МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №44»

г. Чита, Ул. 40 лет Октября, 17Тел.: (3022)39 -23-17, 39-26-50E-mail: sosh44@bk.ruСайт: http://shs_chit_44.chita.zabedu.ru/

ИСТОРИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯГод Модель

реализацииНаправления профилизации

Охват

Продолжение образования по профилю

2004-2010 Предпрофильная работа

Профориентация, разъяснительная работа

8-9 класс

2010-2011 Социально-экономический, химико-биологический

История, обществознание, биология, химия

20 чел

Соц-эк. – 6 чел.Хим.-биол. – 3 чел.

2011-2012 Социально-экономический профиль

История, обществознание, биология, химия

20 чел.

Соц-эк. – 8 чел.Хим.-биол. – 1 чел.

2012-2013 Социально-экономический профиль

Обществознание, русский язык, математика

26 чел.

4 чел.

2013-2014 Социально-экономический профиль

Обществознание, русский язык, математика

33 чел.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА• Законодательной основой организации общего образования на старшей ступени

являются следующие документы: • Закон Российской Федерации "Об образовании», • «Федеральная программа развития образования» (10.04.2000 №51-ФЗ);• «Типовое положение об общеобразовательном учреждении» (19.03.2001 №196),• «Концепция модернизации российского образования» на период до 2010 года

(распоряжение Правительства РФ №1756 - р от 29 декабря 2001; приказ МО РФ от 11.02.2002 №393);

• «Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования» (2002г.);

• Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования от 09.03.2004 №1312;

• Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 4 марта 2010 г. №03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»;

• Письмо Минобрнауки РФ от 04.03.2010 N 03-413 О методических рекомендациях по реализации элективных курсов «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения»;

• Программно-методическое обеспечение. 10-11 классы (социально-экономический профиль);

•  Программа профильного обучения МОУ «СОШ №44»;• Положение о профильных классах от 08.02.2011 г.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРЕДПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ-

помочь школьникам определиться с выбором будущего профиля

обучения

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Курс «Мой выбор» Информационная работа Элективные курсы Экскурсии в учебные заведения

АНКЕТИРОВАНИЕ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ» - АПРЕЛЬ 2013 Г. (ОПРОШЕНО 32 ЧЕЛ-КА)Вопросы Варианты ответа Чел.

Ваш предполагаемый профиль обучения

а)Социально-эконом.б) химико-биолог.в) агротехнологич.г) универсальный

123413

Готовы ли вы для изучения курсов по выбору посещать другие образовательные учреждения?

а)да, если курс интересенб)да, если недалеко от домав) нет, предпочитаю учиться в своей школе

14315

Какая организация занятий является для вас наиболее предпочтительной?

а) занятия в 1 сменуб) занятия в субботув) занятия во 2 смену после уроков

15411

Какой режим занятий для вас является наиболее удобным?

а)1 раз в неделюб) в специальные сессии2-3 раза в годв) в форме дистанционного обучения в школе или дома

16511

Какая форма и методы изучения курсов по выбору были бы наиболее желательны?

а) уроки, традиционные учебные занятияб) подготовка и защита проектовв) индивидуальные консультации с преподавателями

91310

АНКЕТИРОВАНИЕ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ» - ОКТЯБРЬ 2013 Г. (ОПРОШЕНО 43 ЧЕЛ.)

Вопросы Варианты ответа Чел.

Ваш предполагаемый профиль обучения

а)Социально-эконом.б) химико-биолог.в) агротехнологич.г) универсальный

132820

Готовы ли вы для изучения курсов по выбору посещать другие образовательные учреждения?

а)да, если курс интересенб)да, если недалеко от домав) нет, предпочитаю учиться в своей школе

19816

Какая организация занятий является для вас наиболее предпочтительной?

а) занятия в 1 сменуб) занятия в субботув) занятия во 2 смену после уроков

2599

Какой режим занятий для вас является наиболее удобным?

а)1 раз в неделюб) в специальные сессии2-3 раза в годв) в форме дистанционного обучения в школе или дома

27313

Какая форма и методы изучения курсов по выбору были бы наиболее желательны?

а) уроки, традиционные учебные занятияб) подготовка и защита проектовв) индивидуальные консультации с преподавателями

151810

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В 2013-2014 УЧ.Г.

• Социально-экономический профиль – 10-11 классы: 33 чел.;

• Сетевое взаимодействие с гимназией №12 (Дистанционное обучение) – 9 человек.

• Предметы, изучаемые на профильном уровне: - обществознание (4 часа);

-русский язык (2 часа)Элективные курсы: экономика, русский язык,

региональная экология, сельхозмашины, биология (дистанционно), химия (дистанционно), история (дистанционно).

ПЕДАГОГИ, РАБОТАЮЩИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Овчинникова Татьяна Владленовна,

учитель истории и обществознания первой категории , стаж работы – 34 года; профессиональная переподготовка -2008 г. ЗабКИПКРО, награждена грамотой Министерства образования РФ.

ПАРЯГИНА МАРГАРИТА НИКОЛАЕВНА

Учитель русского языка и литературы высшей категории, стаж работы – 18лет, ДПК при ЗабКИПКРО – 2011 г., награждена грамотой Министерства образования РФ.

Русинова Елена Георгиевна,

учитель математики (соответствие),

стаж работы – 31 год,

ДПК при ЗабКИПКРО – 2011 г., награждена грамотой Министерства образования РФ

ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ

Название курса Классы

«Мой выбор» 9

География Забайкалья 9

«Государство и право» 10-11

Теория и практика написания сочинения 10-11

Общие вопросы биологии 10-11

Работа с документами 9-11

Региональная экология 10-11

Линии чертежа 8

В мире профессий 9 кл.

Решение нестандартных задач 10-11 кл.

Основы растениеводства 7

Основы животноводства 8

Технология работы в системе дистанционного обучения 9-10

Сельхозмашины 10-11

Экономика 10-11

УМК ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИУчебный предмет Учебная программа Соответствующий учебник

Русский язык Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5 – 11 классы.., М.: «Просвещение», рекомендовано МОРФ

Хлебинская Г.Ф. Русский язык. 10-11 кл. Базовый и профильный уровень – М, 2011

Обществознание Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание 6 – 11 классы.., М.: «Просвещение», рекомендовано МОРФ

Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебникова А.Ю. и др. Обществознание (Профильный уровень) – «Просвещение», 2011

Экономика С.И.Иванов «Основы экономической теории» «Сборник нормативных документов «Экономика» федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по экономике» М: «Дрофа» .

С.И.Иванов «Экономика», часть 1, 2 -10, 11 класс М. «Вита-Пресс» .

Профильный уровень

ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ

2013 -2014 – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Заключён договор с ЗабАИ о сетевом взаимодействии;

введены элективные курсы: основы растениеводства,

основы животноводства, сельхозмашины( ведут преподаватели ЗабАИ); Заключён договор с Кенонским ПСК

о сотрудничестве (школе выделен земельный участок для сельхозработ, посажен и выкопан картофель для школьной столовой)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!ЗДУВР МБОУ «СОШ №44» Черняева Е.Н.