教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

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教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書. 執行單位:臺南縣政府 負責人:佳里國中、後壁國中(中心學校) 中華民國 99 年 月 日. 【 臺南縣區域足球、軟式網球運動人才培育體系計畫 】. 簡報大綱. 壹、運動種類選擇立論基礎 貳、優勢劣勢分析 參、四級培訓現況(小學到大學) 肆、輔導網之建置(生活及課業輔導) 伍、運動傷害防護與運動科學支援 陸、區域中心場館設備現況 柒、績效指標 捌 、 預算規劃 玖、計畫執行與管考機制. 壹、運動種類選擇立論基礎. 貳、優勢劣勢分析(足球). 貳、優勢劣勢分析(軟網). 參、足球四級培訓現況(小學到大學). - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

教育部輔導建立區域運動人才培育體系執行成果書

【臺南縣區域足球、軟式網球運動人才培育體系計畫】

執行單位:臺南縣政府

負責人:佳里國中、後壁國中(中心學校)

中華民國 99 年 月 日

Page 2: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

簡報大綱壹、運動種類選擇立論基礎貳、優勢劣勢分析參、四級培訓現況(小學到大學)肆、輔導網之建置(生活及課業輔導)伍、運動傷害防護與運動科學支援陸、區域中心場館設備現況柒、績效指標捌、預算規劃 玖、計畫執行與管考機制

Page 3: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

壹、運動種類選擇立論基礎足球 軟式網球

國際競爭優勢說明

參加國際分齡賽、交流賽等成效優異我國足球國手培訓搖籃

參加國際賽、交流賽等成效優異(世青盃、日本山中湖邀請賽)我國軟網國手(青少年國手)培訓搖籃。

國內競爭優勢說明

全國性比賽獲獎無數,成績優異。具有國際標準化足球場(蕭壠足球場)。國小、國中、高中三級培訓體系完備。

全國性比賽獲獎無數,成績優異。( 98 全中運獲得五面金牌)國小、國中、高中三級培訓體系完備。

地方政府支持資源

補助經費計 96 年 100 萬 4978 元。97 年 245 萬 2649 元, 98 年 130 萬 0384 元99 年 143 萬元(三級足球培訓)

補助經費計 96 年 34 萬 5000 元。 97 年 82 萬元98 年 58 萬 2000 元, 99 年 30 萬元(截至 7月止)

長期發展效益說明

全國性運動會、城市聯賽冠軍、入選國家代表隊為國爭光。

1. 開展國際視野。2. 追求奧運更快、更高、更強精神。3. 以奪標、得牌為最高目的,為國家爭取更多榮譽。

特色說明本縣足球運動以佳里地區學校發展為主,長久以來代表本縣對外參賽,成績優異。

本縣軟式網球培訓重點發展學校,近年來對外參賽成績卓越。

Page 4: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

貳、優勢劣勢分析(足球)優勢 劣勢【含亟待解決之問題】

1. 悠久的足球傳承,縣內足球運動重鎮。2. 國家代表隊選手來源。3. 國小、國中、高中三級培訓體系完備4. 全縣性至全國性比賽獲獎無數,成績優 異。5. 後援會陣容堅強,提供足球隊必要協助

1. 比賽經費龐大,資源籌措不易。2. 少子化問題,選手來源不足。

機會 威脅1. 縣府及主管機關重視足球運動推展 成效,打造具有競爭力的足球重鎮2.新聞媒體之報導,提升鎮內足球運 動能見度。3.專用足球場完工啟用,提供充足運 動設施環境。

1. 政府不夠重視體育運動及未規劃出運動 員的出路問題,導致家長不放心讓孩

子 走向體育運動之路。2.雙薪家庭或單親家庭越來越多,父母親 將子女安置於安親班的機率逐漸增加, 安親班的增加搶走足球幼苗練習足球

的 機會。

Page 5: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

貳、優勢劣勢分析(軟網)優勢 劣勢【含亟待解決之問題】

1. 對於選手採集中住宿、管理方式辦理。2.各培訓學校均有完善設施設備。3.鄰近臺南縣綜合體育場,可提供標準化 訓練場地。4. 全縣性至全國性比賽獲獎無數,成績優 異。5. 後援會陣容堅強,提供軟網隊必要協助

