МОУ «Урмарская средняя общеобразовательная школа №1 им. МОУ «Урмарская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г.Е.ЕгороваГ.Е.Егорова

Президент Чувашской Республики Н.В. Федоров посадил первую ель на нашем участке В тот знаменательный день было посажено

старшеклассниками еще 10 елей, как символ вечной жизни .

Социальный проект

Социальный проектпо озеленению территории МОУ «Урмарская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г.Е.Егорова»

планплан

1.Цель.2. Введение.3.Теория: Роль растений в детоксикации вредных загрязнителей окружающей среды.4.Практика: Охрана атмосферного воздуха.5.Заключение.6.Использованная литература

Цели:Цели:

1.Довести до сознания детей мысль о том, что в 1.Довести до сознания детей мысль о том, что в природе существует теснейшая связь предметов природе существует теснейшая связь предметов и явлений и любое вмешательство человека в и явлений и любое вмешательство человека в природу может вызвать как позитивные, гак и природу может вызвать как позитивные, гак и негативные последствия, а поэтому они всегда негативные последствия, а поэтому они всегда должны быть продуманными.должны быть продуманными.

2.Показать учащимся многообразное значение 2.Показать учащимся многообразное значение природы в жизни человека, что она - природы в жизни человека, что она - единственный источник материальных единственный источник материальных

благ общества.благ общества. 3.Осуществлять на материале природы 3.Осуществлять на материале природы

эстетическое воспитание, воспитание высоких эстетическое воспитание, воспитание высоких моральных качеств.моральных качеств.

введениевведение

введениевведениеВ целях улучшения экологической обстановки в районе мы решили разработать социальный проект по озеленению и охране окружающей среды, учитывая важную функцию растений - очистка природной среды от всевозрастающего количества загрязнителей. Растения - это мощная, бесперебойно действующая очистительная установка, умело созданная в ходе эволюции природой. Растения являются основой существования жизни на Земле. В процессе фотосинтеза из воды и углекислого газа они создают органические вещества, которые служат продуктами питания человека, сырьем для промышленности и строительства, кормом животных. Растения защищают почву от ветровой эрозии, принимают участие в регулировании круговорота воды ан нашей планете, оказывают влияние на климат. За последние годы все более отчетливее вырисовывается ещё одна исключительно важная функция растений - очистка природной среды от всевозрастающего количества загрязнений.Подобно фильтру они очищают воздух от пыли, сажи и вредных газов. Некоторые из поглощенных веществ подвергаются в растительных организмах детоксикации. Образующиеся при этом нетоксические продукты могут частично выделятся в окружающую среду. Нужно иметь в виду, что растения сами по себе в сильной степени страдают от загрязнения окружающей среды.

теориятеория

Роль растений в детоксикации вредных загрязнителей окружающей среды.

Каким способом можно избавится от вредных примесей? Здесь вновь на помощь приходят растения. Способность растений очищать

атмосферу от вредных примесей определяется прежде всего тем, насколько интенсивно они их поглощают. Исследования показали,

например, что наибольшей газопоглотительной способностью обладают снежноягодник и караганка древовидная, минимальной - липа войлочная

и клен серебристый. Предполагают, что низкая газопоглотительная способность указанных растений связана с опушенностью их листьев.

Каким образом опушенность растений, с одной стороны, способствует удалению из атмосферы пыли, а с другой - тормозит

поглощение газов. В связи с этим для озеленения пришкольного участка целесообразно отбирать породы как с опушенными, так и с

неопушенными листьями. Одни из них будут очищать воздух от пыли, другие - от вредных газов.

Растения осуществляют детоксикацию различными способами. Некоторые из них связываются цитоплазмой растительных клеток и

становятся благодаря этому неактивными. Иногда включаются в метаболизм растительных клеток и используются для нужд растений и

др.Древесные насаждения увеличивают турбулентность воздуха,

создают

усиленное смещение воздушных течений, в результате чего загрязнители более быстро усиленное смещение воздушных течений, в результате чего загрязнители более быстро рассеиваютсярассеиваютсяОтдельно взятые деревья ивы, тополя и ясеня, имеющие как минимум 5 килограмм листьев, Отдельно взятые деревья ивы, тополя и ясеня, имеющие как минимум 5 килограмм листьев, способны поглотить за вегетационный период 200-250 грамм хлора, кустарники - 100-150 грамм способны поглотить за вегетационный период 200-250 грамм хлора, кустарники - 100-150 грамм лох узколистный, шелковица, акация белая, тамариск способны накапливать в своих органах до 1% лох узколистный, шелковица, акация белая, тамариск способны накапливать в своих органах до 1% хлора, оставаясь неповрежденными.хлора, оставаясь неповрежденными.

