فقر الأطفال في مصر

مصر في األطفال فقر

المحتوياتاألطفال • فقر قياس و تعريف

فقر • في التغير اتجاهات - - عدالة: النمو الفقر مثلث الدخل

التوزيع

على • الدخل فقر يؤثر كيفاألسر: في األطفال األطفال

الفقيرة

معيار • باستخدام األطفال فقرالحرمان

الفقر من الفقر الحد من الحد

الهامه التنموية األهداف من الفقر تخفيض الهامه اصبح التنموية األهداف من الفقر تخفيض اصبح , الدولي و الوطني المستوى , على الدولي و الوطني المستوى على

لعام البشريه التنمية لتقرير لعام وفقا البشريه التنمية لتقرير فإن فإن 20002000وفقااإلحترام من يقلل و االنسانية الحرية من يحد اإلحترام الفقر من يقلل و االنسانية الحرية من يحد الفقر

الذات,الذات, األلفية أهداف من األول الهدف هو الفقر األلفية تخفيض أهداف من األول الهدف هو الفقر تخفيض

. بالفقر وثيقا ارتباطا االخرى األهداف ترتبط .كما بالفقر وثيقا ارتباطا االخرى األهداف ترتبط كما

الفقر من الحد الفقر استراتيجية من الحد استراتيجية

اتباع من البد الفقر من للحد استراتيجية اتباع لتصميم من البد الفقر من للحد استراتيجية لتصميمرئيسية خطوات رئيسية أربع خطوات : : أربع

:= =: أوال .أوال الفقراء هم من .تحديد الفقراء هم من تحديد := =: ثانيا مكان ثانيا حيث من الفقراء خصائص أهم على مكان التعرف حيث من الفقراء خصائص أهم على التعرف

. , واالقتصادية االجتماعية الديموجرافية الخصائص .االقامة، , واالقتصادية االجتماعية الديموجرافية الخصائص االقامة،:= =:ثالثا , ثالثا تحديد أي الفقر الى تؤدي التي العوامل , تقييم تحديد أي الفقر الى تؤدي التي العوامل تقييم

واالقتصادية االجتماعية السياسات بين واالقتصادية العالقة االجتماعية السياسات بين العالقة. بالطفل الخاصة .والمخرجات بالطفل الخاصة والمخرجات

للحد استراتيجيات تصميم يتم أن يمكن للحد وأخيرا= استراتيجيات تصميم يتم أن يمكن وأخيرا=. الفقر .من الفقر من

عن األطفال فقر يختلف عن لماذا األطفال فقر يختلف لماذاالبالغين البالغين فقر فقر

وذلك البالغين فقر عن األطفال فقر وذلك يختلف البالغين فقر عن األطفال فقر يختلفوتأثير عليه، تؤثر مختلفة ومؤثرات أسباب وتأثير لوجود عليه، تؤثر مختلفة ومؤثرات أسباب لوجود

. دائم تأثير له الطفولة مرحلة على .الفقر دائم تأثير له الطفولة مرحلة على الفقر

, وبالتالي والديهم على خاصة بصورة األطفال , يعتمد وبالتالي والديهم على خاصة بصورة األطفال يعتمد , المجتمع عامة، وبصورة العائلة، األب األم، وضع , فإن المجتمع عامة، وبصورة العائلة، األب األم، وضع فإن

. األطفال رفاهة على ومباشر قوي تأثير له .القريب، األطفال رفاهة على ومباشر قوي تأثير له القريب،

, فإن الطفل فقر على التركيز أن من الرغم , على فإن الطفل فقر على التركيز أن من الرغم على , فإن وبالتالي المجتمع عن الينعزلون , األطفال فإن وبالتالي المجتمع عن الينعزلون األطفال

ترتبط أن البد الطفل بحقوق الخاصة ترتبط السياسات أن البد الطفل بحقوق الخاصة السياساتوالمجتمع األسر و للسيدات الموجهه والمجتمع بالسياسات األسر و للسيدات الموجهه بالسياسات

. . بأكملهبأكمله

األطفال فقر تعريف يمكن األطفال كيف فقر تعريف يمكن كيف

تحد التي البيئه بأنه األطفال فقر تحد يعرف التي البيئه بأنه األطفال فقر يعرفو منمن المعنوي و البدني و العقلي و التطور المعنوي و البدني و العقلي التطور