1. 選手採集中住宿管理,部分家長難以認 同。2. 選手大部分在校及縣內參賽,擴展視野 有限。

機會 威脅1. 學校行政、家長會等民間社會提供較多 資源。2. 縣府專任運動教練、縣軟網委員會全力 支援與配合。3. 國小、國中、高中三級培訓體系完備, 提供必要資源協助。

1. 外縣市挖角球員情形普遍,連帶影響選 手來源。2.位處臺南縣地理位置邊陲地帶,交通較 為不便。

Page 6: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

參、足球四級培訓現況(小學到大學)表 1 臺南 縣 足球 區域運動人才培育體系四級培訓表

分級 培訓選手

權責機關單位

學校名稱 學校數

教練人數 教師人數 選手人數各校人數

小計

各校人數

小計 各校人數

小計

第一級選手

優秀運動選手

大專校院  

 

 

 

 

 

        

       

第二級選手

優秀運動選手

高級中學

 北門高中

1 

  3

3 

  3

3 

  37

37        

       

       

第三級選手

基層運動選手

國民中學

 佳里國中

1

  2

2

  2

2 

  20

20        

       

       

第四級選手

具潛力運動選

手國民小學

佳里國小 

1 

  3

3 

  3

3 

  42

42        

       

       

總計     3   8 8    8 8    99 99 

(請參閱計畫第 18 及 38 頁)

Page 7: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

臺灣體院 輔仁大學 市立體院 臺灣體大 屏東教大

北門高中 新豐高中

佳里國中 歸仁國中 文賢國中

佳里國小 文化國小 培文國小 仁愛國小 文正國小 菁寮國小 依仁國小

嘉南科大

台南縣足球培訓體系

Page 8: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

參、軟式網球四級培訓現況(小學到大學)表 1 臺南 縣 軟網 區域運動人才培育體系四級培訓表

分級 培訓選手

權責機關單位

學校名稱 學校數

教練人數 教師人數 選手人數各校人數

小計

各校人數

小計 各校人數

小計

第一級選手

優秀運動選手

大專校院  

 

 

 

 

 

        

       

第二級選手

優秀運動選手

高級中學

 後壁高中

1 

  2

2 

  3

3 

  13

13        

       

       

第三級選手

基層運動選手

國民中學

 後壁國中

1

  2

2

  4

4 

  15

15       

       

       

第四級選手

具潛力運動選

手國民小學

鹽水國小 

2 

  2

3 

  3

3 

  9

18  正新國小  1    9 

       

       

總計     3   7 7    10 10    46 46 

(請參閱計畫第 15-17頁)

Page 9: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

臺南縣軟式網球培訓體系

臺灣體院 市立體院 臺灣體大

後壁高中 北門農工

後壁國中 西港國中

鹽水國小 正新國小 港東國小

Page 10: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

肆、輔導網之建置(足球與軟式網球) 課業輔導

1.利用寒暑假作課後輔導。2. 外鄉鎮選手採集中住宿管理方式,統一夜間課後輔導。3.採體育班編班,課程早上學科下午三點後專長課程,晚上八點晚自習至十點。

生活輔導

1.由訓導處負責統籌管理選手的生活常規,球隊另訂有校隊隊規。2.教練平時訓練選手之外,也會注意對員在應對進退方面是否合乎標準,並嚴 格的要求行為及禮貌之習慣。3. 輔導室心理諮商教師共同協助行為偏差選手,主任及教練與家長、導師、選 手詳盡溝通。

