—— 大学生的自我意识
If you can't read please download the document
DESCRIPTION
第二章 完善自我. —— 大学生的自我意识. 课堂练习 我是谁？ 活动方法：首先写出 20 个“我是谁”，要求尽量选择一些反应个人风格的语句，尽量避免出现类似“我是一个男生”这样的句子。 然后将陈述的 20 项内容作下列归类： （ 1 ）身体状况（ 2 ）情绪状况（ 3 ）才智状况（ 4 ）社会关系状况 接着评估一下你对自己的陈述是积极的，还是消极的。. 认识你自已！. 我是谁？ 我是否有价值？ 我为什么要活着？ 我努力奋斗为的是什么？ 生命的意义是什么？ 人生的目的是什么？ 面对着这些千百年来哲人思想家不断追寻的问题，你是否感到困惑、无助？. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
-
20 201234
-
1.
-
2.
-
1. 2. 3.
-
6-8
-
1.2.
-
1. 2. 3.
-
1.2.
-
1234
-
1. 2.
-
1. 2.
-
1.
2.
-
1. 2.
-
1.
-
2.
-
1. 2.
-
1. 2.
-
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
-
8. 9. 10. 11. 12.13.
-
1. 2. 3. 4.
-
1. 2.
-
3. 1 2
4.