ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

362
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Русский язык» Филологический факультет Кафедра русского языка и общего языкознания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Введение в славянскую филологию Слайды к лекционным занятиям Екатеринбург 2008

Upload: leroy

Post on 15-Jan-2016

57 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Русский язык» Филологический факультет Кафедра русского языка и общего языкознания - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный

университет им. А.М. Горького»ИОНЦ «Русский язык»

Филологический факультет

Кафедра русского языка и общего языкознания

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в славянскую филологию

Слайды к лекционным занятиямЕкатеринбург

2008

Page 2: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Словаки и словацкий язык

Page 3: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Название языка

• slovenský jazyk

• slovenčina

Page 4: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Название народа – slováky

Page 5: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основная страна проживания – Slovensko

Page 6: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственный флаг

Page 7: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Столица – Bratislava

Page 8: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Другие страны, в которых проживает описываемый народ

– США, Венгрия, Канада, Румыния, Польша

Page 9: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Численность – 5, 6 млн. человек

Page 10: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Вероисповедание – католицизм

Page 11: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Краткий очерк истории народа и языка

Page 12: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В 6 в. н.э. до славян эту территорию занимали германские племена

Page 13: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государство Само

Page 14: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Великая Моравия

Page 15: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

9 в. (895)

Великая Моравия распадается и начинается разобщение чехов

и словаков

Page 16: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Словакия входит в состав Венгрии

Page 17: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Древнейшие памятники письменности –

Зоборска листина (1113 г.)

Page 18: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

XVI–ХVII вв.

Южная Словакия попала под власть турок

Page 19: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

XVI–ХVII вв.

Часть Словакии была включена в состав многонациональной

империи Габсбургов

Page 20: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

XIV в.

Письменный язык –

чешский

Page 21: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ХV в.

Гуситское движение

Page 22: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Первые памятники письменности

«Стригомские ритуалы» ( 1625)

Page 23: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Первые памятники письменности

Почтовые книги суда в Боце (1588-1602)

Page 24: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

18 в.

Антон Бернолак (1762-1813)

Page 25: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Антон Бернолак

«Грамматика» (1790)

Page 26: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Антон Бернолак

шеститомный (словацко-чешско-латино-немецко-

венгерский) словарь (1825-1827)

Page 27: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Антон Бернолак

нормы орфографии

(на латинице)

Page 28: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Активные связи русского и словацкого языков

1500 русских заимствований

Page 29: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

letopis

Page 30: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

bukvar

Page 31: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

slovar

Page 32: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

40-е годы XIX в.

Формирование словацкого литературного языка

Page 33: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Людовит Штур,поэт-романтик и идеолог

национально-освободительного движения

(1815-1856)

Page 34: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1844 г. альманах «Nitra»

Page 35: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1852 г. «Краткая словацкая

грамматика» М. Гатталы

Page 36: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

М. М. Годжа, 1848 г.

Page 37: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1918 г.

Чехословацкая республика

Page 38: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1938 г.

Союзное Германии

Словацкое государство

Page 39: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1945 г. Чехословацкая

социалистическая республика

Page 40: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1993 г. Словакия – самостоятельное

государство

Page 41: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Происхождение этнонима

Этноним slovák

связан со славяне, слово, слыть

Page 42: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Графика

Page 43: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Латиница на основе чешской

Page 44: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

44 буквы

Page 45: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

два диграфа: dz [дз], dž [дж]

Page 46: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Отсутствует: q

Page 47: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

H h [γ]

Page 48: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

G g [г]

Page 49: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

Y y [и]

Page 50: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Добавочные знаки

j [j]: jáma, čaj

Page 51: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Добавочные знаки

w [в] в заимствованиях: Wilson, wolfram

Page 52: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Добавочные знаки

Ch ch [х]: chvála, chod

Page 53: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Добавочные знаки

ä [а переднего ряда], звук между а и е: pamät (память)

Page 54: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Добавочные знаки

ô [уо]: stôl (стол), kôra (кора)

Page 55: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы созданные с помощью диакритик

Page 56: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ˇ – háčik

Page 57: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы, обозначающие шипящие звуки