Хлористый водородХлористый водород поглощается:поглощается: Лещиной обыкновенной,Лещиной обыкновенной, Дуб черешчатой,Дуб черешчатой, Береза белая,Береза белая, Клен полевойКлен полевой Ива пепельная,Ива пепельная, Лиственница, европейская,Лиственница, европейская, Ежевика,Ежевика, Туя,Туя, Восточная роза.Восточная роза.

Окислы азотаОкислы азота - однолетние сеянцы сосны. - однолетние сеянцы сосны. Угарный газУгарный газ - овсяница луговая, кленом, бирючиной, - овсяница луговая, кленом, бирючиной,

ольхой, осиной, елью. Установлено, что однородная ольхой, осиной, елью. Установлено, что однородная посадка клена, ячсене-листного (при ширине полосы 4 посадка клена, ячсене-листного (при ширине полосы 4 метра) снижает уровень загрязненности воздуха метра) снижает уровень загрязненности воздуха угарным газом на 7 - 10%, а при пяти рядной посадке угарным газом на 7 - 10%, а при пяти рядной посадке (ширина полосы 30 метров).(ширина полосы 30 метров).

Древесные растения (каштан конский, липа Древесные растения (каштан конский, липа сердцевидная, тополь черный) произрастающие вдоль сердцевидная, тополь черный) произрастающие вдоль улиц, очищают воздух, загрязненный выхлопными улиц, очищают воздух, загрязненный выхлопными газами автомобилей, от свинца.газами автомобилей, от свинца.

Нужно учитывать растения, подкормленные Нужно учитывать растения, подкормленные минеральными удобрениями, интенсивнее поглощают минеральными удобрениями, интенсивнее поглощают свинец, чем неподкормленные растения.свинец, чем неподкормленные растения.

Великая роль зеленых насаждений в Великая роль зеленых насаждений в очистке воздуха от пыли. В поле содержится очистке воздуха от пыли. В поле содержится до 25 грамм, а в засуху - до 50 грамм пыли до 25 грамм, а в засуху - до 50 грамм пыли на 1 м3 воздуха. Задержка пыли на 1 м3 воздуха. Задержка пыли способствует наличие на листьях деревьев способствует наличие на листьях деревьев и кустарников опушения.и кустарников опушения.

Если за вегетационный период тополь Если за вегетационный период тополь черный, растущий поблизости от черный, растущий поблизости от автомобильной дороги, способен осадить 44 автомобильной дороги, способен осадить 44 килограмма пыли, тополь белый - 53, ива килограмма пыли, тополь белый - 53, ива белая - 34, клен ясене-листный - 30.белая - 34, клен ясене-листный - 30.

Способность растений осадить пыль

0

10

20

30

40

50 топольбелый

ива белая

кленясенелистный

топольчерный

Рис, кукуруза, тополь через корни усваивают метан, Рис, кукуруза, тополь через корни усваивают метан, происходит по схеме:происходит по схеме:

метан—►метаная —►метан—►метаная —► формальденед—► муравьиная формальденед—► муравьиная кислота —►кислота —► СОСО22

Особенно интенсивно усваивают бензол вишня Особенно интенсивно усваивают бензол вишня обыкновенная, черешня, каштан, груша, грецкий орех. Это обыкновенная, черешня, каштан, груша, грецкий орех. Это происходит по схеме:происходит по схеме:

бензол—► фенол —► пирокатехин —► муконовая кислота бензол—► фенол —► пирокатехин —► муконовая кислота —► СО—► СО22

Радиоактивность:Радиоактивность: Листья и хвоя деревьев захватывают 50% радиоактивной Листья и хвоя деревьев захватывают 50% радиоактивной

пыли. Проводя озеленительные работы, следует учитывать, пыли. Проводя озеленительные работы, следует учитывать, что растения накапливают их и служат источником попадания что растения накапливают их и служат источником попадания в пищевые цепи экологических систем.в пищевые цепи экологических систем.

