การเขี�ยนความเป็ นมาและความสำ�าค�ญขีองป็�ญหา

อาจารย์�สมพงษ์� พ นธุ�ร ตน�

• ทำ�าให้�ผู้��อ�านเข้�าใจว่�าเร��องทำ��เราจะทำ�าว่!จ ย์ม�คว่ามส�าค ญจร!ง• ทำ�าให้�ผู้��อ�านเข้�าใจว่�าแรงจ�งใจในการทำ�าว่!จ ย์เร��องน�&ค�ออะไร• ทำ�าให้�ผู้��อ�านร� �ส(กว่�าเราค�อคนทำ��ใช่� ส�าห้ร บการทำ�าว่!จ ย์เร��องน�&

หล�กค�ด

• สภาพปั-ญห้าทำ��เลื�อกมาศึ(กษ์า ต�องอ�างอ!งห้ลื กฐานจากทำฤษ์ฎี�ห้ร�องานว่!จ ย์อ��นเพ��อสร�างคว่ามห้น กแน�นให้�แก�เห้ต�ผู้ลืทำ��จะต�องศึ(กษ์า

• ม�คว่ามเปั3นไปัได้�• ม�คว่ามน�าสนใจแลืะทำ นต�อเห้ต�การณ์�• ตรงคว่ามสนใจข้องผู้��ว่!จ ย์• ผู้��ว่!จ ย์คว่ามสามารถทำ��จะทำ�าการว่!จ ย์ให้�ลื�ลื�ว่ง (ห้มาย์ถ(งข้�อม�ลื

ทำ��ม� / แนว่ค!ด้ทำ��ม�)

หล�กการ

• กลื�าว่น�าเข้�าส��ปั-ญห้าอย์�างม�ลื�าด้ บข้ &นตอน ช่ ด้เจน ร ด้ก�มโด้ย์ม�การทำบทำว่นว่รรณ์กรรมพอส งเข้ปั โด้ย์เข้�ย์นอธุ!บาย์ในภาพรว่มข้องปั-ญห้า (Macro) มาส��ปัระเด้8นปั-ญห้าทำ��เจาะจงจะศึ(กษ์าว่!จ ย์ทำ��แคบลืง (Micro)

• ระบ�ว่�าปั-ญห้าค�ออะไร ม�ข้�อม�ลื ห้ลื กฐานย์�นย์ นว่�าเปั3นคว่ามจร!ง• กลื�าว่ถ(งคว่ามร�นแรงข้องปั-ญห้าม�มากน�อย์เพ�ย์งใด้ ส�งผู้ลืกระทำบ

ถ(งส�ว่นรว่มอย์�างไรบ�าง แลืะม�แนว่โน�มทำ��จะร�นแรงต�อไปัในอนาคตอย์�างไร

• ระบ�ค�าถาม/คว่ามจ�าเปั3นทำ��จะต�องม�การว่!จ ย์• ผู้ลืทำ��ได้�จากการว่!จ ย์จะช่�ว่ย์แก�ปั-ญห้าอย์�างไร

หล�กป็ฏิ�บั�ติ�

Thank you!

Contact Address: Prof. Somchai Doe Tel:Email: www.kku.ac.th