天主教聖母聖心小學 二零一三至二零一四年度音樂科 六年級專題報告
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天主教聖母聖心小學 二零一三至二零一四年度音樂科 六年級專題報告. 主題: > 6c 班 徐安琦 介紹 西方樂器 - 小提琴. 介紹小提琴. 1. 小提琴 小提琴是所有樂器中最為人喜愛的一種,優美的音色和出色的情感表現,實在是獨奏最理想的樂器。近幾世紀來,小提琴一直大受演奏家和聽眾歡迎。此外它在交響樂和室內演奏器中扮演一個十分重要的角色. 樂器的構造. 2. 弦樂器. 音樂的 特 色. 3. 特色 音色 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
天 主 教 聖 母 聖 心 小 學二 零 一 三 至 二 零 一 四 年 度 音 樂 科
六 年 級 專 題 報 告
主題: << 西方樂器的認識 >>
6c 班 徐安琦
介紹西方樂器 - 小提琴
介紹小提琴
1. 小提琴
小提琴是所有樂器中最為人喜愛的一種,優美的音色和出色的情感表現,實在是獨奏最理想的樂器。近幾世紀來,小提琴一直大受演奏家和聽眾歡迎。此外它在交響樂和室內演奏器中扮演一個十分重要的角色
樂器的構造
2. 弦樂器
音樂的特色
3. 特色
音色
小提琴是最能表達感情的樂器之一,許多作曲家用它來喚起聽眾的共鳴。藉著不同的演奏方式,小提琴可以產生各種不同的聲音效果。以弓拉琴弦,可以產生柔和的琴聲,營造安靜詳和的氣氛,亦可發出如童聲高音般的純淨音色;以弓擦琴弦,可以產生充滿怒意的刺耳效果,用來描繪暴風雨過境或暴亂場面。
手指沿琴弦滑動按壓,則可以為悲傷的音樂增添令人感到顫抖的效果。以指撥琴弦產生短促明快的聲音,則與輕快的氣氛相互呼應,常用來描繪舞蹈或雨滴落地時的情景。
音 樂 的 演 奏 方 法
拉弦或撥弦可發出聲音。琴身內部的空氣藉此產生振動而發聲,稱為共鳴。
四條琴弦自小提琴的底部延伸,跨過琴馬,至指板尾端以弦軫固定。調音方法是扭動弦軫以調整琴弦的鬆緊。
琴音的高低決定於琴弦的大小、粗細及張力。愈短、愈細、愈緊的琴弦,所產生的音愈高。起初琴弦以羊腸製成,如今多半用合成材料取代。
音樂的名曲
4. 名曲巴哈: D 小調第二號無伴奏小提琴組曲
http://www.youtube.com/watch?v=hgc0H6PPP9Y
柴可夫斯基:D大調小提琴協奏曲 op.35
http://www.youtube.com/watch?v=ct53gN14CzE
帕格尼尼:D大調第一號小提琴協奏曲 op.6 。
http://www.youtube.com/watch?v=717sMsiAWIk
音 樂 的 參 考 資 料
網址:
康樂及文化事務處 ( 樂器介紹 ----- 西洋樂器 )
http://www.lcsd.gov.hk/CE/CulturalService/Music
Office/MusicTool/west_chi_text.html
康樂及文化事務處 ( 西洋樂器 ----- 名曲播放 )
http://www.lcsd.gov.hk/CE/CulturalService/Music
Office/MusicTool/west_chi_main.html
香港管弦樂團 ( 探索古典音樂 )
http://www.hkpo.com/tch/home/index.jsp