國立關西高級中學附設職業類科

國立關西高級中學國立關西高級中學附設職業類科附設職業類科

9797 學年度優質化追踪訪視簡報學年度優質化追踪訪視簡報

報告人：校長凃仲箎報告人：校長凃仲箎

綱要綱要前言本計畫推動小組成員名單 96學年度執行困難問題與改善策略 97學年度執行成果評估

報部計畫至今執行成效自籌經費計畫執行成效

97學年度訪視委員建議事項與改善策略自主管理與績效檢核說明專業成長與團隊合作說明重點發展項目與學校特色說明

前言前言

本校 97學年度「優質化計畫」之執行，除辦理呈報教育部核定之「 97優質化計畫」之各項活動外，同時也積極辦理「自籌經費之相關配合計畫」。因提報 97年度優質化計畫時為求精簡，所以沒有將「自籌經費之相關配合計畫」呈現在本校報部之優質化計畫中，造成評鑑委員誤解本校計畫過於簡略，特此提出說明並在本簡報中做相關報告。

推動小組成員名單推動小組成員名單 (1)(1)

姓名職稱分工備註凃仲箎校長召集人沈永昆教務主任統整各項計畫及執行管控

源頭活水子計畫撰寫暨執行黃進財家長會長社區資源之整合及計畫執行協助

施榮文學務主任品德教育子計畫撰寫暨執行王年亮總務主任後勤支援暨 e 化子計畫執行吳承珊實習主任招生宣導子計畫撰寫暨執行張碧冬主任輔導教師多元學習子計畫撰寫暨執行陳櫻枝圖書館主任書香校園子計畫撰寫暨執行黃智麒園藝科主任客家文化創新計畫撰寫暨執行王素貞畜保科主任肉製品加工子計畫撰寫暨執行鄭家南食品加工科主任客家文化創新計畫協助執行

推動小組成員名單推動小組成員名單 (2)(2)

姓名職稱分工備註吳采燕職業類家政科主任提昇技能子計畫撰寫暨執行易星萍學術學程主席提昇英文能力計畫執行協助曾玉婷英文科教研會主席提昇英文能力計畫撰寫暨執行陳素珍國文科教研會主席書香校園子計畫執行協助游詔雅數學科教研會主席科學競賽子計畫執行協助陳翠英自然科教研會主席科學競賽子計畫執行陳莉珍社會科教研會主席源頭活水子計畫執行協助曾國富教師代表獎勵審查、源頭活水執行協助張敏南教師代表獎勵審查、科學競賽執行協助張秉正教師代表獎勵審查、招生宣導執行協助

9696 學年度困難問題與改善策略學年度困難問題與改善策略困難問題改善策略

本校人員編制較少，部分類科教師人數只有 1人 (如社會科、生物科等 ) ，原有教學及行政工作負荷已重，對於優質化活動的辦理，較難全力投入。

1. 善用資訊科技，支援教學及行政工作。2. 加強與同仁的溝通及宣導，利用各種時機予以鼓勵打氣 (如辦理慶生會、參加教學研究會面對面溝通 ) 。

因第一年申請之期程過於急迫，校內同仁對優質化之理念缺乏深入之認識，以致計畫之內容、特色與學校校務發展之結合度較不足。

1.透過主管會報進行修訂 97 學年度計畫。2.97年 8月起，由下而上修訂計畫。除屢次於行政會報、教學聯席會及校務會議中宣導優質化之理念外，並多次召集各處室主任、各科召集人、科主任討論，彙整各科及各處室送出之計畫，研擬 98 年計畫。

行政兼職意願不高，後續的執行銜接較不順暢。

1.97 學年度之計畫透過主管會報進行修訂。2. 加強與兼職同仁之互動，展現尊重、善用溝通，建構溫馨和諧之組織氣氛。

教育部撥款過慢，造成 96上學期執行時間較急迫，多項計畫執行較難完善。

已利用檢討會機會向上級反應。

9797 學年度上學期訪視委員建議事項與改善策略學年度上學期訪視委員建議事項與改善策略 (1)(1)

委員建議事項改善策略1 、有關計畫內容部分：(1)計畫之延續性與創新性需兼顧。

97學年度計畫內容幾乎同於 96年，若能展現續辦之前瞻及立足於 96年成果具體作為會更佳。

(2)計畫之內容、特色需與學校校務發展計畫結合。計畫內容宜加深、充實，不宜空洞，宜詳述內涵。

(3)優質化計畫內容之擬定過程中需凝聚校內共識，並朝符合師生、社區需求之方向進行。

(4)計畫的擬定最後是否與目標契合，預期效益是否是校定特色指標均須一併考量。

A 、本校除辦理報部核定之「 97優質化計畫」之各項活動外，同時也積極辦理「自籌經費之相關配合計畫」各項活動，故計畫內容實較 96學年度更為充實及切合校務發展需要。

B 、本校已於 97年 12月 11日先行召開 98至 101年之校務發展計畫規畫會議，然後根據會議中的共識再召開 98優質化規畫小組會議。

C 、本校 98學年度優質化規畫小組迄今已開過 3 次會議，並個別多次分項討論多次，各科教學研究會也進行討論 2 次，校務會議中說明 2 次。 97學年度諮詢訪視委員之建議意見均已納入規畫方向。


