הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

35
ללללל ללללללל לל ללללל ללללללל לל לללללל ללללל ללללללל לללללל ללללל ללללללל לל ללללללל ללללל לל ללללללל ללללל ץץץץ' ץץץץץ ץץץץץץץץ ץץץץ' ץץץץץ ץץץץץץץץ ץץץץץץץץץץ ץץץץ ץץץץץץץץץץ ץץץץ

Upload: dani

Post on 10-Jan-2016

99 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית. פרופ' אירית הרשקוביץ אוניברסיטת חיפה. בנימה אישית. אני מבקשת להודות לצוות מכון חרוב על ההזדמנות המיוחדת להתבטא בפורום מיוחד זה ועל הארגון של הסמינר. אני מבקשת להודות לקהל שהצטרף אלי היום. אני מצפה לקבל אינסייט מועיל מהאינטרקציה. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

הערכת מהימנות של עדויות הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של ילדים בהאשמות של

התעללות מיניתהתעללות מינית

פרופ' אירית הרשקוביץפרופ' אירית הרשקוביץ

אוניברסיטת חיפהאוניברסיטת חיפה

Page 2: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

בנימה אישיתבנימה אישית

אני מבקשת להודות לצוות מכון חרוב על אני מבקשת להודות לצוות מכון חרוב עלההזדמנות המיוחדת להתבטא בפורום מיוחד ההזדמנות המיוחדת להתבטא בפורום מיוחד

זה ועל הארגון של הסמינר.זה ועל הארגון של הסמינר. .אני מבקשת להודות לקהל שהצטרף אלי היום. אני מבקשת להודות לקהל שהצטרף אלי היום

אני מצפה לקבל אינסייט מועיל מהאינטרקציה.אני מצפה לקבל אינסייט מועיל מהאינטרקציה. כמו כן אני מבקשת להביע את תודתי והערכתי כמו כן אני מבקשת להביע את תודתי והערכתי

העמוקה לצוות מכון חרוב ולקרן שוסטרמן על העמוקה לצוות מכון חרוב ולקרן שוסטרמן על מימון חלק המחקר שיתואר להלן.מימון חלק המחקר שיתואר להלן.

Page 3: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מטרת הסמינרמטרת הסמינר

לתאר את רמת הביצוע של הערכת מהימנות בארץ לתאר את רמת הביצוע של הערכת מהימנות בארץובעולם.ובעולם.

לתאר שיטות המוצעות בספרות להערכת מהימנות לתאר שיטות המוצעות בספרות להערכת מהימנותוהבסיסים התאוריטים והאמפיריים שלהם.והבסיסים התאוריטים והאמפיריים שלהם.

לחשוף אנשי מקצוע בכירים לפרויקט מחקרי גדול לחשוף אנשי מקצוע בכירים לפרויקט מחקרי גדולשמטרתו לבסס מדעית כלים להערכת המהימנות של שמטרתו לבסס מדעית כלים להערכת המהימנות של

עדויות ילדים, שיהיו ישימים למערכת המשפט. עדויות ילדים, שיהיו ישימים למערכת המשפט. לקיים דיון ולהפיק אינסייט וכיוונים חדשים או לחזק לקיים דיון ולהפיק אינסייט וכיוונים חדשים או לחזק

כיוונים קיימים בפרויקט. לדון במשימת הערכת כיוונים קיימים בפרויקט. לדון במשימת הערכת המהימנות של עדויות ילדים.המהימנות של עדויות ילדים.

Page 4: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

עדויות ילדים על התעללותעדויות ילדים על התעללות

-ילדים בשנה מוסרים עדות על פגיעה פיזית/ מינית ילדים בשנה מוסרים עדות על פגיעה פיזית/ מינית50005000כ-כ .ראיות חסרות לעיתים קרובות במקרים אלה.ראיות חסרות לעיתים קרובות במקרים אלה עדויות אלו הן לעיתים קרובות המרכיב המרכזי אם לא עדויות אלו הן לעיתים קרובות המרכיב המרכזי אם לא

הבלעדי בדיון משפטי ונדרשת הערכת מהימנות העדות.הבלעדי בדיון משפטי ונדרשת הערכת מהימנות העדות. הערכת מהימנות העדות = הבחנה בין עדויות אמת הערכת מהימנות העדות = הבחנה בין עדויות אמת

לעדויות שקר.לעדויות שקר. למרות שהרוב המכריע של העדויות שילדים מוסרים הוא למרות שהרוב המכריע של העדויות שילדים מוסרים הוא

עדויות אמת, אלה מאותגרות בקביעות על ידי הסנגוריה.עדויות אמת, אלה מאותגרות בקביעות על ידי הסנגוריה. הקושי בעדויות ילדים: מצד אחד חסרות ראיות לתיקוף הקושי בעדויות ילדים: מצד אחד חסרות ראיות לתיקוף

ומצד שני קשה להפיק ולהעריך את העדות בשל אי ומצד שני קשה להפיק ולהעריך את העדות בשל אי הבשלה קוגנטיבית, רגשית קומוניקטיבית, חברתית.הבשלה קוגנטיבית, רגשית קומוניקטיבית, חברתית.

