Предъявите знания!
DESCRIPTION
Предъявите знания!. Диктант. 2 м. 6 м. 4 м. Математический диктант. 1. Сколько потребуется проволоки для изготовления каркаса прямоугольного параллелепипеда ?. 2 м. 3 м. 1 м. Математический диктант. 2. Найдите площадь боковой поверхности прямоугольного параллелепипеда. 2 м. 6 м. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Диктант
Сколько потребуется проволоки для изготовления каркаса прямоугольного параллелепипеда?
Математический диктант
1.
4 м
6 м
2 м
Найдите площадь боковой поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Математический диктант
2.
1 м
3 м
2 м
Сколько потребуется проволоки для изготовления каркаса прямоугольного параллелепипеда?
Математический диктант
1.
Проверьте себя:
Длина проволоки:
(2 + 6 + 4) · 4 = 48 (м) или 2 · 4 + 6 · 4 + 4 · 4 = 48 (м)
4м6 м
2 м
Найдите площадь боковой поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Математический диктант
2.
Проверьте себя:
(1 · 3 + 3 · 2 + 1 · 2) · 2 = (3 + 6 + 2) · 2 = 22 (м2)
Sбок.пов.:
или (1· 3) · 2 + (3 · 2) · 2 + (1 · 2) · 2 = 6 + 12 + 4 = 22 (м2)
1 м
3 м
2 м
Куда: Империя параллелепипедов
Стоимость: хорошиезнания
Место отправления: кабинетматематики
ЕгоИмператорское
Величество Кубус -I
наиумнейший
«Ни что не ценится людьми так дорого, как знания, которые передаются из поколения в поколения, преумножаются и сохраняются как зеница ока.Владейте знаниями- это ваш бесценный клад! Ваша Ирина Владимировна.
Задача Переложить2 спичкитак, чтобыполучилосьпятьравныхквадратов
Задача
Убери 2 спички так, чтобы получилось четыре квадрата.
Гораформульная
РекаПроверочная
Ул.МалярнаяСтанцияЮных
ученых
Ул.Творческая
Мушиноеболото
Музейпараллелепипедов
Клад
Прямоугольныйпараллелепипед
Прямоугольный параллелепипед
граньвершины
ребра
длинаширинавысота
Гора Формульная
Т Е С Т
P
М S
K
A
D C
B
В прямоугольном параллелепипеде ABCDMKSP равны ребра
1. AD , KS
2. DC , MP
3. PD , BC
4. AB ,KS
P
М S
K
A
D C
В
В прямоугольном параллелепипеде ABCLMKSP равны грани
2. DCКP , MPKS
3. KSBC , ABCD
4. MPKS , ABCD
1. ABCD , MADP
Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого равна 6 см, ширина – 3 см, а высота- 4 см.
72см³13см³
18см³22см³
1.
2.3.
4.
Найдите объем куба с ребром, равным 4 см
16см³64см³
12см³
4см³
1.
2.
3.
4.
Объем комнаты равен 90м³. Высота комнаты 3 м, ширина 5м.
Найдите площадь стен
72м²18м²
66м²33м²
1.2.
3.
2.
проверим
№задания
1 2 3 4 5
№ответа
1 4 1 3 3
1
22
3
4
5
66
7
8
9910
1111
12
13
14
1515
16
17
1919
20 1818
4 · 2 = 8 кубиков;
3 · 4 + 2 · 4 + 4 · 4 = 36 кубиков;
• 3 грани:• 2 грани:• 1 грань: 12 · 2 + 6 · 2 + 8 · 2 = 52 кубика;• 0 граней: 1) 5 · 4 · 6 = 120 – всего кубиков,
2) 120 – 96 = 24 кубика, у которых не закрашена ни одна грань.
96 кубиков
ЗадачаСколько кубиков данного
параллелепипеда не имеют ни одной закрашенной грани?
A
B
C E
D
На внутренней поверхности развертки куба закрашена нижняя грань.
Определите, расположение остальных граней.
грань A –
боковая правая
задняя
верхняя
боковая левая
передняягрань B –
грань C –
грань D –
грань E –
На внутренней поверхности развертки куба закрашена нижняя грань.
Определите, расположение остальных граней.
грань A –
боковая правая
верхняя
боковая левая
задняя
передняягрань B –
грань C –
грань D –
грань E –
A
B
C D E
12
3 4
5 6 7
8 910
Какие из фигур являются развертками куба(разрезы можно проводить только вдоль ребер)
1 2
3
1
1
2
2
На видимых гранях куба проставлены цифры 1, 2 и 3 На развертке указаны лишь 1 и 2. Расставьте пропущенные цифры 3,4,5,6 так, чтобы сумма цифр противоположных граней равнялась 7
M
P
Как пауку быстрее навести порядок на кухне и поймать злополучную муху?
ЛЮБУЮ ГИПОТЕЗУНЕОБХОДИМО ДОКАЗЫВАТЬ!
Параллелепипед- гексаэдр (греч.)
Гекса- шесть, эдра- грань
Куб- правильный гексаэдр, олицетворял Землю, символ- огонь
Форму куба имеют кристаллы соли
Кубизмнаправление в изобразительном искусстве, прежде всего в живописи, зародившееся в начале XX века и характеризующееся использованием подчеркнуто геометризованных условных форм, стремлением «раздробить» реальные объекты на стереометрические примитивы.
Л. Попова. Портрет философа. 1915
Хуан Грис Мужчина в кафе, 1914
Выполнила: учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Надым», Ямало - Ненецкий автономный округ