č [ч]: čas, čin

Page 58: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы, обозначающие шипящие звуки

ž [ж]: žit, žena

Page 59: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы, обозначающие шипящие звуки

š [ш]: šepot, šum

Page 60: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Обозначение мягких согласных

Ň ň [н’] kôň (конь)

Page 61: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Обозначение мягких согласных

Ť ť [т’] (Ť)ťukat (стучать)

Page 62: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Обозначение мягких согласных

Ď ď [д’] (Ď)ďáblík (дьяволенок)

Page 63: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Обозначение мягких согласных

Ľ ľ [л’]: ľad (лёд), naľavo, ľahko

Page 64: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диакритики или апостроф не ставятся (а пишется n, t, d, l) перед i, е, поскольку в этой

позиции n, t, d, l всегда мягкие: nit, temnota, dielo, uličné.

Page 65: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

P – ciаrka используется для обозначения долготы гласных:

a, e, i, o, u, y – краткие

á, é, í, ó, ú, ý – долгие

Page 66: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

P – ciаrka используется для обозначения долгих слоговых

плавных Ĺĺ, Ŕŕ:

vĺča (волчонок), vŕba (верба)

Page 67: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Принцип орфографии – морфологический

Page 68: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1953 г. – реформа орфографии

Page 69: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности акцентологии

ударение на первом слоге

Page 70: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

представлены долгие гласные, а также дифтонги (ia, ie, iu: vziat’

'взять', viera 'вера')

Page 71: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

слоговые согласные l, r

(vŕba, vlk)

Page 72: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

е носовое > ä, ia

Page 73: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

[в] в позиции после гласного перед согласным и в конце слова переходит в [ў]: ovca [оўца] (на графике не отражается)

Page 74: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

[ы] > [и], на графике y: dym

Page 75: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

[о] > [уо], на графике ô: stôl

Page 76: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики

присутствует оглушение и озвончение согласных

Page 77: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Поляки и польский язык

Page 78: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Название языка – język polski

Page 79: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

языкознание – językoznawstwo

Page 80: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Название народа – polacy, ед. ч. polak

Page 81: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основная страна проживания – Rzeczpospolita Polska

Page 82: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Столица – Warszawa

Page 83: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Другие страны, в которых проживает описываемый

народ: Украина, Белоруссия, Германия, США, Канада

Page 84: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Численность – 44 млн. чел.

Page 85: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Вероисповедание – католицизм

Page 86: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Краткий очерк истории народа и языка

Page 87: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

9 в. 50 отдельных малых племен

Page 88: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Поляне, висляне, сленжане (silingi), мазовшане, поморяне

Page 89: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

лендзяне (ленхи) - русск. ляхи (< lendo «поле»)

Page 90: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

840 г. Первое польское государство

Page 91: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

король Пяст

Page 92: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Центр – Гнезно

Page 93: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

10 в. Мешко I

Page 94: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

966 г. Принятие христианства

Page 95: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Союз с Чехией

Page 96: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

княжна Дубрава

Page 97: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

10 в. Житие святого Войцеха

(на латинском языке)

Page 98: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

10 в. Первые школы и библиотеки

Page 99: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Краковский собор 50 томов

Page 100: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Гнезненская булла 1136 г. папы Иннокентия II

(на латинском языке)

Page 101: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

410 глосс

Польские названия местностей

Page 102: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

XI-XIII вв. Феодальная раздробленность

Page 103: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

13 в. Генрикова книга

(на латинском языке)

Page 104: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1270 г. Первое письменное предложение на польском

языке: daj ać ja pobruszę a ty poczywaj

Page 105: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Богухвал

Page 106: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Казимир III Великий (правление 1333-1370)

Page 107: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Первый свод законов – «Статут Казимира»

Page 108: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Кревская уния с Великим княжеством Литовским (1385)

Page 109: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Грюнвальдская битва 1410 г.

Page 110: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Религиозная песня«Bogurodzica»

Page 111: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Владислав Ягайло

Page 112: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

королева Польши Ядвига (церк. имя Софья)

Page 113: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

«Библия королевы Софьи» 1455 г.