. لهم .الروحي لهم الروحي

لتوسيع خاصة اهمية اليونيسيف أولت لتوسيع وقد خاصة اهمية اليونيسيف أولت وقدانخفاض مثل للفقر التقليدي انخفاض المفهوم مثل للفقر التقليدي المفهوم

. االستهالك أو . الدخل االستهالك أو الدخل

فقر قياس يمكن فقر كيف قياس يمكن كيفالطفل؟الطفل؟

الطفل فقر لقياس اتجاهين الطفل هناك فقر لقياس اتجاهين األول هناك األول االتجاه , االتجاه والذي المادي المقياس , هو والذي المادي المقياس هوالفقر خط أساس علي الفقر بتعريف الفقر يقوم خط أساس علي الفقر بتعريف يقوم

. الدخل بيانات على يعتمد .والذي الدخل بيانات على يعتمد والذي الثاني الثاني االتجاه , االتجاه والذي الحرمان مقياس , هو والذي الحرمان مقياس هو

األساسية الخدمات من مجموعة بتحديد األساسية يقوم الخدمات من مجموعة بتحديد يقومالذين األطفال عدد بقياس يقوم ثم الذين واالمكانيات األطفال عدد بقياس يقوم ثم واالمكانيات

الخدمات لهذه الوصول يستطيعون الخدمات ال لهذه الوصول يستطيعون الواالمكانيات.واالمكانيات.

الطفل فقر بين الطفل العالقة فقر بين العالقةالمادي غير والفقر المادي المادي غير والفقر المادي

مادية غير عوامل عواملمادية

و المساواة انعدام و الحرمان إلى تؤدي التي العواملالفقر

. , االطفال بين والتباينات الفقر مثل الحرمان الى يؤدي أن يمكن المادية المصادر الى االفتقار , يمكن المادي المقياس حسب فقيرة الغير األسر بعض أن حيث \ صحيحا \ دائما ليس هذا ولكن

. واالمكانيات الخدمات بعض من الحرمان من تعاني أن. الحرمان, أنواع بعض من تعاني ال أن يمكن المادي المقياس حسب الفقيرة األسر فإن \ أيضا

االجابة من البد المادي الفقر االجابة لقياس من البد المادي الفقر لقياسيلي ما يلي على ما على

الذي المعيشة بمستوى الخاص المؤشر هو الذي ما المعيشة بمستوى الخاص المؤشر هو ماأم الدخل إجمالي الرفاهة؟ لقياس أم يستخدم الدخل إجمالي الرفاهة؟ لقياس يستخدم

االنفاق؟.االنفاق؟. عن الفقراء؟ وغير الفقراء بين التفرقة يتم عن كيف الفقراء؟ وغير الفقراء بين التفرقة يتم كيف

. الفقر؟ خط .طريق الفقر؟ خط طريق واحد؟ بمؤشر الفقر مستويات عن التعبير يتم واحد؟ كيف بمؤشر الفقر مستويات عن التعبير يتم كيف

الفقراء -- نسبة الفقراء -- مؤشر نسبة مؤشر

و -- ) الفقراء دخل بين الفجوة الفقر فجوة و -- ) مؤشر الفقراء دخل بين الفجوة الفقر فجوة مؤشر) الفقر (خط الفقر خط

المطلق الفقر خط تكوين المطلق منهجية الفقر خط تكوين منهجية

يتم رسم • أنه يعني هو و متسق فقر خطالمستوى نفس لهم الذين الشخصين تصنيف

الحقيقي االستهالك ال من ام فقراء انهم علىالمكان و الزمان عن النظر بصرف

تكلفة . منهجية استخدام يتم ما غالبا=المطلق الفقر خط لبناء االساسية االحتياجات

أخري فقر أخري خطوط فقر خطوط

. الدولية المقارنات في المستخدم الفقر . خط الدولية المقارنات في المستخدم الفقر خطاليوم في للفرد أودوالرين اليوم دوالر في للفرد أودوالرين دوالر

: وسيط أو متوسط من نسبة النسبي الفقر : خط وسيط أو متوسط من نسبة النسبي الفقر خطالمحلى الناتج من الفرد المحلى نصيب الناتج من الفرد نصيب

الثاني الثاني االتجاه االتجاهلفقر كمقياس الحرمان لفقر شدة كمقياس الحرمان شدة

الطفلالطفلتعريفات على الطفل فقر مؤشرات تعريفات تعتمد على الطفل فقر مؤشرات تعتمد

حقوق على تعتمد والتي دوليا= عليها حقوق متوافق على تعتمد والتي دوليا= عليها متوافق: الطفل الطفل هي المؤشرات : وهذه هي المؤشرات وهذه