Page 5: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

הערכת מהימנות: מחידה בלשית לחידה הערכת מהימנות: מחידה בלשית לחידה מדעיתמדעית

מחקר על הפקת שקרים: מחקר חברתי וקוגנטיבימחקר על הפקת שקרים: מחקר חברתי וקוגנטיבי לא קל לשקר: אלו משימות מבצעים שקרנים ומה לא קל לשקר: אלו משימות מבצעים שקרנים ומה

נדרש מהם?נדרש מהם??אם קשה לשקר, האם בהכרח קל לזהות שקרים?אם קשה לשקר, האם בהכרח קל לזהות שקרים.שיטות להתמודדות עם ספק במהלך חקירה.שיטות להתמודדות עם ספק במהלך חקירה.שיטות לניתוח התנהגות לא וורבלית המלווה שקר.שיטות לניתוח התנהגות לא וורבלית המלווה שקר.שיטות לניתוח וורבלי של העדות.שיטות לניתוח וורבלי של העדות

Page 6: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

,מחקר מדעי ענף בתחומי: תקשורת, קרימינולוגיה, מחקר מדעי ענף בתחומי: תקשורת, קרימינולוגיהמשפט, פסיכולוגיה, לינגוויסטיקה, פסיכופיזיולוגיה משפט, פסיכולוגיה, לינגוויסטיקה, פסיכופיזיולוגיה ועוד מנסה לזהות הבחנות בין דוברי אמת לדוברי ועוד מנסה לזהות הבחנות בין דוברי אמת לדוברי

שקר.שקר. מחקר זה ישים לא רק למערכת המשפט אלא מחקר זה ישים לא רק למערכת המשפט אלא

למערכות רבות המעריכות את מהימנות המידע: למערכות רבות המעריכות את מהימנות המידע: מדיה, בקורת גבולות, מס הכנסה, בנקים, אתרי מדיה, בקורת גבולות, מס הכנסה, בנקים, אתרי

אינטרנט, מערכות בין-אישיות ועוד. אינטרנט, מערכות בין-אישיות ועוד.

Page 7: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

(? (? ((DeceptionDeceptionכיצד מוגדר שקר כיצד מוגדר שקר

נסיון מודע להעביר מסרים ואנפורמציה במטרה ליצור נסיון מודע להעביר מסרים ואנפורמציה במטרה ליצור..((Buller and Burgoon 1994Buller and Burgoon 1994))מסקנה שגויה מסקנה שגויה

כעובדה, תקשורת יומיומית כוללת צורות שונות של כעובדה, תקשורת יומיומית כוללת צורות שונות שלשקר על הטווח שבין שקרים לבנים, השמטות, שקר על הטווח שבין שקרים לבנים, השמטות,

הגזמות להעמדה שגויה ושקר מלא.הגזמות להעמדה שגויה ושקר מלא.

Page 8: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

אלו תהליכים מעורבים בשקר?אלו תהליכים מעורבים בשקר?

חוקרים שותפים להערכה שלשקר באופן מיומן דורש חוקרים שותפים להערכה שלשקר באופן מיומן דורשהפעלה של תהליכים קוגנטיבים מורכבים. הפעלה של תהליכים קוגנטיבים מורכבים.

,על מנת להפיק שקר, אדם צריך לכבוש מידע שיש לו, על מנת להפיק שקר, אדם צריך לכבוש מידע שיש לוולהפיק מידע חדש. עליו לוודא עקיבות פנימית ולהפיק מידע חדש. עליו לוודא עקיבות פנימית

וחיצונית של המידע החדש, עליו לנהל את הרושם וחיצונית של המידע החדש, עליו לנהל את הרושם ((impression managementimpression management)) שהוא עושה על האחר שהוא עושה על האחר

מילולית ולא מילולית ובאופן מתמיד לבקר את מילולית ולא מילולית ובאופן מתמיד לבקר את הקוגניציה של האחר.הקוגניציה של האחר.

בגלל המורכבות של התהליכים, צפויים כשלים בגלל המורכבות של התהליכים, צפויים כשליםקוגנטיבים. קוגנטיבים.

Page 9: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

ניתוח הכשל הקוגנטיביניתוח הכשל הקוגנטיבי תאוריות רבות פותחו לתיאור התהליכים והכשלים תאוריות רבות פותחו לתיאור התהליכים והכשלים

המעורבים בשקר. לדוג: תאוריה העוסקת בפעולה הבסיסית המעורבים בשקר. לדוג: תאוריה העוסקת בפעולה הבסיסית -Ironic-Ironicהנדרשת משקרן: לכבוש אינפורמציה שיש לו הנדרשת משקרן: לכבוש אינפורמציה שיש לו

processes theory processes theory (Wegner, 1994(Wegner, 1994.. דוברים מתייחסים למידע שמאוחסן אצלהם גם כשהם דוברים מתייחסים למידע שמאוחסן אצלהם גם כשהם

מתכננים להתעלם ממנו ובאופן אירוני מתייחסים למידע מתכננים להתעלם ממנו ובאופן אירוני מתייחסים למידע קיים יותר בדיוק בגלל שהם התבקשו או צריכים להתעלם קיים יותר בדיוק בגלל שהם התבקשו או צריכים להתעלם

ממנו. ממנו. -ילדים נדרשים למאמץ מרוכז יותר משום שה- ילדים נדרשים למאמץ מרוכז יותר משום שהtheory of theory of

mindmind ( (TOMTOM)):שלהם מתפתח בשלבים. שקר דורש מהם: שלהם מתפתח בשלבים. שקר דורש מהם First order TOMFirst order TOM )אני יודע מה אתה חושב()אני יודע מה אתה חושב(Second order TOMSecond order TOM .)אני יודע מה אתה חושב שאני חושב/יודע(.)אני יודע מה אתה חושב שאני חושב/יודע(

מושג מפתח הוא מושג מפתח הואleakageleakage :וניתן לראותו במערכות שונות: וניתן לראותו במערכות שונות לא מילוליות, מילוליות, פיזיולוגיות.לא מילוליות, מילוליות, פיזיולוגיות.