委員建議事項改善策略2 、貴校「發揮潛能」、「追求卓越」標題都很響亮、讓人期待，但仔細向下看，計畫稍嫌不夠細緻。

A 、本年度已藉由辦理「自籌經費計畫」之「加強課後學習輔導」、「提升技檢能力」、「提升英文能力」等活動來補正這些標題內容的不足。

3 、貴校各科都十分有特色，但這特色是否有隨時代潮流精進？

A 、本年度已召開 98至 101年之校務發展計畫規畫會議，各科檢討各科未來發展方向，以便 98優質計畫規畫辦理。

4 、教師獲獎人數較 95年度略為降低，存在頗大成長空間。

A 、本年度已藉由「自籌經費計畫」加強辦理教師進修活動，以提昇教師專業知能，並增強其參加對外比賽之獲獎能力。B 、本項統計資料因僅取對外的獎勵部份，如加入校內自行獎勵部分會提高。


委員建議事項改善策略5 、貴校優質化經費使用偏重於設備之添購與採買，真正花用於學生學習之提升及教師教學精進方面之經費明顯偏低，宜盡量改善。

A 、本校「自籌經費之相關配合計畫」中已提列較高比例的經費分配在學生學習之提升及教師教學精進等面向。

6 、精緻校園須由提升教師之參與度及提升全體團隊之士氣等方式來達成。

A 、本年度起每月均邀請夀星在校長室辦理慶生會。B 、本年度校內重大決策如校園規劃、校務發展計劃、優質化計畫均邀請各科推派代表參加，充分溝通，民主決策。


委員建議事項改善策略7 、對於教師專業評鑑，可藉由「加強溝通」來著手進行，以自發性、局部性、鼓勵性方式逐步進行。應由無壓力狀態下進行，如各組長開始做起，將評鑑風氣帶起。也可辦理「校際聯誼」，讓老師出去走走，至試辦學校參訪、觀摩。

A 、本校已於 97學年度第二學期通過申辦教育部 98學年度試辦計畫，目前正進正招募 20名參與教師之作業中。

8 、可將扶助弱勢計畫經費編列的精神，納入優質化專案中。

A 、對於補助弱勢計畫擬於 98學年度優質計畫中增列辦理。

9 、學校經營除了「重升學」，更應「重生活」。學校在維持升學率下，該給學生些甚麼？建立甚麼樣的學校特色，應該是值得考慮的問題

A 、品德教育一直是本校辦學的重點。所以除在 97優質計畫中辦理品德教育的活動外， 98學年度中更結合社區服務及瞑想活動項目來建立學生良好的品德


委員建議事項改善策略10、應考慮各校競發入學獎勵學金所產生的競爭，同時獎金額度若太高，長遠看來將可能成為學校經費的困境。倒不如可將獎金額度轉向成提供學生住宿服務，讓偏遠地區學校有吸引學生就讀的誘因。學校應改變只依賴政府機關補助經費的思維，應積極彙整社會資源。

A 、本校優質化計畫係以改善學校體質為核心，學生獎勵學金係做為獎勵各項競賽活動用，並非以招生入學為主軸。B 、本校本年度校友會已開始重新運作，同時本校於 98年度起試辦校務基金，預期將會有更多元的社會資源來協助校務的推動。

9797 學年度執行成果評估學年度執行成果評估

優質化核心行動方案

追求卓越計畫教　師　教　學校園學習網路 E 化計畫

學　生　學　習強化友善校園與提升品德教育計畫

設　程　發　展科學融入教學計畫教師專業成長建構茶業教學推廣中心

其　它客家文化傳統與創新計畫活水源頭

發揮潛能計畫

9797 學年度優質化報部計畫之架構學年度優質化報部計畫之架構——整體整體






發揮潛能計畫

9797 學年度優質化報部計畫之架構學年度優質化報部計畫之架構——分項分項 (1)(1)






發揮潛能計畫


本校自籌經費之優質化計畫架構本校自籌經費之優質化計畫架構


教　師　教　學加強課後學習輔導計畫學　生　學　習書香校園計畫設　程　發　展提升英語學習效能計畫

教師專業成長提升技能水準計畫其　它多元學習與心靈成長計畫

教師團隊動能成長計畫

自籌經費之優質化計畫架構自籌經費之優質化計畫架構 -- 整體整體





自籌經費之優質化計畫架構自籌經費之優質化計畫架構 -- 分項分項 (1)(1)

經費分配評析經費分配評析

9797 學年度教育部補助本校優質化經費分析表學年度教育部補助本校優質化經費分析表

項目分年經費需求 (單位：千元 )