،كافية كافية، تغذية تغذية ،آمنة شرب آمنة، مياه شرب مياه ،صحي صرف صحي، توافر صرف توافر ،صحة، صحة ،مآوى، مآوى تعليم تعليم.ثقافة.ثقافة

الرئيسية البيانات الرئيسية مصادر البيانات مصادر

على الفقر إحصائيات على تعتمد الفقر إحصائيات اآلتية تعتمد اآلتية المصادر المصادرللبياناتللبيانات

واالنفاق الدخل واالنفاق مسوح الدخل مسوحالتعداداتالتعدادات والصحية السكانية والصحية المسوح السكانية المسوح العمل سوق العمل مسوح سوق .. مسوح

الوطني المستوى تمثل المسوح هذه جميع الوطني و المستوى تمثل المسوح هذه جميع و

عامي بين المادي الفقر معدل يتغير عامي لم بين المادي الفقر معدل يتغير 19951995لمالقبلي 20052005و و الوجة ريف في الفقر لكن القبلي و الوجة ريف في الفقر لكن و

ازداد ازداد قد قد

عام المعدل تراجع أن عام نعد المعدل تراجع أن نعداالرتفاع 20002000 إلى االرتفاع عاد إلى عاد20052005عام عام

شخص 1414حوالي حوالي شخص مليون مليونعام عام فقير ارتفع – ارتفع – 20052005فقير

شخص 11.511.5من من شخص مليون مليونشخص شخص 10.710.7و و 19951995عام عام ..20002000عام عام

مناطق جميع مناطق شهدت جميع شهدتفي ارتفاع في الجمهورية ارتفاع الجمهورية

عامي بين الفقر عامي معدالت بين الفقر معدالتريف 20052005--20002000 لكن ريف و لكن و

شهد القبلي شهد الوجة القبلي الوجةعام منذ مستمرا عام ارتفاعا منذ مستمرا ارتفاعا

19951995..

13.1

5.78.3 9.0

21.5

16.7

10.8

18.6

29.3

39.1

19.419.6

%

Metropolitan Lower Egypt Urban Lower Egypt Rural Upper Egypt Urban Upper Egypt Rural All Egypt

1995/ 96 1999/ 00 2004/ 05

المناطق بين متوازن غير الفقراء المناطق توزيع بين متوازن غير الفقراء توزيع

2004/05

5.4% 5.6%

26.2%

11.3%

50.6%

Metropolitan Lower Egypt UrbanLower Egypt Rural Upper Egypt UrbanUpper Egypt Rural

1999/20005.4% 4.2%

22.1%

13.0%

54.4%

Metropolitan Lower Egypt UrbanLower Egypt Rural Upper Egypt UrbanUpper Egypt Rural

50% , و القبلي الوجة ريف في يعيشون الفقراء % 26منالبحري الوجه ريف في

عدالة و النمو و الفقر عدالة مثلث و النمو و الفقر مثلثالتوزيعالتوزيع

اتجاهاته و الفقر معدل

و الدخل مستوىالنمو

الدخل توزيع عدالةفيها التغير و

بالتغير عالقتة و االستهالك توزيع و بالتغير النمو عالقتة و االستهالك توزيع و النموالفقر الفقر في في

من الفترة من شهدت الفترة --19951995شهدتفي 20002000 زيادة صاحبة في نموا زيادة صاحبة نموا

, و التوزيع في عدالة , عدم و التوزيع في عدالة عدمهي النهائية المحصلة هي كانت النهائية المحصلة كانت

الفقر معدل الفقر انخفاض معدل انخفاض

من الفترة من شهدت الفترة --20002000شهدتمتوسط 20052005 في متوسط ترجع في ترجع

في تراجع صاحبة في االستهالك تراجع صاحبة االستهالك , و التوزيع في عدالة , عدم و التوزيع في عدالة عدمهي النهائية المحصلة هي كانت النهائية المحصلة كانت

الفقر معدل الفقر زياده معدل زياده

Growth Growth effect effect

on on povertypoverty

Ineq-Ineq-ualityuality effect effect


OverallOverall effect effect


1995-20001995-2000--++--

2000-20052000-2005++--++

العمر و المادي الفقر العمر مقاييس و المادي الفقر مقاييسللعمر وفقا الفقر للعمر مقاييس وفقا الفقر مقاييس

