第五章 社会主义的本质和根本任务

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第五章 社会主义的本质和根本任务. 主要内容. 一、中国特色社会主义建设道路的初步探索 二、对社会主义本质的新认识 三、社会主义的根本任务. 教学重点: 认识改革开放以前党对中国特色社 会主义建设道路的初步探索成果和 曲折发展 教学难点: 社会主义本质理论. 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索. 一、中国特色社会主义建设道路初步探索的 理论成果 二、党对社会主义认识的曲折发展. 一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果. - PowerPoint PPT Presentation

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第五章 社会主义的本质和第五章 社会主义的本质和根本任务根本任务

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主要内容主要内容

一、中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路的初步探索

二、对社会主义本质的新认识二、对社会主义本质的新认识

三、社会主义的根本任务 三、社会主义的根本任务

一、中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路的初步探索

二、对社会主义本质的新认识二、对社会主义本质的新认识

三、社会主义的根本任务 三、社会主义的根本任务

Page 3: 第五章 社会主义的本质和根本任务

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教学重点:认识改革开放以前党对中国特色社

会主义建设道路的初步探索成果和

曲折发展

教学难点:社会主义本质理论

Page 4: 第五章 社会主义的本质和根本任务

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第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索

一、中国特色社会主义建设道路初步探索的一、中国特色社会主义建设道路初步探索的

理论成果理论成果

二、党对社会主义认识的曲折发展二、党对社会主义认识的曲折发展

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一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

20 世纪 50 年代中期,随着生产资料私有制的社会主义改造基本完成,我国实现了从新民主主义向社会主义的转变,开始全面建设社会主义的新的历史时期。如何建设社会主义,是以毛泽东为代表的中国共产党人所面临的一个全新的课题。解决这个课题的实质,就是在新的历史条件下把马克思主义与中国实际进行“第二次结合”,走中国自己的社会主义建设道路。

11 、马克思主义与中国实际“第二次结合”、马克思主义与中国实际“第二次结合”

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19561956 年年 44 月,毛泽东发表了《论十月,毛泽东发表了《论十大关系》的讲话,论述了正确处理中国大关系》的讲话,论述了正确处理中国社会主义建设中的一系列重大关系,提社会主义建设中的一系列重大关系,提出了一系列关于社会主义建设的重要理出了一系列关于社会主义建设的重要理论观点,这是中国共产党人对中国社会论观点,这是中国共产党人对中国社会主义建设道路总结、探索的初步成果主义建设道路总结、探索的初步成果。。

22 、社会主义建设道路初步探索的理论成果、社会主义建设道路初步探索的理论成果

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1956 年 9月,中国共产党第八次全国代表大会召开,正确分析了三大改造完成后国内形势和主要矛盾的变化,提出了党在今后的根本任务并制定了经济、政治、组织等方面的方针政策。指出今后的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要 .总的来说,八大的路线是正确的,是中国共产党人在社会主义建设初期对社会主义建设道路探索的一个重要里程碑。

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1957 年 2月,毛泽东同志发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,提出了我国社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说 ;关于中国社会主义建设的重要观点,涉及政治、经济、文化、国防、外交、党的建设等各个方面 ,这个讲话成为对社会主义建设道路探索的重要理论成果。

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二、党对社会主义认识的曲折发展二、党对社会主义认识的曲折发展

11 、党对社会主义认识曲折发展的原因、党对社会主义认识曲折发展的原因 我们党对社会主义基本矛盾运动规律的认识和把握有偏差我们党对社会主义基本矛盾运动规律的认识和把握有偏差

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我们党对建设社会主义道路不清楚或不完全清楚我们党对建设社会主义道路不清楚或不完全清楚 以阶级斗争为纲以阶级斗争为纲

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11 、党对社会主义认识曲折发展的原因、党对社会主义认识曲折发展的原因 我们党对建设社会主义道路不清楚或不完全清楚 我们党对建设社会主义道路不清楚或不完全清楚

以阶级斗争为纲以阶级斗争为纲

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11 、党对社会主义认识曲折发展的原因、党对社会主义认识曲折发展的原因我们党忽略了社会主义的实现是一个过程我们党忽略了社会主义的实现是一个过程

超英赶美 超英赶美

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二、党对社会主义认识的曲折发展二、党对社会主义认识的曲折发展