醫學診療

1. 中醫診治:提供酸痛醫療、中醫健康諮詢服務。2. 內科:腳底按摩、酸痛醫療、運動損傷、筋絡酸痛、落枕閃腰,運動傷害醫療 及復健。3.區域醫學中心:運動傷害,骨科診治。(麻豆新樓醫院、署立新營醫院、柳 營、永康奇美醫院、成大醫院)

營養照護

1.除了幫選手每天訂購營養早餐之外,學校福利社也固定時間提供牛奶補充選手 營養,以上大都是由選手本身自己付費,期望有社會支援來減輕選手家長們的 經濟負擔,可以讓選手無後顧之憂的接受長期之訓練。 2.透過南區運動科學研究中心協助(成大體休所),提供選手飲食、營養諮詢 服務。

Page 11: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

伍、運動傷害防護與運動科學支援(足球與軟式網球)

現況檢討 因應之規劃做法運動傷害防護

1.酸痛醫療、把脈、傷藥粉。2.胸腔內科、心血管。3.腳底按摩、酸痛醫療、運動損傷、筋 絡酸痛、落枕閃腰,運動傷害復健。4.專門運動傷害門診及骨科門診

1. 鎮內中醫診所提供,並作健康諮詢服務。2.財團法人佳里內科診所、新營市各醫療院 所。3.麻豆新樓醫院、署立新營醫院、柳營奇美 醫院等區域醫學中心4. 與成功大學南區運科中心合作,由成大醫 院提供運動傷害診治服務。

運動科學支援

1. 選手基本資料建置。2. 選手歷年參賽成績與記錄。3. 運動傷害史。

1.配合運動人才資料庫之建立。2. 與成功大學體育健康休閒研究所、臺南大 學體育系所進行科學研究3.針對選手飲食、體能檢測、運動心理學、 姿勢動作攝影分析進行介入諮詢。

Page 12: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

陸、區域中心場館設備現況場地設備別 數量 座落學校或區域 本計畫使用現況

足球館 3 三級培訓學校活動中心 雨天訓練場地

場 4 學校及蕭壠足球場 比賽與練習用

室 8 學校及蕭壠足球場 淋浴間、休息室

宿舍 3 三級培訓學校 提供外地學生選手住宿

重量訓練 2 學校及蕭壠足球場 重量訓練

視聽教室 4 學校及蕭壠足球場 影片教學、技術分析

軟式網球館 5 三級培訓學校活動中心 雨天訓練場地

紅土球場 28 學校及縣立體育場 比賽與練習用

硬地球場 4 學校及縣立體育場 比賽與練習用

宿舍 2 後壁國中、後壁高中 國、高中選手住宿

重量訓練 3 學校及縣立體育場 重量訓練

視聽教室 4 學校及縣立體育場 影片教學、技術分析

Page 13: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅰ(縣市政府部分)績效指標 因應作法與預期達成結果

建立所屬區域運動人才培育體系督導與訪視機制

1. 縣府與足球、軟式網球委員會共同合作,擬定選手培訓計畫、專任運動教 練訓練課程及競賽,從訓練、教學、管理與行政密切的縱橫聯繫,提供選 手良好的學習環境。2.縣府於 99 年 6月份前往訪視(配合體委會關懷扎根之旅),瞭解三級培訓 建置情形。3.出席教育部舉行之期初( 3月)、期中( 8月)報告審查會議,與會人員有 縣府承辦人員及各培訓學校承辦人及教練。

整合資源建立整體四級人才培育體系之成果

培訓體系詳見示意圖足球、軟式網球

區域運動人才培育體系之經驗轉移至其他運動發展之具體策略

1.自 98 年度起,本縣於足球及軟式網球區域培訓體系外,另對棒球、排球等運動 建立三級培訓體系,以單項運動項目「高中 2隊、國中 6隊、國小 18隊」之目標 進行「金字塔」式的組訓模式。2.99 年經費來源以教育部建立區域運動人才培訓體系、行政院體委會基層運動 訓練站(體委會補助 280 萬,本府配合經費 56萬)及本府經費( 208 萬)支應。3.目前基層運動選手訓練站共設有 10分站計 52校(足球及軟式網球皆列為重點訓 練站),而足球(北門高中)及軟網(後壁國中)設有體育班培訓選手。4.未來視培訓成效、經費運用等方面逐步推展至籃球、羽球、桌球等項目,落實 體育向下扎根之理念。

