УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК
DESCRIPTION
УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК. «К тайнам нашего языка». Авторы: Соловейчик Марина Сергеевна , профессор кафедры теории и методики начального образования МГГУ им. М.А. Шолохова Кузьменко Надежда Сергеевна , доцент кафедры теории и методики начального образования МГГУ им. М.А. Шолохова. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/1.jpg)
УМК «Гармония»
РУССКИЙ ЯЗЫК
«К тайнам нашего языка»
![Page 2: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/2.jpg)
Авторы: Соловейчик Марина
Сергеевна,профессор кафедры теории и
методики начального образования
МГГУ им. М.А. ШолоховаКузьменко Надежда
Сергеевна,доцент кафедры теории и
методики начального образования
МГГУ им. М.А. Шолохова
![Page 3: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/3.jpg)
Программа курса
Учебники «К тайнам нашего языка» для 1-4 классов имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников.
![Page 4: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/4.jpg)
1 класс
Учебник Рабочая тетрадь Методические
рекомендации Мали Л. Д. и др. Пособие
для учителя «Работаем по учебнику «К тайнам нашего языка» для 1 класса(под ред. М.С. Соловейчик)
М.В. Сычёва, Л.Д. Мали Тесты 1 класс
![Page 5: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/5.jpg)
2 класс
Учебник. В 2 частях Рабочая тетрадь.
В 3 частях Методические
рекомендации Мали Л. Д. и др. Пособие
для учителя «Работаем по учебнику
«К тайнам нашего языка» для 2 класса (под ред. М.С. Соловейчик)
![Page 6: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/6.jpg)
3 класс
Учебник. В 2 частях Рабочая тетрадь.
В 3 частях Методические
рекомендации Корешкова Т. В.
Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку
для 3 класса. В 2 частях
![Page 7: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/7.jpg)
4 класс
Учебник. В 2 частях Рабочая тетрадь.
В 3 частях Методические
рекомендации Корешкова Т. В.
Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 4 класса.
В 2 частях
![Page 8: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/8.jpg)
Кузьменко Н.С.Комплект наглядных пособий к урокам обучения грамоте и русского языка (под ред.
М.С. Соловейчик). 1-4 классы
![Page 9: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/9.jpg)
Целенаправленная подготовка к работе по комплекту «К тайнам нашего языка» должна начинаться с первых дней периода обучения грамоте. Её обеспечивают:
Букварь «Мой первый учебник». В 2 частях (Авторы: Соловейчик М. С., Бетенькова Н.М., Кузьменко Н.С., Курлыгина О.Е.)
Прописи «Хочу хорошо писать». В 4 частях (Авторы: Кузьменко Н.С., Бетенькова Н.М. Под ред. Соловейчик М.С.)
Поурочные методические рекомендации к букварю «Мой первый учебник» и прописям «Хочу хорошо писать» (Авторы: Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., Бетенькова Н.М., Курлыгина О.Е.)
![Page 10: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/11.jpg)
Особенности УМК «К тайнам нашего языка»
1. Комплексное решение задач
обучения развития воспитания
Формирование осознанных, контролируемых языковых и речевых умений
Совершенствование языковой интуиции, становление лингвистического мышления, учебной самостоятельности (в т.ч. умения работать с книгой, словарями, справочниками)
Обеспечение интереса к изучению русского языка, привитие уважения к языку и себе как его носителю, внимания к качеству своей устной и письменной речи
![Page 12: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/13.jpg)
Комплексное решение задач обучения, развития и
воспитания обеспечивается деятельностным подходом
к организации учебной работы,
при котором ребёнок в процессе обучения должен
быть не объектом (тем, кого учат),
а субъектом учебной деятельности (тем, кто
учится).
![Page 14: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/14.jpg)
Деятельностный подход к обучению предполагает:
наличие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить);
выполнение учениками определённых действий для приобретения недостающих знаний;
выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания;
формирование у школьников умения контролировать свои действия – как после их завершения, так и по ходу;
включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.
![Page 15: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/15.jpg)
2. Коммуникативная направленность курса: его подчинение решению задач развития речи школьников, их умения общаться в устной и письменной форме
![Page 16: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/18.jpg)
3. Переход от изучения разрозненных орфографических правил к системному формированию комплекса орфографических умений
обнаруживать орфограммы (орфографической зоркости)
определять разновидности орфограмм (а значит – требуемые правила)
применять различные правила
осуществлять орфографический самоконтроль (проверку написанного)
![Page 19: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/19.jpg)
продуктивно работать с детьми, имеющими разный уровень дошкольной читательской подготовки
1. Букварь «Мой первый учебник» позволяет:
![Page 20: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/22.jpg)
Вопрос о преемственности с основной школой подробно рассматривается
в пособии для учителя-словесника:
Соловейчик М.С.
Словеснику, принимающему
5 класс (после работы в начальной школе по учебнику Соловейчик М.С.,
Кузьменко Н.С. «К тайнам нашего языка»)
![Page 23: УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081506/56813ddb550346895da7a508/html5/thumbnails/23.jpg)
www.ass21vek.ru
Интернет-магазин: www.kniga21vek.ru
(495) 333-33-03, 333-15-72, 330-51-43