我们总结了几十年搞社会主义的我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么经验。社会主义是什么 ,, 马克思主义马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚是什么,过去我们并没有完全搞清楚。。

    

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我国社会主义在改革开放前所经我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些困惑,归根到底都在进中遇到的一些困惑,归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。 于对这个问题没有完全搞清楚。

  

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对社会主义建设道路的探索虽然出现了曲折,但以对社会主义建设道路的探索虽然出现了曲折,但以毛泽东为代表的第一代领导集体并没有中止对中国社毛泽东为代表的第一代领导集体并没有中止对中国社会主义建设规律的探索。即使在“文化大革命”期间,会主义建设规律的探索。即使在“文化大革命”期间,毛泽东仍然提出了一些比较正确的思想观点。毛泽东仍然提出了一些比较正确的思想观点。

22 、党对社会主义认识曲折发展的过程、党对社会主义认识曲折发展的过程

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第二节 对社会主义本质的新认识

一、社会主义本质理论的提出一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义二、社会主义本质理论的重要意义

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一、社会主义本质理论的提出

“ “ 什么是社会主义、怎样建设社会什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的主义”是建设中国特色社会主义的首首要的基本理论问题要的基本理论问题。。 搞清楚 “ 什么是社会主义、怎样建搞清楚 “ 什么是社会主义、怎样建设社会主义 ”,这是我国社会主义建设社会主义 ”,这是我国社会主义建设设最根本的经验教训。最根本的经验教训。

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我国社会主义在改革开放前所经我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些困惑,归根到底都在进中遇到的一些困惑,归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚于对这个问题没有完全搞清楚。。

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对“ 什么是社会主义、对“ 什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题怎样建设社会主义”的问题“没有完全搞清楚”“没有完全搞清楚”

““ 清楚”的清楚”的是是 -------- 社会主社会主义制度是个好义制度是个好制度,必须坚制度,必须坚

持。持。

““ 不清楚”的不清楚”的是是 -------- 社会主义的社会主义的根本任务和根本根本任务和根本目的是什么,以目的是什么,以此所决定的社会此所决定的社会主义最本质的东主义最本质的东

西是什么。西是什么。

    

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为什么实践中长期以来对“什么是社会主义,怎样建设社为什么实践中长期以来对“什么是社会主义,怎样建设社

会主义”这个基本理论问题没有完全搞清楚。关键是对什会主义”这个基本理论问题没有完全搞清楚。关键是对什么是社会主义本质认识不清,所以必须首先弄清和回答这么是社会主义本质认识不清,所以必须首先弄清和回答这个问题,因此需要对社会主义进行再认识。个问题,因此需要对社会主义进行再认识。

11 、社会主义本质理论的提出、社会主义本质理论的提出

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第一,是邓小平在对社会主义发展的历史经验教训进行深第一,是邓小平在对社会主义发展的历史经验教训进行深刻总结的基础上提出来的对社会主义在认识上没有“完全搞刻总结的基础上提出来的对社会主义在认识上没有“完全搞清楚”的根源清楚”的根源

一是对马克思主义的教条化二是对苏联模式的神圣化三是小生产统治形成的传统观念和习 惯势力的影响

社会主义本质理论的提出的背景社会主义本质理论的提出的背景

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第二,是邓小平为了推进改革开放,解除人们改革开放以第二,是邓小平为了推进改革开放,解除人们改革开放以来遇到的一些疑虑和困惑的基础上提出来的来遇到的一些疑虑和困惑的基础上提出来的

“ “ 社会主义是一个很好的名词,但社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。” 社会主义的本质。”

———— 邓小平邓小平

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第三,是丰富和发展科学社会主义理论的客观要求第三,是丰富和发展科学社会主义理论的客观要求 邓小平提出对社会主义进行再认识,一方面强调老邓小平提出对社会主义进行再认识,一方面强调老祖宗不能丢,另一方面强调要根据社会主义实践的发展,祖宗不能丢,另一方面强调要根据社会主义实践的发展,用新的观点丰富和发展科学社会主义理论。用新的观点丰富和发展科学社会主义理论。

