מטוטלת האוריינות:מבט היסטורי על התפתחותה המחזורית של אוריינות

הקריאה והכתיבהיורם עשת ואורן סופר

האוניברסיטה הפתוחה

טבעי מול יוצא דופן

הכל עניין של פרספקטיבה

מה שנראה טבעי וקבוע, אינו בהכרח כזה. •ניתוח מקרים היסטוריים: מאפיינים של עידן •

הקדם-דפוס, נעלמים בעידן הדפוס וחוזרים בעידן הדיגיטלי.

(: דמיון בין מאפייני Soffer, 2005)מטוטלת הטקסט •הטקסט והידע בימי הביניים והפוסט-מודרנה

-3000 ~3501456

19461980’s

בוחן את היחסים בין טקסט וידע בימי הביניים, העת המודרנית והעת הפוסט מודרנית.מטוטלת: בימי הביניים, היתה לטקסט אמת קדושה ונשגבת. במודרנה, לטקסט יש אמת אובייקטיבית. פוסט מודרנה: טקסט אינו משקף אמת ספקנית

מצביע על דמיון בין ימי הביניים לפוסט-מודרנה

סקירה היסטורית קצרה עידן הקדם-דפוס

אין שעתוק. הידע מועתק בכתב יד. תרבות אוראלית

: עידן הדפוס1456ראשית השעתוק וההפצה ההמונית של ידע

: העידן הדיגיטלי20אמצע מאה שעתוק, עריכה והפצה בלתי מוגבלים

מקרה ראשון: מתמונה לסימן ובחזרה

ראשית התקשורת הכתובה: כתב תמונות

בהכתב המצרי:

תמונות מייצגות מילים

הכתב השמי: תמונות מייצגות עיצורים

התפתחות האלפבית: מתמונה קונקרטית לסימן מופשט

1700 B.C

1000B.C.

העידן הדיגיטלי צלמיות - אבני הבנין של התקשורת

1980’sתקשורת תחבירית :Copy A:*.* B:CtrlB = Bold.p = הדפס.lh1 = רווח בודד

תקשורת לא אינטואיטיבית•דגש על תחביר•דגש על זכירה•

1990’sתקשורת גראפית-סמנטית :

מסורתי מול דיגיטלי: שתי מגמות התפתחות הפוכות

Copy A:*.* B:

מתמונתי לאבסטרקטימסורתי:

מאבסטרקטי לתמונתידיגיטלי:

סיכום מטוטלת הכתב: בין קונקרטי למופשט

ךך

מקרה שני: ממגילה לדף ובחזרה

שלוש מהפיכות בתולדות הקריאה לסה"נ(3. ממגילה לדף )מאה 1

שינוי בהרגלי הקריאה: מסריקה שורה-אחר שורה לצילום דף

שלוש מהפיכות בתולדות הקריאה לסה"נ(3. המצאת הספר )מאה 2

שלוש מהפיכות בתולדות הקריאה 6. מיספּור דפים וראשית ההיפרטקסט )מאה 3

לסה"נ(

העידן הדיגיטלי: חזרה לקריאה ממגילות

סיכום: מטוטלת הקריאה: ממגילה לדף ובחזרה

מקרה שלישי: מות המחבר

עידן הקדם-דפוס:מה זה בכלל "מחבר"?

יצירות: מוזאיקה של טקסטים ממקורות שונים של •מחברים עלומים + הערות ותוספות.

•Customizationבתוכן ולא במקורהתעניינות •.משני ליצירה נחשב המחבר•על יצירתו והיא נחשבת ל"רכוש המחבר חסר בעלות •

הכלל"אין קונצפט של זכויות יוצרים ותשלום עבורן למחבר•

•“The manuscript culture was producer-oriented, almost entirely a do-it-yourself culture, and naturally looked to the relevance of items rather than their source“. •“The words of the author were considered secondary to the ease of reading the text” )Ong, 1995( .

“The Idea of an author attempting to collect money from copying his work would have seemed ridiculous“.

עידן הדפוסלידתו של המחבר

סוף העידן בו הידע היה רכוש הציבורהפרטת הידע: •

עליית ערך הספרים : זכויות וחובות של יוצרים•מובילה להפיכת המחבר לבעלים על הטקסט ולאחראי על

ם המחבר מופיע על הספר. Mתוכנו. ש

י 18מאה : זכויות יוצרים• Mזכויות יוצרים: מיסוד חּוק

אין רשות לערוך שינויים בטקסט קופסה שחורה: •

העידן הדיגיטליהאם אנו עדים למות המחבר?

החלשת הקשר שבין המחבר עריכה והפצה בלתי מוגבלים: •ליצירתו.

. על ארעיותה של היצירהפריצת הקופסה השחורה:•

מי כאן היוצר?• שנים, רוב המידע החדש 10: הערכה: תוך מידע חסר זהות•

ברשת יהיה חסר זהות מחברתנועת קוד פתוח•

מטוטלת הבעלות: סיכום

?

ה Bמּומ Cמקרה רביעי: בין קריאה בקול לקריאה ד

עידן הקדם-דפוס: קריינותתרבות אוראלית: מעט עותקים והרבה שומעים•טקסט בעל מבנה תחבירי רופף, נכתב כך שיפורש ע"י הקריין •

במהלך הקריאהואמרו היה רבן גמליאל יושב ודורש ור' יהושע עומד עד שריננו כל העם –

ית התורגמן עמוד ועמד Qִּפ Sבבלי, ברכות, כז עב(לרבי חּוצ(.

עידן הדפוס: קריאה דמומה

העידן הדיגיטלי: חזרה לקריינות טכנולוגיות לקריינות•

לסיכום מטוטלת ההקראה

לסיכום

מאפייני האוריינות מצויים בהשתנות מתמדת•

אלמנטים הנראים לנו "טבעיים", אינם בהכרח •כאלה

אלמנטים מתקופת הקדם-דפוס נעלמים •וחוזרים בזכות הופעתן של טכנולוגיות חדשות )ספריות תמונות, מכונות הקראה, טכנולוגיית

html.)

בתקווה שהותרנו אתכם עם כמה מחשבות מקוריות

תודה

• I hope that this lecture gave you some new ideas about the way technology affected literacy throughout history