Page 114: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1364 г.Ягеллонский университет в

Кракове

Page 115: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

14 в.Первые письменные памятники

на польском языке

Page 116: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Свентокшижские проповеди

Page 117: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1890 г. Александр Брюкнер

Page 118: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

монастырь Святого Креста на Лысой горе

Page 119: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Флорианова псалтырь

3 текста псалмов царя Давида: латинский, польский и немецкий

Page 120: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

библиотека монастыря Святого Флориана под г. Линцем в

Австрии

Page 121: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1440 г. Якуб из Паршовиц, ректор Краковского университета

Грамматика польского языка

Page 122: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Трактат о польском языке и орфографии

(на латинском языке)

Page 123: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

15 в. «Хроника славного польского королевства» Яна Длугоша

(12 томов)

(на латинском языке)

Page 124: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1472 г. Словарь польского языка.

Станко. 2000 слов

Page 125: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

16 в. Польское Возрождение

Page 126: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1503 г. Типография Халлера в Кракове

Page 127: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

16 в.23 типографии

Page 128: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1513 г. Первая печатная книга на

польском языке – молитвенник «Raj duszny»

Page 129: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Николай Коперник (1473 – 1543)

Page 130: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Ян Кохановский (1530-1584)

Page 131: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Миколай Рей (1505-1569)

Page 132: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Люблинская уния 1569 г.

Речь Посполитая

Page 133: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Rzecz pospolita

Латин. res publica «дело общественное»,

Польск. rzecz «вещь», spole «община»

Page 134: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1572 г. – смерть Сигизмунда, последнего представителя

Ягеллонов

Page 135: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Освободительная борьба украинского народа

в 1648-1654 гг. Богдан Хмельницкий

Page 136: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1773, 1775, 1795 гг. – разделы Польши

Page 137: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Венский конгресс 1815 г.Королевство Польское

Page 138: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Адам Мицкевич (1798-1855)

Page 139: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Юлиуш Словацкий

Page 140: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Шопен

Page 141: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Болеслав Прус

Page 142: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Генрик Сенкевич

Page 143: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Ян (Иван Александрович) Бодуэн де Куртенэ

Page 144: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1918 г. Брестский договор – отказ России от прав на Польшу

Page 145: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В сентябре 1939 г. фашистская Германия захватила Польшу

Page 146: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Ян Розвадовский, Ян Лось,

Александр Брюкнера, Теодор Лер-Сплавинский

Page 147: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Евгений Курилович

Page 148: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1945-1980 гг.Польская социалистическая

республика

Page 149: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1980 г.Военный режим Войцеха

Ярузельского

Page 150: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1989 г. – свободные выборы. Организация «Солидарность».

Page 151: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Лехо Валенсо С 1990 г. – президент Польши, лауреат Нобелевской премии

мира

Page 152: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Латинские и немецкиезаимствования

Page 153: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

полонизмы

Page 154: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Polak < праслав. *poleполяне ‘жители полей’

Page 155: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Латин.: поляки – poloni,

Польша – Polonia

Page 156: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

полонистика – наука о польском языке и

литературе

Page 157: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Графика

Page 158: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

латиница

Page 159: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1936 г.

Page 160: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

32 буквы

Page 161: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Отсутствуют: q, v, x

(но могут употребляться в заимствованиях)

Page 162: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные буквы

w [в]: wiatr

Page 163: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные буквы

j [j]: bój, ja

Page 164: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

y [ы]: dym

Page 165: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

h [γ]: honor, haczyk

(в заимствованиях)

Page 166: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

исконное [г] взрывное - G g

Page 167: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звучание

l [л.]: polak

Page 168: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы с диакритиками

ą [о], [ом], [он], [оŋ]: mądry

Page 169: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы с диакритиками

ę [е], [е], [ем], [ен], [ен’], [еŋ]: mięso

Page 170: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы с диакритиками

ł [ў] : głowa

Page 171: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Буквы с диакритиками

ż [ж]: żona

Page 172: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

kreska «черта, штрих»

