г. 2013г. 2014г. 2015г.

Водоснабжение 1280 м.куб. 1280 м.куб. 1280 м.куб. 34тыс.руб. 34тыс.руб. 34тыс.руб.

Электроснабжение 90000 Кв./ч 90000 Кв./ч 90000 Кв./ч 389тыс.руб. 389тыс.руб. 389тыс.руб.

Теплоснабжение 338055 Ккал/год

338055 Ккал/год

338055 Ккал/год 428тыс.руб. 428тыс.руб. 428тыс.руб.



Примечание: В финансовые затраты заложено увеличение тарифов на 1,077%.

В 2013 году необходимо проведение энергетического обследования здания после капитального ремонта.

48

Проект «Здоровей-ка»

Задача 3 Формирование привычки здорового образа жизни



2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Издание приказов, разработка положений об организации оздоровительной работы


Заключение договоров с организациями, обеспечивающими соблюдение требований законодательства и СанПиН

* * *

Совещания, заседания Совета педагогов, Управляющего совета, родительские собрания по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей


Контроль качества питания (тематический, оперативный контроль, анкетирование родителей)


Мониторинг физического здоровья и физической подготовленности воспитанников

* * * * * * * * * * * *

Анализ заболеваемости детей * * * * * * * * * * * *

Разработка Программы оздоровления дошкольников МАДОУ д/с №1

*

49



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Использование здоровьесберегающих технологий:- методика В.Ф. Базарного;-дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой;

-оздоровительно-развивающей технологии М.Л. Лазарева.

** *

** *

** *

** *

** *

** *

** *

** *

** *

** *

** *

** *

Проведение оздоровительно-развивающего теста «Здравик»

(М.Л. Лазарева).

* * * * * * * * * * * *

Работа родительского клуба «Здоровье» * * * * * * * * * * * *

Участие педагогов и воспитанников в городских спортивных соревнованиях, кроссах, лыжных гонках и т.д.

* * * * * * * * * * * *

Проведение лабораторных исследований освещённости, микроклимата, песка, воды и т.д.

* * * * * * * * * * * *

Соблюдение времени продолжительности прогулок, проведение на воздухе физкультурных занятий (1 раз в неделю) и спортивных досугов.

* * * * * * * * * * * *

Вакцинация сотрудников * * * *

Соблюдение принципов рационального питания, включение в меню фитонцидов лука и чеснока

* * * * * *

Проведение лечебно-профилактических мероприятий (полоскание зева и полости рта, аромотерапия, поливитамины).

* * * * * * * * *

50



2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Организация медицинских осмотров воспитанников и работников

* * *

Участие педагогов в работе семинаров, ГМО В течение года

Размещение информации по данному направлению на сайте детского сада


Систематическое проведение закаливающих мероприятий в соответствии с сезоном и возрастом детей

* * * * * * * * * * * *

Ежедневная «С»- витаминизация 3-х блюд * * * * * * * * * * * *

Организация работы кружков физкультурно-оздоровительной направленности

* * * * * * * * * * * *

Организация работы дополнительной услуги – кружок «Шахматы»

* * * * * * * * * * *

Выполнение плана мероприятий по профилактике ОРВИ и гриппа

* * * * * *

Информационно-разъяснительная работа с родителями и сотрудниками по профилактике ОРВИ и гриппа

* * * * * * * * * * * *

51


Задача 5. Создание условий для информационной безопасности детей.

№

п/п


2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Разработать цикл бесед для воспитанников на тему «Интернет" * * *

2. Реализация программы обучения детей правилам безопасного поведения детей в Интернет- пространстве

* * * * * * * *

3. Анкетирование родителей по вопросам обеспечения соблюдения санитарно-гигиенических требований к использованию детьми информационно-компьютерных средств

* * *

5. Размещение информации о безопасном Интернете на официальном сайте детского

* * * * * * * * * * * *

6. Обеспечение родителей информационным материалом по информационной безопасности детей (памятки, буклеты, стенды)

* * * * * * * * * * * *

7. Консультирование родителей и педагогов о возможности использования услуги «Родительский контроль», позволяющей устанавливать ограничения доступа к сети Интернет

* * * * * * * * * * * *

52

Показатели, используемые в оценке деятельности

№

п/п

Показатели 2013 г. 2014 г. 2015г.

1. Количество детей, получающих образовательную услугу (в соответствии с СанПин ):

от 1,5 до 3 лет

от 3 до 7 лет

с5 до 7 лет

150

20

130

60

150

20

130

60

150

20

130

60

2. Численность детей в возрасте от 1 до 7 лет, охваченных услугами содержания и воспитания (без учёта ИКП)

150 150 150

3. Количество пропущенных дней на 1 ребёнка по болезни в год 3 3 3

4. Детодни/проценты 30000/80% 30000/85% 30000/85%

5. Индекс здоровья 72% 72% 72%

6. Травматизм 0 0 0

7. Результативность освоения Основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1(по данным педагогической диагностики)

98% 98% 98%

8. Доля выпускников, владеющих базовыми знаниями для продолжения обучения в общеобразовательных учреждениях

98% 98% 98%

9. Количество педагогических работников, повысивших квалификацию

3 2 4

53

Показатели, используемые в оценке деятельности

№

п/п

Показатели 2013 г. 2014 г. 2015г.