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20 世纪 80 年代初

第一次提出了社会主义本质概念第一次提出了社会主义本质概念邓小平把发展生产和增加人民收入称之为压倒邓小平把发展生产和增加人民收入称之为压倒一切的标准,实际上已经提出了社会主义本质一切的标准,实际上已经提出了社会主义本质的核心内容。的核心内容。

社会主义本质理论的提出的过程社会主义本质理论的提出的过程

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20 世纪 80 年代中期

邓小平提出了社会主义两大原则的概括邓小平提出了社会主义两大原则的概括““ 社会主义原则,第一是社会主义原则,第一是发展生产发展生产,第二是,第二是

共同富裕共同富裕。”这两大原则的概括可以说是。”这两大原则的概括可以说是社会主义本质论断的雏形。社会主义本质论断的雏形。

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80 年代末 90 年代初

邓小平一方面在理论上驳斥了把市场经济等同于资本主义的观点,另一方面又强调:

“ 社会主义不是少数人富起来、大多数人穷,不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东

西。”

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1992 年南巡讲话

邓小平对社会主义的本质这一重大问题邓小平对社会主义的本质这一重大问题做了完整性总结性的理论概括:做了完整性总结性的理论概括: “ “ 社会主义本质,是解放生产力,发展生产社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化力,消灭剥削,消除两极分化 ,, 最终达到共同富最终达到共同富裕。裕。”

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社会主义社会主义的本质的本质

社会主义社会主义的本质的本质

解放生产力解放生产力发展生产力发展生产力解放生产力解放生产力发展生产力发展生产力

最终达到最终达到共同富裕共同富裕最终达到最终达到共同富裕共同富裕

消灭剥削消灭剥削消除两极分化消除两极分化

消灭剥削消灭剥削消除两极分化消除两极分化

22 、社会主义本质的科学内涵、社会主义本质的科学内涵

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解放生产力 发解放生产力 发展生产力展生产力

消灭剥削 消灭剥削 消除两极分化 消除两极分化

最 终 达 到最 终 达 到 共 同 富 裕共 同 富 裕

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科学内涵

第一,把解放和发展生产力纳入社会主义的本质,揭示了社会主义与生产力的内在联系。

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把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位,是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造,也是他提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因。

把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位,是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造,也是他提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因。

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社会主义本质的科学论断,把“解放生产力,发展生产力’’放在首位

社会主义本质的科学论断,把“解放生产力,发展生产力’’放在首位

一是总结了社会一是总结了社会主义建设的历史经主义建设的历史经验验 二是科学地把二是科学地把握中国的具体国情握中国的具体国情 三是适应当前三是适应当前时代特征的要求时代特征的要求

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““ 马克思主义的基本原则就是要发展生产马克思主义的基本原则就是要发展生产力。”“社会主义的首要任务是发展生产力,逐步力。”“社会主义的首要任务是发展生产力,逐步提高人民的物质和文化生活水平。”“贫穷不是社提高人民的物质和文化生活水平。”“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的。”的。”

—— ——邓小平邓小平

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““ 革命是解放生产力,改革也是革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”“过去,只讲在社会主解放生产力。”“过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”生产力和发展生产力两个讲全了。” —— ——邓小平邓小平

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生产力发展迅速

社会主义优越性充

分体现

社会主义得到巩固

和发展

生产力发展缓慢

社会主义优越性无

法体现

社会主义社会主义难以巩固难以巩固

和发展和发展

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““ 我们的生产力发展水平很我们的生产力发展水平很低,远远不能满足人民和国家的低,远远不能满足人民和国家的需要,这就是我们目前时期的主需要,这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务我们的中心任务。”

““ 我们的生产力发展水平很我们的生产力发展水平很低,远远不能满足人民和国家的低,远远不能满足人民和国家的需要,这就是我们目前时期的主需要,这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务我们的中心任务。”

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科学内涵

第二,突出强调第二,突出强调消灭剥削、消除两极消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕分化,最终达到共同富裕。指出了社会。指出了社会主义社会的发展目标,并从生产力和生主义社会的发展目标,并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。 途径。

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社会主义必须要“消灭剥削,消除两社会主义必须要“消灭剥削,消除两极分化” ,揭示了社会主义在经济关系上与极分化” ,揭示了社会主义在经济关系上与资本主义的根本区别。资本主义的根本区别。

