Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №27

Анализ работы МБОУ СОШ №27 в 3 четверти 2013– 2014

учебного года

• ЦЕЛИ АНАЛИЗА:• Дать объективную оценку фактическому

состоянию процесса обучения и воспитания учащихся в школе и его фактических результатов.

• Выявить факторы, положительно и отрицательно влияющие на конечные результаты образовательного процесса в школе.

Уровень развития учащихся, успеваемость, качество знаний

• На начало 3 четверти в школе обучалось 1095 учеников. • В течение четверти прибыло в школу – 5 учеников ,

выбыло – 2 ученика.• На конец 3 четверти обучается – 1098 учеников.• Успеваемость – 99,88%. • Качество знаний – 42,39% • На отлично 3 четверть закончили 57 учеников - это 6.67%

от всех аттестованных учащихся школы, • На 4 и 5 четверть закончили – 305 учеников -35,71% от всех

аттестованных учащихся. • Не аттестован 1 ученик по болезни – Коршунова Нина – 8В

класс.класс

Анализ %КЗ

1 четв 2 четв 3 четв0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

39,7340,07

42,39

Обучающиеся на «5»

1 чет 2 чет 3 чет0

10

20

30

40

50

60

70

44

6357

Обучающиеся на «4» и «5»

1 чет 2 чет 3 чет0

50

100

150

200

250

300

350

250272

305

Series1

Сравнительный анализ качества знанийКласс ФИО классного

РуководителяНа конец 1 четв. На конец 2 четверти На конец 3 четверти

5А Попова С.В. 37,04% 40,74% 48,15 % ↑

5Б Лисиченко А.В. 69,23% 81,48% 77,78% ↓

5В Бондаренко О.С. 40,00% 34,62% 34,62%

5Г Колчанова Л.Д. 19,23% 29,17% 20,83% ↓

6А Куслина Е.В. 30,77% 40,74% 39,29% ↓

6Б Ступникова Н.В. 53,33% 56,67% 50,00% ↓

6В Литвинцева И.В. 56,67% 63,33% 58,62% ↓

6Г Кадурина И.Г. 28,57% 31,03% 13,79% ↓

7А Киселёва Т.П. 7,69% 3,85% 4,00%

7Б Садковая М.М. 24,00% 24,00% 16,00% ↓

7В Чугунова Е.А. 31,03% 24,14% 27,59% ↑

7Г Троицкая С.Н. 23,33% 36,67% 16,67% ↓

8А Алябьева О.С. 14,29% 7,41% 7,41%

8Б Король О.А. 44,83% 41,38% 48,28% ↑

8В Мищак Е.А. 23,33% 27,59% 31,03% ↑

9А Мороз С.А. 8,00% 12,50% 8,33% ↓

9Б Кузнецова М.В. 32,14% 32,14% 32,14%

9В Грачёва О.В. 14,29% 32,14% 32,14%

Диаграмма КЗ за 1,2,3 четверть

5А 5Б 5В 5Г 6А 6Б 6В 6Г 7А 7Б 7В 7Г 8А 8Б 8В 9А 9Б 9В0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

48.15

77.78

34.62

20.83

39.29

50

58.62

13.79

4

16

27.59

16.67

7.41

48.28

31.03

8.33

32.14 32.14

1 четв.

2 четв.

3 четв.

Сравнительная таблица КЗ

Высокое качество Среднее качество Низкое качество

класс % класс % класс %

2А 50,00% 2Г 47,37% 5Г 20,83%

2Б 77,78% 3В 34,62% 6Г 13,79%

2В 65,00% 3Д 40,74% 7А 4,00%

2Д 56,52% 4Б 40,00% 7В 27,59%

3А 81,48% 4Г 48,15% 7Г 16,67%

3Б 67,86% 5А 48,15% 8А 7,41%

3Г 57,69% 5В 34,62% 9А 8,33%

4А 78,57% 6А 39,29%

4В 57,69% 8Б 48,26%

5Б 77,78% 8В 31,03%

6Б 50,00% 9Б 32,14%

6В 58,62% 9В 32,14%

12 классов 12 классов 7 классов

УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ ПО СТУПЕНЯМ ОБУЧЕНИЯВ СРАВНЕНИИ 1 , 2 и 3 четверть 2013-2014 учебный год

