一年孝班 班級經營級任老師：符夢漪班級人數： 17 人 男生 9 人 女生 8 人學 歷：板橋國小 板橋國中 景美女中 輔仁大學中文系 台南師院經 歷：大埔國小 吉慶國小 深坑國小

班級特色學習努力又認真

做事負責又迅速重視榮譽行為佳

教育理念 1. 營造快樂但不鬆散的學習氣氛與空間。 2. 充實教室設備並指導孩童充分利用，並懂得愛惜公物的好習慣。 3. 強化班級教學功能，提供豐富的班級活動，提升孩童的知識學習效果。 4. 強調品格教育，培養孩童寬闊的胸襟，養成願意與人分享生活及學習的 經驗。 5. 讓孩子覺得學習是快樂的，雖有壓力但卻是甜蜜的負擔 。 6. 不掉入「分數」主義的迷失，而讓孩子有足夠的準備及學習動機。 7. 加強孩童自我情緒的處理，能學會尊重他人，進而與他人愉快的相處。 8. 教導孩子不再只是老師的責任，更須家長的配合指導。 9. 鼓勵兒童培養多運動的習慣，鍛鍊強健的體能。

班級經營方法實施班級自治強化生活輔導落實親師合作

培養團體榮譽

重視品德教育

生活常規的遵守 1. 養成早睡早起、在家用完早餐再上學的好習慣，上 學不遲到。 2. 睡前能確實整理書包，準備好並帶齊每天所需的學 用品。 3. 能遵守上、下課的時間，不隨便在外面逗留。 4. 能做到慢步走路、輕聲說話，走廊不奔跑。 5. 上課中能用心、認真聽講，有問題能適時舉手提 出，並尊重他人發言。 6. 能確實如期完成自己的每一件工作與責任。

生活教育的養成 1. 與人相處能主動說「請」、「謝謝」、「對不起」。 2. 見到師長、愛心志工家長能主動問好。 3. 願意主動幫忙做班級事、學校事及家事。 4. 養成飯前洗手、飯後潔牙的好習慣。 5. 養成節約能源、愛護公物的習慣。 6. 養成維護環境清潔衛生的好習慣。

榮譽制度的重視為建立對自我的自理能力，藉由各式獎勵章及榮譽榜的方式，配合學校各種活動，以期達到下列目標 1. 鼓勵個人榮譽，努力表現自我。 2. 與他人合作爭取分組榮譽。 3. 培養合群、愛護班級榮譽。

領域教學方法語文教學重閱讀數學演練須操作生活綜合要分享

領域評量方式定期評量

多元化的平時評量

結語學校教育：帶著走的能力

家庭教育：陪伴不是拴住

家長老師：教育的合夥人