概念图和思维导图：促进学习和思考的有效工具

2007.32007.3

前言：学习可视化前言：学习可视化

1 、知识的迅猛增长，如何提高学习的效率和效益。

2 、“如何学”比“学什么”显得更重要。

3 、现代社会已进入一个读图时代。

4 、用图解方式来直观地呈现、再现知识，能增强记忆、

提高学习质量；把思维过程可视化，能促进创造性思维。

5 、可视化学习是一种深度学习。

什么是概念图、思维导图

概念图，又称为概念地图（ Concept Maps ），

是美国康乃尔大学的诺瓦克（ J.D. Novak ）博士

根据奥苏贝尔 (David P. Ausubel) 的有意义学习理论

在上个世纪 60 年代提出的一种教学技术。

概念图通过网状结构来呈现建立概念和概念之间

的关系。

概念图主要用于对知识的理解，提高学习质量。

诺瓦克博士

Joseph D ． Novak

美国康乃尔大学教授

概念图提出者 美国诺瓦克博士

http://www.being.org.cn/practice/images/inspirationatphys/ins_phys08_f.jpg

什么是概念图、思维导图

思维导图（ Mind Maps ）

是英国学者托尼 · 巴赞（ Tony Buzan ）在 1970 年前后

提的一种记笔记方法。

思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来

呈现一个思维过程，将放射性思考（ Radiant Thinking ）

具体化。

思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和

创造性思维的形成。

托尼 · 巴赞 Tony Buzan

以大脑先生闻名；

英国头脑基金会总裁；

国际奥运教练、运动员顾问；

英国奥运划船队顾问；

西洋棋队的顾问；

“ 心智文化”概念的创作人；

“ 世界记忆冠军协会”创办人

思维导图的创始人 英国托尼 · 巴赞

2003 年网民行为调查（多选）

周光明 绘

http://www.being.org.cn/practice/images/inspirationatphys/ins_phys07_f.jpg

概念图 思维导图英语 Concept Maps Mind Maps

提出 美国诺瓦克博士 英国学者托尼 · 巴赞

时间 1960 年前后 1970 年前后结构 网状结构 树状的结构用途 知识理解 记笔记、放射性思考领域 教育教学 企业管理、设计

概念图、思维导图的比较

概念图和思维导图虽然有细微的差别，但作为

有效的学习技巧，目的都是为了提高学习质量、增

强记忆、改善思维品质。

有时都看成是广义的概念图。

概念图、思维导图的作用

周光明 绘制

手工绘制思维导图手工绘制思维导图

思维导图的最大特色，在于充分运用各

种有助于记忆及想象的视觉元素，如图像，

数字，颜色和空间感知等，从而帮助我们更

有效地学习，更有效地思维。

子题 6

子题 7

子题 5

子题 4

子题 3

子题 2

子题 1

主題思考的主题

思维导图用于放射性思考

（ 1 ）让纸张横放在桌前，从中央开始；

（ 2 ）每条线上只写一个关键词；

（ 3 ）写字用印刷体，写在与词语等长度的线条上；

（ 4 ）不同级别主题的线条粗细合理；

（ 5 ）间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。

★ 清晰明白

（ 1 ）一定要用中央图，次主题 3-7 个；

（ 2 ）尽可能用色彩丰富的图形；

（ 3 ）中央图形上要用三种或者更多的颜色；

（ 4 ）图形要有层次感，可以用 3D 图；

（ 5 ）字体、线条和图形尽量多一些变化。

★ 突出重点

（ 1 ）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；

（ 2 ）使用代码；

（ 3 ）使用各种相关的色彩，图示、符号；

（ 4 ）要用通感，多种生理感觉共生。

★ 使用联想

★ 形成个人风格

（ 1 ）布局合理，层次分明

（ 2 ）条理顺序，使用数字

（ 3 ）图形简洁，清楚易懂

（ 4 ）夸张手法、有趣

（ 5 ）颜色搭配和谐，总体效果好

一些评价标准一些评价标准

（ 1 ）正确性：正确表达有关主题的多个概念及其关系；

（ 2 ）完整性：尽可能全面反映主题的有关内容；

（ 3 ）简洁性：选择提炼关键词而不要使用长的句子；

（ 4 ）结构性：结构清晰明了，中心主题下的各级副主题

数量合理、讲究层次的布局；

（ 5 ）形象性：尽可能多使用相关的简易符号、小图标；

（ 6 ）美观性：文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，

作品整体视觉效果好。

使用思维导图的好处使用思维导图的好处

（ 1）利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记忆；

（ 2）使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合；

（ 3）通过绘制思维导图，手、脑多种感官结合；

（ 4）关键词和图像，促进归纳概括、联想能力；

（ 5）思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。

几款概念图、思维导图的软件几款概念图、思维导图的软件

（ 1）操作便利规范，便于在网络上发布传播；

（ 2）软件大多是英文界面，可借助翻译软件；

（ 3）提供一些模版供修改使用，可以节省时间；

（ 4）特别适合教学、演讲、报告等的多媒体演示；

（ 5）画图工具、Word 、 PowerPoint 也可制作概念图。

热力原因 冷热不均

动力原因 地转偏向力、 冷暖气流抬升

极地高压带

副极地低压带

副热带高压带

赤道低压带

三圈环流

气压差异

地球自转

太阳辐射

高纬环流

中纬环流

低纬环流

★ MindMapper （思维制图）

http://www.mindmapper.com/

★ Inspiration （灵感）

http://www.inspiration.com/

★ MindManager （思维管理者）

http://www.mindjet.com/

概念图、思维导图软件工具概念图、思维导图软件工具

MindManager （思维管理者）

Inspiration （灵感）

介绍：一个学习概念图软件的地方求师得动态与创造社区 http://www.qiusir.com/bbs/

2005.3