Page 173: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ó [у] (< [о]) o kreskovane: dwór

Page 174: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ń [н’]: koń

Page 175: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

n + i [н’]: niski

Page 176: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ć [ч’]: ćma (ночная бабочка)

Page 177: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

c + i [ч’]: ciskać (тискать)

Page 178: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ś [ш’]: ściana (стена)

Page 179: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

s + i [ш’]: siła (сила)

Page 180: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ź [ж’]: źle (плохо)

Page 181: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

z + i [ж’]: zima (зима)

Page 182: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

i немое: после согласного перед гласным не обозначает

звука – обозначает лишь мягкость предшествующего согласного (не читается):

wiara (вера), miasto (город)

Page 183: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

i обозначает звук [и] в начале слова, между согласными, в

конце слова

Page 184: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Согласный перед i всегда мягкий:

miło

Page 185: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

сh [х]: mucha

Page 186: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

sz [ш]: dusza

Page 187: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

cz [ч]: czas, rzecz

Page 188: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

rz [ж]: rzeka (река), burza (буря),

[ш] после глухого и в конце слова: twarz (лицо), przed

Page 189: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

dz [дз]: bardzo

Page 190: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

dż [дж]: dżuma

(в заимствованиях)

Page 191: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Диграфы:

dź [дж’]: dźwig

Page 192: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Принцип орфографии – фонетико-морфологический

Page 193: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности акцентологии

Ударение на втором от конца слоге

Page 194: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

сохранение носовых гласных

Page 195: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

отсутствие слогообразующих согласных

Page 196: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

старое [о] > [у] в закрытом слоге, на письме ó: dwór

Page 197: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

ять перед твердым дает [’а]: wiara (вера), miasto (город);

перед мягким [е]

Page 198: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

мягкие переднеязычные переходят в шипящие

Page 199: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[т’] > [ч’], на письме ć или ci: ciepły 'теплый'

Page 200: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[д’] > [дж’], на письме dź или dzi: dzień 'день'

Page 201: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[с’] > [ш’], на письме ś или si: siła (сила)

Page 202: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[з’] > [ж’] на письме ź или zi: zima (зима)

Page 203: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[р’] > [ж], на письме rz:

rzeka (река)

Page 204: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

присутствует оглушение и озвончение согласных

Page 205: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности морфологии:

постпозиция прилагательных

Page 206: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Серболужичане и серболужицкие языки

Page 207: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Название языка serbšćina

Page 208: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Hornjoserbska rěč – верхнелужицкий язык

Page 209: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Dolnoserbska rěč – нижнелужицкий язык

Page 210: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ludospyt - народоведение

Page 211: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Название народасербы

(Serbski Lud или serbja)

Page 212: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Раннее немецкое название wenden

Page 213: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Современное немецкое название

sorben (сорбы)

Page 214: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

сорабистика

Page 215: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

лужичане

по названию болотистой территории Лужица – от корня Łuž-, основная ее

часть называется Błota

Page 216: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основная страна проживания: Германия – Němska strona

Page 217: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Hornja Łužica (Саксония)

Page 218: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Столица - Budyšyn (Баутцен)

Page 219: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Dolnja Łužyca (Пруссия)

Page 220: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Столица - Choćebuz (Котбус)

Page 221: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Численность – 100 тыс. чел.

Page 222: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Вероисповедание

верхние лужичане – католичество

Page 223: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Вероисповедание

нижние лужичане – протестантство

Page 224: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Краткий очерк истории народа и языка

Page 225: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

631 г.Первое упоминание в

исторических источниках

Page 226: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Племена:сербы, долеминцы, нишане,

мильчане, лужичане

Page 227: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

7 в. государство Само

Page 228: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

С 7 по 10 вв. – германская экспансия

Page 229: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В 806 г. (сербы, князь Милидук) признали власть Карла

Великого

Page 230: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

8-9 вв. 14 военных походов против

сербо-лужицких племен

Page 231: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

10 в.Христианизация

Page 232: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

12 в. Окончательная колонизация

Page 233: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Лужичане, мильчане

Page 234: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

12 в.Разделение Верхних и Нижних

Лужиц

Page 235: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

До 16 в. связи с чехами

Page 236: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

15 в. гуситское движение

Page 237: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В 16 в. лужичане поддержали

