有個性的腦子 如何用後天馴服?
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有個性的腦子 如何用後天馴服?. -王秀園主講-. 人, 到底是性本善? 還是性本惡?. 生命的初始, 腦神經元運作的原理. Neurons in cerebral corfex-Newborn. Neurons in cerebral corfex-2-year old. Development of the Human Cerebral Cortex. 出生時,即完全成熟的杏仁體,對生活的影響有哪些?. 菲德烈二世的實驗. 我們的童年記憶 如何影響我們的生活運作?. 我們的教養態度 如何影響孩子的未來?. 你有可能是養出個性膽小小孩的父母嗎?. 心理測驗. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
有個性的腦子如何用後天馴服?
-王秀園主講-
˙有個性的腦子如何用後天馴服? 王秀園主講 2
人,到底是性本善?還是性本惡?
˙有個性的腦子如何用後天馴服? 王秀園主講 3
生命的初始,腦神經元運作的原理
Neurons in cerebral corfex-Newborn
Neurons in cerebral corfex-2-year old
Development of the Human Cerebral Cortex
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出生時,即完全成熟的杏仁體,對生活的影響有哪些?
•菲德烈二世的實驗
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我們的童年記憶如何影響我們的生活運作?
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我們的教養態度如何影響孩子的未來?
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你有可能是養出個性膽小小孩的父母嗎?
1. 虎姑婆最喜歡不乖乖吃飯的孩子,小心虎姑婆來抓你。
2. 你不把東西吃乾淨的話,會變成大麻子。3. 你再不乖乖把飯吃完,小心我跟爸爸說。4. 你不把飯吃完,雷公會打你。5. 你不乖乖吃飯,就不要吃,可是等一下肚子餓
了就沒有東西吃了哦!
心理測驗
【情境】吃飯時間,你的孩子不肯乖乖吃東西,於是,你會對孩子說:
【情境】吃飯時間,你的孩子不肯乖乖吃東西,於是,你會對孩子說:
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排行榜心理測驗解析
第一名 ① 虎姑婆最喜歡不乖乖吃飯的孩子,小心虎姑婆來抓你。
第三名 ② 你不把東西吃乾淨的話,會變成大麻子。
第四名 ③ 你再不乖乖把飯吃完,小心我跟爸爸說。
第二名 ④ 你不把飯吃完,雷公會打你。
第五名 ⑤ 你不乖乖吃飯,就不要吃,可是等一下肚子餓了就沒有東西吃了哦!
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你有可能是養出放羊小孩的父母嗎?測出可能性的百分比。
1. 你問孩子:「你知道是誰把我的水晶給撞碎了嗎?」2. 生氣地大叫:「是誰把我的水晶撞碎的?小心被我逮到,一定會給他好
看!」3. 你問孩子說:「水晶怎麼會自己摔在地上,你說是不是你幹得好事?」4. 你對孩子說:「每個人都有可能有不小心的時候,你老實告訴我,是不
是你不小心撞破的呢?」5. 與孩子玩小偵探的遊戲,找出撞碎水晶的原兇。
心理測驗
【情境】你發現放在客廳茶几上心愛的水晶擺飾,不小心被摔碎在地上,便懷疑是老不聽警告,在客廳玩球、跑來跑去的孩子幹得好事。
【情境】你發現放在客廳茶几上心愛的水晶擺飾,不小心被摔碎在地上,便懷疑是老不聽警告,在客廳玩球、跑來跑去的孩子幹得好事。
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排行榜心理測驗解析
第三名 ① 你問孩子:「你知道是誰把我的水晶給撞碎了嗎?」
第一名 ② 生氣地大叫:「是誰把我的水晶撞碎的?小心被我逮到,一定會給他好看!」
第二名 ③ 你問孩子說:「水晶怎麼會自己摔在地上,你說是不是你幹得好事?」
第四名 ④ 你對孩子說:「每個人都有可能有不小心的時候,你老實告訴我,是不是你不小心撞破的呢?」
第五名 ⑤ 與孩子玩小偵探的遊戲,找出撞碎水晶的原兇。
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你的教養態度容易讓小孩感覺與父母距離遙遠?
1. 老師怎麼可能會偏心,一定是你自己不好。2. 可惡!老師怎麼可以這樣?明天我去學校找他理論。3. 羞羞臉、愛哭鬼,可能是你想太多了,老師一定不是故
意的啦!4. 嗯!聽起來你有很多委屈,要不要跟爸爸、媽媽說呢?5. 你沒看到我在忙嗎?這一點小事也要哭哭啼啼的,真沒
出息!
心理測驗
【情境】有一天,你的孩子放學回家,哭哭啼啼地跟你抱怨:「嗚~我討厭老師,我們老師偏心,故意挑我毛病…」你對這件事的回答可能是:
【情境】有一天,你的孩子放學回家,哭哭啼啼地跟你抱怨:「嗚~我討厭老師,我們老師偏心,故意挑我毛病…」你對這件事的回答可能是:
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排行榜心理測驗解析
第一名 ① 老師怎麼可能會偏心,一定是你自己不好。
第三名 ② 可惡!老師怎麼可以這樣?明天我去學校找他理論。
第四名 ③ 羞羞臉、愛哭鬼,可能是你想太多了,老師一定不是故意的啦!
第五名 ④ 嗯!聽起來你有很多委屈,要不要跟爸爸、媽媽說呢?
第二名 ⑤ 你沒看到我在忙嗎?這一點小事也要哭哭啼啼的,真沒出息!
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杏仁體的運作原則,在生活中表現出來的現象,又有哪些?
《自我發展歷程》
圓融期
自主期
良知期
規範期
投機取巧期
衝動期
渾沌期
2- 3歲
嬰兒期 4- 6歲
7歲以後
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人之所以為人
萬物之靈
前額葉和杏仁體翹翹板的相互制衡作用贏在人生的起跑點
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如何用後天馴服?父母該怎麼做呢?
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了解腦內鏡像神經元和其運作原理
為什麼孟母要三遷
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當身教和言教有了衝突時,腦內的鏡像神經元又是如何運作?
大熊和小熊的故事
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繞著圈子跑的兔子
害一個人最好的辦法
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嗜好不能當謀生的工具嗎?
詹姆士˙奧利佛的故事
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面對輸贏的態度
事件+
=情緒 情感
處理情緒的行為
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咖啡漬效應
孩子會因你看到他的優點而更好。
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陶瓷博物館的領悟父母是藝術家,而不是科學家
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愛因斯坦說:「想像力,思考能力比知識更重要。」
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The End