класс «5» «4 и 5» резерв % КЗ

1 чет 2 чет 3 чет 1 чет 2 чет 3 чет 1 чет 2 чет 3 чет 1 чет 2 чет 3 чет2 классы - - 11 - - 58 - - 10 - - 60,00

3 классы 14 16 12 65 61 64 8 18 13 59,40 57,89 56,71

4 классы 10 13 13 50 45 49 10 5 8 54,05 52,73 55,85

ИТОГО: 24 29 36 115 106 171 18 23 31 56,97 55,55 57,50

5 классы 7 9 8 36 40 40 9 9 10 41,35 47,12 46,15

6 классы 7 9 6 42 47 40 8 3 11 42,98 48,70 39,66

7 классы 2 2 2 22 23 14 11 0 6 21,82 22,73 14,68

8 классы 3 4 3 21 18 22 8 5 9 27,59 25,88 29,17

9 классы 1 2 2 14 19 18 5 5 5 18,52 26,25 25,00

ИТОГО: 20 26 21 135 147 134 41 33 41 31,25 35,02 31,38

ПО ШКОЛЕ:

44 63 57 250 272 305 59 67 72 39,73 40,02 42,39

Обучаются на «5»

3 классы 4 классы 5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы0

2

4

6

8

10

12

14

16

1213

8

6

23

2

1 чет2 чет3 чет

Обучаются на «4» и «5»

3 классы 4 классы 5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы0

10

20

30

40

50

60

70 64

49

40 40

14

2218

1 чет2 чет3 чет

Сравнительный анализ %КЗ

3 классы 4 классы 5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы0

10

20

30

40

50

60 56.71 55.85

46.15

39.66

14.68

29.1725

1 чет2 чет3 чет

Резерв повышения КЗ

3 классы 4 классы 5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

13

8

1011

6

9

5

1 чет2 чет3 чет

Анализ успеваемости в 3 четверти по предметам

Предметы 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. Средний баллпо предмету