Реформацию Мартина Лютера

Page 238: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

XVI в. Возникновение письменности

Page 239: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1532 г. Была записана по-

серболужицки (НЛ) присяга горожан Будышина

Page 240: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1548 г. Перевод Николаем Якубицей

«Нового завета»

Page 241: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Малый катехизис Вяцслава Варихия (1597) – памятник верхнелужицкого

языка

Page 242: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В конце 17 в. был запрещен лужицкий язык

Page 243: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1790 г. Восстание крестьян

Page 244: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1640 г. Нижнелужицкая грамматика

Я. Хойнана

Page 245: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1673 г. Рукописная верхнелужицкая

грамматика Г. Людовици

Page 246: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1679 г. Я. Тицин

первая печатная верхнелужицкая грамматика

Page 247: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1721 г. Ю. Светлик

Первый латино-сербский (латино-серболужицкий)

словарь

Page 248: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

XVIII в. Первые опыты создания

художественной литературы

Page 249: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Л. Гаупт и Я. Смолер Издание пятисот народных

песен верхних и нижних лужичан (1841—1843)

Page 250: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1847 г. начинает действовать

национально-культурная серболужицкая организация

«Матица сербская» («Maćica serbska»),

Page 251: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1866 г. Верхнелужицко-немецкий

словарь X. Т. Пфуля

Page 252: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Арношт Мука

Page 253: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Л. В. Щерба

Page 254: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1948 г. Закон об охране прав

лужицкого народа

Page 255: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Национально-культурная организация «Домовина»

Page 256: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Институт серболужицкого народоведения

(Institut za serbski ludospyt) в Будышине

Page 257: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Институт сорабистики в Лейпцигском университете

Page 258: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Различия в лексике

Дед- ВЛ dźěd, НЛ stary nan

Page 259: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Различия в лексике

Внук – ВЛ wnuk, НЛ syna, syn

Page 260: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Различия в лексике

Счастье – ВЛ zbožo, НЛ gluka

Page 261: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Различия в лексике

Дерево – ВЛ bom, НЛ štom

Page 262: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Различия в лексике

Плотник – ВЛ ćěsla, НЛ twarc

Page 263: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Происхождение этнонима

Миккола: *sьrbъ «союзник»

Page 264: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Происхождение этнонима

Мошинский: *sьrb- восходит к

и-е корню *serv- со значением «охранять»

Page 265: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Графика

Page 266: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Последняя реформа верхнелужицкой графики –

1948 г.

Page 267: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Последняя реформа нижнелужицкой графики

– 1952 г.

Page 268: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Алфавиты на основе чешской и польской латиницы

Page 269: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Состав алфавитов –40 букв

Page 270: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Отсутствуют: q, v, x

Page 271: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звуковое значение

H h ВЛ: [γ]: hora; НЛ: [х]: hoko

Page 272: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особое звуковое значение

L l [л.]: lud

Page 273: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкого j [j]: kraj [не обозначает звука, а только мягкость предшествующего согласного]: zemja (в позиции после согласного n, m, r, b, p, w перед гласным)

Page 274: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкогоw [в]: wowca [воўца] [ў] в позиции после гласного перед согласным или в конце слова: dawno, dubow

Page 275: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкогоch [х]: duchny (духовный)

В ВЛ в начале слова [кх]: chlěb

Page 276: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкого� čarka

Page 277: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкогоć [ч’]: ВЛ – dźěćо (дитя,

ребенок);

НЛ – šćěp (сучок)

Page 278: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкогоó [уо, оу, ô]: bróna (борона)

Page 279: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкогоˇ hóčka (ВЛ), hócka (НЛ)

Page 280: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дополнительные символы, общие для верхне- и

нижнелужицкогоě [ие]: lěto, měra

Page 281: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы, присутствующие в обоих языках, но имеющие разное звуковое значение

