中考冲刺阶段英语复习策略 及考试技巧指导

沈 惠

英语考试题型的调整 1 口语的第二题由原来的“回答问题”改为

“情景对话”。 2 听力选择由原来的对话理解和短文理解改为

听对话或独白后完成选择题 (15×2 分 =30分。 )

3 语言知识与运用由原来的 20 题改为 10 题并增加一篇语法选择。

4 取消句型转换，综合填空，增加了单词拼写和完成句子。

复习策略 一 . 回归基础，狠抓短语。 1. 主攻短语。 利用英语周报对 2A-6A 各单元常用短

语的归纳，对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。运用短语造句，熟悉短语的搭配，做到象唱歌一样朗朗上口。　如： enjoy doing sth. be busy doing sth. ask sb. to do sth. had better do 等等。

一 . 回归基础，狠抓短语 2 ． 巧记单词。 单词拼写试题不仅仅是单纯地测试单词拼写，

而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，所以记“单词”不能“单记”词，要重视语言的上下文理解，把单词短语放到真实的语境中，在句型中运用单词，做到词不离句，句不离文。用专门的小本子按词性、词义分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词、短语解决在不经意中。

一 . 回归基础，狠抓短语 3. 英式思维。 要了解英语语言的背景知识和文化知

识，尽可能用英语去理解英语，这样才能尽量避免在完成句子和书面表达中，中式英语句子的出现。

二．归纳整理，梳理语法 1. 对动词的复习： 动词是句子的核心部分，务必把动词和与

动词相关的部分作为复习的重点。如哪些动词接 to do ，哪些动词接 doing ，动词的八种常用时态，被动语态基本构成形式， be +p.p. 应与各种时态紧密结合，对所学内容总结出便于记忆的规律，可采用语言知识归类 ( 如按词法、句法等 ) 和按题型归类的办法复习。

二．归纳整理，梳理语法 2. 对从句的复习： 状语从句 ( 这里主要谈时间状语从句和条件

状语从句 ), 形成条件反射，“主将从现”　　① I won't take part in the party if I'm no

t invited. 　 ② When the weather is fine , many fami

lies will go out for a walk . 　 ③I’ll call you as soon as he comes back .

二．归纳整理，梳理语法 宾语从句 , 形成条件反射， “接人按时”。

接指 连接词。人指人称的变化，按指从句语序按陈述句语序，时指时态。这是宾语从句要注意的四大点。 1. 连接词分三种情况： that, when ,what, +if /whether 2. 人称发生相应变化。 3. 语序按陈述句语序， 4. 时态分三种情况： 好人，坏人，超人

时态的用法则是当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来选择任意时态。当主句是一般过去时时，从句则只能用过去时态的某一种 (客观真理等则只能用一般现在时 ) 。如：

①I don’t know if he will come back tomorrow .

② I didn’t know if he would come back the next day .

定语从句 : 条件反射 “回位原则”。 要重点掌握关系词的用法，如： that, whic

h, who, whose, where, when 等。将先行词回位到从句中，看看它所充当的成分，是主语、宾语还是状语，从而判断用关系代词还是关系副词。

　三．针对弱项，重点训练 针对自己的弱点进行专题强化训练，但做题

不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，设立错题本 ,把错题整理出来 ,搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。冲刺阶段，可以适当做一下前几年的中考题，熟悉题型和思路。将近几年中考英语试题中出现的典型考题归纳起来进行专项训练、分析和记录错题，有效提高答题的准确率。

四．营造氛围，培养语感 最好能保证每天 15分钟左右的英语听力训练。即使不进行试题的训练，也让会考指导书配发的磁带播放着，熟悉播放的语音语调，营造浓厚的语言氛围，在不知不觉中渗透语感，培养语感。如果能每天读 15分钟左右的课文，并读出声，会效果更佳，对提高写作能力也一定有所帮助。

中考解题技巧 一 . 听力 听前读题，预测内容，速记关键信息，信息理

解和转换 听取信息 , 两个原则： 　 (1)顺序原则。出于难度因素考虑，中考听力填词通常是按顺序出题的，即考生只需按考题的顺序，一一捕捉相关的信息，然后答题即可，但有时为了增加难度，也会把其中一两道题的顺序打乱。

　 (2)精确原则。提醒考生不要犯语法上的小错误，如名词单复数、动词第三人称单数、在一般现在时中加“ S” 和用过去式等。

二、　语言知识及运用 单纯的“语法题”已经很少，“语境

题”越来越多，，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求能对句子的正确分析，并能作到火眼金睛，找出关键词 key words 。

---Do you often hear John ___ in his room? ---Listen! Now we can hear him ___ in his room ? (sin

g )

三、完形填空 第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相

关的叙述问题 . 第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些短语的搭配。 ( 注意近义词的辨析）

做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意―――动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。

四、阅读理解 1 、主旨题 2 、细节题 3 、词意题 4 、推断题 5、观点态度题

五 . 单词拼写 掌握句子成分 分析句子中缺少的词的词性 根据句子意思填上恰当的词

六 . 完成句子 第一步，读汉语句子，了解句意。 第二步，对照中文和已给出的英文，

找出要求翻译的英语部分。 第三步，观察一下要求翻译的汉语，

多联想几个相关词汇和句型，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。

六 . 完成句子 第四步，试填空格。要看具体的空格数决定使用哪个短语。若对第一个空格要填的词没有把握时，可从后面的空格填起，这样即使前面的空格填不上，也不至于全部丢分。

第五步，将已填好的句子再读一遍，从时态、语态、词形、数的一致性等方面检查。

另外，做题时还要注意有伸缩性的词汇。总之填空一定要灵活。

七、书面表达 1.观察题目和情景所提供的内容。分析、提炼要点，

理顺要点。概括考题所要求表达的全部意思。 2.综合运用各项英语基础知识，写出关键词，正确

地用词造句，连句成文，进行有效的信息表达与传递。中考作文尽量使用短句，

3. 正确使用结构词和过渡句，使表达内容连贯。例如 because 、 and 、 so 、 then 等。

4.书写要工整，要清楚。

Thank you !