От экспериментальной школы-лаборатории к

общероссийскому движению творческих

педагогов

Алексей Сергеевич Обухов, к.пс.н., профессор, заведующий кафедрой психологии образования МПГУ,

руководитель научных программ Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь»,

гл. редактор журнала «Исследователь/Researcher», методист лицея №1553 «Лицей на Донской»

www.1553.ru

• основан в 1992 году как экспериментальная школа-лаборатория №1333 «Донская гимназия» на базе сектора Природы Земли и Космоса ДНТТМ

• директор-основатель – к.пс.н. Леонтович А.В.• первое занятие 13 января 1992 года – класс 19 человек, начало

набора во второй класс (вечернее отделение)• 1992 – 1993 – первый выезд в Крым; первая экспедиция; первые

исследовательские специализации; первые поездки по древним городам; первые зимние выезды в деревни Русского Севера; первое посвящение в гимназисты; первые спектакли; первая выездная учеба…

• до 2001 – 75 учащихся (по 25 человек в 9, 10 и 11 классах)

• преобразован в лицей в 2001 году, открыты 8-е классы, директор к.б.н. Калачихина О.Д., увеличение числа учащихся до 100

• расширение до 7 класса и постоянное увеличение числа учащихся с 2008 года

• получил собственное здание в 2010 году• в 2012 году – учащихся около 400

http://chetvertnoy.ru

МИССИЯ Лицея -

удовлетворение образовательных запросов подростков и их родителей удовлетворение образовательных запросов подростков и их родителей из Москвы и ближайшего Подмосковья, ориентированных на из Москвы и ближайшего Подмосковья, ориентированных на приобретение детьми широкого общего образования, приобретение детьми широкого общего образования, подразумевающегоподразумевающего

• широкий кругозор, самоопределение в поле национальных и мировых культурно-исторических ценностей,

• овладение основами систематики основных областей естественных и гуманитарных наук, искусств,

• ориентацию на выбор профессии, связанной с умственным трудом; • обеспечение образования, воспитания и развития учащихся в

соответствии с требованиями общества XXI в., социализацию и профессиональную ориентацию молодых людей, формирование нравственной и патриотической позиции учащихся.

Важной составляющей миссии лицея является трансляция накопленного опыта в массовую образовательную практику.

Концепция лицея• развитие исследовательской деятельности

учащихся как образовательная технология• персоналистический подход (уникальная

личность в уникальных условиях) и идея развития субъектности

• диалогичность в системе коммуникации «коллега – коллега»

• развитие при оптимальном соотношений традиций и новаций

Учебно-исследовательская деятельность:

творческий процесс взаимодействия учителя и учащихся по поиску решения (или понимания) неизвестного, в ходе которого осуществляется трансляция между ними культурных ценностей, результатом которой является развитие исследовательской позиции к миру, другим и самому себе, а также или расширение мировоззрения

Исследовательские специализации как модель научных школ

Естественные и точные науки• Биогеохимия• Геология• Экспериментальная биология• Химия• Генетика• Экспериментальная физика• Математика• Основы конструирования• Основы робототехники

Гуманитарные науки• Фольклористика и этнография• Социокультурная психология и

антропология• Мифология и семиотика• Введение в философию• История архитектуры• Польский язык• Лаборатория неузуального

словообразования• Лингвистика. Язык в современном

мире• Методы исторического

исследования• Теоретическое и практическое

литературоведение• История европейского стиха• История и культура религий• Микроэкономика• и др.

Регионы комплексных экспедиций

• 1992 – Кольский полуостров• 1993 – Белое море,

Кандалакшская губа• 1994 – северный Байкал• 1995 – Белое море,

Калгалакшский залив• 1996 – Кенозеро, Архангельская

область• 1997 – Кенозеро, Архангельская

область• 1998 – Лекшмозеро,

Архангельская область; Волговерховье

• 1999 – Кенозеро Архангельской области; оз. Телецкое на Алтае

• 2000 – Кенозеро Архангельской области; Восточные Саяны Бурятии

• 2001 – Кенозеро и Онежская губа Белого моря, Архангельская область

• 2002 – Пяжозеро и Пинега Архангельской области

• 2003 – Республика Алтай, Телецкое озеро и Улаганский район

• 2004 – Терский берег Белого моря

• 2005 – Байкал и Забайкалье• 2006 – Карелия• 2007 – Башкирия• 2008 – Республика Алтай• 2009 – Мезень, Архангельская

область• 2010 – Байкал, Бурятия• 2011 – Онежское озеро

Историко-культурологические выезды, походы, поездки

• Киев, Львов, Одесса• Владимир, Боголюбово, Суздаль, Муром и

Карачарово• Кострома и Сусанино• Тула и Ясная Поляна• Ярославль, Тутаев, Рыбинск, Ростов Великий,

Борисоглебск, Углич, Перславль-Залесский• Вологда, Прилуки, Кириллов, Ферапонтово• Рязань• Калуга и Обнинск, Боровск• Смоленск• Великий Новгород• Псков, Изборск и Пушкинские горы• Архангельск, Каргополь и Каргополье,

Лекшмозерье, Кенозерье• Санкт-Петербург, Гатчина, Пушкин, Петергоф,

Павловск, Репино, Орешек, Выборг, Старая Ладога и др.

• Подмосковье: Сергиев Посад, Абрамцево, Радонеж, Ключи, Звенигород, Волоколамск, Дмитров, Новый Иерусалим, Коломна, Боблово, Клин, Шахматово, Архангельское, Суханово, Серпухов, Поленово, Таруса

• Крым – Южный берег, Херсонес Таврический, пещерные города и др.

