Тема урока:

21
«Когда ребята поймут связь математики с другими отраслями знаний, математика оживет, будет увлекать, из трудного предмета превратится в отрасль знания» Н.К.Крупская

Upload: jeb

Post on 09-Jan-2016

55 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

«Когда ребята поймут связь математики с другими отраслями знаний, математика оживет, будет увлекать, из трудного предмета превратится в отрасль знания» Н.К.Крупская. Тема урока:. «Вычисление. площади. криволинейной трапеции». ?. Цели урока. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Тема урока:

«Когда ребята поймут связь математики с другими отраслями знаний, математика оживет, будет увлекать, из трудного предмета превратится в отрасль знания»

Н.К.Крупская

Page 2: Тема урока:
Page 3: Тема урока:

Цели урока. 1. Найти способы решения задач различного уровня сложности2. С помощью знаний по информатике проверить истинность производимых вычислений3. Уметь самостоятельно анализировать, выбирать оптимальный способ решения

?

Page 4: Тема урока:

Тест «Криволинейная трапеция и всё о ней»

Решение нестандартных задач при вычислении

площади криволинейной трапеции.

Вычисление площади криволинейной трапеции методом прямоугольников

Теоретико-компьютерный эксперимент

Выводы

Page 5: Тема урока:

Вычисление площади криволинейной трапеции

Page 6: Тема урока:
Page 7: Тема урока:

а b

Page 8: Тема урока:

Разобьем отрезок [а,b] на n равных отрезков точками a=X0 < X1 < X2 < ... < Xn=b и на каждом из полученных отрезков построим прямоугольник. Площадь криволинейной трапеции можно

приближенно

считать равной

сумме площадей

заштрихованных

прямоугольников

Sтр=S1+S2+S3+…+Sn.

а b

n-частей

Page 9: Тема урока:

Запишем алгоритм приближенного вычисления площади криволинейной трапеции для случая прямоугольников.

h:=(в-а)/n; s:=0; х:=а; for i:= то n dobegins:= s + f(x); х:= х + h;end;s:=s*h;

Page 10: Тема урока:

Задание 1.1По готовому чертежу найти площадь заштрихованной фигуры.   Задание 1.2Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями . Ответ

Page 11: Тема урока:

Задание 2.1По готовому чертежу найти площадь заштрихованной фигуры. Задание 2.2Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями. Ответ

Page 12: Тема урока:

Задание 2.1По готовому чертежу найти площадь заштрихованной фигуры. Задание 2.2Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиямиy = 2 cos х, y=0, . Ответ

Page 13: Тема урока:

Задание 4.1По готовому чертежу найти площадь заштрихованной фигуры. Задание 4.2Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями

Ответ

Page 14: Тема урока:
Page 15: Тема урока:
Page 16: Тема урока:
Page 17: Тема урока:
Page 18: Тема урока:
Page 19: Тема урока:
Page 20: Тема урока:

Домашнее задание. 1. Повторить методы, применяемые при

вычислении площади криволинейной трапеции2. Применяя знания выполни задания

1 уровень - №1036 (в, г), №1047(а), №1048 (б,в)

2 уровень – продумать варианты изменения программы при вычислении площади криволинейной трапеции методом трапеций.

Page 21: Тема урока:

Ну, кто говорил, что всё сложно и постичь это всё невозможно?

Всё оказалось доступным, полезным, а также достаточно интересным