Опадающие листья деревьев насыщены Опадающие листья деревьев насыщены тяжелыми металлами и другими вредными тяжелыми металлами и другими вредными веществами. Чем больше дерево, тем оно веществами. Чем больше дерево, тем оно полезнее для нашего поселка - больше полезнее для нашего поселка - больше усваивает СОусваивает СО2 2 и задерживает пыль, и задерживает пыль, уменьшает шум, выделяет Оуменьшает шум, выделяет О2 2 увлажняет увлажняет атмосферу, очищает её от болезнетворных атмосферу, очищает её от болезнетворных микроорганизмов выделением биологически микроорганизмов выделением биологически активных веществ (фитонцидов). активных веществ (фитонцидов).

Практика:Практика:

Охрана атмосферного воздухаОхрана атмосферного воздуха Охрана атмосферногоОхрана атмосферного..воздуха - одно из приоритетных направлений защиты воздуха - одно из приоритетных направлений защиты

окружающей среды, обеспечивающее защиту для здоровья населения. Выбросы загрязняющих окружающей среды, обеспечивающее защиту для здоровья населения. Выбросы загрязняющих веществ от промышленных предприятий в Чувашии ежегодно сокращается. Однако, это не веществ от промышленных предприятий в Чувашии ежегодно сокращается. Однако, это не столько результат реализации эффективных природоохранных мероприятий, сколько столько результат реализации эффективных природоохранных мероприятий, сколько следствие промышленного спада.следствие промышленного спада.

Например, у нас в поселке (Урмары) закрыли УМФ, нефтебазу, известковый завод. Происходит Например, у нас в поселке (Урмары) закрыли УМФ, нефтебазу, известковый завод. Происходит перевод котельных с твердого и жидкого топлива на газообразное (природный газ). Среди всех перевод котельных с твердого и жидкого топлива на газообразное (природный газ). Среди всех источников загрязнения атмосферного воздуха в нашей республике на первое место вышел источников загрязнения атмосферного воздуха в нашей республике на первое место вышел автомобильный транспорт - около 52%. В нашем поселке так же наблюдается рост количества автомобильный транспорт - около 52%. В нашем поселке так же наблюдается рост количества транспортных единиц и приобретение устаревших автомашин.транспортных единиц и приобретение устаревших автомашин.

Для уменьшения негативного влияния автотранспорта на уровень загрязнения атмосферного Для уменьшения негативного влияния автотранспорта на уровень загрязнения атмосферного воздуха необходима посадка деревьев и кустарников, так как наша школа располагается между воздуха необходима посадка деревьев и кустарников, так как наша школа располагается между дорогами.дорогами.

За последние пять лет наблюдается тенденция роста загрязнения диоксидом серы, оксидом За последние пять лет наблюдается тенденция роста загрязнения диоксидом серы, оксидом углерода, хлором и формальденедом.углерода, хлором и формальденедом.

Работа кружкаРабота кружка

Опасность загрязнения воздушной среды оценивается по так Опасность загрязнения воздушной среды оценивается по так называемой предельно допускаемым концентрациям (ПДК).называемой предельно допускаемым концентрациям (ПДК). Предельно допустимые концентрации некоторых вредных Предельно допустимые концентрации некоторых вредных

веществ в атмосферном воздухе населенных пунктов:веществ в атмосферном воздухе населенных пунктов:

Загрязняющие веществаЗагрязняющие вещества ПДК мг/м3 ПДК мг/м3 ПДК мг/м3 по Урмарскому ПДК мг/м3 по Урмарскому районурайону

