"Здоровье и моя "Здоровье и моя будущая будущая

профессия"профессия"

Что значит быть Что значит быть счастливым?счастливым?

• Какие факторы влияют на выбор Какие факторы влияют на выбор будущей профессии?будущей профессии?

Цели и задачи проектаЦели и задачи проекта• Учить детей снимать эмоциональное и Учить детей снимать эмоциональное и

физическое напряжение, преодолевать физическое напряжение, преодолевать чувство тревоги, связанное с чувство тревоги, связанное с межличностным общением. межличностным общением.

• Формировать осознанное отношение к Формировать осознанное отношение к своему физическому и психическому своему физическому и психическому здоровью; важнейшие социальные навыки, здоровью; важнейшие социальные навыки, способствующие успешной социальной способствующие успешной социальной адаптации, а также продолжить работу по адаптации, а также продолжить работу по профилактике вредных привычек. профилактике вредных привычек.

• Воспитывать желание осмысленно Воспитывать желание осмысленно заботиться о своем здоровье на основе заботиться о своем здоровье на основе полученного опыта; умение полученного опыта; умение рефлексировать.рефлексировать.

Здоровье и моя Здоровье и моя будущая профессиябудущая профессия

Я выбираю здоровье

Как снять физическое

и умственное напряжени

еВредные

привычки и их влияние

на организм

Как правильно

выбрать будущую

профессию

Я выбираю здоровье

• Здоровый человек встречает меньше Здоровый человек встречает меньше преград на дороге, ведущей к счастью. преград на дороге, ведущей к счастью. Однако, чтобы не оступиться в пути, Однако, чтобы не оступиться в пути, человек должен быть обучен, знать человек должен быть обучен, знать основы здорового образа жизни, т.е. основы здорового образа жизни, т.е. выбрать для себя здоровье. выбрать для себя здоровье.

Провести анкетирование среди Провести анкетирование среди учащихся школы по теме учащихся школы по теме

«Как правильно сохранить «Как правильно сохранить здоровье?»здоровье?»

Как правильно выбрать будущую профессию

• Ребята, вы все знаете, какие требования Ребята, вы все знаете, какие требования сейчас предъявляются к специалисту сейчас предъявляются к специалисту любой профессии, как трудно устроиться любой профессии, как трудно устроиться на работу. Чтобы быть на работу. Чтобы быть конкурентоспособным, необходимо быть конкурентоспособным, необходимо быть еще и здоровым. Не привыкать и не еще и здоровым. Не привыкать и не использовать в своей жизни вредные использовать в своей жизни вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики).привычки (курение, алкоголь, наркотики).

Подготовить и провести «аукцион профессий»,

учитывая интересы учащихся.

Вредные привычки и их влияние

на организм• С профессиональной точки зрения о С профессиональной точки зрения о

вредных привычкахвредных привычках и их влиянии на и их влиянии на организм лучше всего нам может организм лучше всего нам может рассказать врач. рассказать врач.

Подготовить листовки по теме

«Нет! Вредным привычкам»

Как снять физическое и умственное напряжение

• Мы с вами обсуждаем важные и серьезные Мы с вами обсуждаем важные и серьезные вопросы. Когда мы сидим, приток крови к вопросы. Когда мы сидим, приток крови к клеткам головного мозга резко сокращается, клеткам головного мозга резко сокращается, а кровь в мозг несет кислород для активной а кровь в мозг несет кислород для активной жизнедеятельности. Если кислорода не жизнедеятельности. Если кислорода не хватает в крови, то клетки головного мозга хватает в крови, то клетки головного мозга погибают. погибают.

Подобрать упражнения для Подобрать упражнения для улучшения мозгового улучшения мозгового

кровообращения и упражнения кровообращения и упражнения для восстановления умственной для восстановления умственной

работоспособности.работоспособности.

Постарайтесь сохранить свое Постарайтесь сохранить свое здоровье в будущем: не здоровье в будущем: не

привыкайте и не используйте в привыкайте и не используйте в своей жизни вредные привычки.своей жизни вредные привычки.

Если человек заботится о своем Если человек заботится о своем здоровье, то это поможет ему здоровье, то это поможет ему

найти себя в жизни. найти себя в жизни.

Вы будете хорошо учиться, Вы будете хорошо учиться, получать знания о будущей получать знания о будущей

профессии, а затем добросовестно профессии, а затем добросовестно работать, приносить пользу себе и работать, приносить пользу себе и

другим людям тоже.другим людям тоже.

Ресурсы Ресурсы • www.mirrabot.comwww.mirrabot.com//workwork//workwork• akmeo.rus.net/index.php?id=648  akmeo.rus.net/index.php?id=648  • homejurist.ru/file.php?id=11101homejurist.ru/file.php?id=11101•    Бочкарева Г.В. Педагогика социальной работы. М. Бочкарева Г.В. Педагогика социальной работы. М.

1995. 1995. • 2. Громкова М.Т. Педагогика образования взрослых. 2. Громкова М.Т. Педагогика образования взрослых.

М. 1995. М. 1995. • 3. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом 3. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом

общении. М. 1987. общении. М. 1987. • 4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.

М. 1975. М. 1975. • 5. Лукина А.К. Социальная педагогика. Красноярск, 5. Лукина А.К. Социальная педагогика. Красноярск,

1996. 1996. • 6. Наторп П. Социальная педагогика. М. 1986. 6. Наторп П. Социальная педагогика. М. 1986. • 7. Основы педагогического мастерства. Киев, 1987.7. Основы педагогического мастерства. Киев, 1987.