Информационный проект по математике «Курить –...
DESCRIPTION
Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить». Крылова Татьяна, 8 класс, Руководитель - учитель математики Карамнова Н.Н., МБОУ «Сидорковская ООШ», Тверская область, Максатихинский район, д.Сидорково. Цель : понять и доказать, что курение вредит здоровью. Задачи : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Информационный проект по
математике «Курить – здоровью вредить»
Крылова Татьяна, 8 класс,Руководитель - учитель математики Карамнова
Н.Н.,МБОУ «Сидорковская ООШ»,
Тверская область, Максатихинский район, д.Сидорково.
Цель: понять и доказать, что курение
вредит здоровью.
Задачи: Изучить научную, медицинскую и
математическую информацию по теме;
Доказать при помощи задач, что курение вредит здоровью;
Выявить отношение детей нашей школы к данной проблеме(провести социологический опрос).
«Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации» О. де Бальзак
Результаты анкетирования обучающихся МБОУ «Сидорковская ООШ»
В анкетировании принимало участие 18 обучающихся. ВОПРОСЫ:№ 1 Пробовали ли Вы курить? А) Да. (33%) Б) Нет. (67%)№2 Курите ли Вы? А) Да (0%) Б) Нет (100%) В) Иногда (0%) №3 Как Вы считаете, во сколько лет начинают курить современные
подростки? А) 7-10 лет (28%) Б) 10-14 лет (33%) В) 15-18 лет (39%)№4 Курят ли Ваши родители (мать или отец)? А) да(44%)Б) нет (56%)№5 Как Вы относитесь к курящим людям? А) отрицательно (39%) Б) положительно (0%) В) мне все равно (61%)№6 Вредит ли курение обществу в целом? А) Да (78%) Б) Нет (5%) В) Не знаю (17%)№7 Почему курят подростки? А) Чтобы забыть о проблемах и расслабиться. (22%) Б) За компанию. (0%) В) Чтобы быть крутым и модным. (39%) Г) От нечего делать (0%) Д) Баловство или любопытство (22%) Е) Точной причины не знаю (17%)№8 Достаточно ли Вам информации о вреде курения? А) Да (67%) Б) Нет (33%)
Курение или здоровье – выбирайте сами!
Активное курение отнимает 8-10 лет жизни, а выкуривание в день двух пачек сигарет сокращает жизнь на 15 лет.
Перед вами лёгкие курильщика и лёгкие здорового человека.
Чем короче окурок, тем больше вредных веществ попадает в организм.
Задача №1.
В настоящее время в год умирает почти 50 млн. человек в мире, 6% всех смертельных случаев – это употребление табака. Сколько людей гибнет от
курения? Решение: 50 млн. : 100% x 6% = 3 млн. Ответ: в год от табакокурения в мире
умирает 3 млн. человек.
Задача №2. Известно, что в среднем 80%
курящих страдают заболеванием легких. Найдите количество больных, если курят 500 человек.
Решение: 500 чел. : 100% x 80% = 400 чел. Ответ: если курят 500 человек, то
из них 400 – больные.
Задача №3. Ежегодно диагноз рак легких получают
18 тыс. человек, что составляет 30% всех курильщиков. Сколько человек из числа курильщиков ещё можно уберечь от этого страшного заболевания?
Решение: 18 тыс. x 100% : 30% = 60%
Ответ: 60% чел. ещё можно уберечь от рака лёгких.
Цианистый водород – бесцветная жидкость с
запахом горького миндаля, а также оксид мышьяка, бензин, ацетон, ртуть, алюминат, дуст, свинец, титан. Горячая сигарета – это уникальная фабрика, продуцирующая около 40 вредных веществ. При курении 10 сигарет за день в год лёгкие прокачивают от 800 г до 1 кг дёгтя.
Как это отражается на организме?
Задача №4. После курения происходит уменьшение диаметра
мельчайших артерий на 30%. На сколько микрон уменьшился диаметр артерии, если он был равен 20 микронам? Чему он стал равен?