10. Доля педагогических работников, имеющих категории 92% 92% 100%

11. Количество детей с ОВЗ 4 5 5

12. Уровень удовлетворённости родителей качеством предоставляемых услуг

85% 85% 85%

13. Вариативные формы предоставления услуги (полный день, ИКП, консультационный пункт, выход педагогов на дом)

80% 80% 80%

14. Количество консультаций для родителей (раз в неделю) 3 3 3

15. Коэффициент посещаемости детей 80 85 85

16. Количество педагогов с высшим образованием (%) 80% 80% 100%

17. Объём средств от платных дополнительных услуг 430тыс.руб. 450тыс.руб. 460тыс.руб

54

Проект «Одарённый ребёнок»

Задача 2. Повышение качества дошкольного образования



2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Издание приказов, разработка и утверждение положений об организации творческих конкурсов, интеллектуальных олимпиад


Проведение диагностики по выявлению одарённых детей

* * *

Проведение анкетирования родителей с целью выявления творческих способностей детей

* * *

Создание банка данных детей детского сада, имеющих ярко выраженные способности


Совещания, заседания Совета педагогов с рассмотрением вопросов данного направления


Проведение мониторинга охвата одарённых детей конкурсными мероприятиями


Мониторинг охвата воспитанников дополнительными услугами

* * * * * *

Организация работы дополнительной услуги – кружок «Шахматы»

* * * * * * * * * * *

Организация внутрисадовских конкурсов, интеллектуальных олимпиад


55



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Проведение обучающих семинаров, консультаций по работе с одарёнными детьми


Подготовка организационно-методических рекомендаций для педагогов и родителей по вопросам работы с одарёнными детьми


Участие педагогов в работе ГМО, стажировочных площадок по вопросам развития творческих способностей детей


Подготовка воспитанников к конкурсным мероприятиям


Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства


Участие воспитанников в творческих конкурсах и олимпиадах


Размещение информации о проводимых конкурсах и их результатах на сайте детского сада


Организация выставок детского рисунка В течение года

Разработка Индивидуальных маршрутов развития одарённых детей

* * * * * * *

Внесение достижений воспитанников в Карту индивидуального развития

* * *

Создание группового пространства, способствующего развитию творческих способностей детей

* * * * * * * * * * * *

Разработка рекомендаций по организации детской деятельности, осуществления индивидуального подхода к одарённым детям

*

56

Проект «Успешный педагог»




2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Издание приказов об участии педагогов в конкурсах профессионального мастерства, разработка и утверждение положений об организации внутрисадовских конкурсов


Проведение диагностик профессионально-педагогической компетентности педагогов с целью организации индивидуальной траектории повышения квалификации

* * *

Организация участия педагогов в работе научно-практических конференций


Работа рабочей группы по аттестации педагогов В течение года

Направление педагогов на обучение в вузы для получение высшего педагогического образования


Мониторинг переподготовки и повышения квалификации педагогов


Материальное стимулирование участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства


Совещания, заседания Совета педагогов с рассмотрением вопросов повышения квалификации педагогов


57



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Составление списка получателей социальной выплаты *

Мониторинг постановки на учёт педагогов в городской жилищный отдел

еженедельно

Мониторинг участия педагогов в конкурсных мероприятия


Мониторинг участия педагогов в методической работе В течение года


Разработка рекомендаций по организации детской деятельности в соответствии с требованиями ФГТ

*

Проведение практикумов в режиме «здесь и сейчас», диспутов, круглых столов, мастер-классов


Проведение публичных защит творческих отчётов, передового педагогического опыта


Участие в конкурсе «Педагог года» в номинации «Воспитатель года»

* * *

Участие в городской педагогической олимпиаде *

Участие в Интернет-конкурсе «Портрет современного воспитателя детского сада»

*

Участие в работе форума педагогов дошкольного образования

*

Организация участия педагогов в научно-практических конференциях, конкурсах профессионального мастерства


Обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов


58

Проект «Заботливый родитель»




2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Заключение договоров о взаимоотношениях между детским садом и родителями (законными представителями) ребёнка

* * *

Организация рабочих групп по вопросам обеспечения безопасности детей, организации питания


Организация работы родительского комитета В течение года

Совещания, заседания Совета педагогов с рассмотрением вопросов организации работы с родителями


Организация участия представителя детского сада в городском Совете родительской общественности


Изучение удовлетворённости родителей качеством предоставления образовательной услуги

* * * * * *

59



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Размещение информации для родителей по вопросам воспитания и развития детей на сайте детского сада


Организация информационно-разъяснительной и просветительской работы с родителями в рамках родительского клуба «Здоровье»


Организация обучающих семинаров, консультаций для педагогов по работе с родителями


Анкетирование родителей по вопросам воспитания и развития детей


Организация участия родителей в работе Совета педагогов, круглых столов, форумов


Организация инструктирования родителей по вопросам безопасности детей


Организация участия родителей в конкурсных мероприятиях


Мотивационно- разъяснительная работа с родителями по проведению с детьми психолого-педагогических диагностик


Размещение стендовой информации о деятельности детей в режиме дня


Подборка методической пособий для воспитателей по вопросам оказания помощи родителям в воспитании детей


60

Проект «Открытый детский сад»




2013г. 2014г. 2015г.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Издание приказов, разработка и утверждение положений об организации органов общественного самоуправления

* * *

Организация рабочих групп по вопросам обеспечения безопасности детей, организации питания с привлечением членов Управляющего совета


Организация работы Управляющего совета, Наблюдательного совета, родительского комитета


Обучение члена Управляющего совета в рамках областной «Школа родительской инициативы»


Изучение мнения родителей о работе Управляющего совета

* * *

61



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


Размещение стендовой информации о работе органов государственно-общественного управления


Участие в Интернет- форумах, социологических опросах по вопросам государственно-общественного управления


Согласование основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с №1 с Управляющим советом

* * *

Участие Управляющего совета в разработке программы развития и программы оздоровления воспитанников детского сада

* * *

Предоставление публичных отчётов в СМИ, в том числе о работе Управляющего совета

* * *

Размещение информации для родителей на сайте детского сада о работе Управляющего совета


«Основные направления развития МАДОУ д/с № 1 на 20 13 –...

Documents