Page 10: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מדדים לא מילוליים הנלווים לשקרמדדים לא מילוליים הנלווים לשקר

ההנחה היא שאנשים שמשקרים מציגים רמזים לא ההנחה היא שאנשים שמשקרים מציגים רמזים לאמילוליים שונים מאנשים שדוברים אמת.מילוליים שונים מאנשים שדוברים אמת.

משוער כי לרמזים לא מילוליים יש מקור קוגנטיבי משוער כי לרמזים לא מילוליים יש מקור קוגנטיביורגשי: עומס קוגנטיבי וחוויית רגשות כגון פחד או ורגשי: עומס קוגנטיבי וחוויית רגשות כגון פחד או

..((Ekman, 2001Ekman, 2001))אשם לא יהיו תמיד נשלטים אשם לא יהיו תמיד נשלטים

דליפה מתבטאת בהבעות פנים, תנועות גוף וטון דליפה מתבטאת בהבעות פנים, תנועות גוף וטון.. ((Vrij et al. 2001Vrij et al. 2001))דיבור דיבור

אנשים שמשקרים לעיתים מנסים לפצות על אי אנשים שמשקרים לעיתים מנסים לפצות על אישליטה או דליפה.שליטה או דליפה.

Page 11: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מדדים לא מילוליים: מדדים לא מילוליים: גישת העומס הקוגנטיביגישת העומס הקוגנטיבי

מסירת הצהרה שקרית מצריכה מאמצים קוגנטיבים מסירת הצהרה שקרית מצריכה מאמצים קוגנטיביםמוגברים ויש לכך עדויות פיזיולוגיות ונורולוגיותמוגברים ויש לכך עדויות פיזיולוגיות ונורולוגיות

ביטויים לא מילוליים המקושרים עם עומס קוגנטיבי הם ביטויים לא מילוליים המקושרים עם עומס קוגנטיבי הםלדוגמא: השהיית תשובות, ירידה במיצמוץ או בתנועות לדוגמא: השהיית תשובות, ירידה במיצמוץ או בתנועות

ידיים ואצבעותידיים ואצבעותהכנה מוקדמת של ההצהרה מקשה על זהוי השקרהכנה מוקדמת של ההצהרה מקשה על זהוי השקר בנוסף גם הצהרה אמיתית מלווה בדרך כלל בעומס בנוסף גם הצהרה אמיתית מלווה בדרך כלל בעומס

קוגנטיביקוגנטיבי בעיקרון ניתן במהלך חקירה לתפעל עומס קוגנטיבי אך בעיקרון ניתן במהלך חקירה לתפעל עומס קוגנטיבי אך

יש חשש שזה יפגע בילדים דוברי אמת שעברו התעללותיש חשש שזה יפגע בילדים דוברי אמת שעברו התעללות

Page 12: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מדדים לא מילוליים: מדדים לא מילוליים: הגישת האפקטיביתהגישת האפקטיבית

גישה זו מניחה שאוניברסלית מצבים רגשיים יתבטאו גישה זו מניחה שאוניברסלית מצבים רגשיים יתבטאובהבעות פנים ותנועות גוף מעבר הבדלים תרבותיים בהבעות פנים ותנועות גוף מעבר הבדלים תרבותיים

((Ekman, 2001Ekman, 2001)).. אנשים שמשקרים חווים רגשות הקשורים לתוכן ההצהרה אנשים שמשקרים חווים רגשות הקשורים לתוכן ההצהרה

..כגון גועל ורגשות הקשורים בתרמית כגון פחד להתפס כגון גועל ורגשות הקשורים בתרמית כגון פחד להתפס ((warren, 2009warren, 2009))

יש תמיכה מדעית מסויימת לכך שרגשות הקשורים יש תמיכה מדעית מסויימת לכך שרגשות הקשורים בתרמית מלווים בהפחתת קשר עין או הפחתת חיוכים.בתרמית מלווים בהפחתת קשר עין או הפחתת חיוכים.

בטוי זה חזק יותר ככל שסכנת החשיפה גדולה יותר בטוי זה חזק יותר ככל שסכנת החשיפה גדולה יותרוהציפיה לענישה חמורה גבוהה יותר.והציפיה לענישה חמורה גבוהה יותר.

בנוסף דוברי אמת עלולים אף הם לחוות רגשות שליליים בנוסף דוברי אמת עלולים אף הם לחוות רגשות שלילייםקשים הקשורים בחוויה עליה הם מעידים, עלולים להרגיש קשים הקשורים בחוויה עליה הם מעידים, עלולים להרגיש אי נוחות בחקירה וחרדה שהמהימנות שלהם מוטל בספק.אי נוחות בחקירה וחרדה שהמהימנות שלהם מוטל בספק.

Page 13: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

גישת הבקרה הלא מילוליתגישת הבקרה הלא מילולית

הגישה מציעה שכשאנשים משקרים, הם מנסים לשלוט הגישה מציעה שכשאנשים משקרים, הם מנסים לשלוטולווסת את שפת הגוף שלהם כדי ליצור רושם אמין ולווסת את שפת הגוף שלהם כדי ליצור רושם אמין

((Impression managementImpression management.).) הם מנסים לדחוק או להסוות הבעות רגשיות וסימנים הם מנסים לדחוק או להסוות הבעות רגשיות וסימנים

של עומס קוגנטיבי.של עומס קוגנטיבי. נסיונות אלה מתבטאים במבעים נוקשים, חסרי נסיונות אלה מתבטאים במבעים נוקשים, חסרי

ספונטניות ולא מותאמים ומשמשים לזהוי שקר.ספונטניות ולא מותאמים ומשמשים לזהוי שקר. חלק מהערוצים הלא מילוליים יותר מבוקרים מאחרים חלק מהערוצים הלא מילוליים יותר מבוקרים מאחרים