Page 14: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅱ(足球)績效指標 因應作法與預期達成結果

品德教育

生活管理:住宿集中管理,選手自行推選自治幹部自我管理。訓練教育:器材室維護、場地、比賽訓練心得(戰術、球隊建言)比賽教育:三個尊重(裁判、對手、自己);三個謝謝(對手、裁判、教 練)

區域師資成立教練團

1. 本區教練團組織成員如下: 佳里國小 : 黃文祥、戴堉哲教練 佳里國中 : 余大中、吳谷峰教練 北門高中 : 李富財、陳俊明、洪金昌、吳孟宗教練 教練團成員,計有 4名足球專任教師、 2名各級學校聘任之專任運動教練( 99 年 11 月正式聘用)、 1名臺南縣政府約僱運動教練、 1名教育部培育優質人力 促進就業教練(聘期至 100 年 4月)。2.召開會議次數及時間: 第一次討論會:時間: 99 年 3 月 12 日(星期五) 上午 9時整 第二次討論會:時間: 99 年 5 月 28 日(星期五) 上午 9時整3. 與運動中心合作之成果: 99 年 4 月份全國中等學校足球聯賽到場攝影記錄球員情況。 99 年 5 月份到各培訓學校實施第一次體能檢測。 99 年 10 月進行體能檢測及說明。

整合區域運動場館資源協助培訓

現有學校場館為主,並利用國際標準足球場(蕭壠足球場)、縣立綜合體育場等正式場地( 5人制、國小 7人制及 11人制場地)作為賽前集訓、比賽用。

Page 15: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅱ(足球)績效指標 因應作法與預期達成結果

降低學生運動傷害發生率

1. 運動傷害發生率: 每一百名足球選手中有 3.9人受傷害,發生率達 3.9%。下肢傷害最常 發生,占 58%、上肢傷害占 31%、背部傷害占 11%、下肢的足部與踝部 最常發生傷害、足部占 26%、踝部占 21%。2. 運動傷害降低比例: 訓練課程和比賽前準備充足做好熱身、伸展及傷害防護,有效降低運 動傷害的發生率,發生率相比由 3.1次降低為 2.3次每千小時。 3. 運動傷害復原率: 在比賽後緩和運動和復健,有助於運動傷害的傷後復原,降低慢性運 動傷害的發生,以及增加急性運動傷害復原,復原率先求達到 85% 再 逐步提升目標 100%。 現有選手中,持續安排足球隊成員(高中 4位、國中 2位)至成大骨 科中心進行磁核共振檢查,並已復原調養中。

學生運動傷害復原率達 100%

1. 運動傷害防護員數量及配套: 目前本區域尚未配置運動傷害防護員,致使運動員傷害發生時,未能 有完整的初級檢查處置或後送合作之醫療院所,到最後的痊癒檢測等 處理流程,使選手影響運動生涯發展或在重要比賽時難為其母隊效 力。 2. 學校專任運動教練數量及配套: 由助理教練或管理擔任防護員,進行運動傷害預防、運動傷害急救之 辨別與評估及送醫前之緊急處置、運動選手或參與者之健康管理、運 動傷害後之防護及保健、規劃及執行運動傷害後之體能訓練。

Page 16: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅱ(足球)績效指標 因應作法與預期達成結果

延續學生持續升學培育比率達 90%( 99 學年度)

