Магистерская программа «Бизнес-информатика»Совместная специализация НИУ ВШЭ и IBS

«Внедрение информационных бизнес-систем»

2

Совместная специализация НИУ ВШЭ и IBS

Направление: 080500.68 – бизнес-информатика

Внедрение информационных бизнес-систем

Квалификация: магистр бизнес-информатики

3

Особенности специализации

Двухлетнее комплексное образование на базе уже имеющегося инженерного, экономического, финансового

Магистерскаяпрограмма

Актуальные знания +опыт работы в реальных проектах, в том числе, с возможной оплатой работы Система

Диплом магистра по направлению «Бизнес-информатика»

Справка о работе в проектах компании IBS

Документы по результатам обучения

4

Научный руководитель специализации

Лугачев Михаил Иванович

д.э.н., профессор, Научный руководитель Корпоративного Университета IBS,заведующий базовой кафедрой IBS в НИУ ВШЭ,Заслуженный работник высшей школы России

5

Дисциплины базового плана

Адаптационные курсы• Методология и инструментарий• моделирования бизнес-процессов• Проектирование информационных систем

Цикл дисциплин специализации Базовая часть• Методология ИТ-консалтинга Вариативная часть Дисциплины по выбору (5 из 6 дисциплин)• Управление проектами• Системная инженения• Системы поддержки принятия решений.• Экономика информационных бизнес систем• Устойчивость информационных бизнес систем• Управление информационными бизнес системами. Дисциплины по выбору (4 из 5 дисциплин)• Анализ решений SAP для ключевых бизнес-процессов• Функциональные возможности EAM-систем• Моделирование бизнес-процессов предприятия в области финансов• Моделирование бизнес-процессов предприятия в области логистики• Решение задач BI.

Практика и научно-исследовательская работа• Курсовая работа• Научный семинар "Актуальные тенденции в развитии IBS"• Научно-исследовательская практика Итоговая государственная аттестация• Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Цикл общих дисциплин направления Базовая часть• Экономико-математическое моделирование• Совершенствование архитектуры предприятия• Системный анализ и проектирование

6

Инновации в обучении магистрантов

Деловые игры и тренинговое обучение

Технологическое обучение (ORACLE и SAP)

Система дистанционного информационного обеспечения и автоматизированного контроля качества

4,33

3,00

3,00

4,58

4,54

4,36

4,38

4,69

4,54

4,69

4,56

4,65

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00

1. Нацеленность на результат

2. Понятность целей

3. Структурированность материала

4. Соответствие целевой группе

5. Соответствие целям

6. Умение мотивировать и управлятьаудиторией7. Интересно ли изложен материал?

8. Обстановка

9. Полезность

10. Активность учащихся в выяснениицелей практики11. Активность учащихся в прояснениитеории12. Активность учащихся в практике

4,35

4,55

4,55

4,36

4,44

4,56

4,53

4,31

4,29

3,03

4,69

0 1 2 3 4 5

Компетенции после

Компетенции до

Интерактивность

Обстановка

Практическая применимость знаний

Насколько практика помогла закрепить (понять)теориюПолучены ответы на вопросы

Активность в теории

Достаточность теории для выполнения практики

Понятность целей заданий

Структурированность и логичность

4,15

4,55

4,85

4,65

4,78

3,94

0 1 2 3 4 5

Содержание дисциплины,логичность

Общая удовлетворенностьработой деканата

Своевременность работыдеканата

Качество общения сдеканатом

Насколько хорошоотобраны слушатели

Удобство инфраструктуры

academy.ibs.ru

Информационно-коммуникационный портал со средой дистанционной поддержки HyperMethod

Использование бизнес-кейсов

7

Учебные пособия IBS для магистрантов

Технологическое лидерство

Практика эффективных внедрений

Экспертиза

Россия, 127434, Москва, Дмитровское шоссе, 9Б

тел.: +7 (495) 967-8080факс: +7 (495) 967-8081

ibs@ibs.ru www.ibs.ru

www.facebook.com/IBS.ruwww.twitter.com/ibs_ru