江苏省初中英语江苏省初中英语听力口语自动化考试听力口语自动化考试

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上海启思教育科技服务有限公司上海启思教育科技服务有限公司20142014 年年 22 月月

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目录目录一、考试介绍一、考试介绍

• 考试流程考试流程• 考试题型考试题型• 口语自动阅卷评分原理口语自动阅卷评分原理

二、考生注意事项二、考生注意事项• 设备测试部分设备测试部分• 听力部分听力部分• 口语部分口语部分

一、考试介绍一、考试介绍

1.1 1.1 考试流程总结考试流程总结

准备室考生接受培训

考生到达考点观看试室分布图等待进入准备室

考场 1考生参加考试

考场 2考生参加考试

考生离开考点候考室

考生等待进入考场

1.2 1.2 考试题型考试题型题型题型 题目数题目数 分值分值

听力听力

听对话选择图片听对话选择图片 44 44

听对话回答问题听对话回答问题 66 66

听长对话回答问题听长对话回答问题 22 22

听短文完成信息记录表听短文完成信息记录表 33 33

听短文回答问题听短文回答问题 55 55

口语口语朗读短文朗读短文 11 33

情景问答情景问答 22 22

话题简述话题简述 11 55

合计合计 2424 3030

1.3 1.3 口语自动阅卷评分原理（口语自动阅卷评分原理（ 11 ）） 计算机从考生答题录音中自动提取出计算机从考生答题录音中自动提取出完整完整

性、准确性、流利性、韵律性性、准确性、流利性、韵律性等等特征，并特征，并在这些特征的基础上，根据预先设置的门在这些特征的基础上，根据预先设置的门限，经过限，经过综合决策综合决策，给出最终的口语评分，给出最终的口语评分结果。结果。

综合决策

完整性特征

准确性特征

流利性特征

韵律性特征

评分结果

门限设置

1.3 1.3 口语自动阅卷评分原理（口语自动阅卷评分原理（ 22 ）） 完整性完整性

朗读题目：能否顺利读完全文，顺利读完的比例；朗读题目：能否顺利读完全文，顺利读完的比例； 话题简述题：能否完整表达题目的语意，清楚表达的语意比例；话题简述题：能否完整表达题目的语意，清楚表达的语意比例； 完整性特征是评分的起评基本特征完整性特征是评分的起评基本特征（（ 70%70% ））；；

准确性准确性 单词级评估，单词发音的元音、辅音、重音准确性等单词级评估，单词发音的元音、辅音、重音准确性等（（ 20%20% ））；；

流利性流利性 句子级评估，主要包括语速、停顿、插入（重复、修正）、连贯句子级评估，主要包括语速、停顿、插入（重复、修正）、连贯

（连读、失去爆破、同化）等（连读、失去爆破、同化）等（（ 5%5% ））；； 韵律性韵律性

句子、段落级评估，主要包括意群停顿（节奏）、重读弱读、语句子、段落级评估，主要包括意群停顿（节奏）、重读弱读、语气语调等气语调等（（ 5%5% ））。。

1.3 1.3 口语自动阅卷评分原理（口语自动阅卷评分原理（ 33 ）） 对发音的评价是以标准发音模型为依据，根据本地发音及对发音的评价是以标准发音模型为依据，根据本地发音及

测试要求适当放宽和收紧门限测试要求适当放宽和收紧门限 (( 幅度幅度 )) 完成的。 完成的。

将语音参数化处理 ( 在频率空间提取仿人耳听觉

特性的 39 维数字化特征 )一句话可以理解为空间中一条随时间变化曲线

二、考试注意事项二、考试注意事项

2.1 2.1 设备测试部分注意事项设备测试部分注意事项 戴好耳麦戴好耳麦 音量适中音量适中 确认耳麦设备正常确认耳麦设备正常

2.1.1 2.1.1 戴好耳麦戴好耳麦 注意：麦克风应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴注意：麦克风应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴

部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。

2.1.22.1.2 音量适中音量适中

声音太小：

声音太大：

正常语音：

2.1.3 2.1.3 确认耳麦设备正常确认耳麦设备正常 根据波形判断耳麦设备是否正常根据波形判断耳麦设备是否正常

正常：朗读时有明显波形；不发声时无明显波形。正常：朗读时有明显波形；不发声时无明显波形。

朗读的时候有明显波形

朗读的时候有明显波形 不发声的时候

无明显波形不发声的时候

无明显波形

2.1.3 2.1.3 确认耳麦设备正常（续）确认耳麦设备正常（续） 根据录音回放判断耳麦设备是否正常根据录音回放判断耳麦设备是否正常

正常：录音清晰，无明显杂音正常：录音清晰，无明显杂音 异常：异常：

• 示例示例 11• 示例示例 22• 示例示例 33• 示例示例 44

2.2. 2.2. 听力部分注意事项听力部分注意事项 听力答题时，可依个人需要听力答题时，可依个人需要调节耳机放音音量调节耳机放音音量。。 听力部分答题后，有听力部分答题后，有 11 分钟分钟时间修改答案。时间修改答案。

调节耳机放音音量

调节耳机放音音量

2.3. 2.3. 口语部分注意事项口语部分注意事项 不要抢答不要抢答 看懂波形看懂波形 可以修改可以修改

2.3.1 2.3.1 不要抢答不要抢答听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，将会影响分数。

注意：一定要看到录音进度条后，再开始答题，不要抢答。

2.3.2 2.3.2 看懂波形看懂波形

声音太大

声音太小或设备异常

正常

2.3.3 2.3.3 可以修改可以修改 考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，

可以立即修改重说，不会影响考生的得分；但如果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流利性得分。

谢谢！谢谢！Thanks!Thanks!