ń ВЛ [йн]: kóń,

НЛ [н’]: kóń

Page 282: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы, присутствующие в обоих языках, но имеющие разное звуковое значение

ł ВЛ [ў]: łopata, skała,

НЛ [л]: łopata, skała

Page 283: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы, присутствующие в обоих языках, но имеющие разное звуковое значение

š ВЛ [ш’]: wšo,

НЛ [ш]: wšo

Page 284: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы, присутствующие в обоих языках, но имеющие разное звуковое значение

ž ВЛ [ж’]: žona,

НЛ [ж]: žona

Page 285: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы верхнелужицкого алфавита

ř [ш’]: (< р’) křik, tři

Page 286: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы верхнелужицкого алфавита

dź [дж’] dźěło (дело)

Page 287: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы верхнелужицкого алфавита

č [ч] čas (время)

Page 288: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы нижнелужицкого алфавита

ś [ш’]: kśik, tśi, соответствует также в некоторых

случаях ВЛ ć [ч’]: НЛ śopły ~ ВЛ ćopły (теплый)

Page 289: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы нижнелужицкого алфавита

ź [ж’]: źěło (дело)

Page 290: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы нижнелужицкого алфавита

dž [дж]: džem

(в заимствованиях)

Page 291: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы нижнелужицкого алфавита

для обозначения мягкости, как правило, в закрытом слоге: ń, ŕ,

mP, bP, pP, wP: gółub

Page 292: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Символы нижнелужицкого алфавита

в позиции перед гласным mP [мj], bP [бj], pP [пj], wP [вj]

Page 293: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Принцип орфографии – фонетико-морфологический

Page 294: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности акцентологии:

ударение на начальном слоге

Page 295: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

е переходит (после мягкого согласного) в о

(тоrjo 'море')

Page 296: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

оглушение и озвончение согласных

Page 297: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

согласные смягчаются перед гласными переднего ряда

Page 298: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[в] > [ў] после гласного перед согласным и в конце слова

Page 299: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности фонетики:

[р’] > [ш’] после [к], [т], [п]

Page 300: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности морфологии:

сохраняется двойственное число

Page 301: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные особенности морфологии:

сохраняются старые глагольные времена — аорист и имперфект

Page 302: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Основные языковые особенности:

значительная диалектная дробность

Page 303: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

нижнелужицкое взрывное [г] g соответствует верхнелужицкому

проточному [γ] h: gora — hora

Page 304: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

в верхнелужицком мягкий [т’] даёт [ч’] ć, а в нижнелужицком [ш’] ś

(например, ćichy [ч’ихы] — śichy [ш’ихы] 'тихий')

Page 305: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

в верхнелужицком мягкий [д’] даёт [дж’] dź, а в нижнелужицком [ж’] ź

(например, dźen [дж’ен] — źen [ж’ен] 'день')

Page 306: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

в нижнелужицком на месте старого č выступает с (цоканье):

ВЛ čysty, НЛ cysty 'чистый'

Page 307: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

нижнелужицком все исконно мягкие шипящие отвердели

Page 308: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

протезы перед лабиализованными гласными:

ВЛ: w, НЛ: h – ВЛ woko, НЛ hoko

Page 309: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Наиболее характерные фонетические различия между

верхне- и нижнелужицким языками

в нижнелужицком [р] > [ш] в позиции перед гласным:

ВЛ trawa, НЛ tšawa

Page 310: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Полабы и полабский язык

Page 311: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

река Лаба (нем. Эльба)

Page 312: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

древяне

Page 313: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

IX в. раннефеодальное государство

Page 314: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

короли Генрих I и Оттон I

Page 315: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Х в. восстание бодричей (ободритов) и

лютичей

Page 316: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

С X в.христианизация

Page 317: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

остров Руян (нем. Рюген)

Page 318: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

город Аркона

Page 319: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Князь бодричей Готшлак

Page 320: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

1147 г. Второй крестовый поход

против полабских славян

Page 321: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

двухсоттысячное войско крестоносцев

Page 322: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

12 в.Завоевание полабских земель

Page 323: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Запрет славянской речи