1)Двуокись азота 1)Двуокись азота 0,08 0,08 0,085 0,085

2) Аммиак 2) Аммиак 0,08 0,08 0,2 0,2

3) Ацетон 3) Ацетон 0,35 0,35 0,1 0,1

4) Сероводород 4) Сероводород 0,008 0,008 --

5) Сернистый 5) Сернистый ангидрид ангидрид

0,05 0,05 0,3 0,3

6) Фенол 6) Фенол 0,01 0,01 0,01 0,01

7) Хлор 7) Хлор 0,03 0,03 --

Чтобы в поселке не нарастала концентрация Чтобы в поселке не нарастала концентрация вредных веществ выше предельно допускаемых вредных веществ выше предельно допускаемых концентраций, перед школой стоит важная концентраций, перед школой стоит важная образовательная и воспитательная задача - образовательная и воспитательная задача - подготовить учеников к жизни таким образом, подготовить учеников к жизни таким образом, чтобы они стали поколением, способным решать чтобы они стали поколением, способным решать накопившиеся экологические проблемы. А для накопившиеся экологические проблемы. А для этого дети должны глубоко уже в школе усваивать этого дети должны глубоко уже в школе усваивать экологические и гигиенические требования к жизни.экологические и гигиенические требования к жизни.

Загрязнение окружающей среды существенным Загрязнение окружающей среды существенным образом изменяет условия существования образом изменяет условия существования человечества, ставит перед ним сложные человечества, ставит перед ним сложные проблемы, решение которых возможно лишь в том проблемы, решение которых возможно лишь в том случае, если эти проблемы будут осознаны всеми случае, если эти проблемы будут осознаны всеми членами человеческого общества. Каждый человек членами человеческого общества. Каждый человек должен осознать свою личную ответственность за должен осознать свою личную ответственность за чистоту воздуха, воды и почвы,чистоту воздуха, воды и почвы,

свою причастность к делу охраны природы.свою причастность к делу охраны природы. Необходимо всячески расширять площадь зеленых насаждений. Однако Необходимо всячески расширять площадь зеленых насаждений. Однако

нередко происходит обратный процесс, который обусловлен ростом городов, нередко происходит обратный процесс, который обусловлен ростом городов, строительством предприятий, автомобильных и железных дорог, аэродромов, строительством предприятий, автомобильных и железных дорог, аэродромов, газо- и нефте- проводов.газо- и нефте- проводов.

Но земная поверхность планеты уменьшается не только за счет этого. Она Но земная поверхность планеты уменьшается не только за счет этого. Она сокращается также в связи с вырубкой лесов, наступлением пустыни, сокращается также в связи с вырубкой лесов, наступлением пустыни, загрязнением мирового океана нефтью и ядохимикатами, которые загрязнением мирового океана нефтью и ядохимикатами, которые сопровождаются отмиранием фитопланктона. Все это отражается на сопровождаются отмиранием фитопланктона. Все это отражается на способности атмосферы и гидросферы к самоочищению.способности атмосферы и гидросферы к самоочищению.

Радикальный выход из сложившейся ситуации заключается в принятии срочных Радикальный выход из сложившейся ситуации заключается в принятии срочных мер по расширению площади зелёных насаждений во всех уголках земного мер по расширению площади зелёных насаждений во всех уголках земного шара.шара.

Поэтому мы решили озеленить территорию школы с усилиями учителей и Поэтому мы решили озеленить территорию школы с усилиями учителей и школьников. Будем учитывать, что при озеленении территории нужно школьников. Будем учитывать, что при озеленении территории нужно использовать быстрорастущие древесные породы, способные в ближайшее использовать быстрорастущие древесные породы, способные в ближайшее время оказать влияние на чистоту атмосферы Например: тополь, хвойные время оказать влияние на чистоту атмосферы Например: тополь, хвойные деревья, ива плакучая и др. В данное время учителя со школьниками посадили деревья, ива плакучая и др. В данное время учителя со школьниками посадили ель обыкновенную, липу сердцевидную, березу бородавчатую, калину. ель обыкновенную, липу сердцевидную, березу бородавчатую, калину. Выпускники 2004 года посадили перед школой рябиновую аллею. Также начали Выпускники 2004 года посадили перед школой рябиновую аллею. Также начали сажать кустарниковую аллею (смородина, крыжовник и др.). Также хотим сажать кустарниковую аллею (смородина, крыжовник и др.). Также хотим посадить каштан, грецкий орех, тополь,посадить каштан, грецкий орех, тополь,

иву, клен, осину, сосну и др., учитывая их способность поглощать пыль и иву, клен, осину, сосну и др., учитывая их способность поглощать пыль и газообразные вещества. И хотим уделить внимание вертикальному озеленению газообразные вещества. И хотим уделить внимание вертикальному озеленению вьющихся растений: дикого винограда, плюща, вьюнка. Так как они успешно вьющихся растений: дикого винограда, плюща, вьюнка. Так как они успешно защищают нас от шума, пыли и вредных газов. защищают нас от шума, пыли и вредных газов.

