中山菁英領袖培育計畫 小琉球專案 參與大學生:40人...
DESCRIPTION
中山菁英領袖培育計畫 小琉球專案 參與大學生:40人 (高醫5人、海科系6人、 lead 社團29人) 領隊老師:程琦老師 琉球國中生:81人. 許嘉軒、江明修. 服務學習六階段. 實地調查 - 琉球國中學務主任訪談. 目 前 的挑戰. 學生較散 漫、自 我中 心 、 責任感薄 弱 、 缺 乏積 極主動 精神 、 對 政府給離島的額外資源不懂得珍 惜 、 對 於不喜歡的事情選擇放 棄。 國中生對於海洋教育的知識僅限於課本內容,對海洋只 有粗淺 的了解。 家庭背景:單親、隔代教養以及外配比例 高 ( 30-40%) 打工人數多. 活動設計三大主旨. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
中山菁英領袖培育計畫小琉球專案
參與大學生:40人(高醫5人、海科系6人、LEAD社團29人)
領隊老師:程琦老師琉球國中生:81人
許嘉軒、江明修
服務學習六階段
實地調查 -琉球國中學務主任訪談
目前的挑戰
學生較散漫、自我中心、責任感薄弱、缺乏積極主動精神、對政府給離島的額外資源不懂得珍惜、對於不喜歡的事情選擇放棄。
國中生對於海洋教育的知識僅限於課本內容,對海洋只有粗淺的了解。
家庭背景:單親、隔代教養以及外配比例高 (30-40%) 打工人數多
活動設計三大主旨
1.推廣海洋基礎教育和保育觀念於中山大學同學和當地居民心中。2.帶給當地國中生自信心和積極向上的動力。3.讓所有參與的同學熱愛台灣這塊土地。
工作進度、籌備時間
11/13 海洋生態保育課程 (李政締老師 )11/27 海洋保育課程(洪慶章老師)12/4 初步工作回報12/7 各組內容雛形報告12/11 志工態度課程(陳政智老師)12/12 初次檢驗12/13 隊輔訓練12/14 總檢驗+封箱12/15、 16 出隊!
準備
一連串的培訓課程 1.海洋保育課程海科院洪慶章老師、李政締老師 2.志工服務倫理課程高醫社工系系主任陳政智老師
活動大綱
1.自我認知課程2.海洋生態保育課程3.生態保育海報製作4.社區環境整潔實做5.反思與分享
海洋環境保育課程
講授者 -海洋科學系大四許嘉軒1. 認識有趣的海洋生物,吸引同學們注意力,如鯨鯊、海馬、水母等等。
2. 介紹小琉球常見的生物如海龜、陸蟹等3. 系統介紹保育的概念。
學員反思與分享 除了讓學員上台分享這兩天的收穫外,為了瞭解此次活動對於當地國中生是否有實質上的意義,因此在活動結束前請學員填了兩份表單。
一份為反思單,一份為活動成效問卷。
反思表統計所學到的項目 (統計前
10):
1.自我了解 (個人特質 ) 2.團隊合作3.海洋生物知識4.海洋保育5.自信心
6. DISC行為科學理論7.海報繪畫技巧8.人際互動能力9. 溝通、表達能力10.對家鄉的保護
會應用在生活上的項目:
1.海洋生態保育 ( 淨灘、不抓海底生物、不採珊瑚、保育海龜 )2.環保 (不亂丟垃圾、隨手撿垃圾、資源回收、垃圾分類 )3.團隊合作4.自信心5.DISC 應用 ( 跟別人分享DISC、用 DISC 看家人個性 )6.表達能力7.海報繪製8.自我了解9. 愛小琉球 (保護小琉球、珍惜琉球的美 )10. 幫助他人
想跟他人分享的心得與重點(隨機10位)
1.我永遠不會忘記這些哥哥、姐姐帶給我們的回憶及快樂, 我愛你們,我不會忘記你們的。2. 在小隊裡教到各式各樣的朋友。3. 是我參加過最值得的營隊。4. 任何事都不要計較,多往正面想。5. 要勇敢、自信,勇於表達,不一定每件事情都是錯的。6. 我以後要讀海洋系。7. 要愛護小琉球,它才能永續發展。8. 不要辜負別人對你的愛。9. 未來的每一個夢想一定要好好把握10.大哥哥、大姊姊希望你們再來,我永遠不會忘記你們。
自我認識的瞭解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
5
10
15
20
25
30
35
40
25
7 812
6 5
10
04
在尋找寶藏島之前,你對自我認識的瞭解。
認知度
人數
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
5
10
15
20
25
30
35
40
0 0 0 0 02 3
11 12
31
在尋找寶藏島之後,你對自我認識的瞭解。
認知度
人數
海洋生態保育的理解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
5
10
15
20
25
30
35
40
0 03
1
1215
13
6 5 4
在尋找寶藏島前,你對海洋生態保育的理解。
認知度
人數
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
5
10
15
20
25
30
35
40
0 0 0 0 02 1
5
13
38
在尋找寶藏島後,你對海洋生態保育的理解
認知度
人數
學員對活動的整體滿意度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
10
20
30
40
50
60
0 0 0 1 1 1 20
3
51
滿意度
人數
若有類似活動,學員願意再參與的程度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
10
20
30
40
50
60
0 0 0 0 1 0 0 1 1
56
願意程度
人數
持續 我們希望可以和學員保持聯繫、我們不單單只是一次營隊的隊輔、更是他們永遠的朋友。
海洋保育的觀念是現今公民需具備的,保育知識將會永遠存在他們的心中。
我們將繼續持續散播更多的 至更多地方。
愛
感謝
感謝所有參與的同學和支持的師長們,因為有你們,我們才能完成這麼有意義的專案。
THANK YOU