我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

21
我我我我我我我我 我我我我我我我我 我我我我 我我我我 我我我我我我我我我我 我我我我我我我我我我 我我我我我我我我我我我我我我 我我我我我我我我我我我我我我 2009.9.1 2009.9.1

Upload: rosalyn-petersen

Post on 04-Jan-2016

100 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

2009.9.1. 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”. 杨 学 明 中国科学院大连化物所 分子反应动力学国家重点实验室. 内 容 我的人生轨迹 年轻科学家的成长 研究前沿的探索 研究生的培养 结语. 我的人生轨迹. 1962年出生于江南水乡    1969年上小学       1974年小学毕业           1976年初中毕业             1978年高中毕业  . 中学毕业照. “老师的影响是终生的”. 大学时代 ( 1978-1982 ). 个人自信的建立   自学能力的增强 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

我的研究探索之路  我的研究探索之路      

““追求卓越追求卓越””

杨 学 明杨 学 明中国科学院大连化物所中国科学院大连化物所

分子反应动力学国家重点实验室分子反应动力学国家重点实验室

2009.9.12009.9.1

Page 2: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

内 容内 容

1)1)我的人生轨迹我的人生轨迹2)2)年轻科学家的成长年轻科学家的成长3)3)研究前沿的探索研究前沿的探索4)4)研究生的培养研究生的培养5)5)结语结语

Page 3: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

我的人生轨迹我的人生轨迹

1962年出生于江南水乡1962年出生于江南水乡

   1969年上小学   1969年上小学

      1974年小学毕业       1974年小学毕业 

         1976年初中毕业         1976年初中毕业

            1978年高中毕业              1978年高中毕业  

Page 4: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

中学毕业照中学毕业照

““ 老师的影响是终生老师的影响是终生的”的”

Page 5: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

大学时代大学时代 (( 1978-19821978-1982 ))

浙江师范大学浙江师范大学

个人自信的建立个人自信的建立

  自学能力的增强  自学能力的增强

    初步研究能力的培养    初步研究能力的培养

Page 6: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

大连印象大连印象

火车刚到大连那一刻火车刚到大连那一刻

张存浩老师的第一课张存浩老师的第一课

朱清时老师的一句话朱清时老师的一句话

大连的美好印象大连的美好印象

化物所化物所 129129 街街

Page 7: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

UC Santa Barbara (1985-1991)

““ 研究能力和自信心的建立”研究能力和自信心的建立”

Page 8: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

UCSB Chemistry, Ph.D. 1991UCSB Chemistry, Ph.D. 1991

前三年的困惑前三年的困惑

WodtkeWodtke 教授的机会教授的机会

后三年的成功后三年的成功

Page 9: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

研究能力和自信的建立研究能力和自信的建立

J. Chem. Phys. 94, 2469(1991)J. Chem. Phys. 94, 2469(1991)

OO22 Photochemistry(Schumann-Runge Photochemistry(Schumann-Runge Band) Band)

HCN Spectroscopy at High VHCN Spectroscopy at High V

毕业论文毕业论文““Spectroscopy and Dynamics of Highly Spectroscopy and Dynamics of Highly Vibrationally Excited Moelcules” Vibrationally Excited Moelcules”

Page 10: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

““When a man is willing and eager, When a man is willing and eager, the gods join in”the gods join in”

AeschylusAeschylus

我博士论文中的一句话我博士论文中的一句话

古希腊的诗人及悲剧作家

Page 11: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

(1991-1993)Princeton Experience Princeton Experience

Cluster Spectroscopy Cluster Spectroscopy HCCCN-HCCCN-HCCCNHCCCN-HCCCN-HCCCN

与与 Roger MillerRoger Miller 教授的友谊教授的友谊

科学论文写作的重要性科学论文写作的重要性

Page 12: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

UC BerkeleyUC Berkeley(1993-1995)(1993-1995)

离开离开 PrincetonPrinceton 的原因的原因

BerkeleyBerkeley 的机会的机会

Page 13: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

A View of Golden Gate Bridge BerkeleyBerkeley 的两年半的两年半

仪器研制的能力提升仪器研制的能力提升

同步辐射装置的运用同步辐射装置的运用

独立研究能力的确立独立研究能力的确立

Page 14: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

Lawrence Berkeley National Laboratory

ALSALS

Page 15: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

台湾原子与分子科学研究所

先进交叉分子束实验室的建立先进交叉分子束实验室的建立    (五年 三台)    (五年 三台)

氢里德堡态时间飞渡谱装置的研制氢里德堡态时间飞渡谱装置的研制

在原分所的岁月在原分所的岁月

Page 16: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

年轻科学家的成长年轻科学家的成长

独立思考问题的能力 独立思考问题的能力   独立解决问题的能力  独立解决问题的能力     尊重科学≠尊重权威     尊重科学≠尊重权威

 坚持追求卓越的研究 坚持追求卓越的研究

Page 17: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

科学前沿的探索科学前沿的探索

勤于思考和研究 勤于思考和研究    不耻下问   不耻下问     敢于挑战权威     敢于挑战权威

 脚踏实地的作风  脚踏实地的作风 

Page 18: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

研究生的培养研究生的培养

把研究生当作朋友 把研究生当作朋友    培养他们的研究能力   培养他们的研究能力      发挥他们的才能      发挥他们的才能        帮助他们走向成功        帮助他们走向成功  

Page 19: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

老师启蒙的重要性老师启蒙的重要性 ::

高中化学老师 高中化学老师 (( 陈月鸣老师陈月鸣老师 ))

    张存浩老师,朱清时老师    张存浩老师,朱清时老师          Alec WodtkeAlec Wodtke 教授教授 Giacinto ScolesGiacinto Scoles 教授教授

       李远哲教授        李远哲教授 

Page 20: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

““IT’S A STRANGE THING about scientific endeavor: IT’S A STRANGE THING about scientific endeavor: often there is nothing more important than realizing often there is nothing more important than realizing

where it is not desirable to spend time and effort. On where it is not desirable to spend time and effort. On the other hand, one should not pursue objectives that the other hand, one should not pursue objectives that easily achieved. It is necessary to develop an instinct easily achieved. It is necessary to develop an instinct

for what, with an all-out effort, is just about for what, with an all-out effort, is just about attainable.”attainable.”

Einstein, 1915Einstein, 1915

追求卓越研究:     培养自己的研究兴趣       培养自己的研究能力          挑战自己的潜力

Page 21: 我的研究探索之路     “ 追求卓越 ”

谢谢大家!谢谢大家!