Итоги региональных Итоги региональных семинаровсеминаров

О.Н. Олейникова, О.Н. Олейникова, д.п.н.,д.п.н., директор Центра изучения директор Центра изучения

проблем профессионального проблем профессионального образования, образования,

РоссияРоссия

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 22

Семинары в Душанбе, Семинары в Душанбе, Бишкеке и АлматыБишкеке и Алматы

Темы обсуждения:Темы обсуждения:переход от профессиональных переход от профессиональных

профилей/квалификационных профилей/квалификационных профилей к формированию программ профилей к формированию программ и образовательных стандартови образовательных стандартов

проекты национальной стратегии проекты национальной стратегии формирования НРКформирования НРК

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 33

Состав участниковСостав участников

Представители сферы труда:Представители сферы труда:в большей мере представлено в в большей мере представлено в

Таджикистане и КыргызстанеТаджикистане и КыргызстанеПредставители сферы Представители сферы

образованияобразованияпреобладание этой категории преобладание этой категории

участников в Казахстанеучастников в Казахстане

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 44

Общие выводыОбщие выводы

Высокая мотивация и Высокая мотивация и заинтересованностьзаинтересованность

Активное участие в подготовке и Активное участие в подготовке и разработке представленных на разработке представленных на обсуждение материаловобсуждение материалов

Тесное взаимодействие Тесное взаимодействие заинтересованность сторонзаинтересованность сторон

Формирование взаимопонимания и Формирование взаимопонимания и общих подходовобщих подходов

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 55

Общие выводыОбщие выводы

Понимание сложностей перевода Понимание сложностей перевода требований сферы труда в требований сферы труда в требования образовательных требования образовательных стандартов и программстандартов и программ

Признание необходимости Признание необходимости доработки стратегии НРКдоработки стратегии НРК

Желание продолжать работуЖелание продолжать работу

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 66

Рекомендации. Рекомендации. Образовательные Образовательные

программы/стандартыпрограммы/стандарты Обеспечение условий для принятия Обеспечение условий для принятия

новой философии образовательных новой философии образовательных стандартов/программ, основанных на стандартов/программ, основанных на результатах обучения, на уровне результатах обучения, на уровне министерств образованияминистерств образования

Уточнение профессиональных и Уточнение профессиональных и квалификационных профилей квалификационных профилей (экспертиза разработанных профилей) (экспертиза разработанных профилей) экспертами сферы трудаэкспертами сферы труда

Согласование и освоение методики Согласование и освоение методики перевода требований сферы труда в перевода требований сферы труда в требования образовательных требования образовательных стандартов и программстандартов и программ

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 77

Рекомендации. Рекомендации. Образовательные Образовательные

программы/стандартыпрограммы/стандарты Понимание принципиальных отличий Понимание принципиальных отличий

традиционных программ и стандартов традиционных программ и стандартов ПО от стандартов и программ, ПО от стандартов и программ, основанных на требованиях основанных на требованиях работодателей/профессиональных работодателей/профессиональных стандартахстандартах

Разработка процедур и плана Разработка процедур и плана организации дальнейшей работы, организации дальнейшей работы, формирование рабочих группформирование рабочих групп

Создание условий для привлечения Создание условий для привлечения работодателей из других отраслей к работодателей из других отраслей к формулированию своих требований к формулированию своих требований к выпускникам/работникамвыпускникам/работникам

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 88

Рекомендации. Стратегия Рекомендации. Стратегия НРКНРК

Продолжение работы с акцентом Продолжение работы с акцентом на согласование и примирение на согласование и примирение интересов различных сторонинтересов различных сторон

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 99

Возможные проблемы Возможные проблемы

Отсутствие единых современных Отсутствие единых современных классификаторов/справочников классификаторов/справочников профессий/занятий профессий/занятий

Существующее разделение Существующее разделение профессий и должностей в профессий и должностей в классификаторах, т.е.классификаторах, т.е.проблемы описания областей проблемы описания областей

трудовой деятельноститрудовой деятельности

Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г.Иссык-Куль, Кыргызстан, 2008 г. 1010

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!

Центр изучения проблем Центр изучения проблем профессионального образованияпрофессионального образования

109240 Россия, Москва, 109240 Россия, Москва,

ул. Гончарная, д.3 стр.1 офис 43ул. Гончарная, д.3 стр.1 офис 43

Телефон: (495) 580 92 80Телефон: (495) 580 92 80

ТелефонТелефон//факс: (495) 698 09 82факс: (495) 698 09 82

E-mail: E-mail: observatory@sovintel.ruobservatory@sovintel.ru

www.cvets.ruwww.cvets.ru