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强调“最终达到共同富裕”,揭示了社会主义强调“最终达到共同富裕”,揭示了社会主义向共产主义发展的必然趋势。向共产主义发展的必然趋势。

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邓小平一再强调邓小平一再强调 ,, 一个一个公有制公有制占主体占主体 ,, 一个一个共同富裕共同富裕,这是我们,这是我们必须坚持的社会主义的根本原则;必须坚持的社会主义的根本原则;社会主义有两个非常重要的方面,社会主义有两个非常重要的方面,

一是以公有制为主体,二是不搞一是以公有制为主体,二是不搞两极分化。两极分化。

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总之, 邓小平关于社会主义本质的内容,从总之, 邓小平关于社会主义本质的内容,从解放生产解放生产力、发展生产力力、发展生产力的角度揭示了社会主义制度的优越性和发的角度揭示了社会主义制度的优越性和发挥这种优越性的根本所在;从挥这种优越性的根本所在;从消灭剥削、消除两极分化消灭剥削、消除两极分化的的生产关系角度揭示了社会主义的显著特征以及与资本主义生产关系角度揭示了社会主义的显著特征以及与资本主义制度的区别所在;从最终实现制度的区别所在;从最终实现共同富裕共同富裕的价值角度揭示了的价值角度揭示了社会主义所要达到的目标和归宿所在。只有站在联系和统社会主义所要达到的目标和归宿所在。只有站在联系和统一的高度,才能深刻认识社会主义本质的科学内涵,才会一的高度,才能深刻认识社会主义本质的科学内涵,才会正确把握社会主义本质的内在联系。正确把握社会主义本质的内在联系。

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党的十六大以来党的十六大以来 ,, 以胡锦涛为总书记的以胡锦涛为总书记的党中央作出党中央作出“社会和谐是中国特色社会主义“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性的本质属性””的重大判断。的重大判断。

深化了对社会主义本质的认识,是总结深化了对社会主义本质的认识,是总结

国内外社会主义建设特别是我国社会主义建国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论,也是构建社会设历史经验得出的重要结论,也是构建社会主义和谐社会的理论基础。主义和谐社会的理论基础。

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二、社会主义本质理论的重要意义

理论意义理论意义理论意义理论意义社会主义本质社会主义本质理论把我们对理论把我们对社会主义的认社会主义的认识提高到了一识提高到了一个个新新的科学水的科学水

平平 。

社会主义本质社会主义本质理论把我们对理论把我们对社会主义的认社会主义的认识提高到了一识提高到了一个个新新的科学水的科学水

平平 。

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实践意实践意义义

实践意实践意义义

社会主义本质社会主义本质理论对理论对探索探索怎怎样建设社会主样建设社会主义具有重要的义具有重要的实践意义实践意义

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第三节 社会主义的根本任务第三节 社会主义的根本任务

一、发展才是硬道理一、发展才是硬道理 二、发展是党执政兴国的第一要务二、发展是党执政兴国的第一要务 三、代表中国先进生产力的发展要求三、代表中国先进生产力的发展要求 四、科学技术是第一生产力四、科学技术是第一生产力

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一、发展才是硬道理一、发展才是硬道理

社会主义的任务很多,社会主义的任务很多,但是,最根本的一条是发展但是,最根本的一条是发展生产力。生产力。

11 、社会主义的根本任务是发展生产力、社会主义的根本任务是发展生产力

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马克思主义的基本马克思主义的基本原则就是要发展生产力。原则就是要发展生产力。

社会主义的首要任务社会主义的首要任务是发展生产力,逐步提是发展生产力,逐步提高人民的物质和文化生高人民的物质和文化生活水平活水平。。

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发展生产力是马克思主义的一项基本原则。发展生产力是马克思主义的一项基本原则。发展生产力是社会主义的内在要求。发展生产力是社会主义的内在要求。发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求。发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求。发展生产力是社会主义制度的优越性的体现。发展生产力是社会主义制度的优越性的体现。发展生产力不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。发展生产力不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。

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22 、发展才是硬道理、发展才是硬道理

“ “ 中国解决所有问题的中国解决所有问题的关键要靠自己的发展” 关键要靠自己的发展” “ “ 中国发展得越强大中国发展得越强大

世界和平越靠得住”世界和平越靠得住”

