關愛基金 - 校本基金(境外學習 )簡介

Mr. Lam Chi Shing2012 年 5 月 18日

關愛基金成立的主要目的，是為經濟上有困難的人士提供援助。

資助清貧學生參加由學校舉辦的境外學習活動，讓學生學習新事物，擴濶視野和學習經歷。

為期三年 (2011 年 7 月至 2014 年 6 月 ) 。2

校本基金 (境外學習 ) – 目的

受惠對象 : 就讀於香港中小學的小一至中七各級而家庭經濟有需要的學生，即(i) 領取學生資助辦事處全額津貼和半額津貼 的學生 ; (ii) 領取「綜援」的學生；以及(iii) 符合學校自訂經濟困難審定條件的學生。

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校本基金 (境外學習 ) – 受惠對象

境外學習活動： 境外：指香港以外，包括內地及外國 學習活動：活動須具備學習元素，學校須就活動設定學習主題、學習事項、希望達致的學習目標，並因應學習目標籌劃相關的行程。

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校本基金 (境外學習 ) – 定義

學習活動 台灣遊學團學習主題 「台灣的環保實踐」學習事項 考察台灣的環保建築及文化，對比香港和台灣在環境

保護和可持續發展方面的分別 學習目標 1. 讓學生了解環保的重要性，明白如何在社區推廣

環保。2. 考察海洋侵蝕地貌，認識可持續發展在建築上的 運用。

3. 了解個人可進行的環保項目，從而在生活上實踐 環保。

相關行程 野柳地質公園、九份山城、北投圖書館、小油坑。5

校本基金 (境外學習 ) – 本校例子

學習活動 湖北．四川歷史文化交流團學習主題 「追蹤三國：軍事、智謀、英雄」學習目標 1. 認識三國時代英雄人物及故事，學習其堅忍不屈，

勇往直前的態度；2. 加深年青人對名著小說三國演義及中國歷史的認識

3. 幫助青少年加強認識中國源遠流長的軍事文化認識

4. 透過戰爭故事，讓青年人瞭解前人的智慧結晶；5. 加強個人對祖國歷史的認知，知古鑑今；6. 令青年對戰爭有所反思，戰爭為我們帶來好與壞的 影響。

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校本基金 (境外學習 ) – 本校例子

有人認為台灣在環境保護和可持續發展方面的計劃及實踐均比香港優勝。你同意嗎？根據你在台灣的考察及香港的生活經驗，解釋你的答案。

你在多大程度上認同中國的改革開放對文物保育構成的挑戰大於機遇？根據你在內地的考察及課堂資料，解釋你的答案。

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校本基金 (境外學習 ) – 要求

活動舉行後，學校須要求參加學生製作報告，總結學習成果，並讓參加學生與其他學生分享活動所學，要求學生滙報學習成果。

運作流程： 學校擬定學習活動計劃 提交校董會審批 決定資助哪些境外學習活動，資助的學生及數目，以及每名學生的資助金額

須確保受助學生參與有關學習活動 年終時學校提交活動及財務報告予教育局審批 活動及財務報告如符合相關資格和要求，教育局撥款予學校 8

校本基金 (境外學習 ) – 運作流程

學生不得參加超過一項境外學習活動每名學生在獲得的資助金額不可超過 3,000 元

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校本基金 (境外學習 ) –注意事項

網址： http://www.edb.gov.hk/ → 本局向學生及家長提供的服務 → 服務 → 關愛基金援助項目 → 關愛基金 - 校本基金 (境外學習活動 )

查詢方法： - 電話 : 2892 5490/ 3540 7428 - 地址 : 香港灣仔皇后大道東 213號胡忠大廈 1636C室