КреатКреатиивнвніістьсть як творчий як творчий потенціалпотенціалособистостіособистості

КРЕАТИВНІСТЬ -КРЕАТИВНІСТЬ -

здатність людини:здатність людини:- творити незвичайні ідеї,творити незвичайні ідеї,- відхилятися від традиційних схем відхилятися від традиційних схем мислення,мислення,- швидко розв'язувати проблемні швидко розв'язувати проблемні ситуації.ситуації.

ЧИННИКИ КРЕАТИВНОСТІ:ЧИННИКИ КРЕАТИВНОСТІ:

- чіткість і гнучкість мислення,- чіткість і гнучкість мислення,- чутливість до проблем,чутливість до проблем,- оригінальність,оригінальність,- винахідливість,винахідливість,- конструктивністьконструктивність.

Фази креативного процесу

1. ПІДГОТОВКА1. ПІДГОТОВКА2. ФРУСТРАЦІЯ2. ФРУСТРАЦІЯЗ. ІНКУБАЦІЯЗ. ІНКУБАЦІЯ4. ІНСАЙТ4. ІНСАЙТ5. РО3РОБКА5. РО3РОБКА

1. ПІДГОТОВКА1. ПІДГОТОВКА2. ФРУСТРАЦІЯ2. ФРУСТРАЦІЯЗ. ІНКУБАЦІЯЗ. ІНКУБАЦІЯ4. ІНСАЙТ4. ІНСАЙТ5. РО3РОБКА5. РО3РОБКА

Поворотний пункт у сучасних Поворотний пункт у сучасних дослідженнях дослідженнях креативностікреативності

У 1950 р. із доповіддю

У 1950 р. із доповіддю ““КреативністьКреативність”” виступив

Президент Американської

Президент Американської психологічної асоціації

психологічної асоціації Джордж Гілфорд

Джордж Гілфорд

У чому відмінність між У чому відмінність між творчістю і креативністю?творчістю і креативністю?

певний алгоритм дійорієнтація на прагматичні параметри орієнтація на цільову аудиторію вимоги до «рецептури»

вільна від конкретної прагматичної мети спонтаннамотиви визначаються натхненням автора і традицією, у яку він включенийоцінюється та інтерпретується критиками тільки

постфактум

Обрамлення кОбрамлення креативностіреативності

ккреатреатиивностівності без творчої компонентибез творчої компоненти

бутибути не може!не може!

Певною мірою вона схожа з процесом, коли картина пишеться під певну раму,

з наперед призначеним місцем у наперед відомому музеї

Певною мірою вона схожа з процесом, коли картина пишеться під певну раму,

з наперед призначеним місцем у наперед відомому музеї

Здібності виявляються Здібності виявляються у таких сферах:у таких сферах:

академічних досягнень (читання, математика, природознавство)

академічних досягнень (читання, математика, природознавство)

творчості творчості

спілкуванні та лідерстві спілкуванні та лідерстві

художній діяльності (образотворче мистецтво, музика)

художній діяльності (образотворче мистецтво, музика)

На дум

ку Г

.В. С

луц

ького,

На дум

ку Г

.В. С

луц

ького,

інтелектуальнійінтелектуальній

руховій руховій

Невід'ємною частиною творчих здібностей людини

є нешаблонність

(парадоксальність) мислення.

Творчість поділяють на:Творчість поділяють на: художнюхудожню художнюхудожню

У процесі художньої творчості зазвичай

виділяють три етапи:- задум,перетворення задуму на план,втілення плану в матеріальну форму.Таке розчленовування відображає структуру творчого процесу схематично, оскільки компоненти творчого процесу проникають один в одний, тобто чіткої межі між ними немає.

науковунауковунауковунаукову

У науковій творчості

виокремлюють чотири стадії:

підготовку, інкубацію, осяяння (інсайт), перевірку (або доопрацювання).

Максимально Максимально креативнакреативна дитина:дитина:

усе робить упершеусе робить уперше

пізнання світу, що безперервно змінюється, невблаганно пізнання світу, що безперервно змінюється, невблаганно звужує поле креативності людини, яка росте;звужує поле креативності людини, яка росте;

середовище, у якому розвивається дитина, стимулює середовище, у якому розвивається дитина, стимулює творчість, підтримує і розвиває індивідуальність;творчість, підтримує і розвиває індивідуальність;

у період між 6 і 7 роками у період між 6 і 7 роками креативністькреативність зменшується на 50%, зменшується на 50%,а до зрілого віку ще на 30%;а до зрілого віку ще на 30%;джерело живої творчої енергії поступово заносять піски джерело живої творчої енергії поступово заносять піски здорового глузду, раціоналізму, стереотипів.здорового глузду, раціоналізму, стереотипів.

Що заважає розвитку Що заважає розвитку креативногокреативного мислення? мислення?

Страх творчості.Страх творчості.

Розкріпачивши свою Розкріпачивши свою свідомість, люди вже не свідомість, люди вже не бояться провалу або насмішки бояться провалу або насмішки і пропонують свої ідеї і пропонують свої ідеї активніше.активніше.

Страх творчості.Страх творчості.

Розкріпачивши свою Розкріпачивши свою свідомість, люди вже не свідомість, люди вже не бояться провалу або насмішки бояться провалу або насмішки і пропонують свої ідеї і пропонують свої ідеї активніше.активніше.

БАР'ЄРИ ПРОЯВУ КРЕАТИВНОСТІ

Боязкість оцінки іншими людьми

У будь-якій новій справі завжди є велика вірогідність невдачі, помилки

Часто ми вважаємо за краще зробити що-небудь старим перевіреним способом, ніж експериментувати, сподіваючись на успіх