Русский язык 3,63 3,68 3,41 3,62 3,45 3,56

Литература 4,05 4,09 3,66 3,85 3,69 3,88

Математика 3,80 3,76 3,78

Алгебра 3,47 3,60 3,50 3,52

Геометрия 3,47 3,56 3,50 3,51

Физика 3,39 3,49 3,43 3,43

Химия 3,66 3,65 3,65

Биология 4,15 3,86 3,92 3,74 3,93

География 3,89 3,66 3,87 3,74 3,79

История 4,26 3,85 3,63 3,85 3,85 3,89

Обществознание 3,92 3,79 3,84 3,88 3,86

Иностранн. язык 3,73 3,85 3,72 3,97 3,86 3,82

Информатика 3,92 3,99 4,11 4,0

Музыка 4,66 4,70 4,50 4,54 4,60

ИЗО 4,88 4,77 4,67 4,71 4,76

Технология 4,75 4,60 4,50 4,68 4,63

Физкультура 4,56 4,58 4,31 4,18 4,37 4,41

Ср.балл по параллели: 4,24 4,15 3,86 3,98 3,82 3,98

Русски

й язык

Литерату

ра

Математи

ка

Алгебра

Геометр

ия

Физика

Химия

Биология

Природоведен

ие

Географ

ия

История

Общество

знан

ие

Иностран

н. язы

к

Информатика

Музыка ИЗО

Физкульту

раОБЖ

Техн

ология0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

3.56

3.883.78

3.52 3.51 3.433.65

3.934.1

3.793.89 3.86 3.82

4

4.64.76

4.41 4.484.63

Успеваемость по предметам

ср.балл

класс Классный руководитель 1 четверть 2 четверть 3 четверть

5А Попова С.В. 4,25 4,27 4,31

5Б Лисиченко А.В. 4,50 4,54 4,53

5В Бондаренко О.С. 4,20 4,16 4,12

5Г Колчанова Л.Д. 4,0 4,10 3,97

6А Куслина Е.В. 4,03 4,09 4,08

6Б Ступникова Н.В. 4,11 4,35 4,28

6В Литвинцева И.В. 4,33 4,38 4,35

6Г Кадурина И.Г. 3,97 3,90 3,86

7А Киселёва Т.П. 3,92 3,84 3,73

7Б Садковая М.М. 3,90 3,91 3,86

7В Чугунова Е.А. 4,05 4,03 3,96

7Г Троицкая С.Н. 3,87 3,99 3,88

8А Алябьева О.С. 3,75 3,68 3,69

8Б Король О.А. 4,16 4,24 4,26

8В Мищак Е.А. 4,07 4,06 4,07

9А Мороз С.А. 3,66 3,68 3,76

9Б Кузнецова М.В. 3,83 3,89 3,88

9В Грачёва О.В. 3,90 3,86 3,92

Сравнительный анализ успеваемости в 5 – 6 классах

5А 5Б 5В 5Г 6А 6Б 6В 6Г3.4

3.6

3.8

4

4.2

4.4

4.6

4.31

4.53

4.12

3.97

4.08

4.284.35

3.86

1 чет2 чет.3 чет.

Сравнительный анализ успеваемости в 7 – 8 классах

7А 7Б 7В 7Г 8А 8Б 8В3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

4

4.1

4.2

4.3

3.73

3.86

3.96

3.88

3.69

4.26

4.07

1 чет2 чет3 чет.

Сравнительный анализ успеваемости в 9 классах

9А 9Б 9В3.5

3.55

3.6

3.65

3.7

3.75

3.8

3.85

3.9

3.95

3.76

3.88

3.92

1 чет2 чет3 чет

«Резерв» в 3 четверти

• 37 учеников имеют по итогам 3 четверти одну «4»

• 72 ученика имеют одну «3»• 72 ученика – это потеря – КЗ в 3 четверти –

8,43%• Если бы отработали с этими учениками -

КЗ = 50,82%• - СО = 50,27%

Пропуски уроков в 3 четвертиКласс ФИО

классного руководителяПропущено дней Пропущено уроков

всего Без /уваж. причины

всего Без /уваж. причины

5А Попова С.В. 184 - 824 -5Б Лисиченко А.В. 77 - 339 -5В Бондаренко О.С. 156 - 738 -5Г Колчанова Л.Д. 104 - 628 -6А Куслина Е.В. 161 - 764 -6Б Ступникова Н.В. 168 - 816 -6В Литвинцева И.В. 181 - 854 -6Г Кадурина И.Г. 180 7 624 247А Киселёва Т.П. 324 - 1730 -7Б Садковая М.М. 166 39 818 1767В Чугунова Е.А. 235 - 1178 -7Г Троицкая С.Н. 202 - 1012 -8А Алябьева О.С. 161 37 1028 1408Б Король О.А. 124 - 675 -8В Мищак Е.А. 272 - 1635 -9А Мороз С.А. 225 - 1372 -9Б Кузнецова М.В. 91 1 665 279В Грачёва О.В. 273 - 1131 -

10А Брит П.М. 107 - 822 -

10Б Ладыгина О.Ю. 17 - 1318 -

11А Ким Н.Н. 98 - 858 -

11Б Якименко Л.А. 134 14 963 157

Пропуски уроков в 3 четверти

В течение 3 четверти учащимися школы было пропущено 5077 дней и 26617

уроков.Без уважительной причины пропущено

98 дней и 524 урока .Увеличилось количество уроков,

пропущенных без уважительной причины на 41 день и на 130 уроков.

Общие выводы и рекомендации• В основном поставленные задачи на четверть по повышению КЗ

педагогическим коллективом выполнены.• Состояние качества знаний учащихся по сравнению с прошлой четвертью

повысилось на 2,32% и составляет 42,39%• Факты, отрицательно влияющие на качество знаний учащихся школы:• - Низкий уровень работы с «резервом» мотивированных учеников;

– Низкий уровень мотивации к обучению у учащихся 7А, 7Г, 8А, 9А классов.– Низкий уровень сформированности организационных умений в этих

классах, учащиеся плохо представляют себе цели и задачи учебной деятельности, не могут предвидеть результаты своего труда;

• План ВШК – в основном выполнен. Необходимо включить в ВШК на 4 четверть контроль за уровнем преподавания

• русского языка и математики в старшем звене, (9-11 классы)• профильных предметов в 10-х классах,• КО контроль в 7Г, 7А, 9 классах.

«Не забывайте, что почва, на которой строится ваше педагогическое мастерство, — в самом ребенке, в его отношении к знаниям и к вам, учителю. Это — желание учиться, вдохновение, готовность к преодолению трудностей. Заботливо обогащайте эту почву, без нее нет школы.»

В. А. Сухомлинский

УСПЕХА!