ולכן ישנה הררכיה של דליפה.ולכן ישנה הררכיה של דליפה. שקרנים מיומנים מייצרים לפעמים תנועות הדגמה שקרנים מיומנים מייצרים לפעמים תנועות הדגמה

illustratorsillustrators)))).שנראות ספונטניות כדי לשבש את השיפוט. שנראות ספונטניות כדי לשבש את השיפוט

Page 14: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מבעים לא מילוליים של שקר בילדיםמבעים לא מילוליים של שקר בילדים

מעט מחקר מעבדה מראה שילדים דומים למבוגרים במובנים מעט מחקר מעבדה מראה שילדים דומים למבוגרים במובניםשונים:שונים:

.הם משקרים במצבים שונים גם ממניע אישי וגם בעקבות הסתה.הם משקרים במצבים שונים גם ממניע אישי וגם בעקבות הסתה

ילדים ערים למבעים לא מילוליים, וספציפית אלה הקשורים בשקרילדים ערים למבעים לא מילוליים, וספציפית אלה הקשורים בשקר

ילדים מנסים לשלוט בהבעות לא מילוליות כשהם משקרים ואפילו ילדים מנסים לשלוט בהבעות לא מילוליות כשהם משקרים ואפילועושים זאת ביעילות מסויימת: בחלק מהמחקרים שופטים לא עושים זאת ביעילות מסויימת: בחלק מהמחקרים שופטים לא

((Talwar et al., 2007Talwar et al., 2007))הבחינו בין ילדים דוברי אמת ושקר הבחינו בין ילדים דוברי אמת ושקר

כשילדים מתבקשים לתאר אירוע בסיפור חופשי, הם מסגירים כשילדים מתבקשים לתאר אירוע בסיפור חופשי, הם מסגיריםזהו כלי בעל זהו כלי בעל ((Talwar & Lee, 2002Talwar & Lee, 2002.).)יותר רמזים של תרמית יותר רמזים של תרמית

ערך רב שמעודד דוברי אמת ומכשיל דוברי שקר.ערך רב שמעודד דוברי אמת ומכשיל דוברי שקר.

:ישנה מגמה התפתחותית ביכולת לשלוט בביטויים לא מילוליים: ישנה מגמה התפתחותית ביכולת לשלוט בביטויים לא מילוליים(.(.((Morency & Krauss, 1982Morency & Krauss, 1982שפת גוף והבעות פנים שפת גוף והבעות פנים

Page 15: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מבעים לא מילוליים של כיבוש האמת מבעים לא מילוליים של כיבוש האמת בחקירות ילדים על התעללות: מחקר בחקירות ילדים על התעללות: מחקר

ישראליישראלי לא נערכו מחקרים על ילדים בשדה והמחקר לוקה בתוקף לא נערכו מחקרים על ילדים בשדה והמחקר לוקה בתוקף

אקולוגיאקולוגי רק מחקר אחד בדק חקירות ילדים שהכחישו התעללות למרות רק מחקר אחד בדק חקירות ילדים שהכחישו התעללות למרות

ראיות חזקות להתעללות. המחקר עוסק בהסתרת מידע ולא ראיות חזקות להתעללות. המחקר עוסק בהסתרת מידע ולא בהפקה של מידע שקרי.בהפקה של מידע שקרי.

אשכולות של מבעים לא למילוליים: אשכולות של מבעים לא למילוליים:33מחקר זה זיהה מחקר זה זיהה

11 מבעים של רגשות: כעס, פחד, עצב, אשם, גועל ושמחה . מבעים של רגשות: כעס, פחד, עצב, אשם, גועל ושמחה .((nsns.) .)

..22 מבעים של דחק: עיסוק באצבעות, בשיער, תיפוף, שינוי מבעים של דחק: עיסוק באצבעות, בשיער, תיפוף, שינוי(.(.nsnsמנח, נשיכה/מציצה, נוקשות, הרגעה עצמית ) מנח, נשיכה/מציצה, נוקשות, הרגעה עצמית )

..33 ,מבעים המבטאים המנעות: התכווצות, סגירה, הסטת מבט, מבעים המבטאים המנעות: התכווצות, סגירה, הסטת מבט הסתרת פנים או ראש, עמידה, הפניית הגוף מהחוקר הסתרת פנים או ראש, עמידה, הפניית הגוף מהחוקר

((p<.005p<.005.).)

?שאלה: האם המנעות היא אינדיקציה לשקר או לכיבוש מידע?שאלה: האם המנעות היא אינדיקציה לשקר או לכיבוש מידע

Page 16: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מבעים מילוליים של שקרמבעים מילוליים של שקר

.הטקסט הוא מקור ההערכה היחידי.הטקסט הוא מקור ההערכה היחידי בין השיטות להערכת טקסט המשמשות למחקר בין השיטות להערכת טקסט המשמשות למחקר

ופרקטיקה:ופרקטיקה:Criteria-Based ContentAnalysis (CBCA)Criteria-Based ContentAnalysis (CBCA) , ,Reality Monitoring (RM)Reality Monitoring (RM) , ,Scientific Content Analysis (SCAN)Scientific Content Analysis (SCAN) , ,Verbal Immediacy (VI)Verbal Immediacy (VI) , ,Interpersonal Deception Theory (IDT)Interpersonal Deception Theory (IDT)

Page 17: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

Criteria-based content Criteria-based content analysis (CBCA)analysis (CBCA)

-השיטה היא האלמנט המרכזי ב- השיטה היא האלמנט המרכזי ב ((Statement Validity Statement Validity AssessmentAssessment ) ) SVASVA

נוצרה לצורך הערכת עדויות ילדים על התעללות מיניתנוצרה לצורך הערכת עדויות ילדים על התעללות מינית מבוססת על הצהרת אונדויטש מבוססת על הצהרת אונדויטש::

A statement derived from memory of an A statement derived from memory of an actual experience differs in content and actual experience differs in content and quality from a quality from a statement based oninvention statement based oninvention or fantasy (Steller and Köhnken 1989; or fantasy (Steller and Köhnken 1989; Undeutsch, 1989)Undeutsch, 1989)..

