Методика организации и проведения занятий ансамбле народного танца.

1. Построение занятия ансамбле народного танца.

2. Репетиционная работа.3 .Подбор репертуара.

В результате студент должен знать:• Разбираться в специфике традиционного народного хореографического искусства разных народов.• Разбираться в музыкальном фольклоре народов мира.• Составлять танцевальные композиции на заданную тему.• Уметь проводить открытые уроки.

• народный танец;• пляска;• перепляс;• хоровод;• народное творчество

Народный танец – танец определенной национальности, народности или региона.

• является формой народного творчества, сложившейся на базе народных танцевальных традиций;• характеризуется собственным хореографическим языком и пластической выразительностью.

Первоисточником народного танца являются движения и жесты человека, связанные с трудовыми процессами и эмоциональными впечатлениями от окружающего мира.

Народное творчество – художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы в создаваемой им:

• поэзии (предания, песни, сказки, эпос);• музыке (песни, инструментальные

наигрывания, пьесы);• театре (драмы, сатирические пьесы, театр

кукол);• танце;• архитектуре;• изобразительном;• декоративно-прикладном искусстве.

Главное в деятельности хореографического коллектива — создание репертуара. От него зависят организационная и учебная работа.

Важно верно выбрать тему постановки, определить средства, которыми она будет разрешена, обстоятельно провести познавательную работу, связанную с ней.

Выбирая тему, надо, прежде всего, определить ее идейно-художественную ценность, затем ее соответствие творческим и техническим возможностям участников самодеятельности, а также насколько она близка и понятна им. Тема, далекая от интересов исполнителей, чуждая им, никогда не будет донесена до зрителя так правдиво, как близкая и волнующая их.

Приступая к постановке того или иного народного танца, необходимо сначала рассказать о его манере стиле исполнения, объяснить, чем они вызваны. Для этого хорошо было бы привлечь литературный и иконографический материал, посетить музей, если он есть в городе, а потом уже приступить к показу танца, то есть провести всестороннюю познавательную работу, связанную с постановкой.

Работать над освоением репертуара профессиональных ансамблей и театров могут только те самодеятельные коллективы, в которых есть соответствующие условия: высококвалифицированный руководитель, опытный концертмейстер, соответствующее помещение.

Говоря о методике и содержании работы в самодеятельных коллективах, необходимо помнить руководителям следующее:

• стремясь овладеть высотами хореографического искусства, подходить со всей ответственностью к выбору темы,

• быть самокритичным в оценке своих творческих и профессиональных возможностей,

• всесторонне учитывать условия работы коллектива,

• уметь воспитать чувство заинтересованности и самоотверженной любви к искусству танца

• Выявить организационные и методические особенности в работе сансамблем народного танца.• Раскрыть специфику занятий в ансамбле народного танца.• Определить проблемы народных танцевальных коллективов на современ ном этапе.• Дать определение народного танца и народного творчества.• Охарактеризовать этнические особенности народного тана разных народов мира.

• Богданова А.Г. Урок русского народного танца.- М., 2003• Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. – М., 2006• Климова А. Основы русского народного танца. – 2-е изд. – М., 1994• Заикин Н.И., Заикина Н.А. Областные особенности русского народного танца. – Орел, 2005• Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. – М., 2002 • Народные танцы / авт. –сост. О.В. Иванникова. –М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2007. -62 с.