97上學期 97下學期編號計畫名稱資本門經常門資本門經常門97-1-1 校園學習網路 E 化計畫 365 49 1,070 34

97-2-1 源頭活水 30 41 20 37

97-3-1強化友善校園與提升品德教育計畫 155 47 47

97-3-2 客家文化傳統與創新計畫 310 198 760 99

97-4-1 科學融入教學計畫 50 50

97-4-2 建構茶業教學推廣中心 65 150 83

97-5-1 追求卓越計畫 170 30

97-5-2 發揮潛能計畫 60 50

小計 860 680 2,000 430

合計 3,970

0

500000

1000000

1500000入學獎學金

優秀學生獎金

菁英學生培育

教師專業發展

教學設備

圖書購置E化相關設備

環境改善

課程與教學

文化活動

行政事務

9797 學年度教育部補助本校優質化經費分配雷達圖學年度教育部補助本校優質化經費分配雷達圖

自籌經費之優質化計畫經費分析表自籌經費之優質化計畫經費分析表

項目分年經費需求 (單位：千元 )

97上學期 97下學期編號計畫名稱資本門經常門資本門經常門97-1-2 加強課後學習輔導計畫 443 500

97-2-2 書香校園計畫 61 21 50 30

97-3-3 提升英語學習效能計畫 8 20

97-4-3 提升技能水準計畫 723 33 40

97-4-4 多元學習與心靈成長計畫 75 257 300

97-5-3 教師團隊動能成長計畫 63 150 70

小計 859 825 200 960

合計 2,844

自籌經費包含本預算、社區大學、綜高、社區化之相關經費＊加強課後學習輔導大部分時段均未支鐘點費，係老師義務犧牲。

研習講師鐘點 ( 不含網自修及假日課程 )

一般設備

圖書設備

材料費

環境改善

獎勵金

學生多元學習

課程與教學

招生活動

行政事務

提升學生技能

17660017100

561695

130400

990001200

0178305 329100

218800

76100 320000

0100000

200000

300000

400000研習講師鐘點

一般設備

圖書設備

材料費

環境改善

獎勵金學生多元學習

課程與教學

招生活動

行政事務

提升學生技能

本校自籌經費之計畫經費執行雷達圖本校自籌經費之計畫經費執行雷達圖

報部之優質化計畫至今執行成效評估

97學年度優質化子計畫至今執行成果評估 (1)

一、校園學習網路 E 化計畫

上學期

活動名稱日期成效教師暨職員網路e 化研習 97.10.20

內聘王年亮主任授課。各處室已利用 loxa平台填報行政會報資料，網址：http://www.loxa.edu.tw/datashow.html?sn=643

校園學習網路 e化研習執行計畫 97.10.27

內聘王年亮主任授課。各子計畫已利用 loxa平台建置網頁，連結網址：本校校首頁 ->優質化首頁

生態與人文教學園區 e 化研習

97.12. 20( 星期六 )

人文、生態教學媒體數位化建置 e 化研習12/20高秀茹老師將搭配下學期研習建置教師個人網站

下學期

教師個人網頁製作研習

預計98.3.20

( 待辦，結合上學期人文、生態教學媒體數位化建置 e 化研習的延續活動 )

教師專業發展研習

98.03.27( 星期五 )

( 待辦，結合本校 98學年度教師專業發展評鑑申辦計劃的前置研習。 )

http://www.loxa.edu.tw/datashow.html?sn=643


二、源頭活水計畫

上學期

活動名稱日期成效母語文化教學及母語新聞觀賞

97.11.17至

97.11.29

主持人：沈永昆主任 ( 全校師生共同參予藉由午休辦理 )結合地區母語教學活動，融入課程教學創意教學情境、藉由客語新聞觀賞融入生活學習。

關西地區客家母語、人文、地理暨生態研習

97.10.8

主講人：蔡顏穗老師、賴來甲老師 ( 計有 30人參加 )藉由百吉林蔭步道及挑炭古道的體驗，綠色學習環境來執行母語、人文、地理暨生態研習，因步道為 3 級古蹟保存完善對於研習主題搭配相輔相成，讓與會者更能感受到源頭活水的客家文化。

推動客家地區母語文化特色講座與實務 ( 客 )

97.11.19

主講人：北山社區徐月榮老師 ( 計有 75人自由報名與會 )藉由講習及實務演練來促進學習。

地區文化特色暨母語講座與實務( 閩 )

97.11.26

新竹縣的關西客家文化，就是融合了四縣、海陸、饒平等地區的客家先移民與道卡斯族原住民、泉州福佬等多元文化而成，結合地區母語教學活動，融入課程教學創意教學情境、生活學習動等型塑地方特色發展優質校園文化。 ( 計有 98人自由報名與會 )

推動客家地區母語文化及東安社區文史研習

97.11.29

羅慶堂里長、賴來甲老師主講將客家地區飲食、服飾、建築、民俗信仰，以及文史文化，社區特色創造等面向，藉由研習活動融入學校教育中，本次亦透過數位錄影編製教材。

97學年度優質化子計畫至今執行成果評估 (2.1)

二、源頭活水計畫活動名稱日期成效

下學期

母語文化教學及母語新聞觀賞

98.05.04-98.05.27

( 待辦，延續性活動，融入課程教學及生活教學情境、將藉由客語新聞觀賞融入生活學習。 )