שנה לשיטה קבילה בבתי משפט שנה לשיטה קבילה בבתי משפט 6060משמשת מזה משמשת מזה בסקנדינביהבסקנדינביה

Page 18: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

CBCACBCAקריטריוני ה- קריטריוני ה-

מאפיינים כללייםמאפיינים כלליים11מבנה לוגי וקוהרנטי. מבנה לוגי וקוהרנטי .22* תיאורים לא מובנים *. תיאורים לא מובנים .33* כמות הפרטים *. כמות הפרטים .

תכנים ספציפייםתכנים ספציפיים44* עיגון בקונטקסט של זמן ומקום *. עיגון בקונטקסט של זמן ומקום .55* תאור אינטרקציות *. תאור אינטרקציות .66* שיחזור שיחות *. שיחזור שיחות .77סיבוכים לא צפויים וקטיעת האירועים. סיבוכים לא צפויים וקטיעת האירועים .

Page 19: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

תכנים יחודייםתכנים יחודיים88* פרטים חריגים *. פרטים חריגים .99פרטים מיותרים. פרטים מיותרים .1010פרטים מדוייקים אך לא מובנים. פרטים מדוייקים אך לא מובנים .1111תכנים חיצוניים עם טון מיני. תכנים חיצוניים עם טון מיני .1212איזכור רגשות או מחשבות. איזכור רגשות או מחשבות .1313ייחוס רגשות או מחשבות לתוקף. ייחוס רגשות או מחשבות לתוקף .

שונותשונות1414תיקונים ספונטניים. תיקונים ספונטניים .

Page 20: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

CBCACBCAיעילות ה- יעילות ה- -מטה-אנליזה העלתה יעילות מוגבלת ל- מטה-אנליזה העלתה יעילות מוגבלת ל((Vrij 2000Vrij 2000 ) )CBCACBCA...השיטה ישימה רק על חומרים מהזכרות חופשית. השיטה ישימה רק על חומרים מהזכרות חופשית .ישנה טענה שהשיטה מזהה יותר אמת מאשר שקר.ישנה טענה שהשיטה מזהה יותר אמת מאשר שקר ,ציון מושפע מגיל ורמה התפתחותית, מורכבות האירוע, ציון מושפע מגיל ורמה התפתחותית, מורכבות האירוע

מוכרות האירוע, סוג תשאול, הכנה והכרות עם השיטה.מוכרות האירוע, סוג תשאול, הכנה והכרות עם השיטה..השיטה מורכבת וקשה ליישום.השיטה מורכבת וקשה ליישום.רוב המחקר נערך במעבדה.רוב המחקר נערך במעבדה מחקר שדה ססטמטי יחיד נערך בישראל מחקר שדה ססטמטי יחיד נערך בישראל..((Lamb et al., 1997Lamb et al., 1997))

.המחקר הראה הבחנה מצומצמת יותר מאשר דווח קודם.המחקר הראה הבחנה מצומצמת יותר מאשר דווח קודם

Page 21: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

המחקר הישראליהמחקר הישראלי ((Lamb, Sternberg, Esplin, Hershkowitz, Hovav, 1997Lamb, Sternberg, Esplin, Hershkowitz, Hovav, 1997)) בא על רקע שני מחקרי שדה חלשים בא על רקע שני מחקרי שדה חלשים((Boychuk 1991; Raskin Boychuk 1991; Raskin

& Esplin 1991b, 1991c& Esplin 1991b, 1991c ) )9898 -4-134-13 מקרים לא סבירים, בני מקרים לא סבירים, בני 1313 מקרים סבירים ו- מקרים סבירים ו . .33.שופטים מיומנים והחלטה בקונצנזוס. שופטים מיומנים והחלטה בקונצנזוס ,שיפוט אמת/ שקר בוסס על ראיות חיצוניות: ממצאים רפואיים, שיפוט אמת/ שקר בוסס על ראיות חיצוניות: ממצאים רפואיים

. .הצהרות עדים וחשודים, עדויות חומריות ושונות. הצהרות עדים וחשודים, עדויות חומריות ושונות. ((Independent Case Fact Scales ICFSIndependent Case Fact Scales ICFS))

1-51-5שקלול על פי סקלת הורוביץ, ודרוג על טווח שקלול על פי סקלת הורוביץ, ודרוג על טווח

(. (. מאוד לא סבירמאוד לא סביר, , לא סבירלא סביר, , לא ניתן לשפוטלא ניתן לשפוט, , סבירסביר, , )מאוד סביר)מאוד סביר

Page 22: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

נמצאה קורלציה בין רמת הסבירות של העדות ומספר נמצאה קורלציה בין רמת הסבירות של העדות ומספרהקריטריונים שהופיעו בה.הקריטריונים שהופיעו בה.

( מעדויות לא ( מעדויות לא 6.746.74בעדויות סבירות יותר קיטריונים )בעדויות סבירות יותר קיטריונים )(.(.4.854.85סבירות )סבירות )

66.קירטריונים תוקפו. קירטריונים תוקפו הבדלים קטנים וחפיפה בשונות לא אפשרו הכשרת הבדלים קטנים וחפיפה בשונות לא אפשרו הכשרת

הכלי לשימוש משפטי.הכלי לשימוש משפטי. בעיה מהותית: מיעוט נרטיבים חופשיים. ללא שיפור בעיה מהותית: מיעוט נרטיבים חופשיים. ללא שיפור

איכות הראיון, לא אפשרי להעריך מהימנות עם איכות הראיון, לא אפשרי להעריך מהימנות עם CBCACBCA..