1. 國中升學率:共有 6人畢業,升學率達 100%,其中進入北門高中 足球隊持續訓練者有 5人,佔 83.33%。2. 高中升學率:共有 12人畢業,升學率達 100%,其中進入大學足 球校隊訓練者有 10人,佔 83.33%。3. 國小升學率:共有 11人畢業,進入佳里國中足球隊有 9名,佔 82%

訂定並落實全年度課業輔導計畫佔執行經費達 10%成以上

1. 課業輔導計畫佔執行經費比例:編列比例為 14%。2. 學科成績之自我比較幅度: 登記每次段考與平時考成績,分為個人與小組實施學科競賽以 每次段考為單位,以求發揮同儕互助合作及相互勉勵之精神, 讓每個學生了解自己與同儕之間的學科差異,使學生以團隊和 各自比較後促進同儕競爭以求提升學科能力,由個人及小組自 行訂定下階段之進步目標,刺激學生讀書風氣及成績再突破的 動力,進達成培育學術並濟之優良運動選手。3.術科成績於全國中等學校運動會之表現:(比賽日期: 99 年 3月) 北門高中 98 學年度全國中等學校足球聯賽高男組第 3名。 佳里國中 98 學年度全國中等學校足球聯賽國男組第 3名。4. 重點菁英選手之國際賽會表現: 國小 : 西班牙福斯盃獲一勝一和二負( 2月),大陸廣州動向盃亞軍 ( 7月)。 高中 :2010 年日本交流訪問比賽, 3:2 , 4:3兩場皆勝。( 2月) 傅泳欽、陳松楠、溫智豪獲選為 98 年國家青年隊選手參加亞 洲青年盃分組預賽。 蔡志鑫獲足球協會推薦至巴西授守門員訓練一個月。 溫智豪受足協徵召參加亞洲盃五人制足球錦標賽。

Page 17: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅱ(足球)

績效指標 因應作法與預期達成結果

專任運動教練與師資年度專業進修

1.進修時數: 2009 年亞足聯 C級教練講習 56 小時( 98 年 7月):陳俊明教練。 99 年足協種子教練講習 8 小時( 99 年 3月):吳谷峰、戴堉哲、吳孟宗教練。 另配合教育部大足球計畫,本區教練亦針對樂樂足球、幼兒足球等規劃研習及 競賽( 99 年暑假)。2.進修科目內容: 針對運動營養學、生理學、重量訓練方法、心理訓練、運動傷害簡易防護、最 新國際足球規則及教練經驗分享等課程,以吸取新知。

建製網頁放置所有培訓訊息

各培訓學校網頁建置(比賽資訊、成果報告、榮譽榜等),本縣運動地圖資訊網公告各項賽事及成果、教練研習相關資訊 足球網頁: http://210.60.224.8/~pmpesoccer/ (北門高中) http://www.facebook.com/profile.php?id=100000990013224 (佳里 國中與佳里國小)

特色部分 本區域是由佳里鎮自成一個三級足球網路,教練團均由北門高中訓練出來的選手,返鄉投入足球工作,皆具有高度的服務熱忱,大家在訓練的理念及觀念一致,溝通上無障礙,學生在國小及國中階段所獲得的技戰術,由北門高中銜接時選手均容易適應。本鎮於體委會的基層訓練站計畫設有一訓練站,培育體系層層相扣無銜接問題,蕭壠足球場為一國際級球場提供一個標準的訓練比賽場地,作為本鎮辦理全縣、全國或國際性的比賽,提升本鎮的足球風氣及本鎮的國際能見度。

Page 18: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅲ(軟網)績效指標 因應作法與預期達成結果

品德教育

生活管理:課堂時間遵守校規規範、因為選手採集中住宿,在管理上自我管理、推 選宿舍幹部,若有違反生活規範則納入學期操行成績參考。訓練教育:訓練場地由校隊維護、器材室由選手擔任值日生,輪流整理。比賽教育:球隊的價值與榮譽是全體共同維護,而非個人主義壟斷之組織,在享受 競技之同時,也不能忘記對手帶給自身比賽經驗之提升、以及裁判帶來 公正的競賽。