Решение:1) 20 микр. x 30% : 100% = 6 микр. – на столько
уменьшился диаметр артерии.2) 20 микр. – 6 микр. = 14 микр. – таким стал диаметр
артерии после курения.
Ответ: диаметр артерии уменьшился на 6 микр. И стал равен 14 микр.
Задача №5. Дневная норма приёма витамина С 500 мг. 1 сигарета разрушает
1/20 часть дневной нормы. Сколько витамина С разрушает одна выкуренная сигарета? Сколько витамина ворует у себя тот, кто выкуривает 14 сигарет в день? Сколько витамина С у него
остается? Решение:1) 500 мг. x 1/20 = 25 мг. – столько витамина С разрушает одна
выкуренная сигарета.2) 25 мг. x 14 сиг. = 350 мг. – столько витамина С разрушают 14
выкуренных сигарет.3) 500 мг. – 350 мг. = 150 мг. – столько витамина С остается в
организме человека.
Ответ: 25 мг. витамина С разрушает одна выкуренная сигарета. 350 мг. витамина С разрушают 14 выкуренных сигарет. При этом 150 мг. витамина С остается у человека.
Задача №6. Известно, что если человек пробыл в
накуренном помещении 1 ч, то это равноценно 4 выкуренным сигаретам. Сколько человек потерял витамина С, если он пробыл в накуренном помещении 2 ч?
Решение: 25 мг. x (4 сиг. x 2 ч.)= 200 мг. Ответ: 200 мг. витамина С потерял
человек, пробывший в накуренном помещении 2 часа.
Курение не только вредит здоровью, но и мешает работе человека.
Вы наглядно убедились в этом. Некурящие люди вынуждены дышать «выхлопными газами» курящих. Курящие ежегодно выкуривают в атмосферу:
720 т синильной кислоты 38400 т аммиака 108000 т никотина 600000 т дёгтя 550000 т угарного газа
Задача №7. Общая масса окурков составляет
2520000 тонн в месяц. 300 штук сигарет обходится в одно сгубленное дерево. Сколько деревьев «прокуривают» за месяц?
Решение: 2520000 т. : 300 шт. = 8400 шт. –
столько деревьев «прокуривают» за месяц.
Задача №8. Некоторые фирмы за одну и ту же работу
курильщикам устанавливают заработную плату на 15% ниже, чем некурящим. Заработная плата некурящего человека - 340$. На сколько меньше денег получит курящий?
Решение:1) 340$ : 100% x (100% - 15%) = 289$ - такова
заработная плата курящего человека. 2) 340 – 289 = 51 $. – на столько меньше денег
получит курящий человек.
Ответ: на 51 $ меньше денег получит курящий человек.
Задача №9. До 15% рабочего времени уходит
на курение. Рабочий день длится 8 ч. Сколько рабочего времени теряется из-за курения? Решение:
8 ч. x 15% : 100% = 1.2 ч. Ответ: 1.2 часа теряется из-за
курения.
Мы за здоровый образ жизни!
Граждане, у меня огромная радость.Разулыбьте сочувственные лица.Мне обязательно поделиться надо,Стихами хотя бы поделитьсяЯ сегодня дышу как слон,Походка моя легка,И ночь пронеслась как чудесный сон,Без единого кашля и плевка.Я розовел и пополнел в лице. Забыл и гриппы, и кровать.Граждане, Вас интересует рецепт?Открыть? Или не открывать?Граждане, Вы утомились от
ожидания,Готовы корить и крыть.Не волнуйтесь, сообщаю:Граждане, я сегодня бросил курить!
В.Маяковский
Использованная литература Н. Я. Виленкин, Математика 6 класс
«Мнемозина» М-2011г. Ф. Ф. Нагибин, Е. С. Канин
«Математическая шкатулка» «Просвещение» М-1984г.
Н.В. Вострокнутов, Семья и школа М.П. Фролов, Основы безопасности
жизнедеятельности Интернет ресурсы