Page 324: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

река Етце

Page 325: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Люхов, Вустров

Page 326: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянские названия в немецких говорах

Zerneitsche - черника

Page 327: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянские названия в немецких говорах

Molaine - малина

Page 328: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянские названия в немецких говорах

Moch - мох

Page 329: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянские топонимы в Германии

Росток

Page 330: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянские топонимы в Германии

Лейпциг (Липецк)

Page 331: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянские топонимы в Германии

Любек (любичи)

Page 332: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

18 в.село Зютен у г. Люхов

Page 333: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Ян Парум Шульце (1677-1740)

Последний грамотный полабянин

Page 334: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Дневник,2-3 сотни слов,

отдельные фразы на полабском языке в немецкой

графике

Page 335: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В 1756 г. в церковных книгах была отмечена смерть

последней женщины, которая еще хорошо говорила по-

полабски

Page 336: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

пастор Христиан Хенниг (1649-1719)

Немецко-полабский словарь

(3000 слов)

Page 337: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

пастор Христиан Хенниг (1649-1719)

Полабская свадебная песня

(с нотами)

Page 338: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

пастор Христиан Хенниг (1649-1719)

Текст молитвы «Отче наш»

Page 339: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Г. В. Лейбниц, 1691 г.

Запрос на создание полабского словаря

Page 340: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Август Шлейхер Первая грамматика полабского

языкаИздана Петербургской Академией наук (1871)

Page 341: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Т. Лер-Сплавинский Полабская грамматика (1929)

Page 342: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Наличие двух носовых гласных

Page 343: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Польскому -rо- (из *tort) соответствует -or-: korvа, morz,

stоrпa, польск. krowa, mrоz, strona

Page 344: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Наличие долгих и кратких гласных.

Page 345: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Наличие твердых и мягких согласных.

Page 346: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Долгое сохранение редуцированных

Page 347: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

l слоговое между согласными изменилось в -аи-:wauk

Page 348: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Сохранение аориста и имперфекта

Page 349: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Сохранение двойственного числа

Page 350: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Особенности полабского языка:

Свободное ударение

Page 351: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Классификация славянских языков

Page 352: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Славянскиеязыки

Восточнославянские языки

Южнославянские языки

Западнославянскиеязыки

Page 353: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Восточнославянские языки

Древнерусский язык

Русский язык

Украинский язык

Белорусский язык

Page 354: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Южнославянские языки

Древнеболгарский язык/Старославянский язык

Сербохорватский язык

Словенский язык

Болгарский язык Македонский язык

Сербский язык Хорватский язык

Page 355: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Западнославянские языки

Польский язык

Серболужицкие языки

Полабский язык

Верхнелужицкий язык Нижнелужицкий язык

Древнечешский язык

Чешский язык Словацкий язык

Page 356: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Алексей Александрович Шахматов

Page 357: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Черты, выделяющиезападнославянские языки

Праслав.*gv, *kv

Вост., юж.-слав.zv, cv

Зап.-слав.gv, kv

Page 358: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Черты, выделяющиезападнославянские языки

Праслав.*dl, *tl

Вост., юж.-слав. l

Зап.-слав.dl, tl

Page 359: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Черты, выделяющиезападнославянские языки

Праслав.*mj, *pj, *bj, *vj

Вост., юж.-слав.ml’, pl’, bl’, vl’

Зап.-слав.m’, p’, b’, v’

Page 360: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Черты, выделяющиезападнославянские языки

Праслав.dj, tj (+ *gt, *kt

перед гласн. передн. ряда)

Вост., юж.-слав.Шипящие

Зап.-слав.Свистящие

Page 361: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Черта, выделяющая южнославянские языки

Праслав.*or, *ol в нач.

слова перед согл.

Зап., вост.-слав.ro, lo

Юж.-слав.ra, la

Page 362: ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Черта, противопоставляющая три группы языков

Праслав.*or, *ol,

*er, *el между согл.

Вост.-слав.oro, olo,ere, olo

Юж.-слав.ra, la,

re, (< rě), le (< lě)

Зап.-слав.ro, lo,re, le