區域師資成立教練團

1. 本區教練團組織成員陣容、三級會議召開時間: ( 1 )後壁高中:林建良、王信智教練。 ( 2 )後壁國中:黃惠梅、方燕玲教練。 ( 3 )鹽水國小:鄭筑芳教練。 軟式網球教練團成員:計有 2名專任教師、 1名縣府約僱運動教練、 1名教育部培育 優質人力促進就業短期教練、 1名正式編制之運動教練( 99 年 11 月進用)。 軟式網球教練團成員,利用每學期初召開會議,討論年度培訓、競賽、培訓經費 分配事宜。 2. 與運動科學研究中心之合作: ( 1 ) 99 年 4月全中運攝影觀摩、拍攝選手動作。 ( 2) 99 年 5月國中、高中體能檢測。 ( 3 ) 99 年 11 月第二次檢測、身體質量報告。

整合區域運動場館資源協助培訓

現有學校場館為主,利用縣立綜合體育場等正式場地(硬地、紅土)作為賽前集訓、比賽用。(請參閱陸、區域中心場館設備現況)

Page 19: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅲ(軟網)績效指標 因應作法與預期達成結果

降低學生運動傷害發生率

1. 運動傷害發生率: 目前國中及高中選手共培訓 24人,平均球齡均在 5 年以上,全隊約有 60%的人近六個月有傷或受過傷,傷害多發生在比賽或練習場地受傷 局部以肘、腕、膝、踝等關節為主要,受傷型態多為關節扭傷、軟骨 磨損,約一到兩成有擦傷的情形,受傷者多半無休息之概念,此點仍 須加強選手觀念。2. 運動傷害降低比例: 據統計,因網球為持拍性運動,且有高重複次數之衝刺急停的動作。 易造成腕關節、肘關節、踝關節、膝關節之傷害。其中有幾位選手手 腕關節傷害較為嚴重。3. 運動傷害復原率: 高中傷害發生情形明顯多於國中,然而對於傷害處裡與認知可再加強 (如冰敷、休息、貼紮、復健與訓練、醫療途徑等自我保護的概念 ), 可針對此部份做一宣導與教育。

學生運動傷害復原率達 100%

1. 運動傷害防護員數量及配套: 目前本區域尚未配置運動傷害防護員,致使運動員傷害發生時,未能 有完整的初級檢查處置或後送合作之醫療院所,到最後的痊癒檢測等 處理流程,使選手影響運動生涯發展或在重要比賽時難為其母隊效 力。 2. 學校專任運動教練數量及配套: 運動傷害防護員執行工作,製作工作紀錄,詳記服務對象之基本資 料與運動傷害狀況,處理情形等事項。

Page 20: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅲ(軟網)績效指標 因應作法與預期達成結果

延續學生持續升學培育比率達 90%( 99 學年度升學情況)

1. 國中升學率:共有 3人畢業,升學率達 100%,其中進入後壁高中 軟網隊持續訓練者有 2人,佔 67%。2. 高中升學率:共有 4人畢業,升學率達 100%,其中進入大學軟網 球隊訓練者有 4人(臺灣體院 3人、國體 1人),佔 100%。3. 國小升學率:雖無人畢業,但皆持續培訓中。

訂定並落實全年度課業輔導計畫佔執行經費達 10%以上

1. 課業輔導計畫佔執行經費比例:編列比例為 10%,新台幣 8 萬 6400 元,教育部核定 7 萬 7600 元。2. 學科成績之自我比較幅度: 除選手自我比較,要求每次段考皆能維持一定水準外,同儕彼此間 激勵、相互仿效亦是相當重要的方式,同時針對成績優良同學,利 用朝會時間公開頒發進步獎、前三名獎狀及獎品鼓勵,期使每位選 手除了運動場上有好表現外,學業上亦不落人後。3.術科成績於全國中等學校運動會之表現: 國中: 99 年全中運國男單打、國女單雙打冠軍;國男團體季軍。 高中: 99 年全中運高女雙打冠軍、高男單打及高女團體亞軍、高男 雙打及高女單打季軍。4. 重點菁英選手之國際賽會表現: 鹽水國小及後壁國中日本山中湖參加世界青少年軟式網球錦標賽大 會,國女團體榮獲亞軍,國男團體冠軍,個人賽部分,余凱文及劉 昱禎冠軍。( 99 年暑假)