Page 23: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

שיפור איכות הראיוןשיפור איכות הראיון

צורך מרכזי ודחוף בהפקת נרטיבים חופשיים צורך מרכזי ודחוף בהפקת נרטיבים חופשייםבאמצעות הזמנות פתוחות. באמצעות הזמנות פתוחות.

-בניה ויישום מבוקר של פרוטוקול ה-בניה ויישום מבוקר של פרוטוקול הNICHDNICHD ...גרסת הפרוטוקול לחקירת האשמות בספק.גרסת הפרוטוקול לחקירת האשמות בספק יותר הזמנות פתוחות ופרופורציונית יותר הזמנות פתוחות ופרופורציונית 66כתוצאה: פי כתוצאה: פי

יותר מידע מהזכרות חופשית.יותר מידע מהזכרות חופשית. עליה באיכות העדויות מאפשרת תיקוף טוב יותר של עליה באיכות העדויות מאפשרת תיקוף טוב יותר של

לצרכים משפטיים. לצרכים משפטיים. CBCACBCAשיטת ה- שיטת ה- -נדרש מחקר חוזר לתיקוף ה- נדרש מחקר חוזר לתיקוף הCBCACBCA..

Page 24: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

Reality monitoring (RM)Reality monitoring (RM) במקור שיטה לניתוח אפיונים של זיכרון במקור שיטה לניתוח אפיונים של זיכרון((Johnson & Raye 1981Johnson & Raye 1981))

,זיכרון אמיתי יכלול מידע חושי )חזותי, קולות, ריחות, טעמים, זיכרון אמיתי יכלול מידע חושי )חזותי, קולות, ריחות, טעמיםותחושות פיזיות(, מידע קונטקסטואלי ומידע רגשי. דיווח לא אמיתי ותחושות פיזיות(, מידע קונטקסטואלי ומידע רגשי. דיווח לא אמיתי

יכלול יותר אופרציות קוגנטיביות )חשיבה, הזכרות, שיקול דעת(יכלול יותר אופרציות קוגנטיביות )חשיבה, הזכרות, שיקול דעת(

מחקרים שנותחו מחקרים שנותחו 1111מבין מבין Vrij ,2000Vrij ,2000)):עלה תיקוף ל:( עלה תיקוף ל )( מחקרים(.88קיום מידע על זמן ומרחב )קיום מידע על זמן ומרחב .)מחקרים ( מחקרים(.77מידע חושי )מידע חושי .)מחקרים ( מחקר(.11תאור אופרציות קוגנטיבית )תאור אופרציות קוגנטיבית .)מחקר

RMRM נמצא יעיל יותר לניתוח עדויות של מבוגרים מאשר ילדים נמצא יעיל יותר לניתוח עדויות של מבוגרים מאשר ילדים משום שילדים מתקשים בבקרת מציאות גם כשחוו את האירועים.משום שילדים מתקשים בבקרת מציאות גם כשחוו את האירועים.

RMRM יעיל בעיקר כשהאירועים קרו זמן קצר לפני הדיווח. אנשים יעיל בעיקר כשהאירועים קרו זמן קצר לפני הדיווח. אנשים נוטים למלא פערים בפרטים שלא נבעו מחווית האירוע.נוטים למלא פערים בפרטים שלא נבעו מחווית האירוע.

Page 25: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

Scientific content analysis Scientific content analysis (SCAN)(SCAN)

שיטה לניתוח טקסטים כתובים או תמלילי ראיונות שיטה לניתוח טקסטים כתובים או תמלילי ראיונות((Driscoll Driscoll 19941994 ) )..

מחשיד בשקר כגון: העדר זיכרון או מחשיד בשקר כגון: העדר זיכרון או שקיומםשקיומםכוללת קריטריונים כוללת קריטריונים העדר קישור למקור הזיכרוןהעדר קישור למקור הזיכרון

מחשיד בשקר: קשרים בין חלקי מחשיד בשקר: קשרים בין חלקי שהעדרםשהעדרםכוללת קריטריונים כוללת קריטריונים הדיווח, תיקונים, שימוש בגוף ראשון, זמני עבר, הכחשה של הדיווח, תיקונים, שימוש בגוף ראשון, זמני עבר, הכחשה של

האשמות, קישורים מיותרים, שינויים בשפה, רגשות, זמן. האשמות, קישורים מיותרים, שינויים בשפה, רגשות, זמן. מחקרי שדה זהו יעילות מסויימת בשיפוט על פי השיטה אך מחקרי שדה זהו יעילות מסויימת בשיפוט על פי השיטה אך

בקרב בקרב 45%45% לעומת לעומת 65%65%ללא עקביות במדידות חוזרות )כ- ללא עקביות במדידות חוזרות )כ- (.(.((Smith et al., 2001Smith et al., 2001חוקרי משטרה חוקרי משטרה

Page 26: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

Interpersonal deception theory Interpersonal deception theory (IDT)(IDT)

א. איכות התיאורים- בנסיון להראות אמין, אנשים יוסיפו מילות א. איכות התיאורים- בנסיון להראות אמין, אנשים יוסיפו מילותתואר ותואר הפועל בתיאוריהםתואר ותואר הפועל בתיאוריהם

ב. כמות התיאורים- פחות מילים, פחות משפטים ופחות זמן ב. כמות התיאורים- פחות מילים, פחות משפטים ופחות זמןדיבור. חסרים בתחביר, אנפורמציה חושית ורמת פירוט נמוכהדיבור. חסרים בתחביר, אנפורמציה חושית ורמת פירוט נמוכה