Прошлым летом мы изучили степень запыленности Прошлым летом мы изучили степень запыленности различных мест микрорайона нашего поселка. Сравнивая различных мест микрорайона нашего поселка. Сравнивая отпечатки пыли на листьях растений между собой, пришли к отпечатки пыли на листьях растений между собой, пришли к такому выводу: в глубине зеленой зоны пыль отсутствует такому выводу: в глубине зеленой зоны пыль отсутствует (значит воздух там чистый), а самым грязным участком (значит воздух там чистый), а самым грязным участком оказалась автомагистраль (воздух там очень загрязнен). оказалась автомагистраль (воздух там очень загрязнен). Такая же участь ждет и нас, т.к. наша школа располагается Такая же участь ждет и нас, т.к. наша школа располагается около дорог. И поэтомумы разработали план по озеленению около дорог. И поэтомумы разработали план по озеленению пришкольного участка в два этапа :пришкольного участка в два этапа :

1. план –минимум ( облагораживание территории, улучшение 1. план –минимум ( облагораживание территории, улучшение структуры почвы.)структуры почвы.)

2.план –максимум ( организация дендрария , селекционная 2.план –максимум ( организация дендрария , селекционная работа)работа)

По плану минимуму мы начали работать с первых дней По плану минимуму мы начали работать с первых дней открытия школы . Президент Чувашской Республики Н.В. открытия школы . Президент Чувашской Республики Н.В. Федоров посадил первую ель на нашем участке. В тот Федоров посадил первую ель на нашем участке. В тот знаменательный день было посажено знаменательный день было посажено старшеклассниками еще 10 елей, как символ вечной старшеклассниками еще 10 елей, как символ вечной жизни. Активисты- кружковцы разработали схема жизни. Активисты- кружковцы разработали схема разбивки школьного участка. Взвешивали все «за» и разбивки школьного участка. Взвешивали все «за» и «против» за посадку той или иной культуры. После чего «против» за посадку той или иной культуры. После чего наш план разбивки школьного участка выглядит таким наш план разбивки школьного участка выглядит таким образом:образом:

Заключение:Заключение:

Таким образом, мы описали значение Таким образом, мы описали значение растений для окружающей среды. Так растений для окружающей среды. Так давайте же ещё более ценить каждое давайте же ещё более ценить каждое растение: и нежную травинку, и высокое растение: и нежную травинку, и высокое дерево. Растения не только дают нам пищу, дерево. Растения не только дают нам пищу, одежду, материал для строительства, но и одежду, материал для строительства, но и надежно стоят на страже нашего здоровья, надежно стоят на страже нашего здоровья, охраняя постоянство состава и чистоту охраняя постоянство состава и чистоту окружающей человека среды. Оберегая и окружающей человека среды. Оберегая и умножая зелёные богатства, мы тем самым умножая зелёные богатства, мы тем самым охраняем самих себя, своё здоровье и охраняем самих себя, своё здоровье и благополучие.благополучие.

Использованная литератураИспользованная литература

1.В.И.Артамонов. Растения и чистота 1.В.И.Артамонов. Растения и чистота природной среды, 1986. природной среды, 1986. 2.Экологический вестник, 1996, вып.1.2.Экологический вестник, 1996, вып.1.

3.А.В.Михеев, В.М.Галушин и др. 3.А.В.Михеев, В.М.Галушин и др. Охрана природы, 1987. Охрана природы, 1987. 4.В.Ф.Партасов, А.В.Молчанов. 4.В.Ф.Партасов, А.В.Молчанов. Экология, здоровье Экология, здоровье природопользование в России.природопользование в России.