Page 21: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

柒、績效指標Ⅲ(軟網)績效指標 因應作法與預期達成結果

專任運動教練與師資年度專業進修

1.進修時數: 98 年 10 月 31 日至 11 月 1日,運動傷害防護研習:黃惠梅、鄭筑芳、王信智教練 99 年 7 月 4日至 6日,專任運動教練在職訓練研習(文化大學):鄭筑芳、方燕 玲教練。 99 年 5 月 18 至 20 日:運動急救訓練研習:軟網教練團。2.進修科目內容: 針對運動營養學、生理學、重量訓練方法、心理訓練、運動傷害簡易防護、教 練經驗分享等課程,以吸取新知。

建製網頁放置所有培訓訊息

各培訓學校網頁建置(比賽資訊、成果報告、榮譽榜等),本縣運動地圖資訊網公告各項賽事及成果、教練研習相關資訊 軟網網頁: http://d8502008.blogspot.com/ http://www.hbjh.tnc.edu.tw/(後壁國中)

特色部分 1. 國小學生都來自本縣當地選手,家長及學校都很支持,讓選手無後顧之憂,從 事軟式網球這項運動。2.這幾年來在全國賽會方面表現優異,各地優秀選手聞名而來,至本縣加入軟網 這個大家族。 (住在學校宿舍統一管理 )3. 後壁高中銜接國中畢業之軟網選手,讓好選手不外流。4.在教練方面也是由本縣所培養出來之選手當教練,還有由單項協會之總幹事 熱心及對軟網的熱誠全心的投入,讓本縣的軟網發光發熱,在國際賽會上也有 優異之表現。

Page 22: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

捌、足球培訓體系預算規劃(請以圖呈現)教育部足球培訓體系核定金額計新台幣 298 萬 3143 元,補助比例 89.29%,餘款由縣府或學校自籌

19%

13%

14%14%0%

5%

14%

18%

3%(66教練費 萬)

43.2課業輔導費(萬)

45.1選手營養費(萬)

45消耗性器材費(萬)

7500雜支( 元)

18國內移地訓練費(萬)

45國內參賽經費(萬)

60國外參賽經費(萬)

11足球門( 人制用)9.3( 萬)

Page 23: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

捌、軟式網球教育部核定經費表(請以圖呈現)教育部核定金額計新台幣 278 萬 4902 元整,補助金額新台幣 248 萬 6520 元,補助比例 89.29%

16%

7%

14%

12%2%

30%

7%

12%

43.2教練費( 萬)

17.2課業輔導費(萬)

36選手營養費( 萬)

30消耗性器材費(萬)

5雜支( 萬)

80國外移地訓練費(萬)

18國內參賽經費(萬)

30網球穿線機( 萬)

Page 24: 教育部輔導建立區域運動人才培育體系 執行成果書

玖、計畫執行與管考機制

計畫管理單位

以區域中心學校為統籌單位(足球:佳里國中;軟網:後壁國中)

執行單位與負責人

區域運動人才培訓學校為執行單位,教育部與縣府協助本計畫之建置。

計畫自審機制

由區域中心學校召集,共同討論三級運動團隊建立與銜接機制。

經費運用稽核機制

依據教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點辦理。

永續發展做法

藉由區域運動人才培育計畫之建立,培育縣內更多優秀運動選手,以期為縣、為國爭光。