地區文化特色暨母語講座與實務 98.04.08

( 待辦，將透過社團組訓培養母語與志工團體建置教材資源網站 )

推動客家地區母語文化特色講座與實務

98.05.06

( 待辦，將透過社團組訓培養母語與社區文史導覽團隊，建置地方導覽志工。 )

推動客家地區母語文化及關西社區文史研習

98.05.13

( 待辦，將藉由百吉林蔭步道及挑炭古道的體驗，綠色學習環境來執行母語、人文、地理暨生態研習，因步道為 3級古蹟保存完善對於研習主題搭配相輔相成，讓與會者更能感受到源頭活水的客家文化。 )


三、品德教育

上學期

活動名稱日期成效品德教育專題講座 9/17.9/2

4.10/17.11/5

利用上課 5 至 10分鐘融入品德教育小故事、文章或新聞報導。及班會討論如何提升品德教育、運用全校性活動如 9 月 24日邀請台灣表演劇團演出有關品德故事行動劇等多元性活動使學生將認知慢慢潛移默化變成一種行為，最後養成習慣、落實在日常生活中。

教師樂活成長團體 97.12.19

97.12.26

本次小團體實施中，使成員印象最深刻，且收穫最多的乃是記憶的課程與時間分配，，成員能實際演練新穫得的學習方法，並應用在課堂學習中，不僅更會規劃與安排時間，在學習上也更有目標。

學習高效配方成長團體

97.11.1997.11.2697.12.397.12.17

藉由四次共 12小時之學習高效配方團體，探討有關學習風格、記憶策略、記憶策略、閱讀策略、時間管理、考試與備試、壓力管理等主題，讓團體成員了解自己學習上的長處與短處，並在分享討論中找到適合自己的學習技巧與策略，增進團體成員對自己在學習上的信心，並自我激勵。

下學期

品德教育專題講座 2/11.3/4 ( 待辦，延續活動提升學生品德教育 )

教師樂活成長團體 6/4.6/6 ( 待辦 )

學習高效配方成長團體

3/4.3/18.3/27.4/8.4/22.5/13

( 待辦 )


四、客家文化傳統與創新計畫

上學期

活動名稱日期成效果蔬加工

97.12.10

桔醬製作研習主講人：黃立鴻先生 ( 計有 46人參加 )透過此研習活動，培養教職員能認識客家文化，並研發生產地區特色產品。藉由此次研習，更進一步認識食品加工科的特色，並使本科與校內教職員工互相交流建立良好互動關係。

創意麵食研習97.11.897.11.9

主講人：黃名利講師 ( 靜宜大學 ) 計有 63人參加含友校研習人員眾多，除了本校教職員工外，尚有鄰近相關學校老師參加，大家都收獲滿滿。學習內容如饅頭、包子、太陽餅、綠豆椪，雖然過去老師已熟悉一般操作方式，但是成品品質的掌控上，經常無法完全控制影響因素，透過研習講師指導，讓我們得以找到「關鍵點」，然後再將客家村常用的重要材料，例如酸菜、綠茶粉，使用於成品之上，不僅提升品質，也有一種客家風味了！相關的麵食點心還有許多種，我們希望可繼續辦理相關麵食研習。

創意咖啡飲料研習 97.11.29

97.11.30

主講人：甄子康老師棨楊餐飲有限公司講師透過此次理論與實務的操作，研習的師生得以將煮咖啡的理論，例如咖啡粉的粗細、品質、填壓，水源的取得、溫度、噴水角度，對沖出味道的影響。再實際操作之後，大家慢慢能夠控制它的關鍵點，唯因調酒教室空間狹小，因此講師操作示範時，無法取得最有利位置觀摩，因此有必要在擴充教室空間，再略作規劃設計，才能提供學生有效率的率學習。

下學期

果蔬加工研習 ( 待辦 )

西餐製作研習 ( 待辦 )

學生拔尖後續研習 98.03.03-04.07

( 待辦 ) 利用假日強化學生技藝技能能力，培訓獲取技術士證照


五、科學融入教學計畫

上學期

活動名稱日期成效蛋與肉製品加工研習

97.10.24

主講人：鄭富貴教授 ( 元培科技大學 ) 計有教師 29人職員 11人參加研習活動提供了理論與實作課程，不僅增進學員對自動化生產與畜產品加工的認識，更獲得更多的實務經驗，礙於活動時間、經費預算有限，無法讓每位學員都能進行實作練習，將規劃採進階方式辦理。

水濂式蛋雞舍自動化養殖 97.10.24

主講人：許蒼豪先生 ( 師生計有 73人參加 )透過此水簾式蛋雞舍自動化養殖計畫研習活動提供了理論與實作課程，不僅增進學員對自動化生產與畜產品加工的認識，更獲得更多的實務經驗。