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发展才是硬道理,把发展生产力作为社发展才是硬道理,把发展生产力作为社 会主义的根本任务,符合马克思主义基本会主义的根本任务,符合马克思主义基本 原理,是巩固和发展社会主义制度的必然原理,是巩固和发展社会主义制度的必然 要求。要求。 发展才是硬道理,是对社会主义实践经 发展才是硬道理,是对社会主义实践经 验教训的深刻总结。验教训的深刻总结。 发展才是硬道理,是适应时代主题变化发展才是硬道理,是适应时代主题变化 的需要的需要。。

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二、发展是党执政兴国的第一要务二、发展是党执政兴国的第一要务

第一第一 ,, 把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共

产党的执政地位所决定的,是对执政规律认识的深化,产党的执政地位所决定的,是对执政规律认识的深化,也是党实现对所承担的历史责任的需要。也是党实现对所承担的历史责任的需要。

11 、发展是中国共产党执政兴国的第一要务、发展是中国共产党执政兴国的第一要务

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抓住机遇加快发展,用发抓住机遇加快发展,用发展的办法解决前进中问题展的办法解决前进中问题

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第二第二 ,, 我国这样一个发展中大国,能不能解决好我国这样一个发展中大国,能不能解决好

发展问题,直接关系人心向背、事业兴衰。发展问题,直接关系人心向背、事业兴衰。 第三第三 ,,坚持以发展的办法解决前进中的问题,是坚持以发展的办法解决前进中的问题,是

实行改革开放以来我们党的一条主要经验。实行改革开放以来我们党的一条主要经验。

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中国现代化分为三个阶段中国现代化分为三个阶段 :18401840~~ 19111911 年第一个阶段年第一个阶段 清朝末年的现代化启蒙和探索清朝末年的现代化启蒙和探索19121912 ~~ 19491949 年是第二个阶段年是第二个阶段 “ “ 共和时期”的现代化探索和推进共和时期”的现代化探索和推进19491949 年至今是第三个阶段年至今是第三个阶段 新中国的现代化探索和追赶新中国的现代化探索和追赶

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中国只有加快发展,中国只有加快发展,

才能在风云变幻的国才能在风云变幻的国

际局势中处于主动地际局势中处于主动地

位,立于不败之地。位,立于不败之地。

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22 、树立和落实科学发展观、树立和落实科学发展观

科学发展观 科学发展观 :: 以人为本、全面以人为本、全面 协调可持续的发展协调可持续的发展

Page 57: 第五章 社会主义的本质和根本任务

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必须始终坚持以经济建设为中心必须始终坚持以经济建设为中心 ,,聚精会神搞建聚精会神搞建设,一心一意谋发展。设,一心一意谋发展。

必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展,同时更加注重发展社会事业,精神文明协调发展,同时更加注重发展社会事业,推动经济社会协调发展。推动经济社会协调发展。

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必须着力提高经济增长的质量和效益,努力实现必须着力提高经济增长的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调,不断保护和增强发展的口、资源、环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性。可持续性。

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三、代表中国先进生产力的发展要求三、代表中国先进生产力的发展要求

11 、生产力是人类历史上最活跃最革命的因素、生产力是人类历史上最活跃最革命的因素

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22 、党是以先进生产力的代表走上历史舞台的、党是以先进生产力的代表走上历史舞台的

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33、党的全部理论、方针、政策要体现了先进生产力、党的全部理论、方针、政策要体现了先进生产力

的要求的要求

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四、科学技术是第一生产力

11 、党对科学技术 、党对科学技术 工作高度重视工作高度重视 19531953年,毛泽东年,毛泽东提出要学习先进的科学提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。技术来建设我们的国家。 19561956 年,周恩来年,周恩来

代代表党中央提出了“向科表党中央提出了“向科学进军”的口号。学进军”的口号。

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22 、 邓小平进一步、 邓小平进一步提出“科学技术是提出“科学技术是

第一生产力”。第一生产力”。

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33、 江泽民、胡锦涛先后、 江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”、力的集中体现和主要标志”、科学技术“是推动人类文明科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”等重要论进步的革命力量”等重要论断。断。

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全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为

本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。强。

44、科教兴国战略、科教兴国战略

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在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国。资源强国。