«Социальное партнерство: от сотрудничества к сетевому

взаимодействию»

Директор ОГБОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

к.м.н. Н.И. Литвинова

ЭФФЕКТИКТИВНАЯ КАДРОВАЯ ПОЛИТИКАЭФФЕКТИКТИВНАЯ КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА

«Некоторые предлагают в договоры, в контракты на обучение, если человек едет учиться целевым образом от региона и на бюджетные места, сразу записывать обязанность проработать в регионе, который его послал на обучение, какое-то время. Этот или другие способы закрепления кадров медицинских работников на селе надо продумать. Я вас прошу это сделать дополнительно, вернуться к этому еще раз».

Президент РФ В.В. Путин

«Некоторые предлагают в договоры, в контракты на обучение, если человек едет учиться целевым образом от региона и на бюджетные места, сразу записывать обязанность проработать в регионе, который его послал на обучение, какое-то время. Этот или другие способы закрепления кадров медицинских работников на селе надо продумать. Я вас прошу это сделать дополнительно, вернуться к этому еще раз».

Президент РФ В.В. Путин

«Социальное партнерство: от сотрудничества к сетевому взаимодействию»

Обеспечение качества

подготовки

Закрепление кадров на рабочем

месте

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО: ОТ СОТРУДНИЧЕСТВА К СЕТЕВОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ

Задачи профессионального образования:• приведение структуры и содержания программ среднего

профессионального образования в соответствии с требованиями региональной экономики и социальной сферы,

• обеспечение реализации образовательных программ среднего профессионального образования на базе предприятий, организаций и учреждений региона,

• закрепление и трудоустройство выпускников.

« - закрепление персональной ответственности каждого управленца за достижение результата. Нацелить ресурсы на содержательные изменения в конкретных секторах - вот что нужно.»(Из Послания Президента РФ В.В.Путина к Федеральному Собранию 2014 г.)

«Социальное партнерство: от сотрудничества к сетевому взаимодействию»

В здравоохранении Рязанской области в настоящее время работают 12856

человек

Коэффициент совместительства- 1.2

Соотношение Врач – медицинская сестра – 1 : 2.3

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА

«ЗДРАВООХРАНЕНИЕ»

ОУ ОО Рязанской области

Медицинские организации

ОГБОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

ГБОУ ВПО «Рязанский государственный медицинский

университет

Рязанская ассоциациямедицинских сестер

Координационный совет

Министерство здравоохранения Рязанской области

Профессио-нальные кадры

Дистанци-онные

программы обучения, тренинги, образова-тельные модули

«Социальное партнерство: от сотрудничества к сетевому взаимодействию»

Совместное проведение маркетинговых исследований по выявлению потребности в кадрах и развитию профессионального образованияОпределение требований к содержанию и оценке качества подготовки специалистов по запросу работодателя

Создание организационно-педагогических условий для профессионального образования

Экспертная оценка качества подготовки специалистов на различных этапах промежуточной и итоговой аттестации.

Разработка и апробация эффективных моделей организации производственного обучения.

Формирование системы трудоустройства выпускников.

Проведение мониторинга карьеры выпускников.

Реализация совместных инновационных проектов.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ . ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ .

Министерство

здравоохранения РО

Министерство образования

РО

Министе

рство

труда и

занятост

и РО

Изучение текущей и перспективной потребности в кадрах со средним медицинским образованием в медицинских организациях;

Изучение готовности и отношения студентов выпускного и предвыпускного курсов к заключению договоров о целевом обучении.

ОГБОУ СПО

«РМСК»

ГОТОВНОСТЬ К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ МЕР СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ

Предоставляется муниципальное жилье для медицинских работников,Оплачивается съемное жилье при его

отсутствии

Компенсационные выплаты по оплате жилья и коммунальных услуг,

Ежемесячные доплаты к заработной плате молодым специалистам

«Социальное развитие села на 2011-2014 годы», «Долгосрочное ипотечное кредитование строительства и приобретение жилья на 2011-2015 годы», «Развитие малоэтажного жилищного строительства с учетом комплексного развития территорий, обеспечения жильем отдельных категорий граждан и молодежи в 2012-2020 годах»

ПРЕДПОЧТЕНИЯ БУДУЩИХ ВЫПУСКНИКОВ В ТРУДОУСТРОЙСТВЕ

Психологическое сопровождение;

«Служба содействия трудоустройству»

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

Механизм заинтересованности

•Сформировать механизм заинтересованности медицинских организаций по взаимодействию в рамках профессионально-образовательного кластера. Рекомендовать органам исполнительной власти предусматривать в качестве оценки эффективности работы медицинской организации – показатель участия в работе профессионального образовательного кластера по предлагаемым направлениям

Нормативно-

правово

е обеспечение

•Разработать нормативно-правовое обеспечение (порядок, формы и методы мер социальной поддержки) механизма целевого обучения и трудоустройства, принятого на федеральном уровне.

Введение квалификационно

го экзамена

•Рассмотреть возможность введения процедуры предварительной сертификации (квалификационный экзамен - перед производственной (преддипломной) практикой, для обеспечения правовой возможности с одной стороны оценки уровня практической готовности выпускника, с другой возможности осуществления профессиональной деятельности на рабочем месте

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

• Наталья Литвинова,• директор ОГБОУ СПО

«РМСК»• nilitvinova@rambler.ru• 8(4912)75-23-41• medcollege62-rzn.ru