推動科學展覽 97.09.05激發校內學生研習、創作之興趣 , 倡導校內研究風氣，提高教育效果。

推動參與科學競賽 97.08.由校內遠哲科學競賽初賽 (21隊 84人 ) 選拔學生自組團隊培訓參賽

下學期

蛋與肉製品加工研習

98.04.06暫

( 待辦 ) 配合本校水濂式雞舍科學教材，續辦延伸教師專業發展研習

推動科學展覽 98.04~( 待辦 ) 配合全國中小學科學競賽辦理，訂有家長會提供之獎勵辦法鼓勵師生

推動參與科學競賽 98.06~ ( 待辦 ) 籌組團隊參加思源創意骨牌大賽


六、建構茶業教學推廣中心計畫

上學期

活動名稱日期成效桔茶實務研習

97.12.09

主講人：黃智麒老師桔茶研習辦理參加人數合計為 60餘人，非常踴躍學習精神令人感動，連校長都來參加，但園產品加工教室無法如期裝修完成是一大憾事，可是在實習及聽課階段學員都非常有興趣，友校國中亦派員出席反應非常良好，帶著滿足的知識與技術回工作崗位，並達到招生宣導之目的，國中老師打電話至科內回饋相關訊息，並再進一步詢問相關知識與技能、令科內同仁相當雀躍。

下學期

包種茶製作實務研習 98.05.10

( 待辦 ) 延續本校特色 ( 前身為農校 ) 發展推展精緻農業


七、追求卓越計畫

上學期

活動名稱日期成效優秀學生入學獎學金

97.11.13

經 11/13本校入學獎勵審查委員會審議通過頒發：入學獎勵計 16名、基測績優獎勵 8 名

精進招生策略97.12.31

訂定完成本校 98年招生宣導實施計畫並分配各項工作及負責學校。

下學期

優秀學生入學獎學金 98.03~

( 待辦 ) 依據本校入學獎勵辦法規定辦理，延續上學期獲獎人員追綜學習情形頒發入學獎勵金。

精進招生策略98.05.28

( 待辦 )


八、發揮潛能計畫

上學期

活動名稱日期成效學生多元學習績效輔助獎勵金

97.08.01-98.7.31

鼓勵學生多元學習表現訂有獎勵辦法 (97.01.18校務會議修訂通過 ) ，申辦期程： 97.06.01~97.11.30 計有 491人 / 次申請 483人 / 次獲獎

科學競賽獎勵計畫

97.11.31通過後執行

特優 : 發給獎狀以資鼓勵，其指導老師並酌發獎金壹千圓讀書禮卷，該項作品需代表本校參加北區中小學科展複賽優選 : 頒發獎狀以資鼓勵，其指導老師並酌發獎金伍佰圓讀書禮卷。

下學期

學生多元學習績效輔助獎勵金

97.12.01-

98.05.30

( 待辦 ) 申辦期程： 97.12.01~98.05.30

科學競賽獎勵 98.05.30 ( 待辦 ) 依據科學競賽師生獎勵辦法鼓勵學生繼續爭取榮譽

本校自籌經費之優質化計畫執行成效

自籌經費之優質化計畫至今執行成效 (1)

一、加強課後學習輔導計畫活動名稱日期成效

週六加強課業輔導

97.09.27至

98.01.10

下學期自98.02.21開始實施

開設有 2 班共 50位同學參加，安排有國、英、數、史、地、公民、生物、化學等課程，分別由 8 位老師輪流授課，未收取任何費用。

夜自習實施計畫 97.09.15至

98.01.09

下學期自98.02.16開始實施

週一至週四每日下午五時至晚間八時三十分止，採自由參加不收取任何費用。圖書館每日平均約有 75人；班級教室平均約有 20人，週三晚上高二甲另有 20人由數學老師免費解答問題。


二、書香校園計畫活動名稱日期成效

閱讀護照推動98.01.15

上學期末統計所核發之一二年級圖書章數共有2834枚，各班詳細圖書章數統計表將附於佐証之書面資料中。

小葉欖仁種子讀書會 97.09.14起每週三中午

上學期已辦理 10次之讀書會，每次人數平均20人。

晨光書話 97.10.1497.12.09升旗時

上學期已安排兩位表現較佳同學於升旗時進行報告。

跨校網路心得分享 97.11.30 上學期獲獎篇數有 141篇。

小論文撰寫比賽 97.10.31 上學期獲獎篇數有 34篇。

全校借閱圖書競賽 98.01.10已於上學期末選抜前 10名頒獎，前三名分別為郭惠茹、魏家榆、易星萍。


三、提升英語能力計畫活動名稱日期成效

英文聽力測驗97.11.12星期三

活動利用與班會結合針對全校實施，並且頒發各班級前三名鼓勵學習表現，落實本校英語教育之教學目標。透過英語聽力活動，鼓勵學生將所學應用於日常生活之中，以提高學習興趣與學習成就感，並能進一步更積極學習英語文。

英語話劇比賽

97.12.24星期三

藉由英語話劇演出來提升學生學習，由教學研究會提供不同教材劇本，讓各班級藉以話劇演出來創造英語的學習空間。競賽設有團體獎項：各年級前三名，頒發獎狀鼓勵；各年級最佳服裝及最佳道具各一名。個人獎項：各年級最佳演技及最佳發音各兩名。若有特殊優異表現，得另設獎項頒發獎狀以茲鼓勵。