ג. בהירות - תיאורים כלליים ובלתי מחוייבים, אי בהירות ג. בהירות - תיאורים כלליים ובלתי מחוייבים, אי בהירותתחבירית, שימוש בשפה כללית ולא בהירה, תחבירית, שימוש בשפה כללית ולא בהירה,

ד. רלונטיות – חוסר ישירות סמנטית ותחבירית, פרטים לא ד. רלונטיות – חוסר ישירות סמנטית ותחבירית, פרטים לארולונטייםרולונטיים

ה. דפרסונליזציה- הבעת ריחוק באמצעות הפרדת הדובר ה. דפרסונליזציה- הבעת ריחוק באמצעות הפרדת הדוברמהנושא, אי שימוש בגוף ראשון, שימוש בסבילמהנושא, אי שימוש בגוף ראשון, שימוש בסביל

ו. תפעול האימג' כדי להראות אמין. ביקורת עצמית, הודאה ו. תפעול האימג' כדי להראות אמין. ביקורת עצמית, הודאהבהעדר ידע או זיכרון, המנעות משפה שלילית כדי לא להסגיר בהעדר ידע או זיכרון, המנעות משפה שלילית כדי לא להסגיר

חרדה אשם ורגשות שליליים.חרדה אשם ורגשות שליליים.

Page 27: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

Verbal immediacy (VI)Verbal immediacy (VI)

מתייחס להתנהגות וורבלית ולא-וורבלית המיועדים ליצור מתייחס להתנהגות וורבלית ולא-וורבלית המיועדים ליצוררושם של קרבה או ריחוק, התקרבות או המנעות.רושם של קרבה או ריחוק, התקרבות או המנעות.

כוללת קטגוריות של: א. מרחב וזמן, ב. עצמי, אובייקט כוללת קטגוריות של: א. מרחב וזמן, ב. עצמי, אובייקטופעולה ג. ספציפיות בזהוי ותאור המבססים מיידיות או ופעולה ג. ספציפיות בזהוי ותאור המבססים מיידיות או

אי-מיידיות. אי-מיידיות. ,אי מיידיות מילולית כוללת אינדיקטורים של חוסר שייכות, אי מיידיות מילולית כוללת אינדיקטורים של חוסר שייכות

חוסר זהות, דיבור מנומס ולא אישי, אוטומטיות בדיבור, חוסר זהות, דיבור מנומס ולא אישי, אוטומטיות בדיבור, פחות ישירות שינוי ביחסי קרבה עם המראיין.פחות ישירות שינוי ביחסי קרבה עם המראיין.

Page 28: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מדדים אחריםמדדים אחרים

פיזיולוגים ונורולוגים פיזיולוגים ונורולוגיםFMRIFMRIפר-וורבלים: ניתוח קול, כתיבה, ציורפר-וורבלים: ניתוח קול, כתיבה, ציור

Page 29: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

התוקף של הערכות מהימנותהתוקף של הערכות מהימנות למרות הקושי בהפקת שקרים, ובעיקר לילדים, קשה למרות הקושי בהפקת שקרים, ובעיקר לילדים, קשה

מאוד להעריך מהימנות העדות. מאוד להעריך מהימנות העדות. מחקרים הראו שלשימוש בכלים פורמאליים לניתוח מחקרים הראו שלשימוש בכלים פורמאליים לניתוח

מהימנות יש השפעה מועטה על תוקף ההערכות. מהימנות יש השפעה מועטה על תוקף ההערכות. ישנן עדויות אמפיריות המראות שאנשי מקצוע שונים ישנן עדויות אמפיריות המראות שאנשי מקצוע שונים

מזהים במידה מועטה עדויות שקר של ילדים וכי אחוזי מזהים במידה מועטה עדויות שקר של ילדים וכי אחוזי . . הזיהוי אינם מספקיםהזיהוי אינם מספקים

הטיות קיימות: הטיית אמת הטיות קיימות: הטיית אמתtruth biastruth bias)).).)

.בעלי מקצוע אינם מבצעים טוב יותר מהדיוטות.בעלי מקצוע אינם מבצעים טוב יותר מהדיוטות.השכלה, ותק או בכירות מקצועית לא שינו.השכלה, ותק או בכירות מקצועית לא שינו

Page 30: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

הערכת מהימנות: המחקר הישראליהערכת מהימנות: המחקר הישראלי((Hershkowitz et al., 2007Hershkowitz et al., 2007))

השווה שיפוט עדויות שהופקו עם פרוטוקול השווה שיפוט עדויות שהופקו עם פרוטוקול לשיפוט עדויות שהופקו ללא הפרוטוקול לשיפוט עדויות שהופקו ללא הפרוטוקולNICHDNICHDה-ה-

הקיף את כל חוקרי הילדים בישראלהקיף את כל חוקרי הילדים בישראל 33השימוש בפרוטוקול שיפר הערכת מהימנות על השימוש בפרוטוקול שיפר הערכת מהימנות על

מימדים:מימדים:הסכמה בין שופטיםהסכמה בין שופטיםדיוק השיפוטדיוק השיפוטביטחון בשיפוט ביטחון בשיפוט הטיית אמת: עדויות אמת זוהו טוב יותר מעדויות שקרהטיית אמת: עדויות אמת זוהו טוב יותר מעדויות שקר