17.84

22.14

3.234.16

0.891.18

0

5

10

15

20

25

P0 P1 P2

18+ <18 Total

مقاييس لديها أسر مع يعيشون األطفالأكبر فقر

عدد و المادي الفقر عدد عالقة و المادي الفقر عالقةاألطفالاألطفال

األسره هيكل حسب الفقر األسره معدالت هيكل حسب الفقر معدالت

من أكثر لديها التي فقيرة 3األسر تكون ألن احتماال األكثر هي أطفال

حضرريف

ذكورإناثذكورإناث

13.5120.734.548.48بدون متزوج

أطفال

10.5923.844.579.31 3-1متزوج، أطفال

21.3644.796.9823.66من أكثر متزوج،

أطفال 3

13.9218.095.84.44بدون أرمل

أطفال

31.2334.7314.6911.63 3-1أرمل، أطفال

57.6832.8310من أكثر 3أرمل،

أطفال

متزوج 17.3627.065.426.62 غير

إجمالي20.5527.56910.19

على المادي الفقر يؤثر على كيف المادي الفقر يؤثر كيف األطفال؟األطفال؟

االلتحاق االلتحاق معدالت معدالت

88.4578.64

83.68

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Boys Girls All Children

Non Poor Poor Total

BoysGirls

20

30

40

50

60

70

80

90

100

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18age

و العمر حسب االلتحاق و معدالت العمر حسب االلتحاق معدالت النوعالنوع

االلتحاق معدالت االلتحاق تنخفض معدالت تنخفضالثانوية المرحلة في الثانوية يشدة المرحلة في يشدة

االلتحاق االلتحاق معدالت معدالتمن عمرهم من للآلطفال عمرهم --66للآلطفال

عاما عاما 1414


االلتحاق االلتحاق معدل المرحلة الصافي الصافي معدل و المدرسة نوع المرحلة حسب و المدرسة نوع حسبالتعليميةالتعليمية

Net Enrollment Rate

Girls 'Net Enrollment Rate

Net Enrollment in Public Schools

Net Enrollment Rate

Girls 'Net Enrollment Rate

Net Enrollment in Public Schools

Urban Areas

Non Poor96.6896.4783.5865.6665.2859.58

Poor90.2788.3488.3956.8656.6555.59

Total95.9495.5384.1364.4364.0759.03

Rural Areas

Non Poor95.3094.4994.4066.0766.2865.31

Poor87.9883.4387.0254.5049.7553.80

Total93.0391.0792.1262.0760.5061.33

Secondary Schools

Urban AreasRural Areas

Non Poor67.8867.2862.2960.5858.2859.65

Poor47.3647.2444.9744.7340.4444.37

Total64.7664.4159.6655.1252.3254.39

على المادي الفقر يؤثر على كيف المادي الفقر يؤثر كيف

األطفال؟األطفال؟الفقراء األطفال بين الفقراء األمية األطفال بين عمر األمية في األطفال بين األميه 15-12معدل

عام

0

5

10

15

20

25

Boys-Urban

Girls-Urban

AllUrban

Boys-Rural

Girls-Rural

AllRural

Non Poor Poor All


األطفال األطفال عمالة 20052005 عمالة

0

1

2

3

4

5

6

7


Non Poor Poor Total

بعمر األطفال العاملين عاما 14-6نسبة

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45


Non Poor Poor Total

بعمر األطفال العاملين 17-15نسبةعاما

مأمونة : مياة من الحرمان الطفل مأمونة : فقر مياة من الحرمان الطفل فقر

األطفال فأكثر 18إجمالياألقل

18من

فقراء 7.047.048.54 الغير

الفقراء19.9219.9223.79

إجمالي9.349.3411.92

.23يعاني المياه% من الحرمان الفقراء األطفال منو% 16,9يعتبر المادي الفقر تعريف حسب فقراء األطفال من

