Особливості навчання математики в профільних групах ...
DESCRIPTION
Особливості навчання математики в профільних групах в умовах мультипрофільного навчання. А.В.Суворова, учитель математики НВК “Соціум” http://nvk240.kiev.ua/ Оболонського району м.Києва. Актуальність мультипрофільного навчання. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Особливості навчання математики
в профільних групах в умовах
мультипрофільного навчання
А.В.Суворова, учитель математики НВК “Соціум”
http://nvk240.kiev.ua/
Оболонського району м.Києва
Актуальність мультипрофільного навчання
• намагання підвищити ефективність управлінської діяльності на основі запровадження інноваційних технологій навчання
Переваги даного типу навчання
кожен учень класу самостійно обирає предмети та їх кількість для поглибленого вивчення
з учнів формуються динамічні групи, де обраний предмет вивчається на профільному, академічному чи стандартному рівні
протягом року учні мають право здійснювати перехід в різні динамічні групи
на підставі індивідуальних освітніх запитів складається індивідуальний розклад учня
Мета мультипрофільного навчання
• забезпечення рівного доступу до якісної освіти різних категорій учнів відповідно до їхніх індивідуальних нахилів, потреб та інтересів
• виконання державного замовлення на підготовку молоді, здатної самореалізуватися у суспільстві
• створення умов для забезпечення особистісної орієнтації освіти
• диференціації змісту навчання старшокласників за допомогою поглибленого вивчення окремих дисциплін програми загальної середньої освіти
• забезпечення наступності між загальною і професійною освітою
• підвищення якості загальної середньої освіти на основі більш ґрунтовної і спеціалізованої підготовки учнів за декількома освітніми напрямами
• створення оптимальних умов для навчання обдарованої молоді, її повноцінного розвитку
Завдання
• створити та апробувати модель «мультипрофілю» навчально-виховного процесу в профільній старшій школі;
• розробити оригінальну структуру навчально-виховного процесу в ліцеї• вивчити запити учнів, їхніх батьків щодо потреб у професійному, профільному
навчанні• зреалізувати в навчальному процесі нові підходи та елементи технологій
особистісно орієнтованого навчання і виховання з урахуванням індивідуальних особливостей учнів
• організувати постійну творчу співпрацю та взаємозв’язок між педагогами та ліцеїстами
• підвищити ефективність профільного навчання• залучити ліцеїстів до нових видів діяльності за допомогою впровадження
"мультипрофільного" навчання• постійно здійснювати моніторинг ефективності профільного навчання в межах
"мультипрофілю".
Методологічне підґрунтя
• спрямованість навчання на особистісний розвиток дитини• урізноманітнення типів навчальних закладів• варіативність умов для здобуття освіти з урахуванням
можливостей, інтересів і здібностей учнів• наступність рівнів загальної середньої освіти,
стимулювання її неперервності з урахуванням обистісних і соціальних потреб.
Допрофільна підготовка
Інваріантна складова
1 Українська мова 22 Українська література 23 Світова література 14 Іноземна мова (англ.) 35 Алгебра 26 Геометрія 27 Інформатика 18 Історія України 49 Всесвітня історія 1
10 Географія 1,511 Біологія 1,5
12 Фізика 2
13 Хімія 114 Фізична культура 215 Захист Вітчизни 1
16 Технології 1
17 Художня культура 0,5
18 Правознавство 1
Разом 29,5
Варіативна складова
1 Психологія управління 12 Стилістика сучасної української мови 1
3 Вибрані питання механіки 14 Методи розв’язування задач з математики 1
5 Географія культури 1
Разом (без фізичної культури) 27,5+5
Гранично допустиме навантаження на учня 33
Всього годин 34,5
Індивідуальний навчальний план
ПІБ клас Понеділок
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Абдуллаєв Азізбек 10-Б УМ 311 УМ 311 Мак гр.2
304 Мак гр.2304 Аак
100 Фст302 Фст
302
2 Ангеліс Олександр 10-В УМ 313 УМ 313 Мак гр.1
301 Мак гр.1301 Аак
100 Фст302 Фст
302
3 Араухо-Торрес А. 10-Б
Хак 307 УМ 311 УМ 311 Мак гр.1
301 Мак гр.1301 Апроф
213/306 Фст302 Фст
302
4 Архипенко Ярослав 10-Б УМ 311 УМ 311 Мпроф
211 Мпроф211 Аак
100 Фст302 Фст
302
5 Атрощенко Ірина 10-В
Хак 307 УМ 313 УМ 313 Мак гр.1
301 Мак гр.1301 Аак
100 Пупр
214
Дякуємо за увагу