斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

26
斐斐斐斐斐斐 斐斐斐斐斐斐斐斐斐斐斐 温温温温温温 温温温 [email protected] m

Upload: iola-wilcox

Post on 04-Jan-2016

139 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用. 温州新星学校 易永彪 [email protected]. 1 2 3 5 8 13 21 34 55 +89??. 数学活动:. “ 十秒 钟加数”. 请用 十秒, 计算 出左 边 一 条加数 的答案。. 时间到 !. 答案是 231. 34 55 89 144 233 377 610 987 1597 +2584????. 数学活动:. “ 十秒 钟加数”. 换一个试试 !. 时间到 !. 答案是 6710 。. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

斐波那契数列在初中数学竞赛中的应用

温州新星学校 易永彪 [email protected]

Page 2: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

“十秒钟加数”

请用十秒,计算出左边一条加数的答案。

12358

13213455

+ 89??

时间到!

数学活动:

答案是 231.

Page 3: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

“十秒钟加数”

换一个试试!

345589

144233377610987

1597+ 2584

????

时间到!答案是 6710 。

数学活动:

Page 4: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

细看这两个数列:12358

13213455

+ 89231

345589

144233377610987

1597+ 2584

6710

您有什么发现吗?

Page 5: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

问题的提出• 在 1202 年,斐波那契在他的著作中,

提出以下的一个问题:• 假设一对刚出生的小兔一个月后就能长成大

兔,再过一个月就能生下一对小兔,并且此后每个月都生一对小兔,一年内没有发生死亡,问:一对刚出生的兔子,一年内繁殖成多少对兔子 ?

这就是著名的“兔子问题”

Page 6: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

合作探究:

1 月 1 对

Page 7: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

1 月 1 对2 月 1 对

合作探究:

Page 8: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

1 月 1 对2 月 1 对3 月 2 对

合作探究:

Page 9: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

1 月 1 对2 月 1 对3 月 2 对4 月 3 对

合作探究:

Page 10: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

1 月 1 对2 月 1 对3 月 2 对4 月 3 对5 月 5 对

合作探究:

Page 11: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

1 月 1 对2 月 1 对3 月 2 对4 月 3 对5 月 5 对6 月 8 对

合作探究:

Page 12: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

1 月 1 对2 月 1 对3 月 2 对4 月 3 对5 月 5 对6 月 8 对7 月 13 对

合作探究:

Page 13: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

• 可以将结果以表格形式列出:1 月 2 月 3 月 5 月4 月 6 月

7 月 8 月 9 月 11 月10 月 12 月

1 1 2 3 5 8

13 21 34 55 89 144

• 因此,兔子问题的答案是 144 对。• 以上的数列,是意大利中世纪数学家斐波那契在《算盘全

书》中提出的,亦被称为“斐波那契数列”

归纳小结:

Page 14: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

斐波那契数列

这个数列有着十分明显的特点,那是:

1 , 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , 13 , 21 , 34 ,55 ,…数列中的每一个数都被称为斐波那契数。

1 2n n na a a 前面相邻两项之和,构成了后一项。

( n 为正整数)

Page 15: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

连续 10个斐波那契数之和,与第 7 个数有什么关系吗?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10a a a a a a a a a a 即:

与 有什么关系吗?7a

我们发现:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 711a a a a a a a a a a a

现在你知道“十秒钟加数”的秘密了吗?

1 2n n na a a

Page 16: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

“十秒钟加数”的秘密:

• 我们发现: 连续 10个斐波那契数之和,必定等于第 7 个数的 11倍!

12358

13213455

+ 89??

• 所以右式的答案是:21 11 = 231

Page 17: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

• 又例如:

• 右式的答案是:

345589

144233377610987

1597+ 2584

????

610 11 = 6710

“十秒钟加数”的秘密:

Page 18: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

下图是一个树形图的生长过程,依据图中

所示的生长规律,第 16 行的实心圆点的个

数是 .(迎春杯赛题) 610

Page 19: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

一个楼梯共有 10 级台阶,规定每步可以迈一级台阶或二级台阶,从地面到最上面一级台阶,一共可以有多少种不同的走法?分析: 1 级台阶,有 1 种;

2 级台阶,有1 、 1 ;2 ,共 2 种;3 级台阶,有1 、 1 、 1 ;1 、 2 ;2 、 1 ;共 3 种;4 级台阶,有1 、 1 、 1 、 1 ;1 、 1 、 2 ;1 、 2 、 1 ;

2 、 1 、 1 ;2 、 2 ;共 5 种;5 级台阶,若第一次迈 1 级台阶,还剩 4 级,有几种?

若第一次迈 2 级台阶,还剩 3 级,有几种?你有什么发现? 2 1n n na a a

加法原理

Page 20: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

一个楼梯共有 10 级台阶,规定每步可以迈一级台阶或二级台阶,最多可以迈三级台阶。从地面到最上面一级台阶,一共可以有多少种不同的走法?分析: 1 级台阶,有 1 种;

2 级台阶,有1 、 1 ;2 ,共 2 种;3 级台阶,有1 、 1 、 1 ;1 、 2 ;2 、 1 ;3 ;共 4 种;4 级台阶,有1 、 1 、 1 、 1 ;1 、 1 、 2 ;1 、 2 、 1 ;

2 、 1 、 1 ;2 、 2 ;1 、 3 ;3 、 1 ;共 7 种;

你又有什么发现呢? 3 2 1n n n na a a a 那 5 级台阶呢?那 6 级台阶呢?那 7 级台阶呢?

Page 21: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

2 、有一堆火柴共 12 根,如果规定每次取 1 ~ 3 根,那么取完这堆火柴共有多少种不同取法?

考考你:

1 、一只青蛙从宽 5 米的水田的一边要跳往另一边 , 它每次只能跳 0.5 米 , 或 1 米 ,

这只青蛙跳过水田共有多少种不同的方法 ?

共有 89种

共有 927 种

Page 22: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

3 、如下图,小方和小张进行跳格子游戏,小方从 A 跳到 B ,每次可跳 1 步或 2 步;小张从 C

跳到 D ,每次可跳 1 步、 2 步或 3 步。试比较:谁跳到目标处的不同跳法多?多几种?

A       C             B   D

 

小方要跳 11 步、小张要跳 9 步。

小方有 144 种,小张有 149 种,

小张的不同跳法多,多 5 种。

Page 23: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

斐波那契数列是 1 , 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , 13 ,……,它的前两项都是 1 ,之后的每一项都等于前两项的和。问题 1 :在斐波那契数列的前 2010 项中,

有多少个偶数?问题 2 :在斐波那契数列的前 2010 项中,

有多少项的末位数等于 2 ?

Page 24: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

问题 2 :在斐波那契数列的前 2010 项中,

有多少项的末位数等于 2 ?分析:显然要尝试按模 10 计算,即只考察其个位数 且寻求其重复的循环规律。

1 1 2 3 5 8 3 1 4 5

9 4 3 7 0 7 7 4 1 5

6 1 7 8 5 3 8 1 9 0

9 9 8 7 5 2 7 ……

前一半部分

后一半部分

问题 3 :根据刚才探索的经验,你能尝试提出一个 新的问题吗?让你的同伴进行解决。

Page 25: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

本节课你学到什么?

有什么收获?

Page 26: 斐波那契数列 在初中数学竞赛中的应用

同学们再见!