• Сочи и Абхазия• Приэльбрусье, Тебердинский заповедник,

Кисловодск, Пятигорск, Шаджатмаз• Борок (Рыбинское водохранилище)• Балтийск и Балтийская коса• Камчатка• Екатеринбург, Кунгурские пещеры и

Соликамск, Пермский край• Карелия• Самара• Тверская область• Карпаты• Варзуга и др. села Терского берега Кольского

полуострова, Соловки• ЧитаГорные походы: Катуньские белки Алтая,

Восточный Саян, Тян-Шань, Приэльбрусье, Приполярный Урал, Южный Урал, Ловозерские тундры и Хибины, Крым и др.

Байдарочные походы: р. Вогуша, р. Истра, р. Южная Шуя, р. Б. Сестра, оз. Кереть, р. Мста, р. Жиздра, р. Киржач, р. Клязьма, р. Березайка, Иваньковское водохранилище, Западная Двина и мн. др.

Международные выезды и экспедиции

Поездки на выставки и конференции:• Лондон, Великобритания (2 выезда)• Брюссель, Бельгия (2 выезда)• Рим, Милан, Италия (2 выезда)• Барселона, Испания• Прага, Хрудим, Чехия (4 выезда)• Братислава, Словакия• София, Болгария• Стамбул, Турция (2 выезда)• Кувейт • Мехико, Пуэбло, Веракруз, Мексика (3

выезда)• Лима, Перу (2 выезда)• Рио-де-Женейро, Бразилия• Кейптаун, ЮАР• Тайбэй, Тайвань• Гонконг• Сингапур

Экспедиции:• Турция – исследование античных

городов и геологических объектов• Болгария – археологические

экспедиции• Мексика – комплексные экспедиции

геологии и социокультурной психологии и антропологии

Выезды специализаций:• Израиль• Армения• Франция• Швеция, Норвегия, Финляндия• Польша• Литва• Турция

Лицей сотрудничает с институтам РАН и РАО, вузами, ООПТ, музеями и др. учреждениями и

профессиональными сообществами

В 2012 году в Лицее 19-й выпуск• В Лицее выполнено более 1000 работ, многие из которых

опубликованы в российских и зарубежных научных журналах.

• Среди выпускников – более 50 кандидатов наук в различных областях естественных и гуманитарных наук, успешно работающих в университетах, исследовательских институтах, на производстве, в бизнесе.

Вехи развитие учебно-исследовательской деятельности в образовании

• с 1992 года – построение модели в рамках экспериментальной школы-лаборатории «Донская гимназия» (лицей №1553 «Лицей на Донской») и ДНТТМ МГДД(Ю)Т (исследовательские специализации, экспедиции, индивидуальные исследовательские работы)

• с 1993 года – создание модели экспертного сообщества и предметного взаимодействия практиков и учащихся – Всероссийские чтения юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского

• с 1996 – публикации опыта во всероссийских педагогических изданиях («Народное образование», «Школьные технологии», «Завуч», «Директор школы» и др.)

• 2001 – оформление Концепции развития исследовательской деятельности учащихся

Вехи развитие учебно-исследовательской деятельности в образовании

• 2002 – создание журнала «Исследовательская работа школьников»• с 2002 – ГЭП «Разработка модели образовательного процесса на основе

учебно-исследовательской деятельности учащихся»• с 2005 – проведение Общероссийской научно-практической конференции

с международным участием «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»

• 2005 – начало издания библиотеки журнала «Исследовательская работа школьников»

• с 2006 – начало международных проектов по развитию исследовательской деятельности учащихся

• 2007 – учреждение Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь» (в 2012 – 57 региональных отделений)

• с 2008 – проведение Международной исследовательской школы• с 2008 – ГЭП «Становление субъектной позиции учащихся и педагогов как

условие повышения качества образования» • 2009 – преобразование журнала в «Исследователь/Researcher»• с 2010 – проведение российско-мексиканских исследовательских

экспедиций

http://vernadsky.info/

www.oodi.ru

Темы общероссийской дискуссии:• 2005 – выявление существующего спектра теоретических подходов и

практик организации исследовательской деятельности учащихся; объединение специалистов из разных предметных областей, теории и практики;

• 2006 – выработка общей понятийной системы, определение антропологических оснований исследовательской деятельности в образовании и ценности ее для становления субъектной позиции личности;

• 2008 – проблема метода и методики организации исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях;

• 2009 – проблема возрастных особенностей развития исследовательской деятельности;

• 2011 – проблем подготовки педагога к исследовательским методам обучения.

• 2012 – проблема продуктивного использования исследовательской деятельности учащихся в массовой образовательной практике

www.issl.redu.ru

VI-я конференция состоится

в 15-17 ноября 2012

Журнал «Исследовательская работа школьников»

(2002 – 2008)

Индекс: 39780 – полугодие 39781 - годhttp://ir.redu.ru

Библиотека журнала http://shop.redu.ru

Библиотека журналаhttp://shop.redu.ru

«Энциклопедии»ИДУ в стране

http://shop.redu.ru

www.issl.redu.ru

www.researcher.ru

Сотрудничество с MILSET

• Международные экспедиции• Участие в выставках МИЛСЕТ по всему миру• Международная исследовательская школа• Сетевые исследовательские проекты• 2010 – «Экспо-Наука Европа» в Москве• 9–я выставка «Экспо-Наука Европа 2012» в

Туле http://ese2012.milset.org/en/

5-я Международная Исследовательская Школа

24 июня - 4 июля 2012 Москва-Звенигород

www.inteschool.redu.ru