四、多元學習與心靈成長計畫活動名稱日期成效

晨光序曲 97.10.30

97.11.05

97.11.12

97.11.26

97.12.10

邀請地方上領域專家或達人，以短講方式，與學生分享課堂外的生命歷程，開拓學生學習視野。共辦理 5 場次，分別由高二班級參加，學生共約 400人。

耶誕節感恩與祝福活動

97.12.18全校學生每人製作一張加油卡、感恩卡和祝福卡掛於行政大樓穿堂，參與人數約 500人。

教師輔導知能研習 97.11.05 演講 ( 解讀原生家庭密碼 ) ，約 30人參加

心理測驗 97.10.11

97.11.12

實施多因素性向測驗、興趣量表 ( 高一參加 ) 、大學學系探索量 ( 高三參加 ) 、高中生學習與讀書策略量表 ( 自由參加 ) 等。參加人次約 300人次。

生涯探索與學習 97..09.1097.11.0697.11.19

辦理高三升學講座、協助學生備審資料製作。辦理大學校系探索活動約 280人次參加，


五、提升技能水準計畫活動名稱日期成效

家事類科學生技藝競賽校內初賽

97.09.0997.09.1597.09.16

分手工藝組、烹飪組初賽，各職種遴選決賽儲訓選手三名。

97學年度家事類科技藝競賽選手加強培訓計畫

97.10.29

97年 11/1(六 ) 、 11/15(六 ) 、 11/16(日 )加強統整訓練，家三吳雅惠同學獲全國家事類烹飪組第 7 名。

家政科學生加強練習

97.12.07參加學生 24 人，上課內容：輕乳酪蛋糕、五峰土司、牛軋糖理論與實際製作。

自籌經費之優質化計畫至今執行成效 (6-1)

六、教師團隊動能專業知能成長計畫 (1)

活動名稱日期成效

綜合職能科-下午茶研習 97.12.24

由黃麗卿老師以實務配合職場實習課程訓練，讓教師及學生增加實務練習機會。由教師講解、示範，參加人員分組實作練習。

綜合職能科-聖誕裝飾研習

97.12.10

由許斯雅老師主講，藉由實務配合節慶辦理聖誕裝飾，由講師講解、示範，參加人員和學生分組實作練習，讓學習者體驗良多。

青少年偏差行為之輔導技巧及危機處理

97.12.02

由新竹教育大學孟瑛如較受主講一 . 鼓勵學校教師利用課餘，增進特教專業知能。二 . 充實教師輔導身心障礙學生之輔導技巧及危機處理。

九十七學年度社區化特教讀書會研習-「火星上的人類學家」

97.11.26

由台師大特殊教育學系黃文慧老師以專題講演方式談 1 、推動教師讀書風氣，並充實教師特教專業知能。 2 、結合鄰近社區學校，與各校教師分享讀書以及教學心得。讓研習老師能將其融入教學。

工作職場意外事故應變能力及危機處理

97.10.24於夜間開課藉由服務業界徐志文先生引言，藉由全民防災學會，談工作職場意外事故應變能力及危機處理

建構適性學習社區-觀賞植物繁殖研習

97.10.24

由陳嘉政老師主講 1 、認識常見觀賞植物，並了解其繁殖及栽植方法與操作。 2 、藉由此次研習，更進一步認識本校及園藝科的特色，讓參與研習的師生仳驗拈花惹草的興致。

優質社區營造發展與展望 97.10.23於夜間開課藉由北山社區發展協會理事長李勝浪先生引言與仁安里成功經驗談社區營造發展與展望

http://inservice.nknu.edu.tw/script/CourseModify.aspx?cid=229364


















自籌經費之優質化計畫至今執行成效 (6-2)

六、教師團隊動能專業知能成長計畫 (2)

活動名稱日期成效

地區特色與發展 97.10.22

經由神經內科吳俊德醫生引言，由關西在地羅吉孟博士談關西農業特色發展長壽鄉健康秘訣。

建構適性學習社區-花卉伴手禮研習

97.10.22

由關西農會范月琴講師帶領認識常見花藝基本技巧，並了解其歷史及花藝方法與操作，透過此研習活動，培養教職員與社區人仕自我覺察與探索之能力，並認識居家花藝及花卉利用方法，讓與會的學員獲益良多包含友校教師皆能收獲滿滿。

源頭活水--茶葉加工烘焙與合堆

97.10.21

夜間開課藉由東安羅慶堂里長以地方文史為立足，由惠美壽茶工廠負責人許正清先生談關西地方經濟發展的源頭活水 - 茶葉。

地球村-資源的永續利用 97.10.20

夜間開課藉由關西高中涂仲箎校長引言，以教育觀點為出發由賴來甲老師談地球資源的永續利用。

排毒、舒壓、抗憂解勞建立教學、工作新動力

97.10.17

透過演講、討論及實務讓教學第一線工作者透過實務研習讓教師能習得排毒、舒壓、抗憂解勞之策略，建立教學與工作新動力，並得以幫助學生克服瓶頸突破障礙。所有與會 45民研習人員皆意猶未盡

