(Ральф Валдо Емерсон)

Логопедичні групи ДНЗ(11 груп)

Логопедичні групи ДНЗ(11 груп)

Логопедичні пункти при

ЗНЗ

Логопедичні пункти при

ЗНЗ

ФФНМ 9 груп ЗНМ

2 групи

Бородянська ССЗОШ І-ІІІ ст.

№1(- Бабинецька ЗОШ І-ІІІ ст.;

-Новозаліська ЗОШ І-ІІІ ст.;

- Бородянська ЗОШ І-ІІ ст.)

Бородянська ССЗОШ І-ІІІ

ст. №2(Загальцівсь

ке НВО)

Тетерівська ЗОШ І-ІІІ ст.

ім. Н.Сосніної(- Пісківська ЗОШ І-ІІІ

ст.;-Мигалківське НВО;-ДНЗ “Вишенька”)

ДНЗ “Буратіно”

ДНЗ “Колосочок”

ДНЗ “Артемко”

ДНЗ “Ромашка”

ДНЗ “Дзвіночок”

ДНЗ “Казка”

ДНЗ “Казка”

ДНЗ “Артемко”

48%

52%

охопено неохопено

29%

71%

Сектор 1 дошкільників

181 дитина

ДНЗ

ЗНЗ98 дітей

логопатів

Першої категорії - 1

Другої категорії - 1

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯКАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

12 вчителів-логопедів

Спеціалістів - 6

Матеріально-технічне забезпечення навчальних закладів

Методичні об'єднання вчителів-логопедів

Інструктивно-методична нарада

Система роботи по корекції алалії

(ДНЗ “Колосочок”)

Система корекційної роботи з дітьми із

ЗНМ(ДНЗ “Казка”)

Корекція дизартрії з використанн

ям логомасаж

у (ДНЗ “Буратіно”)

Формування темпо-

ритмічної організації мовлення дітей із

заїканням (ДНЗ

“Артемко”)

Консультаційні пункти

Консультаційні пункти

для практичних психологів ЗНЗ, ДНЗ

для вихователів

ДНЗ

для завідуючих та

методистів ДНЗ

П Р О Б Л Е М Н І

Районний методичний кабінетРайонний методичний кабінет ПМПК

ТЕМАТИЧНІ

М А ЙСТ Е Р - КЛАСИ

СЕМІНАРИ-ПРАКТИКУМИ

•Формування правильної звуковимови;•Формування та розвиток фонематичних процесів;•Розвиток просодичної сторони мовлення;•Розвиток лексико-граматичної сторони мовлення

•Розвиток навичок звукового та складового аналізу та синтезу•Формування орфографічних навичок

Профілактика мовленнєвих порушень та пропагування Профілактика мовленнєвих порушень та пропагування логопедичних знань серед населеннялогопедичних знань серед населення

Вихователі ВчителіВчитель-логопед

Медичні

працівники

Музичний керівникІнструктор з фізкультури

Батьки

Практичний

психолог

Вчитель-

логопед

Релаксаційна, дихальна,

пальчикова та артикуляційна

гімнастика, масаж,

постановка та автоматизація

звуків, розвиток фонематичного

слуху тощо

Закріплення набутих знань, автоматизація

звуків, збагачення

словника дітей, практичне засвоєння

граматичних категорій,

словотворення та словозміни,

розвиток зв'язного

мовлення тощо

Вчитель-

логопед

ВихователіВчитель-

логопед

Вихователі

Практичн

ий

психологДіагностика, виявлення

компенсаторних можливостей, труднощів у

розвитку інтелектуально-

пізнавальної діяльності,

тренінгові групи, кінесіологія

(гімнастика) для мозку,

ознайомлення із технологією

надання допомоги дітям

Медичні

працівники Батьки

Лікувальна фізкультура, фармако-фітотерапія

Логоритмічні заняття, розвиток загальної та

дрібної моторики, координація рухів,

музикотерапія

Музичний керівник