Page 31: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

סכום תחום הדעת סכום תחום הדעת

.המחקר מזהה אינדיקטורים בודדים אך לא בעקביות.המחקר מזהה אינדיקטורים בודדים אך לא בעקביות גודל האפקט גודל האפקט((effect sizeeffect size)).נמוכים. נמוכים .הטיות אמת.הטיות אמת.גיל, מוכרות האירוע והכנה לעדות מצמצמים יעילות.גיל, מוכרות האירוע והכנה לעדות מצמצמים יעילות.שאלות פתוחות, לא צפויות מקדמות דליפה.שאלות פתוחות, לא צפויות מקדמות דליפה.מטה-אנליזות לא מכוונות מספיק.מטה-אנליזות לא מכוונות מספיק הרוב המכריע של המחקר נעשה במעבדה והתוקף הרוב המכריע של המחקר נעשה במעבדה והתוקף

האקולוגי שלו נמוך: לא ניתן לתפעל בו מוטיבציה האקולוגי שלו נמוך: לא ניתן לתפעל בו מוטיבציה גבוהה לשקר, רמת סטרס גבוהה, לשחזר תנאי גבוהה לשקר, רמת סטרס גבוהה, לשחזר תנאי

חקירה, ולדמות את ההשלכות החמורות שיש לשקר. חקירה, ולדמות את ההשלכות החמורות שיש לשקר.

Page 32: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

הפרוייקט הישראליהפרוייקט הישראלי

נערך בשיתוף היחידה לחקירות ילדים, חוקרים נערך בשיתוף היחידה לחקירות ילדים, חוקריםמאוניברסיטת חיפה, ממכון המחקר של משרד הבריאות מאוניברסיטת חיפה, ממכון המחקר של משרד הבריאות

,מאוניברסיטת קיימברידג'.,מאוניברסיטת קיימברידג'.NICHDNICHDהאמריקאי האמריקאי המטרה: בדיקה ססטמטית של מגוון כלים להערכת המטרה: בדיקה ססטמטית של מגוון כלים להערכת

מהימנות.מהימנות. בעל תוקף אקולוגי מלא ורלוונטיות למערכת המשפט בעל תוקף אקולוגי מלא ורלוונטיות למערכת המשפט

בישראל.בישראל. מחקר השדה הגדול, המקיף והרגיש ביותר מבחינה מחקר השדה הגדול, המקיף והרגיש ביותר מבחינה

מתודולוגית.מתודולוגית..בודק היבטים מילוליים ולא מילוליים של עדויות הילדים.בודק היבטים מילוליים ולא מילוליים של עדויות הילדים

Page 33: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

מתודולוגיהמתודולוגיה .בניה ססטמטית של קבוצת עדויות סבירות ולא-סבירות. בניה ססטמטית של קבוצת עדויות סבירות ולא-סבירות

התאמה: גיל, סוג פגיעה, קרבה לפוגע, חוזק הראיות.התאמה: גיל, סוג פגיעה, קרבה לפוגע, חוזק הראיות.

קלטות בשנה )קלטות בשנה המדגם נאסף בשלבים מזה שני עשורים המדגם נאסף בשלבים מזה שני עשורים(האחרונה(.האחרונה(.

תיקוף אמת/ לא אמת באמצעות ראיות חיצוניות לעדות תיקוף אמת/ לא אמת באמצעות ראיות חיצוניות לעדות, , DNADNAבלבד בקטגוריות: ממצאים רפואיים כולל בלבד בקטגוריות: ממצאים רפואיים כולל

הצהרות עדים וחשודים, עדויות חומריות ושונות.הצהרות עדים וחשודים, עדויות חומריות ושונות.

שימוש בסקלת הורוביץ לשקלול הראיות שימוש בסקלת הורוביץ לשקלול הראיות((Horowitz et al., Horowitz et al., 19941994))..

שופטים מיומנים. שופטים מיומנים.33שיפוט אמיתות העדות ע"י שיפוט אמיתות העדות ע"י

Page 34: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

אנטגרציה של מדדיםאנטגרציה של מדדים

.מדדים לא מילוליים: דחק, הימנעות, רגשות, ועוד.מדדים לא מילוליים: דחק, הימנעות, רגשות, ועודCBCACBCA.השלמת קריטריונים משיטות מילוליות נוספות.השלמת קריטריונים משיטות מילוליות נוספות:בדיקת הדינמיקה של הראיון בחלק הקדם מהותי:בדיקת הדינמיקה של הראיון בחלק הקדם מהותי

)כניסה ותגובה להקלטה, יצירת קשר, כללי תקשורת, הבחנה בין אמת )כניסה ותגובה להקלטה, יצירת קשר, כללי תקשורת, הבחנה בין אמת

)תאור חופשי, )תאור חופשי, בחלק המהותיבחלק המהותי, , לשקר, תגובות לצורות תשאול שונות(לשקר, תגובות לצורות תשאול שונות(

ובתיאור חשיפת ובתיאור חשיפת דליפות, סתירות, הרחבה לאחר תשאול(דליפות, סתירות, הרחבה לאחר תשאול( ההתעללות.ההתעללות.

.בדיקת מדדים המשמשים באופן פרקטי בשדה.בדיקת מדדים המשמשים באופן פרקטי בשדה

Page 35: הערכת מהימנות של עדויות ילדים בהאשמות של התעללות מינית

שאלות לדיוןשאלות לדיון

מהשדה למחקר: האם האלמנטים החשובים של מהשדה למחקר: האם האלמנטים החשובים שלהערכת מהימנות מיוצגים במחקר?הערכת מהימנות מיוצגים במחקר?

.מהמחקר לשדה: יישימות השיטות להערכת מהימנות. מהמחקר לשדה: יישימות השיטות להערכת מהימנותהאם זו משימה לביצוע באמצעים מדעיים? האם זו משימה לביצוע באמצעים מדעיים?

.הרחבה לבעלי פרופסיות אחרות: שוטרים, פרקליטים.הרחבה לבעלי פרופסיות אחרות: שוטרים, פרקליטים

.תגובות על הפרויקט.תגובות על הפרויקט