解讀原生家庭的密碼 97.11.05

經由吳貴君 ( 交通大學諮商中心兼任心理師 ) 講述從家庭系統觀來談親師溝通與學生輔導及質性訪談體驗。

親近自己~芳療紓壓工作坊

97.12.19-26

在主講者帶另下透過體驗來紓壓以提升教師職場的動力。













http://inservice.nknu.edu.tw/script/CourseView.aspx?CourseId=220776




自主管理與績效檢核落實程度說明自主管理與績效檢核落實程度說明 (1)(1)

自主管理機制落實程度：1.每月召開之行政會報及主管會報，校長均要求各子計畫

執行單位提報優質化計畫執行情形，並請各子計畫建立網頁 ( 佐証：會議記錄及各子計畫網頁 ) 。

2. 教務處於各子計畫活動完成時均按時上網填報自我檢核表。

3. 各科教學研究會召開時 ( 有 3 次 ) ，教務處除口頭外並以書面資料提醒各承辦單位積極辦理優質化活動。

4.期末校務會議時由教務處彙整提出執行情形報告。5. 校長及教學組長參加 97.11.26竹南高中辦理之優質

化校際觀摩活動，學務主任參加 97.11.27苑里高中之品德教育觀摩活動 ( 當日因適逢優質化委員來校訪視，故校長及教務主任無法參加 ) ，均帶回寶貴經驗。

自主管理與績效檢核落實程度說明自主管理與績效檢核落實程度說明 (2)(2)

績效檢核機制落實程度：1. 各項量化指標之檢核均於活動結束後，彙整成

果於行政會議、教學研究會、主管會報及校務會議中報告及檢討。 ( 佐証：會議記錄 )

2. 各項質化指標均定期於相關會議提出檢討。3. 兩次專家諮詢輔導建議意見，除於相關定期會

議中檢討，融入到本校自籌經費計畫外， 98年申辦計畫並參考委員意見進行規劃。

4. 預計 98年 6 月中旬依據各績效評估指標達成情形，獎勵推動有功人員。

專業成長與團隊合作說明專業成長與團隊合作說明本校非常重視教職員的專業成長， 97學年度上學期已辦理「青少年偏差行為之輔導技巧及危機處理」等共 12場教師專業成長活動。

本校自 98學年度起，將另規劃「行政效能提昇」研習活動、「教師專業成長評鑑」活動。

本校辦理關西社區大學已 18年，行政團隊合作良好，相當具有執行力，故年年得績優獎勵。 97年之優質化計畫執行，除報部的 8 個子計畫外，學校自籌經費也有 6 個子計畫，展現良好的行動力。

重點發展項目與學校特色項目說明重點發展項目與學校特色項目說明 (1)(1)

重點發展項目1. 學生技能檢定能力提昇：

本校有一半的學生為職業類科的學生，技檢証照對他們的升學及就業非常有幫助，過去都是由本校老師長期義務利用假日指導學生練習，這幾年來成績都相當良好。

2. 提昇英文能力英文能力對學生的未來相當重要，本校學生因入學分數不高，需較多的練習時數及更便利的環境，因此需要結合資訊科技及營造英文的環境來提昇學生的英文能力。

3. 品德教育品德是社會安定的碁石，本校學生入學分數雖然不高，但本質都相當良善，經由良好的調教，必可奠定其良好穩定的品格特質，服務社會，造福人群。

重點發展項目與學校特色項目說明重點發展項目與學校特色項目說明 (2)(2)

學校特色項目1. 多元學習與心靈成長

本校輔導中心歷年來在學生生涯成長、學習輔導、教師成長活動等都相當用心且成效良好， 98學年度起將更以更豐富的內容，如學習大補帖、大手牽小手、生涯 E檔案建置、親師輔導知能研習、前進大學培育計畫、晨光序曲、教職同仁潛能開發、學生心靈成長團體輔導、家長成長團體、生活箴言等活動來協助培養優質學生。

2. 建立書香校園本校推動校園閱讀活動歷年都相當有特色，如推展小論文及跨校網路網讀活動、書套比賽、藏書票比賽等，對於吸引學生閱讀均有相當成效。 98學年度起將更規劃KHVS閱讀帳戶、推展閱讀社群、班級同讀、小葉欖仁種子讀書會、晨光書話等活動。

3. 源頭活水計畫運用關西地區特有的人文資源，辦理地區特色課程，如關西地區生態人文研習、學生母語社團、學生母語客家禮俗暨導覽班等。

展望展望

展望展望 -(1)-(1)

98學年度優質化計畫預計申辦如下項目：計畫名稱工作項目備註

提升英語學習效能

英文學習技法講座利用午休時間邀請三位英文老師以 8 次專題演講之方式辦理

學生英語會話精進計畫運用實驗課程時段實施實驗性課程及中午時間開設英語口語講座

英文學習技法講座融入 E 化並應用線上英語互動聽說課程學生配合課程並依任課老師要求達到指定使用次數 ( 每學期至少三次 )