. المأمونة المياه من الحرمان

الثروة مؤشر حسب األطفال الثروة توزيع مؤشر حسب األطفال توزيع

األطفال فأكثر 18إجماليمن 18األقل

الثروة مؤشر

مستوى 19.81822.3 أدنى

19.919.220.9المستوى

الثاني

19.919.820.1المستوى

األوسط

20.221.118.9المستوى

الرابع

مستوى 20.121.817.7 أعلى

اإلجمالي100100100

: الحرمان معيار الطفل : فقر الحرمان معيار الطفل فقرالشرب الشرب مياه مياه

الثروة مؤشر18السن +

اقل السنالجملة18من

مستوى 13.41413.7أدنى

الثاني 2.93.23.1المستوى

األوسط 1.41.61.5المستوى

الرابع 0.60.70.6المستوى

مستوى 0.20.20.2أعلى

و اآلطفال بين الشرب مياة من الحرمان بين فرق اليتوجدغبرهم

لألطفال النقية الشرب مياة من الحرمان مؤشر يرتفعاألول الخمس في

: الحرمان معيار الطفل : فقر الحرمان معيار الطفل فقرالتعليمالتعليم

السن

+18

السن م

ن 7-

18الجملة

22.52.1حضر

4.87.55.6ريف

مستوى 7.815.310.1أدنى

المستوى 55.95.3الثاني

المستوى 3.12.32.9األوسط

المستوى 1.81.31.6الرابع

مستوى 10.50.9أعلى

02468

1012141618

حضر ريف أدنىمستوى المستوىالثاني المستوىاألوسط

المستوىالرابع أعلىمستوى

المكانالجغرافي الثروة مؤشر

: الحرمان معيار الطفل : فقر الحرمان معيار الطفل فقرالصحةالصحة

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

حضر ريف أدنىمستوى المستوىالثاني المستوىاألوسط المستوىالرابع أعلىمستوى


األول الخمس في لألطفال الصحية الخدمات من الحرمان مؤشر يرتفعالريف في و

: الحرمان معيار الطفل : فقر الحرمان معيار الطفل فقرالتغذيةالتغذية

0

2

4

6

8

10

12

حضر ريف أدنىمستوى المستوىالثاني المستوىاألوسط المستوىالرابع أعلىمستوى


أوجه عدد حسب األطفال أوجه توزيع عدد حسب األطفال توزيعالحرمانالحرمان

عدد األطفال من أقل

عام 18

المئويه التسبة

حرمان يوجد 3189075.81ال

الحرمان من واحد 801019.04نوع

الحرمان من 17264.1نوعين

الحرمان من أنواع 3780.9ثالثة

الحرمان من أنواع 530.13اربعة

الحرمان من أنواع 80.02خمس

Total42064100

Multiple DeprivationMultiple Deprivation اجماليريفحضر

مستوى من أدنى واحد نوع38.845.7845.14الحرمان

الحرمان من 11.3716.1815.74نوعين

من أنواع ثالثة5.633.813.98الحرمان

من أنواع اربعة0.590.550.56الحرمان

من أنواع خمس0.120.070.08الحرمان

المستوى الثاني

من واحد نوع25.5427.2326.99الحرمان


من أنواع ثالثة0.090.08 الحرمان

المستوى األوسط



من أنواع ثالثة0.020.01 الحرمان

المستوى الرابع



المستوى خامسال


الحرمان من 0.06 0.05نوعين

من واحد نوع لديهم الذين األطفال من نسبة واحد نوع لديهم الذين األطفال نسبةالحرمانالحرمان

38.8

45.78

25.54

7.844.75 3.3

0

10

20

30

40

50

أدنىمستوى

المستوىالثاني

المستوىاألوسط

المستوىالرابع

المستوىالرابع

حضر ريف اجمالي

االحصائي التحليل يجيب أن المتوقع مناآلتيه األسئلة على

فقر تغير األخيره؟ كيف السنوات في األطغال لألطفال المقدمه الخدمات توافر حيث من ذلك يعني ماذا

المحدودة؟ الموارد ذوي خاصه و عائالتهم و النساء و المحافظات و المناطق بين للتفاوت يرتبط مدى أي إلى

و األطفال؟ بفقر األفراد و األسر خصائص بين كذلك والتي النتائج يفسر أن التفاوت لهذا يمكن مدي إي إلى

األطفال؟ فقر حول عليها حصلنا هو المعيشه مستوى في التفاوت و األطفال فقر هل

دائمة؟ أم مؤقتة ظاهره و بالتغير األطفال فقر في التغير ربط يمكن كيف

المقدمة؟ العامة الخدمات تمويل في النفاوتالتدهور أو التحسن في تسهم التي االخرى العوامل هي ما

األطفال فقر في

فقر الأطفال في مصر

Documents