英文科教師英語會話教學精進計畫引進外籍專家資源辦理會話技能工作坊，每學期三次

英語話劇比賽高一二各班參加。

教師專業成長計畫

教學媒體運用與課程設計延續辦理教學媒體製作研習活動，充實 e化教學 ( 每學年 10月及 3 月 ) 。

教師本位課程專業發展研習辦理教師專業知能研習提升本位課程能力( 每學年 10~12月及 3~5月 )

班級ｅ化教學演示觀摩結合媒體製作研習成果執行教學演示觀摩，讓教師能活化應用 e 化教學資源。 ( 每學年 11月及 5 月 ) 。

試辦教師專業發展評鑑向教育部申請試辦

展望展望 -(2)-(2)

計畫名稱工作項目備註源頭活水人文課程計畫

關西地區生態人文研習延續 97學年度計畫

學生母語社團 ( 歌劇魅影 )

學生母語客家禮俗暨導覽班固底拔尖學習輔導計畫

延伸教學輔導活動開設「學習滋潤班」，協助弱勢暨學習低成就學生能溫故知新。

多元拔尖學習輔導活動透過假期及課餘輔導培育學生科學、藝術人文等能力。 ( 每學年9-4月週休假期辦理 )

學習動力體驗露營活動辦理學習動力提昇體驗營隊。 (每學期第一、二次月考後 )

班級經營與學習輔導研習辦理教師班級經營研習。 ( 每學年 5 月及 12月 )

優秀學生入學獎勵

展望展望 -(3)-(3)

計畫名稱工作項目備註

提升學生技能水準計畫

加強輔導學生參加乙、丙級檢定利用課後，實施加強輔導學生參加七乙丙級技能檢定。

加強輔導學生技能學習外聘師資，加強輔導專業技能

課後輔導學生參加技能競賽利用課後，實施加強輔導學生參加全國技能競賽選手訓練

加強輔導技藝競賽選手訓練利用課後，實施加強輔導學生參加全國高職農科技藝競賽訓練。

技藝競賽、技能檢定獎勵訂定獎勵辦法獎勵技藝競賽、技能檢定成績優異選手

展望展望 -(4)-(4)

計畫名稱工作項目備註多元學習計畫

學習大補帖辦理學習診斷測驗、學習成長工作坊及頭腦金體操 - 小團體輔導

大手牽小手辦理大學校系參訪、大學博覽會、經驗傳承活動

生涯 E 檔案建置學習檔案建置

親師輔導知能研習辦理多元智能與學習輔導研習

前進大學培育計畫邀請教授或行職業達人，辦理專題講座及面試實務演練活動

心靈成長計畫

晨光序曲運用早修時間，邀請公益團體、生涯達人、藝術工作者等，分享其生命經驗及人文、藝術、科技素養。

教職同仁潛能開發計畫運用讀書會、成長團體、工作坊等方式 ( 約 6 次，每次 2 小時 ) 辦理

學生心靈成長團體輔導每學期一梯次，每梯次約 30人之方式，進行紓壓、冥想靜心、情緒教育等生活教育與心靈成長主題之團體輔導。

家長成長團體運用讀書會、成長團體、工作坊等方式 ( 約 6 次，每次 2 小時 ) 辦理

生活箴言選製生活智慧箴言等佳句短文，以及學生設計投稿，參加本競賽之優勝作品，以海報、網頁、或廁所文宣等形式公佈

展望展望 -(5)-(5)


培養優質國民新世紀核心能力計畫

青年領袖幹部訓練與關西農會、美好啟能文教基金會合作，培訓學生領能力 , 讓青年學子習得獨立自主能力 , 培養思慮分辨並向下扎根 , 進而服務社會貢獻社會

學生社區服務計畫全校二年級：各班每學期利用班會時間，排定一次社區清潔服務

學生才藝競賽配合青年領袖人才培訓活動並培養學生發展正當娛樂、興趣。提昇學生藝術、人文、音像素養，培育學生對環境美感的欣賞與省思能力，擴展藝術的廣度與深度，提昇校園藝術、人文氣息

強化學生休閒運動知能計畫全校師生：利用課餘時間安排休閒運動強化學生體能

青年領袖優秀人員選拔 2 、 3 年級品學兼優學生及參加過領袖幹部訓練學生

展望展望 -(6)-(6)


書香校園

KHVS閱讀帳戶活動計劃實施閱讀認證比賽

推展閱讀社群計劃推動閱讀討論社群，培養學生分享發表能力

班級同讀活動計劃以班為單位，自行選定時段辦理共讀。

小葉欖仁種子讀書會每週三中午召辦理，參加人員為各班圖書股長

晨光書話升旗時段讀書心得分享

推展小論文及跨校網路網讀活動

訂定辦法，鼓勵並獎勵網讀及小論文優秀作者。

提昇行政效能計畫

學習型組織推動辦理行政人員行政知能訓練、辦理「 SOP標準化作業流程觀念導入及運用」講座

提昇員工士氣計畫辦理新進人員講習、辦理職工溝通座談會、辦理員工社團活動等方式

敬請指教敬請指教 !!

簡報完畢簡報完畢

國立關西高級中學 附設職業類科

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